Внеклассное мероприятие – Конкурсная программа «Загадочная Легумия»
( для 6 класса – коррекционное обучение 8 вида)
Задачи:
расширение кругозора обучающихся об овощах;
формирование навыков самостоятельной работы в группах;
развитие творческого мышления, воображения, внимания, наблюдательности, памяти;
воспитание чувства коллективизма через развитие эмоциональной сферы, навыков групповой работы, общения;
привитие интереса к предмету биологии через организацию и развитие индивидуальной и групповой познавательной деятельности в игре, заинтересованности и инициативности.
Оборудование:
мультимедийная презентация, картинки с овощами, стихи, загадки, жетоны, кроссворды, натуральные овощи, карточки с заданиями, грамоты, поощрительные призы за участие.
Ход мероприятия:
Здравствуйте! Сегодня мы совершим путешествие в страну, которой не существует на географической карте. И всё-таки она есть. Эта страна называется Легумией. От французского слова – «легум», что в переводе означает овощ. А страна Легумия, как вы наверное поняли, это огород.
На мероприятии ребята будут представлять жителей страны, отгадывать, угадывать, определять, собирать, рисовать. Одним словом заниматься творчеством, расширяя свой кругозор. А работать и индивидуально, и парами, и группами. За свой труд они зарабатывают жетоны, проявляя активность. Зрители, разгадывая загадки, участвуя в игре, зарабатывая тоже жетоны, могут передать их в конце мероприятия при подсчёте баллов любому игроку как приз зрительских симпатий. А справедливое и уважаемое жюри оценит работу ребят в конце игры. В добрый путь по стране, удачи нам!
Рефлексия: сейчас каждый из участников игры выберет себе для корзиночки настроения розочку по цвету.
Переходим к 1 конкурсу «Представление».
Ребята представляют овощи стихами – загадками. Просьба зрителей их отгадать (лучок, морковочка, картошечка, огурчик, капусточка, чесночок, свёколка).
1.А он - полезный овощ,
И никто его не злит.
Он всегда спешит на помощь,
От микробов защитит.
(лучок)
2. У меня заслуг немало!
Во мне особый витамин
– незаменимый каротин.
(морковочка)
3.Я – зелёный удалец,
Витаминный я борец!
(огурчик)
4.Самый главный овощ этот.
Расскажу вам по секрету,
Каждый любит есть толченку
И мальчишка и девчонка,
(картошечка)
5. Пирожки, скажу, я с ней,
Очень даже хороши!
Ну а щи густые
Всем приятны для души.
(капусточка)
6.Он кусает, только вот
Зубок есть, но где же рот?
(чесночок)
7. Сельдь без «шубы» заскучает,
Борщ ведь тоже пострадает.
(свёколка)
2 конкурс «Лучший дегустатор овоща по запаху».
Определить по запаху овощ. У каждого он свой по выбору. Кто первым это сделает, тот получает 2 жетона, остальные участники - 1.
1.Чеснок. 2.Лук. 3.Капуста. 4.Редис. 5. Огурец. 6. Помидор. 7. Перец.
3 конкурс «Сбор урожая». Во время конкурса звучит музыка.
Работаем в группах. Отгадывая загадки, собрать урожай овощей с огорода (условно это контейнер) в корзины (условно – салатницы). Какая группа быстрее и правильно отгадает загадки, собирая урожай – из неё каждый получает 2 жетона, остальные участники по 1.
1 группа
1.Растет она – в земле,
Известна – в целом мире.
Частенько на столе
Красуется в мундире.
2.За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь – очень гладкая,
На вкус – как сахар сладкая.
3.Прежде чем его мы съели,
Все наплакаться успели.
4.Маленький и горький, луку брат.
5.Яркие фонарики на кустах висят,
Словно здесь проходит праздничный парад.
Зеленые, красные, желтые плоды,
Кто они такие, узнаешь их ты?
2 группа
1.В огороде вырастаю.
А когда я созреваю,
Варят из меня томат,
В щи кладут
И так едят.
2.Наши поросятки выросли на грядке,
К солнышку бочком, хвостики крючком.
Эти поросятки играют с нами в прятки.
3.Над ним не кружит пчёлка,
Она с ним не дружна.
Пахучая метёлка
Солениям нужна.
4.Как надела сто рубах,
Захрустела на зубах.
5.Над землей трава,
Под землей бордовая голова.
Ответы на загадки для урожая с огорода:
1 группа: картошка, морковь, лук, чеснок, перец
2 группа: помидор, огурец, укроп, капуста, свёкла
4 конкурс «Узнай меня в поделке. Я расту в твоей местности».
Игра – аукцион. При просмотре слайдов каждый записывает овощи, из которых сделаны поделки. Затем озвучиваем по одному овощу по очереди, не повторяясь. Выигрывает тот в игре, кто назовёт последний овощ. Он получает 2 жетона, остальные участники – по 1.
Огурец
Редис
Капуста белокочанная
Кабачок
Патиссон
Баклажан
Цветная капуста
Морковь
Перец
5 конкурс «Приз-сюрприз от тарелочки-овоща».
Угадать вес овоща (капусты), используя глазомер. Кто будет ближе к правильному ответу, тот и получит овощ домой на обед. Победителю –2 жетона и приз.
6 конкурс Физминутка «Покажи, где я расту». Во время физминутки звучит музыка.
При просмотре слайдов с изображением овощей выполнить следующие действия: если овощ растёт в земле (корнеплод) – присесть, если на земле (на растении: стебле, побеге) – потянуться, подняв руки вверх.
7 конкурс «Мыслю творчески».
1 задание: по первым буквам слов составить название овоща
-урюк, курага, ранет, оливки, перец; (укроп)
-редька, ель, дичка, ирга, слива. (редис)
2 задание: отгадать шифровку «Всё наоборот»
-атсупак (капуста)
-родимоп (помидор)
3 задание: «Третий лишний»
-томат, огурец, груша
-морковь, кабачок, апельсины
8 конкурс «Самые лучшие загадки об овощах»
1.Что копали из земли,
Жарили, варили?
Что в золе мы испекли,
Ели да хвалили?
- картофель -
2.Лето целое старалась-
Одевалась, одевалась …
А как осень подошла,
Нам одежки отдала.
Сотню одежонок
Сложили мы в бочонок.
-капуста-
3.Корешок оранжевый под землей сидит,
Кладезь витаминов он в себе хранит,
Помогает деткам здоровее стать,
Что это за овощ, можете сказать?
- морковь -
4.Вверху зелено, внизу красно,
В землю вросло.
- свекла -
5.Он никогда и никого
Не обижал на свете.
Чего же плачут от него
И взрослые и дети?
- лук -
6.В огороде – желтый мяч,
Только не бежит он вскачь,
Он как полная луна,
Вкусные в нем семена.
- тыква -
7.На кустах тепличных красные плоды,
Толстые, пузатые, узнаешь их ты?
Как большие ягоды на веточках висят
С нетерпеньем просятся в овощной салат.
- помидор -
8.Летом – в огороде,
Свежие, зеленые,
А зимою – в бочке,
Крепкие, соленые.
- огурцы –
9 конкурс «Кулинарный шедевр». Во время конкурса звучит музыка.
Работая в группах, представить рецепт винегрета, перечислив основные компоненты.
Свёкла, картофель, морковь, огурец, капуста, горошек, лук, растительное масло, соль.
10 конкурс
«Соберём урожай» - физминутка пантомимой. При озвучивании овощей показать, как их собирают: дёргают, срывают или срезают.
Овощи:
1-морковь(дергаем),
2-огурцы(срываем),
3-капуста(свезаем),
4-свекла(дергаем),
5-редис(дергаем),
6-горох(срываем),
7-помидоры(срываем),
8-кабачок(срезаем),
9-тыква(срезаем).
11 конкурс «Овощной кроссворд». Работа в группах. Во время конкурса звучит музыка.
Кроссворд №1
2
3
5
1
4
Вопросы к кроссворду №1
По горизонтали:
1.Он кусает, только вот, зубок есть, но, где же рот? Белый носит сюртучок. Что скажи это, дружок?
4.Хоть чернил он не видал, фиолетовым вдруг стал, любят овощ Ваня, Жан... Так ведь это...
По вертикали:
2. В огороде хоть росла, знает ноты "соль" и "фа".
3. Что это за рысачок завалился на бочок? Сам упитанный, салатный. Верно, детки…
5.Золотистый и полезный, витаминный, хотя резкий, горький вкус имеет он… Обжигает… Не лимон.
Кроссворд №1 (ответы)
2
ф
а
3
5
1
ч
е
с
н
о
к
л
о
а
у
л
4
б
а
к
л
а
ж
а
н
ь
а
ч
о
к
Кроссворд №2
3
5
2
4
1
Вопросы к кроссворду №2
По горизонтали:
1.Что красно снаружи, бело внутри, с зелёным хохолком на голове?
4.Росли на грядке зелёные ветки, а на них – красные детки.
5.Зоркий глаз, богатырь Тарас в подземелье ушёл, десять братьев нашёл. Вышли братья на свет, собрались на совет, все глазастые да щекастые.
По вертикали:
2.Красная девица ухитрилась схорониться, но зелёная коса так и просится в глаза.
3.Былинкой была, всё воду пила, побелела, растолстела, словно сахар захрустела.
Кроссворд №2 (ответы)
3
5
к
а
р
т
о
ш
к
а
2
а
м
4
п
о
м
и
д
о
р
о
у
1
р
е
д
и
с
к
т
о
а
в
ь
Вывод: овощи помогают нам быть здоровыми и бодрыми, в них очень много витаминов и минеральных веществ.
Готовьте из них разные блюда как можно чаще! Спасибо за внимание!
Рефлексия в конце мероприятия: для вазы достижений выбираем себе цветок, оценивая свою работу на мероприятии. Если вы считаете, что с заданиями справлялись легко, испытывали мало трудностей, то выбираете цветок с красным стебельком. А если были затруднения, но вы старались и включались в работу, то с синим стебельком. Вы молодцы!
Во время подведения итогов жюри по игре, мы разгадываем загадки хором все вместе.
Подведение итогов, награждение за активность.
Интернет - источники:
http://go.mail.ru/search_images?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%89%D0%B5%D0%B9&fr=web
http://go.mail.ru/search_images?q=%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%20%D0%B8%D0%B7%20%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%89%D0%B5%D0%B9&fr=web
http://eti-deti.com/zagadki-pro-ovoshhi/
Учитель биологии: Каблукова Людмила Анатольевна
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.