Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие «Крестики нолики. Конституция РФ»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Внеклассное мероприятие «Крестики нолики. Конституция РФ»

библиотека
материалов

Крестики нолики /Борьба за власть/

Внеклассное мероприятие

 Конституция России – основной закон нашей страны.

Цель: продолжить знакомство с Конституцией Российской Федерации.

Задачи:

- вспомнить основные статьи Конституции РФ;

- расширить знания по Конституции России; сформировать правовую культуру учащихся;

-  воспитывать осознанное уважение и ценностное отношение к основному закону страны;



Вступление

Скажите пожалуйста, какими документы вы пользуетесь, когда необходимо удостоверить вашу личность? (паспорт, свидетельство о рождении)

Какую информацию можно извлечь из паспорта. (ФИО, год рождения, прописка, гражданство, семейное положение).

Скажите, а какой документ будет подтверждать ваше положение ученика? (студенческий билет)

Как вы считаете, а у государства может быть подобный документ? (да, Конституция)

Совершенно верно, таким документом является Конституция.

Трудно представить государство, которое обходится без руководителя, где не принимаются законы, а у граждан нет хотя бы малейшей надежды на защиту их интересов и безопасности. Люди пришли к выводу, что нужно договориться об основных принципах, по которым они будут жить. Для этой цели и стали приниматься конституции. Сегодня в ходе нашей игры мы углубим знания об основном законе РФ.

Правила

- играем в крестики нолики, делимся на партии, перед вами избирательные сектора нужно захватить власть в как можно большем количестве секторов, победитель только один!

«Визитка – презентация партии»

Вам необходимо представить лозунг, название и лидера партии.

1. Блиц/Вопросы для разогрева

1. Когда была принята  действующая Конституция  РФ? /12 декабря 1993 года/

2. На сколько глав разделена Конституция РФ? /9 глав/

3. Может ли уголовный кодекс РФ противоречить Конституции РФ?/ Нет, т. к Конституция РФ является основным законом страны./

4. Кто, согласно Конституции РФ, может занять  пост Президента страны?/ Гражданин РФ не моложе 35 лет, постоянно проживающий на территории РФ не менее 10 лет./

5. Могут ли депутаты парламента осуществлять правосудие?/ Нет, т.к правосудие осуществляется только судом./

6. Какой язык на территории России является государственным?/ Русский язык/

7. Возможны ли самостоятельные изменения в государственной символике РФ субъектами РФ?/ Государственная символика устанавливается Федеральным Конституционным судом./

8. Кто является единственным источником власти и носителем суверенитета в Российской Федерации?(Многонациональный народ)

9. Что имеет высшую юридическую силу? (Конституция Российской Федерации)

10. Кто осуществляет Государственную власть в Российской Федерации? (Президент)

11. Что, по Конституции Российской Федерации, является высшей ценностью? (Человек, его права и свободы)

12. С какого возраста гражданин Российской Федерации может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности? (С 18 лет)

Инфо блок

Важнейшей задачей современного государства является реализация интересов людей, которая возможна через создание определенных взаимоотношений между индивидом, обществом и государством, воплощенных в правах человека. Под правами человека понимают совокупность моральных норм, принадлежащих людям, независимо от расовых, национальных или социальных различий.

В зависимости от содержания различают следующие права:

- гражданские или личные (право на жизнь, на охрану достоинства, тайна переписки, телефонных переговоров и др.);

- политические (право избирать и быть избранным во властные структуры, на равный доступ к государственной службе, на объединение, мирные собрания, митинги, демонстрации и др.);

- экономические (право частной собственности, на предпринимательскую деятельность, на труд, на отдых и др.);

- социальные (право на охрану семьи, охрану материнства и детства, охрану здоровья, на социальное обеспечение, благоприятную окружающую среду и др.);

- культурные (право на образование, на участие в культурной жизни, на пользование результатами научного и культурного прогресса; свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества и др.

2. Составление таблицы

Задание найти связь вашей повседневной жизни с правами человека. Первая  команда заполняет  первые 5 строк, а вторая – следующие 5 строк таблицы.  

Ответы детей.

Что я делал(а) сегодня

 

Как это связано с правами человека

(какие права я реализовал)

1

Ночью спал

Право на отдых и здоровье

2

Завтракал, обедал

 

Право на заботу и воспитание родителями. Право на здоровье

3

Смотрел телевизор

Право на доступ к информации и СМИ

4

Сходил в школу       

Право на образование

5

Лечил зубы

Право на медицинскую помощь.

6

Посещал кружки и секции

Право на всестороннее развитие

7

Играл в компьютер

право на отдых и досуг

8

Хорошо ответил у доски и получил «отличную» оценку

право на справедливое вознаграждение

9

Встречался с друзьями

право на свободу мирных собраний

10

отвечал на уроке. Защищал свое мнение.

право на свободу убеждений и на их свободное выражение



















Инфо блок

В соответствии с Конституцией РФ политическая власть в России состоит из трех ветвей: исполнительной, законодательной и судебной. Принцип разделения властей является важнейшим элементом функционирования демократического государства, исключающим возможность соединения законодательной, исполнительной и судебной власти в одних руках.

Органы законодательной власти — это представительные и законодательные учреждения, образуемые путем выборов. Главная их задача — правотворчество, но помимо этого они выполняют и другие фунции, например, контролируют деятельность исполнительной власти.

Органы исполнительной власти — это, как правило, назначаемые органы. Главная задача исполнительных органов власти выполнять положения Конституции, федеральных законов, иных нормативных актов. Органы исполнительной власти действуют на основе сочетания единоначалия с коллегиальностью.

Органы судебной власти осуществляют правосудие. Деятельность судов направлена на укрепление законности и правопорядка, предупреждение преступлений и иных правонарушений, имеет задачей охрану от всяких посягательств на закрепленные в Конституции основы конституционного строя, права и свободы человека и гражданина, другие демократические институты. Суды независимы и подчиняются только закону. Разбирательство дел в судах открытое, судопроизводство осуществляется на основе состязательности сторон, а в случаях, предусмотренных федеральным законом, с участием присяжных заседателей.

3. /Кому куда дорога/

К органами законодательной власти в Российской Федерации относятся: 
-  Федеральное Собрание (Совет Федерации и Государственная Дума - две палаты Собрания), Законодательные Собрания республик, входящих в состав Российской Федерации; 
 
-  органы власти других субъектов Российской Федерации; местные органы государственной власти.

 К органам исполнительной власти в Российской Федерации относятся:

 - Президент Российской Федерации; Совет Министров Российской Федерации; 
 -  Высшие должностные лица республик, избираемые гражданами или Законодательными Собраниями; 
 
 -  Правительство республик; органы администрации других субъектов Российской Федерации.

 К органам судебной власти в Российской Федерации относятся: 

- Конституционный Суд Российской Федерации;

- Верховный Суд Российской Федерации;  

-  Высший Арбитражный Суд Российской Федерации; суды республик и других субъектов РФ;  
-  районные народные суды; суды специальной юрисдикции.
 

4. «Портрет депутата».

Команды, в течение 2 минут обсудите и представьте на ватмане, каким, на ваш взгляд, должен быть человек, чтобы получить доверие народа и быть избранным. Нужно объяснить почему он именно такой.

5. задание

В Конституции РФ записаны не только права граждан, но и обязанности. Выберите из предложенного списка обязанности, записанные в Конституции. (Список раздаётся болельщикам. За правильный ответ балл добавляется команде).

Обязанности: соблюдать законы, платить налоги, состоять в какой-либо партии, быть членом профсоюза, работать на предприятии, защищать Отечество, сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к памятникам истории и культуры, учиться, получать образование.

6. «Почемучка»

1.Почему выборы проходят в выходной день? (большинство людей в этот день свободны от работы) 

2.Почему законодательная власть называется представительной? (законодательный орган власти входят представители от народа, представляя их интересы)

3.Почему стать Президентом Российской Федерации можно только с 35 лет? (чтобы занять столь ответственный пост, гражданин должен иметь определенный жизненный опыт, определенный уровень правосознания, а также соответствующий образ мышления)

4.Почему человек не может проголосовать по телефону или по почте? (т.к. не известно является ли его воля свободной  и соответствуют ли указанные данные тому, кто голосует)

5.Почему граждане заинтересованы в том, чтобы выборы были признаны состоявшимися после первого тура голосования? (Средства, затрачиваемые государством на проведение выборов, достаточно велики)

6. Почему Конституцию можно принять только в результате референдума? /потому что в этом заинтересован весь народ т.к. конст. Составляет основной закон государства/

7. Почему голосование тайное /что бы люди делали выбор без стороннего влияния/

8. Почему нельзя попросить проголосовать за тебя друга если сам не хочешь идти на избирательный участок/выбор должен быть твоим личным иначе не исключена возможность выбора по желанию друга/

7. Крокодил

1. Судья

2. Президент

3. Выборы

4. Повестка в армию

5. Убийца

6. Гимн

7. Зарплата

8. Пират

Инфо блок

Политический режим - способ организации политической системы, который отражает отношения власти и общества, уровень политической свободы и характер политической жизни в стране.

Во многом эти характеристики обусловлены конкретными традициями, культурой, историческими условиями развития государства, поэтому можно говорить, что в каждой стране сложился свой уникальный политический режим. Однако у многих режимов в различных странах можно обнаружить сходные черты.

Тоталитаризм (лат. totalis — весь, целый, полный) — политический режим, при котором государство полностью подчиняет себе все сферы жизни общества и отдельного человека. Именно всеохватностью своего надзора тоталитаризм отличается от всех других форм государственного насилия — деспотии, тирании, военной диктатуры и др.

Авторитаризм (от лат. auctoritas — власть, влияние; auctor — зачинатель, основатель, автор) — политический режим, характеризующийся сосредоточением всей полноты власти у одного лица (монарха, диктатора) или правящей группы.

Для авторитаризма характерны высокая централизация власти; огосударствление многих сторон общественной жизни; командно-административные методы руководства; безоговорочное подчинение власти; отчуждение народа от власти; недопущение реальной политической оппозиции; ограничение свободы печати.

Политическая структура авторитарного режима не предусматривает реального разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную, хотя формально все эти структуры власти могут существовать.

Признаки террористического режима:

  • 1) запрет на деятельность демократических партий и организаций;

  • 2) отсутствие идеологического плюрализма, господство одной идеологии в государстве;

  • 3) отсутствие органов власти, формируемых выборным путем;

  • 4) отсутствие демократических прав и свобод;

  • 5) массовый террор и беззаконие в государстве.

Демократия (от греч. demos — народ и kratos — власть) — власть народа, или народовластие. Это такая форма государства, его политический режим, при котором народ или его большинство является (считается) носителем государственной власти.

Признаки демократического режима:

  • 1) свободная деятельность различных партий, объединений, движений, функционирующих в рамках конституции;

  • 2) идеологический плюрализм, то есть наличие в обществе различных идеологических течений, концепций и отсутствие господствующей идеологии;

  • 3) формирование органов государственной власти выборным путем;

  • 4) наличие в обществе демократических прав и свобод, их реальная гарантированность.

8. Батл.

Составить каждой партии избирательную программу и выступить с ней /каждый по три положения минимум/.

























Что я делал(а) сегодня

 

Как это связано с правами человека

(какие права я реализовал)

1

Ночью спал

 

2

Завтракал, обедал

 

 

3

Смотрел телевизор

 

4

Сходил в школу

 

5

Лечил зубы

 

6

 

Право на всестороннее развитие

7

 

право на отдых и досуг

8

 

право на справедливое вознаграждение

9

 

право на свободу мирных собраний

10

 

право на свободу убеждений и на их свободное выражение

 

Что я делал(а) сегодня

 

Как это связано с правами человека

(какие права я реализовал)

1

Ночью спал

 

2

Завтракал, обедал

 

 

3

Смотрел телевизор

 

4

Сходил в школу

 

5

Лечил зубы

 

6

 

Право на всестороннее развитие

7

 

право на отдых и досуг

8

 

право на справедливое вознаграждение

9

 

право на свободу мирных собраний

10

 

право на свободу убеждений и на их свободное выражение


Обязанности: соблюдать законы, платить налоги, состоять в какой-либо партии, быть членом профсоюза, работать на предприятии, защищать Отечество, сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к памятникам истории и культуры, учиться, получать образование.


Обязанности: соблюдать законы, платить налоги, состоять в какой-либо партии, быть членом профсоюза, работать на предприятии, защищать Отечество, сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к памятникам истории и культуры, учиться, получать образование.


/Кому куда дорога








1. Федеральное Собрание (Совет Федерации и Государственная Дума - две палаты Собрания), Законодательные Собрания республик, входящих в состав Российской Федерации;  
2. органы власти других субъектов Российской Федерации; местные органы государственной власти.

3. Президент Российской Федерации; Совет Министров Российской Федерации; 
 4.  Высшие должностные лица республик, избираемые гражданами или Законодательными Собраниями; 
 
 5.  Правительство республик; органы администрации других субъектов Российской Федерации.

6. Конституционный Суд Российской Федерации;

7. Верховный Суд Российской Федерации;  

8. Высший Арбитражный Суд Российской Федерации; суды республик и других субъектов РФ;  
9.  районные народные суды; суды специальной юрисдикции.
 



1. Федеральное Собрание (Совет Федерации и Государственная Дума - две палаты Собрания), Законодательные Собрания республик, входящих в состав Российской Федерации;  
2. органы власти других субъектов Российской Федерации; местные органы государственной власти.

3. Президент Российской Федерации; Совет Министров Российской Федерации; 
 4.  Высшие должностные лица республик, избираемые гражданами или Законодательными Собраниями; 
 
 5.  Правительство республик; органы администрации других субъектов Российской Федерации.

6. Конституционный Суд Российской Федерации;

7. Верховный Суд Российской Федерации;  

8. Высший Арбитражный Суд Российской Федерации; суды республик и других субъектов РФ;  
9.  районные народные суды; суды специальной юрисдикции.
 




Президент

Выборы

Повестка в армию

Убийца

Гимн

Зарплата

Пират





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие

Конституция России – основной закон нашей страны.

Цель: продолжить знакомство с Конституцией Российской Федерации.

Задачи:

- вспомнить основные статьи Конституции РФ;

- расширить знания по Конституции России; сформировать правовую культуру учащихся;

- воспитывать осознанное уважение и ценностное отношение к основному закону страны;

Вступление

Скажите пожалуйста, какими документы вы пользуетесь, когда необходимо удостоверить вашу личность? (паспорт, свидетельство о рождении)

Какую информацию можно извлечь из паспорта. (ФИО, год рождения, прописка, гражданство, семейное положение).

Скажите, а какой документ будет подтверждать ваше положение ученика? (студенческий билет)

Как вы считаете, а у государства может быть подобный документ? (да, Конституция)

Совершенно верно, таким документом является Конституция.

Трудно представить государство, которое обходится без руководителя, где не принимаются законы, а у граждан нет хотя бы малейшей надежды на защиту их интересов и безопасности. Люди пришли к выводу, что нужно договориться об основных принципах, по которым они будут жить. Для этой цели и стали приниматься конституции. Сегодня в ходе нашей игры мы углубим знания об основном законе РФ.

Правила

- играем в крестики нолики, делимся на партии, перед вами избирательные сектора нужно захватить власть в как можно большем количестве секторов, победитель только один!

«Визитка – презентация партии»

Вам необходимо представить лозунг, название и лидера партии.

1. Блиц/Вопросы для разогрева

1. Когда была принята действующая Конституция РФ? /12 декабря 1993 года/

2. На сколько глав разделена Конституция РФ? /9 глав/

3. Может ли уголовный кодекс РФ противоречить Конституции РФ?/Нет, т. к Конституция РФ является основным законом страны./

4. Кто, согласно Конституции РФ, может занять пост Президента страны?/Гражданин РФ не моложе 35 лет, постоянно проживающий на территории РФ не менее 10 лет./

5. Могут ли депутаты парламента осуществлять правосудие?/Нет, т.к правосудие осуществляется только судом./

6. Какой язык на территории России является государственным?/Русский язык/

7. Возможны ли самостоятельные изменения в государственной символике РФ субъектами РФ?/Государственная символика устанавливается Федеральным Конституционным судом./

8. Кто является единственным источником власти и носителем суверенитета в Российской Федерации?(Многонациональный народ)

9. Что имеет высшую юридическую силу? (Конституция Российской Федерации)

10. Кто осуществляет Государственную власть в Российской Федерации? (Президент)

11. Что, по Конституции Российской Федерации, является высшей ценностью? (Человек, его права и свободы)

12. С какого возраста гражданин Российской Федерации может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности? (С 18 лет)

Инфо блок

Важнейшей задачей современного государства является реализация интересов людей, которая возможна через создание определенных взаимоотношений между индивидом, обществом и государством, воплощенных в правах человека. Под правами человека понимают совокупность моральных норм, принадлежащих людям, независимо от расовых, национальных или социальных различий.

В зависимости от содержания различают следующие права:

- гражданские или личные (право на жизнь, на охрану достоин­ства, тайна переписки, телефонных переговоров и др.);

- политические (право избирать и быть избранным во властные структуры, на равный доступ к государственной службе, на объедине­ние, мирные собрания, митинги, демонстрации и др.);

- экономические (право частной собственности, на предпринима­тельскую деятельность, на труд, на отдых и др.);

- социальные (право на охрану семьи, охрану материнства и дет­ства, охрану здоровья, на социальное обеспечение, благоприятную ок­ружающую среду и др.);

- культурные (право на образование, на участие в культурной жизни, на пользование результатами научного и культурного прогрес­са; свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества и др.

2. Составление таблицы

Задание найти связь вашей повседневной жизни с правами человека. Первая команда заполняет первые 5 строк, а вторая – следующие 5 строк таблицы.

Ответы детей.

Что я делал(а) сегодня

Как это связано с правами человека

(какие права я реализовал)

1

Ночью спал

Право на отдых и здоровье

2

Завтракал, обедал

Право на заботу и воспитание родителями. Право на здоровье

3

Смотрел телевизор

Право на доступ к информации и СМИ

4

Сходил в школу

Право на образование

5

Лечил зубы

Право на медицинскую помощь.

6

Посещал кружки и секции

Право на всестороннее развитие

7

Играл в компьютер

право на отдых и досуг

8

Хорошо ответил у доски и получил «отличную» оценку

право на справедливое вознаграждение

9

Встречался с друзьями

право на свободу мирных собраний

10

отвечал на уроке. Защищал свое мнение.

право на свободу убеждений и на их свободное выражение

Инфо блок

В соответствии с Конституцией РФ политическая власть в России состоит из трех ветвей: исполнительной, законодательной и судебной. Принцип разделения властей является важнейшим элементом функционирования демократического государства, исключающим возможность соединения законодательной, исполнительной и судебной власти в одних руках.

Органы законодательной власти — это представительные и законодательные учреждения, обра­зуемые путем выборов. Главная их задача — правотворчество, но помимо этого они выполняют и другие фунции, например, контролируют деятельность исполнительной власти.

Органы исполнительной власти — это, как правило, назначаемые органы. Главная задача испол­нительных органов власти выполнять положения Конституции, федеральных законов, иных норма­тивных актов. Органы исполнительной власти действуют на основе сочетания единоначалия с колле­гиальностью.

Органы судебной власти осуществляют правосудие. Деятельность судов направлена на укрепление законности и правопорядка, предупреждение преступлений и иных правонарушений, имеет задачей ох­рану от всяких посягательств на закрепленные в Конституции основы конституционного строя, права и свободы человека и гражданина, другие демократические институты. Суды независимы и подчиняются только закону. Разбирательство дел в судах открытое, судопроизводство осуществляется на основе со­стязательности сторон, а в случаях, предусмотренных федеральным законом, с участием присяжных за­седателей.

3. /Кому куда дорога/

К органами законодательной власти в Российской Федерации относятся:
- Федеральное Собрание (Совет Федерации и Государственная Дума - две палаты Собрания), Законодательные Собрания республик, входящих в состав Российской Федерации;
- органы власти других субъектов Российской Федерации; местные органы государственной власти.

К органам исполнительной власти в Российской Федерации относятся:

- Президент Российской Федерации; Совет Министров Российской Федерации;
- Высшие должностные лица республик, избираемые гражданами или Законодательными Собраниями;
- Правительство республик; органы администрации других субъектов Российской Федерации.

К органам судебной власти в Российской Федерации относятся:

- Конституционный Суд Российской Федерации;

- Верховный Суд Российской Федерации;

- Высший Арбитражный Суд Российской Федерации; суды республик и других субъектов РФ;
- районные народные суды; суды специальной юрисдикции.

4. «Портрет депутата».

Команды, в течение 2 минут обсудите и представьте на ватмане, каким, на ваш взгляд, должен быть человек, чтобы получить доверие народа и быть избранным. Нужно объяснить почему он именно такой.

5. задание

В Конституции РФ записаны не только права граждан, но и обязанности. Выберите из предложенного списка обязанности, записанные в Конституции. (Список раздаётся болельщикам. За правильный ответ балл добавляется команде).

Обязанности: соблюдать законы, платить налоги, состоять в какой-либо партии, быть членом профсоюза, работать на предприятии, защищать Отечество, сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к памятникам истории и культуры, учиться, получать образование.

6. «Почемучка»

1.Почему выборы проходят в выходной день? (большинство людей в этот день свободны от работы)

2.Почему законодательная власть называется представительной? (законодательный орган власти входят представители от народа, представляя их интересы)

3.Почему стать Президентом Российской Федерации можно только с 35 лет? (чтобы занять столь ответственный пост, гражданин должен иметь определенный жизненный опыт, определенный уровень правосознания, а также соответствующий образ мышления)

4.Почему человек не может проголосовать по телефону или по почте? (т.к. не известно является ли его воля свободной и соответствуют ли указанные данные тому, кто голосует)

5.Почему граждане заинтересованы в том, чтобы выборы были признаны состоявшимися после первого тура голосования? (Средства, затрачиваемые государством на проведение выборов, достаточно велики)

6. Почему Конституцию можно принять только в результате референдума? /потому что в этом заинтересован весь народ т.к. конст. Составляет основной закон государства/

7. Почему голосование тайное /что бы люди делали выбор без стороннего влияния/

8. Почему нельзя попросить проголосовать за тебя друга если сам не хочешь идти на избирательный участок/выбор должен быть твоим личным иначе не исключена возможность выбора по желанию друга/

7. Крокодил

1. Судья

2. Президент

3. Выборы

4. Повестка в армию

5. Убийца

6. Гимн

7. Зарплата

8. Пират

Инфо блок

Политический режим - способ организации политической системы, который отражает отношения власти и общества, уровень политической свободы и характер политической жизни в стране.

Во многом эти характеристики обусловлены конкретными традициями, культурой, историческими условиями развития государства, поэтому можно говорить, что в каждой стране сложился свой уникальный политический режим. Однако у многих режимов в различных странах можно обнаружить сходные черты.

Тоталитаризм(лат. totalis — весь, целый, полный) — политический режим, при котором государство полностью подчиняет себе все сферы жизни общества и отдельного человека. Именно всеохватностью своего надзора тоталитаризм отличается от всех других форм государственного насилия — деспотии, тирании, военной диктатуры и др.

Авторитаризм (от лат. auctoritas — власть, влияние; auctor — зачинатель, основатель, автор) — политический режим, характеризующийся сосредоточением всей полноты власти у одного лица (монарха, диктатора) или правящей группы.

Для авторитаризма характерны высокая централизация власти; огосударствление многих сторон общественной жизни; командно-административные методы руководства; безоговорочное подчинение власти; отчуждение народа от власти; недопущение реальной политической оппозиции; ограничение свободы печати.

Политическая структура авторитарного режима не предусматривает реального разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную, хотя формально все эти структуры власти могут существовать.

Признаки террористического режима:

  • 1) запрет на деятельность демократических партий и организаций;
  • 2) отсутствие идеологического плюрализма, господство одной идеологии в государстве;
  • 3) отсутствие органов власти, формируемых выборным путем;
  • 4) отсутствие демократических прав и свобод;
  • 5) массовый террор и беззаконие в государстве.
  • 1) свободная деятельность различных партий, объединений, движений, функционирующих в рамках конституции;
  • 2) идеологический плюрализм, то есть наличие в обществе различных идеологических течений, концепций и отсутствие господствующей идеологии;
  • 3) формирование органов государственной власти выборным путем;
  • 4) наличие в обществе демократических прав и свобод, их реальная гарантированность.

Демократия(от греч. demos — народ и kratos — власть) — власть народа, или народовластие. Это такая форма государства, его политический режим, при котором народ или его большинство является (считается) носителем государственной власти.

Признаки демократического режима:

8. Батл.

Составить каждой партии избирательную программу и выступить с ней /каждый по три положения минимум/.
Автор
Дата добавления 25.09.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров121
Номер материала ДБ-211521
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх