Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие "КВН по биологии, географии и экологии"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Внеклассное мероприятие "КВН по биологии, географии и экологии"

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие

«КВН по биологии, географии, экологии, химии»

в 7-8 классах.

Цель мероприятия:

расширить знания обучающихся, развивать любознательность, умение наблюдать, делать выводы, активизировать мыслительные процессы и познавательный интерес обучающихся.


Ход внеклассного мероприятия:


В игре участвуют команды по 8 человек из числа учащихся 7 и 8 классов. Игра состоит из 8 основных конкурсов. Перед первым туром проводится творческое задание – представление визитной карточки команды в течение 1 минуты. При подготовке к мероприятию учащиеся придумывают название командам, девиз, приветствие, домашнее задание (5 вопросов из области естественных наук). Во время пауз между испытаниями проводится игра с болельщиками.


1 задание: выбор капитана, название команды, девиз и приветствие команды. Например.


1 команда

2 команда

Название команды «Экологи».

Название команды «Хозяева планеты»

Девиз: »Береги свою планету. Ведь другой на свете нет!»

Девиз: «Мы не хотим стоять в стороне. Мы – за порядок на нашей земле!»

Приветствие:

«Будем бить тревогу вместе.

Потому что все в ответе,

Как нам в новом веке жить,

Как природу сохранить!»

Приветствие:

«Есть одна планета – сад,

В этом космосе холодном,

Только здесь леса шумят,

Птиц, скликая перелётных.

Так давайте сбережём наш большой природы дом».


ЗВУЧИТ МУЗЫКА «МЫ НАЧИНАЕМ КВН…»


Оксана Николаевна: Добрый день, дорогие участники и зрители!

Приветствую всех вас на игре, которую мы назвали КВН «На перекрестке четырех наук».


Четыри науки о природе

Повстречались на дороге.

Спор затеяли они-

Кто важней из них, пойми!


История без географии ничто,
Если неизвестно где,
То не интересно, почему и кто.
Глобус, карта и учителя рассказ,
По дальним странам вновь уводят нас.
Народности, особенности государства...
Вы, госпожа географического царства!



Экология – какая емкость слова!

Экология – не просто звук

Экология – надежда и опора

Всех без исключения наук!


Биология - наука о живом.

Мир живой - наш общий дом.

Каждый должен знать отлично,

Все в природе гармонично!


От простого к сложному,

От невозможного к возможному.

Химия – наука мироздания,

Скажет из чего построить здание.

Пояснит нам сущность изменения

Фотосинтеза, горения, гниения.


Четыре науки о природе

Повстречались на дороге.

Перекресток четырех наук

Ждет тебя, наш юный друг.


Помоги им спор решить

Важность каждой определить.

Чему мы должны у них научиться,

Чтоб это могло нам, потом пригодиться.


Все в нашей жизни закономерно,

Все очень точно, а не примерно.

Логика жизни состоит в том

С каким багажом знаний

По жизни пойдем.


О.Н.: Вам предоставляется возможность доказать, что некоторые тайны этих чудесных наук вами уже открыты и определить какая из наук важнее. Мы надеемся, что вы готовы к любым испытаниям. Пожелаем вам успехов.

КВН позволит каждому проявить свой интеллект, показать свои знания и эрудицию.

Итак, команды на сцену.



ЗВУЧИТ МУЗЫКА «МЫ НАЧИНАЕМ КВН…»


Кричалки.



О.Н.: 1 конкурс - представление команд «Визитка».


О.Н.: 2 конкурс - разминка. Интеллектуальный спринт «Набираем обороты» (отвечает команда быстрее поднявшая карточку)

На обдумывание каждого ответа на вопрос тура дается 30 секунд, отсчет времени осуществляется по звуковому сигналу.

Разминка. Каждой команде задаются по 7 простых вопросов подряд. За каждый правильный ответ команда получает балл.

Вопросы 1 команде

1.Кто теряет свой хвост, убегая от врагов? (Ящерица)

2.Кто написал «Вальс цветов?» (П.И.Чайковский)

3.Какое насекомое подковал Левша? (Блоху)

4.Сколько богатырей дядьки Черномора выходило из моря? (33)

5.Как называются взаимовыгодные отношения между живыми организмами? (Симбиоз)

6.Как называется птица, приносящая младенцев? (Аист)

7.Какой наземный зверьсамый быстрый? (Гепард)

Вопросы 2 команде

1.Что ест медведь зимой? (Ничего, он спит)

2.Что защищает все живое на Земле от ультрафиолетовых лучей? (Озоновый экран)

3.Какие ураганы Америки обладают разрушительной силой? (Торнадо)

4.Как называется оболочка Земли, которую населяют живые организмы? (Биосфера)

5.Что погубило Титаник? (Айсберг)

6.Из какого дерева делают скрипки? (Ель)

7.Кого можно убить каплей никотина? (Лошадь)


О.Н.: 3 конкурс - конкурс капитанов «Вживание» (метод эмпатии)


Представьте себе, что вы …. Опишите свои ощущения.

Пример: Амеба - одноклеточная, крошечная, кляксовидная, симпатичная и т. д.

Капитаны выбирают закрытые задания, на обдумывание 3 минуты.

Варианты для «вживания»:

Представьте, что вы - гусеница, превращающаяся в бабочку. Опишите свои ощущения.

Представьте себе, что вы – лягушка. Как вы себя чувствуете на суше и в воде? Где вам нравится больше? Почему?

Представьте себя птенцом, который вот-вот вылупится из яйца. Опишите свои ощущения.

Представьте себя уссурийским тигром на охоте. Опишите свои ощущения.

Оценивается творчество, креативность, знания.


Слово жюри за первых два конкурса «Визитка» и «Разминка»



О.Н.: Пока капитаны готовятся игра с болельщиками.



Вопросы для болельщиков 7-8 классов.

1. Как называется наука о наследственности и изменчивости организмов? (Генетика)

2. Какой элемент всегда рад? (Радон)

3. Самый сильный ветер на Байкале. (Сарма)

4. Какой химический неметалл называется густой лес? (Бор)

5. Органы дыхания рыб. (Жабры)

6. В этом названии химического элемента спрятались два животных? (Мышьяк)

7. Сколько ног у стрекозы? (3 пары или 6)

8. Назовите 2 химических элемента, в которые входят любимые напитки морских пиратов. (Хром, бром)

9. Ловчая сеть паука. (Паутина)

10. Самый легкий газ. (Водород)

11. Назовите главные части цветка. (Пестик, тычинки)

12. Назовите белковую оболочку вирусов. (Капсид)

13. Валентность кислорода. (Два)

14. Орган, обеспечивающий движение крови по сосудам. (Сердце)

15. Какой элемент является настоящим гигантом. (Титан)

16. Массовое заболевание инфекционными болезнями. (Эпидемия)

17. Какой газ утверждает, что он – это не он? (Неон)

18. Чем покрыто тело птицы? (Кожа и перья)

19. Отросток слепой кишки. (Аппендикс)

20. Единственное млекопитающее озера Байкал. (Нерпа)

21. Жизненная форма тополя. (Дерево)

22. Сколько атомов в молекуле озона? (Три)



Кричалки

Слово капитанам


О.Н.: 4 конкурс «Домашнее задание». «Ты мне, я тебе». Каждая команда задает вопросы друг другу и предлагают свой вариант ответа.


Слово жюри. Конкурс капитанов «Вживание»



5 конкурс - Конкурс «Разговоры –разговоры».


Голубь -« токует»

Утка-«крякает»

Медведь –«ревёт»

Коза – «блеет»

Лягушка –«квакает»

Лошадь-«ржёт»

Кошка-«мяукает»

Гусь –«гогочет»

Лиса-«лает»

Воробей-«чирикает»

Слон-«трубит»

Кузнечик-«стрекочет»

Корова-«мычит»

Собака-«лает»


Заслушиваются ответы команд



Вопросы для болельщиков

1. Вещества, ускорители химических реакций. (Катализаторы)

2. Процесс пожирания чужеродных белков в организме. (Лейкоцитоз)

3. Какой газ имеет запах тухлых яиц? (Сероводород)

4. Какие биологические вещества человек получает с пищей? (Витамины)

5. О ком сказал А.С.Пушкин: «Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом». (М.В.Ломоносов)

6. Ученый, впервые получивший газ водород. (Г.Кавендиш)

7. Наиболее древний метод биологических познаний. (Наблюдение)

8. Как называется процесс перехода вещества из жидкого состояния в твердое. (Кристаллизация)

9. Как называется положительно заряженная частица, входящая в состав ядра атома. (Протон)

10. Как называется индивидуальное развитие организмов? (Онтогенез)

11. В состав названия какого металла входит хвойное дерево? (Никель)

12. Можно ли «в ночь под Ивана Купалу» отыскать цветок папоротника на счастье?(Нет, папоротник цветков не имеет)

13. Обменная реакция между кислотой и основанием. (Нейтрализация)

14. Ответная реакция на воздействие окружающей среды.(Рефлекс)

15. Каким металлом можно заморозить быстро воду? (Ртуть, т.к температура плавления (- 390)

16. Химические реакции между веществом и водой. (Гидролиз)

17. Жизненная форма тополя. (Дерево)

18. Органы передвижения насекомых. (Крылья)

19. Как питаются растения в природе? (С помощью фотосинтеза)

20. Какая кислота содержится в желудочном соке. (Соляная кислота)

21. Наука, изучающая жизнь рыб.(Ихтиология)

22. Как называют клетки нервной ткани? (Нейронами)

6 конкурс – Конкурс чтецов (стихи о природе)

Вот экология – модное слово,

Раньше природа не знала такого,

Банки, бутылки в кусты не бросали,

В реку отходы и нефть не сливали.

Крысы и мыши теперь процветают,

Ценные виды, увы, исчезают,

Кто сигаретой себя отравляет,

Кто-то наркотики употребляет.

Новый Чернобыль нам Дума готовит,

Если общественность не остановит!

Те, кто на свалках сжигают отходы,

Всё отравляют, и воздух и воду!

Наша планета пока что жива,

Но без защиты погибнет она!

Если хотите, чтоб мир был зелёным.

Не вырубайте берёзы и клёны!

Дом – это наша планета Земля,

На которой прекрасны леса и поля.

В этом доме мы с вами живём,

День поработаем ночь отдохнём.

Утро приходит, солнце встаёт,

Так год за годом время идёт.

Для меня в этом мире нет непогоды.

Хочу изучать я законы природы.

А мне. человеку. нужна красота,

Как птице в полёте нужна высота.

Себя ты законы заставь изучить,

Чтобы потом природу не лечить.

Чтобы жить по законам природы

Их нужно, конечно же, знать!

Нужны для этого годы и годы,

Чтобы частицей её себя ощущать!




Пока команды готовятся, предлагается игра со зрителями.

О.Н.: «Эй, болельщик не скупись, своими знаниями с командой поделись!»

Верные ответы болельщиков засчитываются командам.

О.Н.: 1. Предложите способы выделения в чистом виде компонентов смеси,

состоящей из железных опилок. Порошка цинка, сахарного песка.

Ответ: Железо отделяют магнитом, к остальной части приливают воду – цинк остается на дне, сахарный песок растворяется. Цинк отделяют фильтрованием, раствор сахарного песка выпаривают - остается чистый сахар.


2: Во время похода Александра Македонского в Индию офицеры реже болели желудочно-кишечными заболеваниями, чем солдаты. Почему?

Ответ: Офицеры пользовались посудой, изготовленной из серебра.


3: Отрывок из сказки В.Ф. Одоевского “Мороз Иванович”

Между тем Рукодельница воротится, воду процедит, в кувшин нальёт, да ещё такая мастерица: коли вода нечиста, так свернет лист бумаги, положит в неё угольки да песку крупного насыплет, вставит ту бумагу в кувшин да нальёт в него воды, а вода–то знай, проходит сквозь песок да сквозь угли и капает в кувшин чистая, словно хрустальная.

Как называется данный процесс? На каком свойстве угля он основан?

Ответ: Процессы: фильтрования и адсорбции. Уголь обладает свойством адсорбции – удерживать, на своей поверхности растворённые в воде вещества.


4: Известно, что в атмосфере на высоте 15 км имеется озоновый слой, защищающий все живое от губительных ультрафиолетовых лучей. По мнению ученых, разрушают его фреоны и некоторые другие газы, а какой фактор является основной причиной его воспроизводства?

Ответ: ультрафиолет.


5: Почему при холодной погоде многие животные спят, свернувшись в клубок?

Ответ: У свернувшегося животного меньше поверхность тела, поэтому оно меньше охлаждается. Из-за меньшего контакта с холодным воздухом и меньшей конвекции.

Ведущий 2: Почему, с физической точки зрения, косить траву легче при росе?

Ответ: Роса увеличивает массу стебля, поэтому при ударе косой он в меньшей степени деформируется (изгибается) и его легче срезать. Кроме того, роса играет роль смазки, облегчающей движение косы.


6: При какой влажности воздуха человек легче переносит высокую температуру и почему?

Ответ: При маленькой влажности воздуха пот быстрее испаряется и температура человека понижается, жара легче переносится.


7: Почему нельзя тушить водой керосин и бензин?

Ответ: Плотность керосина и бензина меньше, чем у воды, поэтому они будут всплывать на поверхность и пожар распространится на большую площадь.


8: Если же подводник начинает всплывать слишком быстро всплывать с глубины, то кровь у него «закипает».В чем причина этого явления?

Ответ: Кровь подводника «закипает» из-за быстрого понижения давления вдыхаемой газовой смеси, в результате которого газы, растворенные в крови и тканях организма (азот, гелий, водород — в зависимости от дыхательной смеси), начинают выделяться в виде пузырьков в кровь пострадавшего.


9: Известно, что в жизни России большую роль играет картофель, во Франции – виноград, в странах южной Европы – олива. А какой плод, если верить легендам, трижды влиял на судьбы человечества и в каких ситуациях?

Ответ: Яблоко с древа познания, яблоко раздора и яблоко, подсказавшее Ньютону закон всемирного тяготения.

10: Почему шпинат, салат, щавель, укроп для употребления в пищу следует срывать в конце дня, а не утром?

Ответ: В пищу употребляются листья этих растений. Питательные вещества, образующиеся во время фотосинтеза в течение дня, к вечеру накапливаются в листьях и еще не успевают поступить в другие органы растения.

11: В школьной столовой к обеду приготовили винегрет, щедро приправленный уксусом. Как будет перевариваться картофель из винегрета в ротовой полости? Ответ обоснуйте.

Ответ: В ротовой полости пищеварению помогает слюна. В слюне содержатся два фермента, расщепляющие углеводы, которые работают в слабощелочной среде. Картофель из винегрета не будет перевариваться ферментами, так как в кислой среде они не активны.


12: Какое растение сырым не едят, а когда сварят, - выбрасывают?

Ответ: Лавр.


13: В 1596 г. Жак Картье выехал на исследование берегов Канады. На его корабле весь экипаж заболел цингой, при этом 26 матросов погибли. Высадившись на берег, команда не смогла найти в северных лесах ни лимонов, ни овощей. Однако местное население дало простой совет, как спастись от цинги. Каким мог быть этот совет?

Ответ: Цинга развивается при недостатке в организме витамина “С”; местное население посоветовало использовать сосновую хвою, в которой содержится в 7 раз больше витамина “С”, чем в лимонах.


14: Поделитесь сухариками со своим товарищем и начните вместе с ним грызть. Не кажется ли Вам, что Вы производите гораздо больше шума, чем находящийся рядом сосед? Почему?

Ответ: Звук, идущий к Вам от грызущего соседа по воздуху, рассеивается значительно сильнее, чем звук, распространяющийся к Вашему уху непосредственно по черепным костям.


15: Отчего при растягивании суставов трещат пальцы?

Ответ: При растягивании суставов уменьшается объем суставной сумки, давление в ней падает, и жидкая "смазка" как бы закипает. В этой вязкой жидкости появляются пузырьки газа. При сильном растяжении давление сильное и пузырьки с треском лопаются. Когда кости возвращаются в нормальное положение, газ поглощается жидкостью. На это надо около 15 минут.

Заслушиваются ответы команд по 5 конкурсу.


Слово жюри «Разговоры, разговоры»




О.Н.: 7 конкурс - задачи ТРИЗ

В этом конкурсе вы можете проявить свою изобретательность, фантазию, креативность.


Дубы для царя. Однажды поехал царь посмотреть на свое царство. Проезжает через лес, видит – стоит на поляне двадцать дубов, один другого краше. Обомлел царь от удивленья. А потом и говорит слугам: “Хочу, чтобы эти дубы у моего дворца росли”. Да разве столетние дубы пересадишь? Но приказ есть приказ. Дни и ночи думали царские мастеровые, а толку никакого. Как веленье царя исполнить? Дались ему эти дубы...

Контрольный ответ: один мастеровой посоветовал не дубы пересадить, а на поляне дворец построить. Так и сделали. Царь остался доволен. И дубы при дворце, и дворец при царе.



Ёж в яблоках. Многим с детства знакома картинка: ёж, несущий на своих иголках яблоко. Куда и зачем он его несёт? Ведь на зиму ежам запасы не требуются. Всю зиму они, как и медведи, спят. Более того, зоологи утверждают, что яблоки ежи вообще не едят  — они насекомоядные! Интересно, что из множества яблок ежи выбирают самые кислые или дички. Зачем ежам яблоки?

Контрольный ответ: ежи натыкают на иглы кислые продукты, чтобы продезинфицировать иглы и избавиться от паразитов.



Умная галка. В кувшине с узким горлом налита вода. Птица галка до воды дотянуться не может. Как ей напиться воды из кувшина?

Контрольный ответ: набросать в кувшин камушки, вода поднимется.



Ухо. Согласно исследованиям ученых в раннем возрасте человеческое ухо, как правило, способно хорошо воспринимать значительную часть звуков высокой частоты. С возрастом эта способность ухудшается. Это явление иногда используют полицейские некоторых европейских странах для наведения порядка. Каким образом они это делают?

Контрольный ответ: звуковое оружие. Принцип его действия основан на излучении звуковых и инфразвуковых волн определенных частот.

Представителем такого вида оружия можно считать LRAD (Дальнодействующее Акустическое Устройство). Люди находящиеся недалеко от данной пушки теряют самообладание, появляется страх, головокружение, тошнота. На близком же расстоянии — психическое расстройство, разрушение внутренних органов. Используются для разгона толпы, вызова паники в воинских подразделениях, защиты объектов от посторонних.



Пища для рыбок. У вас есть аквариум с рыбками которые питаются циклопами. Вам нужно уехать на несколько дней и решить проблему с кормлением. Попросить помочь вы никого не можете. Запустить много циклопов за один раз нельзя- рыбки их съедят, и все равно будут голодать. Как поступить в этом случае?

Контрольный ответ: Сделать в аквариуме перегородку из оргстекла с небольшими отверстиями – достаточными для движения циклопов сквозь них и, в то же время, ограничивающие движения рыбок на «сторону циклопов»


Дело в трубе. Под землей расположена металлическая труба, по которой течет вода. Для устранения неполадок в работе системы, часть трубы раскопали и столкнулись с необходимостью определить, в какую сторону движется вода. Попытки выяснить это путем постукивания , на слух, завершились неудачей. Как определить в какую сторону течет вода? Нарушать герметичность трубы (сверлить, резать) нельзя.

Контрольный ответ: Воздействовать на трубу нельзя, значит надо воздействовать на воду. Нагреть трубу в одном месте, и по тому в какую сторону будет течь подогретая жидкость, нагревая и трубу, определить направление.


8 конкурс «Музыкальный конкурс» Каждая команда должна спеть песню, в которой речь идет о животных или о растениях, например:

1) «В траве сидел кузнечик»;

2) «Я на солнышке лежу…рядом львеночек сидит»;

3) «Жил да был черный кот за углом…»;

4) «Что стоишь, качаясь, тонкая рябина…»;

5) «У кошки четыре ноги…»;

6) «Тополиный пух».



Рефлексия. Пока жюри подводит итоги, мы предлагаем участникам вспомнить слова, которыми начинался наш КВН.


Четыре науки о природе

Повстречались на дороге.

Спор затеяли они-

Кто важней из них, пойми!

Обсудите и выскажите свое мнение о споре четырех наук.

Составляется ПОПС – формула. Четыре предложения.

П – позиция

О – объяснение (или обоснование)

П – пример

С – следствие (или суждение)

Первое из предложений (позиция) должно начинаться со слов:

«Я считаю, что…»

Второе предложение (объяснение, обоснование своей позиции) начинается со слов:

«Потому что …»

Третье предложение (ориентированное на умение доказать правоту своей позиции на практике) начинается со слов:

«Я могу это доказать это на примере …»

И, наконец, четвертое предложение (следствие, суждение, выводы) начинается со слов:

«Исходя из этого, я делаю вывод о том, что…»


О.Н.: Современные представления человека о мире формируются в сложной системе наук. Каждая  наука не может развиваться изолированно от других. То или другое явление или определённый предмет природы может быть объектом изучения различных наук.

" Мыслящий ум не чувствует себя счастливым, пока ему не удастся связать воедино разрозненные факты, им наблюдаемые" Дьёрдь де Хе́веши — венгерский химик.


Слово жюри. Подведение итогов конкурсов, награждение победителей.











Дополнительно:

Конкурс «Разминка».

1.Великий русский учёный. Первым в России разработал способ получения цветных стёкол, к его заслугам также относиться и открытие закона сохранения массы веществ в химических реакциях? Кто это учёный и как читается закон сохранения массы веществ?(М.В.Ломоносов)

1.Почему австралийского сумчатого медведя –коалы-нет ни в одном зоопарке Европы? (В Европе не растут эвкалипты, листьями которых питаются коалы)

2.Какие птицы не умеют летать?(пингвины)

2.Этот металл основа цивилизации. Без него невозможна жизнь животного мира нашей планеты. В чистом виде его видели немногие, он обладает магнитными свойствами? (железо)

3.Одичавшие собаки в Австралии, называют их? (Динго)

3.Одинаково ли число шейных позвонков у всех млекопитающих? (да,7)

4.Какое течение можно назвать «печкой»Европы? (Гольфстрим)

4.В 1688 году итальянский учёный Франческо Реди писал «Я взял 4 сосуда, поместил в один из них мёртвую змею, в другой –немного рыбы, в третий- дохлых угрей, в 4 – кусок телятины, плотно закрыл их и запечатал.Затем я поместил то же самое в 4 других сосудах и оставил их открытыми.Вскоре мясо и рыба в открытых сосудах зачервивели.Но в запечатанных сосудах я не видел ни одного червячка «.Что пытался доказать Ф.Реди? (живое зарождается из неживого)

5.Согласно древнегреческому мифу, бог света и искусств Аполлон полюбил прекрасную нимфу Дафну.Но она в страхе стремилась скрыться от него.Когда же у неё не осталось сил бежать, она превратилась в прекрасное дерево. Опечаленный Аполлон воскликнул:»Пусть венок из твоей зелени украшает мою голову, пусть никогда не вянут твои листья. Стой вечно зелёным!» Появление какого растения объясняла эта легенда? ( лавр благородный)

5.На латинском языке название этого насекомого «сверчок – крот», чего оно только не умеет и землю копает, и бегает, и прыгает, и плавает, и лает,и даже поёт.Кто это?(медведка)

6.В какой стране появился танец «полька»?(Чехия)

6.Самый крупный вид семейства оленей? (лось)

7.Чему равен один карат7 (0,2 грамм)

7.Кто из животных общается при помощи звуков и знаков?(шимпанзе)

8.Предок домашней свиньи?(кабан)

8.В каком море самая высокая солёность?

( В Красном)

9.Какой материк омывается всеми океанами?(Евразия)

9.Мельчайшая одноядерная электронейтральная, химически неделимая частица вещества?(атом)

10.Недостаток какого витамина можно восполнить при употреблении в пищу шиповника, лука, чеснока,лимона?(вит.С)

10.Недостаток какого витамина приводит к рахиту?(вит Д)

11.Что такое гиподинамия?(результат малоподвижного образа жизни)

11.На каком материке на Земле вода в её жидком состоянии практически не встречается? (Антарктида)

12.Поясните, какое отношение имеют химические элементы селен и теллур к науке астрономии, и при чём здесь Луна и Земля? (элементы селен и теллур получили свои названия от латинских названий Луны и Земли)

12.Как называется самая большая по площади в мире пустыня и где она находиться? (Сахара, в Африке)


Конкурс химический (загадки).

1.В Храме Менделеева

Наверху проживаю,

В разных подъездах

Две квартиры занимаю

Причём – под номером один!

Вот какой я господин!(водород)

1.Разглядев мой спектр в оконце,

Обнаружили меня на Солнце,

Я с благородными дружу-

В их семейство я вхожу.(гелий)

2.Из названий 2-х животных

Моё имя состоит.

На таре для меня и мне подобных

Знак токсичности стоит.(мышь-як)

2.Без меня нет жизни, ни огня?(кислород)

3.Газ защищающий Землю?(озон)

3.Название какого химического элемента сходно с названием лесной чащи?(бор)

4.Бесцветным газом я являюсь,

В атмосфере содержусь,

В воде почти не растворяюсь

И химинертностью горжусь (азот).

4.Бедный родственник алмаза?(графит)



Конкурс «Ты мне, я – тебе» (команды задают вопросы друг другу)

«Экологи»

«Хозяева планеты»

1.Как древние греки называли богиню цветов и растительности?(флора)

2.Его выделяют растения?(кислород)

3.Ближайшая к нам звезда?(Солнце)

4.Какая основная причина морских приливов?( притяжение воды Луной)

5.Что такое архипелаг? (группа островов)

6.Назовите самые высокие горы?(Гималаи)

7.Какое животное даёт самое жирное молоко?(тюлени,43%)

8.Назовите самое высокое дерево из семейства злаковых?(бамбук)

1.Кто на себе носит домик?(улитка, черепаха)

2.Назовите растение, питающиеся насекомыми?(росянка)

3.Наука о бережном отношении к природе?(экология)

4.Верхний слой земли?(почва)

5.Почему пресная вода на Земле не иссекает?(мировой круговорот воды)

6.Какой год продолжается всем один день?(новый год)

7.Какое животное способно выпить 250 литров воды сразу?(верблюд)

8.За что зайца называют косым?(глаза у зайца выпуклые, и располагаются по бокам головы, что даёт ему обозрение на 360 градусов)



Анализ капитанов. Жюри объявляет победителей. Поздравления.


Кричалка.


8 класс.

Команда наша – класс,

Команда наша – сила,

Любовь к 8 классу

Нас всех объединила.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.03.2016
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1682
Номер материала ДВ-525201
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх