Внеклассное мероприятие "Листая прошлого страницы"

Классный час «Листая прошлого страницы»

Цели и задачи:

1.   Развивать патриотические чувства и формировать чувство гордости за свою Родину, свой народ.

2.   Воспитывать уважительное отношение к историческому наследию своего народа.

3.   Обобщить имеющиеся у учащихся знания о стране, в которой они живут.

4.   Формировать представление учащихся о гражданском долге, мужестве, героизме.

5.   Вызвать чувство восхищения и гордости подвигами своего народа.

                                           Ход мероприятия

На доску проецируется название клас сного часа (слайд 1)

Звучит запись  «С чего начинается Родина» (музыка М. Блантера, прочтение стихотворения, (слайд 2-3).

1 ученик      Что значит: Родина моя?

Ты спросишь.   .Я отвечу:

Сначала тропочкой земля

Бежит тебе навстречу.

Потом тебя поманит сад

Душистой веткой каждой.

Потом увидишь стройный ряд

Домов многоэтажных.

Потом пшеничные поля

От края и до края.

Все это – Родина твоя,

Земля твоя родная.

Чем старше станешь и сильней,

Тем больше пред тобою

Она заманчивых путей

Доверчиво раскроет.

(Н. Полякова. Родина моя)

- Как вы думаете, о чем это стихотворение?

- О Родине.

- А что для вас означает Родина? (слайд 4)

- Россия, наша малая Родина - Шатурторф, школа, дом, семья.

- Как вы считаете,  в вас есть чувство Родины?

(Предположения учащихся).

- Чувство Родины прорастает, как все большое, из малого зернышка. Этим зернышком в детстве могла быть речка, текущая в ивняках, зеленый косогор с березами. Это могла быть лесная опушка, дикий запущенный сад за околицей, овраг с душистыми травами и холодным ключом на дне.

(Один зачитывает вслух) «…Родина подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. И все, что мы делаем доброго, прибавляет сил ему.  Но всякое дерево имеет корни. Корни питают дерево, связывают его с землей.  Корни – это то, чем мы жили вчера, год назад, сто, тысячу лет назад, это история – где превыше всего ценилось мужество и патриотизм людей, борющихся за торжество добра и справедливости. Это наши деды и прадеды. Это их дела, молчаливо живущие рядом с нами…» И сегодня мы листаем страницы героического  прошлого ,чтобы никогда об этом не забыть.

- Ребята, какие человеческие качества, связанные с чувством Родины спрятаны в этом выражении? (Ответы детей).

- Что означают эти слова, давайте обратимся к толковому словарю…

(работа со слайдом 4, по клику мыши)

Патриотизм – преданность и любовь к своему отечеству, своему народу.

Мужество – храбрость, присутствие духа в опасности.

Героизм – отвага, решительность и самопожертвование в критической обстановке.

- Наше Отечество выстояло в борьбе с сильными коварными врагами, совершая подвиги. Как вы понимаете слово «подвиг»?

(Учащиеся рассуждают)

- Давайте снова обратимся к толковому словарю русского языка.

Подвиг – героический самоотверженный поступок.

А знаете ли вы, что бывает подвиг одного человека, двух, трех, сотен, тысяч, а бывает ПОДВИГ НАРОДА, когда народ поднимается на защиту Отечества, его чести, достоинства и свободы. Так было в годы Великой Отечественной войны . На фронте и в тылу ковалась победа .

- Что такое война?

Рассуждения о войне:

- Земля планета непростая. На земле люди много воевали.

- Война -это кровь и слезы.

- Война-это отнятое  детство .

- Это разрушенные города , и села ,и человеческие судьбы

Ученик.                 Война... Суровее нет слова.

Война... Печальнее нет слова.

Война... Священнее нет слова

В тоске и славе этих лет,

И на устах у нас иного

Ещё не может быть … и нет…

Ученик                  На нашу милую и горделивую,

На нашу Родину счастливую

На наш родимый, мирный край,

Напал фашистский негодяй!

Он осквернил всё дорогое,

Где только подлая нога

Ступала фрица-негодяя

Там пепел, смерть и нищета

- Такой война осталась в памяти  навсегда у Шатурторфских женщин:

(слайд 5-7) «Я этого никогда не забуду»- театрализованный фрагмент.

(Женщины идут на полдни  доить коров в поле. Путь пролегает через железную дорогу).

1 женщина.

 -Бабоньки,идите быстрее,коровы заждались!

2 женщина

-Ой,состав на пути .

3женщина .

-А в теплушках-то люди. Худые какие ! А глазищи -то !

1женщина .

-Они что-то говорят .

2 женщина.

-Теть, дай хлебушка? Вот что они говорят.

-Нет у меня хлебушка, бедненькие. Вот картошечка для моей Буренушки, чтобы стояла хорошо, молоко не пролила. Сейчас дам .

3 женщина.

-И я дам .

1женщина.

-Я сейчас тоже дам .

(Женщины идут к составу . Из окошек теплушек протянутые руки).

 «Теть, дай хлебушка !»    несется отовсюду .

-Не подходить к составу ! Появляется военный с автоматом.

 2 женщина.

-Ирод ! Или на тебе креста нет. Это же наши, дети .

Военный.

Знаю. Это везут детей из  оккупированных немцами территорий . Нельзя им ничего . Ваша еда для них смерть . Везем их в Чувашию ,на откорм  так сказать . На каждой большой станции умерших снимаем . Я много смертей повидал , а в эти глаза смотреть не могу .

 1 женщина

-Бедненькие .

 2 женщина.

-                   Проклятая война .

-                   Я этого никогда не забуду.

На улице тихо, ветра совсем нет . Эшелон набирает скорость и исчезает вдали .Стоят в скорбном молчании женщины, и только губы едва слышно произносят : «Спаси их , Господи ! Спаси их, Господи!»

- Мы гордимся своими земляками - вашими прадедушками и прабабушками, участниками Великой Отечественной войны, их героизмом на фронте.

(рассказы ребят о своих родственниках, которые защищали нашу Родину в годы войны. Слайд 8-10)

- (слайд 11) С печалью и большим уважением проходим мы мимо установленного в1972 г  обелиска в парке нашего поселка. Они ушли и не вернулись. Но имена более 500 погибших жителей нашего поселка никогда не будут забыты, как не будут забыты около 30 млн. человек, которых потеряла наша страна:  

1 ученик

Слава вам, храбрые, слава, бесстрашные,

Вечную славу поет  вам народ!

Смерть сокрушившие, доблестно павшие,

Память о вас  никогда не умрет!

А вот так в тылу ковалась победа.

( рассказы ребят о своих родственниках , работающих день и ночь в поле , на  добыче торфа. )

- В годы войны рабочие и служащие Шатурского предприятия трудились самоотверженно, значительно перевыполняя норму.

(слайд 12-19)

Четыре года величайшего напряжения физических и духовных сил народа, героической борьбы и беспримерной стойкости. В великом подвиге нашего народа есть и доля  ваших родственников.

(слайд 20)

(отрывок из стихотворения «Однажды братишка к отцу обратился» Анна Злуникина)

                     Ты жизнь подарил нам и солнце на небе,

                     И листья, и дом, и цветы…

                     Кто мир сохранит, кто за это в ответе?

                     Все люди: и я, как когда-то ты!

Разработала

учитель русского языка и литературы

МБОУ ООШ п.Шатурторф Дивеева Людмила Николаевна