Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Внеклассное мероприятие. Лексико-грамматический КВН "What do you know about Hobbit?
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Внеклассное мероприятие. Лексико-грамматический КВН "What do you know about Hobbit?

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Внеклассное мероприятие.doc

библиотека
материалов





Внеклассное мероприятие







Лексико-грамматический КВН





What do you know about Hobbit?”

для 4-х классов









МБОУ НСОШ №1

Нижнеангарск

Учитель английского языка

Каранова Г.М.







В игре принимают участие 2 команды из 4 классов. В каждой команде выбирается капитан. Учащиеся должны дать название своим командам.

Конкурс проводится после занятий ( во внеурочное время). На мероприятие приглашены учащиеся 4-х классов, учителя. Администрация школы в качестве зрителей и жюри.

Тема: “What do you know about Hobbit?”

Форма мероприятия – конкурс.

Тип мероприятия: обобщение знаний по теме « Что ты знаешь о Хоббите?»

Цель мероприятия – совершенствование устной речевой деятельности учащихся.

Задачи мероприятия:

  1. Образовательная:

- систематизировать освоенный языковой материал и проверить знания учащихся в неформальной обстановке при помощи игр и конкурсов;

- развивать навыки устной речи, чтения, аудирования.

- повысить интерес учащихся к изучению английского языка.

  1. Развивающая:

- развитие чувства коллективизма, инициативы, активности;

- развитие мышления, навыков говорения;

- развитие механизма языковой догадки.

3. Воспитательная:

- формировать потребность в изучении предмета и практическом применении знаний, умений и навыков в различных видах учебной деятельности;

- эстетическое и нравственное воспитание.

Оборудование: макет Хоббита. Картинки с изображением комнат Хоббита, костюмы, маски, мяч, зонтик, цветы, лейка, карточки с заданиями (раздаточный материал).

Домашнее задание:

  1. Приветствие команд. (Защита имени.)

  2. Разминка.

Ход мероприятия



  1. Защита имени команд:

  1. Имя 1-й команды – “Hobbit’s friends”.

  2. Имя 2-й команды – “Hobbit’s grandchildren”.

Приветствие команды “Hobbit’s friends”.

Hobbit’s friends” («Друзья Хоббита»): Kanga, Roo, Tiger, Piglet, Woodman.

Дети выходят в костюмах этих героев и рассказывают о Хоббите.

Kanga: Hello! My name is Kanga. Hobbit is my old true friend. His name is Frank Graggins. He is kind.

Roo: My mother Kanga often tells me about Hobbit. He looks very nice.

Tiger: Hobbit has a sweet tooth. He likes cakes, ice-cream and jam.

Piglet: He is merry! He always smiles.

Woodman: He often plays jokes!

Все герои вместе: We like him very much!

Затем все герои вместе поют песенку о Хоббите.

The song

What is your name (2) (Поют все)

Now tell me please!

What is your name?

My name is Hobbit (3) (Поет Piglet в роли Хоббита)

That is my name!

How old are you (2) (Поют все)

Now tell me please!

How old are you?

I am fifty (3) (Поет Piglet в роли Хоббита)

That is my age.

Where do you live (2) (Поют все)

Now tell me please!

Where do you live?

I live in the forest (3) (Поет Piglet в роли Хоббита)

That’s where I live!





Приветствие команды “Hobbit’s grandchildren”.

Hobbits grandchildren”(Внуки Хоббита) – 3 мальчика в шортах, кепках яркого цвета и одинаковых майках, 2 девочки с большими бантами.

Pupil 1: Hobbit is a wonderful granddad! He likes us very much.

Pupil 2: He looks like a man, but he is neither an animal nor a man!

Pupil 3: He has very big ears.

Pupil 4: His eyes are kind and cunning.

Pupil 5: He is fat. He has dinner twice a day.

Все вместе: He is funny, merry, hospitable and polite. We like him very much!

Затем все «внуки» поют песенку “My dear mummy

My dear, dear mummy,

Let me kiss your face,

I want you to be happy

Today and always!



Be happy, be happy,

Today and always!

Be happy, be happy,

Today and always!



  1. Разминка (Тема “Hobbit’s house”)

Team 1. Вопросы.

  1. Is there a sofa in Hobbit’s bedroom?

  2. Is there a window in his yellow pantry?

  3. Is there a mirror in his bathroom?

  4. How many tables are there in his rooms?

Team 2. Вопросы.

  1. Are there 3 armchairs in his living room?

  2. Is there a red carpet in Hobbit’s bedroom?

  3. Are there any chairs in his hall?

  4. Are there any pictures in his hall?

Во время разминки проверяется знание лексики по теме «Дом Хоббита» и навык использования грамматической конструкции “there is/ are”.



III. Конкурс “Field of wonder” – «Поле чудес».

Каждая команда должна отгадать три слова по теме «Школа»

Team 1.

1. computer

2. cassette

3. cartridge

Team 2.

1.Sharpener

2. blackboard

3. dictionary

Цель конкурса – проверка написания слов.



IV. Конкурс. Составьте предложения.

Цель конкурса:

- проверка знаний по грамматике (порядок слов в предложении);

- проверка знаний по лексике (значение слов).

Каждая команда получает по 3 карточки со словами.

Team 1.

Card 1 (His, at, to have, 2 o’clock, usually, lunch, Hobbit).

Card 2. ( shopping, after, he, lunch, flowers, his, to clean, house, to go, and).

Card 3. (children, after, to write, Frank, breakfast, fairytales, little, for hobbitland).



Team 2.

Card 1. (to talk, his, usually, to, new, fairytales, TV, to listen, to watch, Frank’s, and, friends).

Card 2. (he, up, and, early, Hobbit, to, bed, 9 o’clock, to go, at, to get, very).

Card 3. (to have, and, Frank, friends, him, the, in evening, they, many, to visit).

V. Конкурс капитанов команд.

а) Задать вопросы к следующим ответам.

Для капитана команды I:

1) - ? He gets up very early.

2) - ? Yes, he is. Frank is very busy.

3) - ? No, he doesn’t. He writes fairytales.



Для капитана команды II:

1) - ? Yes, they do. They know that Frank is hospitable.

2) - ? Yes, he can. He can play the piano very well.

3) - ? No, he hasn’t.



б) Назвать как можно больше слов по теме «Погода» во время прохода к доске. Использовать слова: a calendar, snow, weather, a year, cloudy, slippery, snowy, sunny, windy, frosty, rainy и т. д.

в) Поставить вопросы к выделенным словам, определить грамматическое время.

Для капитана команды I:

1. Children will ski in winter.

2. He will write a letter next month.

3. Hobbit will go to India next year.



Для капитана команды II:

1. Hobbit will clean the room in an hour.

2. Hobbit will wash his face and hands well.

3. Hobbit will play tennis tomorrow.



VI. Конкурс.

Придумай рекламу для любого вида одежды, которую надо срочно продать. Каждой команде дается определенный вид одежды:

Team I: (Jeans). Team II: (T- shirt).

Образцы рекламы:

Here you can see the best jeans in the world!

Remember this trade name – “Hobbit’s friends”.

We’ll make your life better!

Don’t ask how much - the quality is priceless.



Реклама должна сопровождаться рисунком.



VII. Конкурс.

Закончить диалог между Хоббитом и продавцом.

Каждой команде предлагается вставить в диалог недостающие слова, а затем драматизировать его.

Team I.

  • Excuse me, can you… the scarf (show me)

  • Yes, … . (please)

  • How … is it? (much)

  • . (10 pounds)

  • you are. (Here)

  • Thank you.



Team II.

  • Can I … you? (help)

  • Show me these mittens, … . (please)

  • Here … . (you are)

  • Oh, they aren’t warm!

  • Anything else?

  • all. (No, that’s)



VIII. Итоги КВН.

В конце КВН жюри подсчитывает баллы и объявляет победителя.

Ведущий: Thank you for your great work.

1. You know everything about Hobbit.

2. You can ask questions and make up sentences.

3. Your answers were wonderful!

Good luck!

















































Team 1.

Card 1 (His, at, to have, 2 o’clock, usually, lunch, Hobbit).

Card 2. ( shopping, after, he, lunch, flowers, his, to clean, house, to go, and).

Card 3. (children, after, to write, Frank, breakfast, fairytales, little, for hobbitland).





























Team 2.

Card 1. (to talk, his, usually, to, new, fairytales, TV, to listen, to watch, Frank’s, and, friends).

Card 2. (he, up, and, early, Hobbit, to, bed, 9 o’clock, to go, at, to get, very).

Card 3. (to have, and, Frank, friends, him, the, in evening, they, many, to visit























а) Задать вопросы к следующим ответам.

Для капитана команды I:

1) - ? He gets up very early.

2) - ? Yes, he is. Frank is very busy.

3) - ? No, he doesn’t. He writes fairytales.





б) Назвать как можно больше слов по теме «Погода» во время прохода к доске.





в) Поставить вопросы к выделенным словам, определить грамматическое время.

Для капитана команды I:

1. Children will ski in winter.

2. He will write a letter next month.

3. Hobbit will go to India next year.











Для капитана команды II:

1) - ? Yes, they do. They know that Frank is hospitable.

2) - ? Yes, he can. He can play the piano very well.

3) - ? No, he hasnt.



б) Назвать как можно больше слов по теме «Погода» во время прохода к доске.



в) Поставить вопросы к выделенным словам, определить грамматическое время.



Для капитана команды II:

1. Hobbit will clean the room in an hour.

2. Hobbit will wash his face and hands well.

3. Hobbit will play tennis tomorrow.









Team I.

  • Excuse me, can you… the scarf (show me)

  • Yes, … . (please)

  • How … is it? (much)

  • . (10 pounds)

  • you are. (Here)

  • Thank you.

































Team II.

  • Can I … you? (help)

  • Show me these mittens, … . (please)

  • Here … . (you are)

  • Oh, they aren’t warm!

  • Anything else?

  • all. (No, that’s)





Общая информация

Номер материала: ДВ-540412

Похожие материалы