Внеклассное мероприятие конкурс - игра "А НУ-КА, МАЛЬЧИКИ!" (5 класс)

Конкурс - игра

(внеклассное мероприятие к 23 февраля)

Сценарий

конкурса- игры для учащихся 5-х классов

Ведущий:  Дорогие ребята! Сегодня у нас конкурс – соревнование «А ну-ка, мальчики!». Принимают участие команды мальчиков 5«А» и 5«Б» классов.

Жюри конкурса... (представление членов жюри).

Болельщики 5«А» - справа, 5»Б» - слева.

Прошу команды на сцену.

(Команды приветствуют друг друга, капитаны пожимают руки)

Ведущий:  Внимание! Тишина в зале!

1-й конкурс «Знаем спортивные игры». Команды по очереди будут называть спортивные игры с мячом. Кто назовёт больше?

(Команды по очереди называют: волейбол, футбол, теннис и т.д.)

В итоге: 5«А»  - ___ названий, 5«Б» - ___ названий.

2-й конкурс «Конкурс ловких». Прошу по одному человеку из команды на сцену. У нас две иглы и две нити, кто быстрее проденет нить в ушко иглы. Раз, два, три, начали!

Ведущий:  Слово жюри.

Жюри:       (оценка итогов 2-х конкурсов, счёт игры).

Ведущий:  3-й конкурс «Угадай животное». Прошу на сцену по одному человеку от команды, мы завяжем игрокам глаза, а они на ощупь должны определить, какое животное представляет эта детская игрушка. (Игрушки достаются из коробки, когда глаза игроков уже завязаны).

Игроки называют животных, если смогут определить их на ощупь.

Ведущий:  4-й конкурс «Конкурс болельщиков». Прошу на сцену по одному человеку от болельщиков каждого класса. И вновь закрываем повязкой глаза, а игрокам предстоит нарисовать на листе ватмана фломастерами за 10 секунд ЛОШАДЬ. Болельщиков громко прошу считать до десяти. Начали! (Болельщики считают 1, 2, 3...10!) Передаём свои работы жюри, оно их оценивает и сообщит нам счёт игры.

Жюри:       (оценка итогов 2-х конкурсов, счёт игры).

Ведущий:  Следующий 5-й конкурс «Конкурс силачей». Прошу на сцену по одному участнику от каждой команды. Для силачей у нас припасены гантели. Кто из игроков больше выжмет одной рукой этот вес?

(Игроки соревнуются, болельщики  считают количество отжиманий каждого участника, затем жюри подводит итоги конкурса).

Ведущий:  6-й конкурс «Ловкий, быстрый, находчивый». На сцене ставим два стула спинками друг к другу, под ними на полу протянута верёвка, участники садятся на стулья, затем по свистку-команде они должны вскочить, обогнуть стул противника, сесть на свой стул и дёрнуть верёвку, победитель тот, кто успеет выдернуть её к себе раньше противника.

(Проводится конкурс).

Жюри:       (оценка итогов конкурса, общий счёт игры).

Ведущий:  Что-то сегодня болельщики у нас болеют неактивно, каши мало ели, наверное. А, может быть, им тоже хочется побегать? Тогда давайте устроим и для них подвижный конкурс.  Прошу н6а сцену по одному болельщику от команд - соперниц. 7-й конкурс для болельщиков «Финт». Обманный выпад в спортивных играх называется ФИНТ. Нашим соперникам прикрепляем на спину листок бумаги с написанным словом.

(ассистенты прикрепляют на спины игроков булавкой лист очки бумаги с короткими словами, например, лист, хвост. Слова должны быть написаны крупными печатными буквами)

                   Задача игроков, передвигаясь по сцене и  используя обманные движения – финты, увидеть и прочитать слово на спине противника, но не показать ему свою надпись.

(Проводится конкурс)

Жюри:       (оценка итогов конкурса, общий счёт игры).

Ведущий:  А сейчас... «Конкурс капитанов». Капитанов прошу на сцену. У нас сегодня были жаркие баталии, игроки набегались, вспотели и, наверное, их мучает жажда. А теперь, представьте, вы попали в очень необычные условия, где напоить своих товарищей должны, принося им воду в... ложке. Вам, капитаны, нужно из стакана в стакан перенести воду ложкой, таково ваше задание. Взяли ложки. Работаем!

(Капитаны соревнуются).

Жюри:       (оценка итогов конкурса).

Ведущий:  Конкурс 9-й, последний. Команды прошу на сцену. Нашу встречу завершает конкурс «Перетягивание каната». Команды берутся за концы верёвки, по команде (свистку) тянут. Внимание, раз, два, три! (или свисток).

(Команды соревнуются, проигрывает та команда, чьи игроки переступают меловую линию – границу, проведённую на полу сцены).

Благодарим участников. Слово жюри для комментирования  конкурса и подведения итогов встречи.

Жюри:       (оценка итогов конкурса, объявление общего счёта встречи).

Ведущий:  Благодарим команды за участие в конкурсе «А ну-ка, мальчики!» Всего вам доброго! До новых встреч!

 

ПРИЛОЖЕНИЕ

Таблица оценки конкурсов

№ п/п	Название конкурса	Оценка (в баллах)	5«А»	5 «Б»
1	«Знаем спортивные игры»	4
2	«Конкурс ловких»	2
3	«Угадай животное»	2
4	«Конкурс болельщиков»	3
5	«Конкурс силачей»	4
6	«Ловкий быстрый, находчивый»	3
7	«Финт»	3
8	«Конкурс капитанов»	2
9	«Перетягивание каната»	2
	Общий счёт игры: