Цель: способствовать свободному общению учащихся,
сплочению детского коллектива;
- помочь учащимся высказать свои симпатии.
- помочь детям лучше
узнать друг друга, способствовать воспитанию коллективизма, взаимовыручки;
- учить детей правильно оценивать свои и чужие поступки;
- развивать творческие способности
- развивать интерес к чтению
Звучит вступительная музыка.
В е д у щ и й 1: Дамы и господа!
В е д у щ и й 2: Леди и джентельмены!
В е д у щ и й 1: Дорогие дети и уважаемые взрослые! Сегодня мы отмечаем День Святого Валентина! Это
праздник друзей и влюблённых. Праздник этот немолод, его отмечали ещё в XV
веке. Существует много легенд, посвященных происхождению этого праздника. С
главной легендой вы можете познакомиться в нашей библиотеки , прочитав
подготовленный нами сборник.В этом сборнике вы найдёте не только легенду, но и
традиции праздника разных стран.
В е д у щ и й 2: Сегодня мы
собрались, чтобы поиграть в игру "Любовь с первого взгляда".
В е д у щ и й 1: Ну да, у нас принято считать, что одни лишь взрослые
имеют право влюбляться, а над детьми можно подшучивать:
"Тили-тили-тесто!"
В е д у щ и й 2: Только это глупо и некрасиво, потому что любовь может
настигнуть человека даже в детском саду. И такому человеку можно только
позавидовать, ведь вся жизнь его сразу освещается этим лучшим в мире
чувством.
В е д у щ и й 1: Любовь и дружба неразрывно связаны и именно поэтому
речь сегодня пойдет о дружбе, о взаимовыручке, о том, как лучше узнать друг
друга.
В е д у щ и й 2: В нашей
программе вас ждут: песни и частушки о дружбеи любви, викторины, решение
различных жизненных ситуаций, зажигательные танцы, игры и, конечно же, выбор
самой дружной пары.
В е д у щ и й 1:
Наша игра поможет лучше узнать друг друга, крепче подружиться и, надеемся,
поднимет всем настроение.
В е д у щ и й 2: Начнем наш праздник "Песенкой о
дружбе".
"Песенка о дружбе" (Барбарики)
В е д у щ и й 1: А теперь настало время пригласить сюда наших
участников. Их мы прекрасно знаем, но еще раз представим поименно!
Ведущие по очереди торжественно объявляют имена участников - трех девочек и
трех мальчиков. Звучат фанфары.
В е д у щ и й 1:
Творческая Арина
В е д у щ и й 2: Душевная
Юля
В е д у щ и й 1: Обаятельная
Мария
В е д у щ и й 2:Романтичный
Максим
В е д у щ и й 1: Интеллектуальный
Лев
В е д у щ и й 2: Спортивный
Алексей
В е д у щ и й 1: А сейчас мы хотели бы спросим наших участников, почему их
считают именно такими, как мы их представили.
Участники отвечают на вопросы
Девушкам вопросы
задаёт 1 вед
Мальчикам 2 вед.
В е д у щ и й 2: Спасибо за ответы, и мы переходим к 1 туру нашей игры:
девочкам предлагаются ситуации, из которых они должны найти достойный выход.
Вопросы девочкам
1. Мальчик, который вам нравится, поскользнулся
и смешно растянулся на льду. Что вы сделаете:
а) засмеётесь и поможете подняться;
б) не засмеётесь;
в) поступите по-другому. Как?
2. Вам нравится мальчик, и вдруг он предлагает вам дружить, а ваша мама против.
Как вы поступите:
а) согласитесь дружить;
б) послушаете маму;
в) свой вариант ответа.
3. Мальчик пришел к вам на день рождения и подарил книгу, а у вас уже есть
точно такая же. Что вы сделаете:
а) поблагодарив, с радостью возьмете подарок;
б) поблагодарив, откажетесь, скажете: "У меня такая есть";
в) поступите иначе. Как?
В е д у щ и й 1:
А сейчас музыкальный подарок от ………..
Милана
и Анатолия
Звучит
песня
В е д у щ и й 1: Поблагодарим мальчиков. Аплодисменты! И настало время
предложить ситуации нашим мальчикам:
1. Девочку, которая вам нравится, вызвали
к доске решать задачу, а у неё не получается. Что вы сделаете:
а) будете подсказывать;
б) ничего не сделаете;
в) поступите иначе. Как?
2. Девочка решила угостить вас салатом, который сама приготовила. Вы
попробовали салат, а он вам не понравился. Вы:
а) откажетесь есть;
б) будете есть, чтобы не обидеть девочку;
в) свой вариант.
3. Мама послала вас за хлебом. В магазине вы встретили девочку, которая вам
нравится. Ей не хватает на шоколадку как раз столько, сколько мама вам дала на
хлеб. Что вы сделаете:
а) отдадите ей деньги, чтобы она купила шоколадку;
б) купите хлеб и уйдете;
в) поступите по-другому. Как?
В е д у щ и й 2: А
теперь частушки!
Частушки.
Частушки
1. Мы частушки вам споем
И об этом, и о том,
Вы послушайте, ребята,
Как мы весело живем!
2. Ой, девчонки, в феврале
Праздник намечается!
Мне влюбиться срочно надо,
Но не получается!
3. Нарисую Валентинку
И раскрашу красками,
Подарю соседу Димке,
Чтобы был поласковей!
4. Мама, мама не ругай
За мои отметки!
Нынче празднуют любовь
Взрослые и детки!
5. Подпишу я Валентинку,
Подарю Ванюшке,
Пусть о чувствах моих знает -
Это ж не игрушки!
6. Валентинки, валентинки -
Разноцветные сердца,
Пусть летят они по свету
И не будет им конца!
7. Ой, красивый я какой,
Кудри завиваются,
На девчонок посмотрю,
От любви все маются!
8. Валентиночку-сердечко
Я Максиму подпишу
И вручу, и расцелую,
И в объятьях задушу!
9. Прогуляться предложил -
Рассмешил девчонок!
Ну, какой ты кавалер,
Ты ж еще ребенок!
10. Подарю вам три цветочка:
Белый, синий, аленький.
Я парнишка удалой,
Хоть и ростом маленький!
11. Сапоги на каблучках,
Юбочка коротенька.
Вы не стройте глазки, парни,
Я еще молоденька!
В е д у щ и й 1:
Переходим ко 2 туру нашей игры. Наши участники будут отвечать на сердечные вопросы
Вопросы написаны на сердцах. Участники вытягивают сердце и читают вопрос.
В е д у щ и й 2:
А пока участники готовятся предлагаем зрителям поиграть.
Игра с залом
Конкурс пословиц о дружбе. Ведущий начинает, а зал — заканчивает.
Нет друга — ищи, ……… (а нашел — береги)
Не имей 100 рублей ,……. (а имей 100 друзей)
Один за всех — ………….. (и все за одного)
Человек без друзей, …….. ( что дерево без корней)
Дружба, — как стекло:…… (разобьешь — не сложишь).
Кто знает другие пословицы о дружбе?
Игра
под музыку Демко Ира
Участники
отвечают на вопросы.
В е д у щ и й 2:
А теперь 3 тур. Но здесь участникам потребуется время для подготовки. Задание
такое: мы сейчас вам раздадим стихи о любви. Нужно выразительно, с душой
прочитать их.
Участникам раздают листы со стихами.
В е д у щ и й 1: А пока участники готовятся, игра с залом.
Признание в любви Душаткина
В е д у щ и й 1: Готовы ли наши участники? Начинаем чтение стихов!
Участники читают стихи.
В е д у щ и й 2: Итак, мы подошли к самой главной части нашей игры!
Сейчас участники должны сделать свой выбор. У каждого-- листок и ручка. Вы
должны написать имя и фамилию того, кого выбираете.
В это время звучит музыка.
В е д у щ и й 1: Итак, выбор сделан! Осталось проверить, совпадут ли у
нас сегодня пары.
Совпавшие пары выходят на середину зала.
В е д у щ и й 2: А сейчас по вашим аплодисментам мы выберем идеальную
пару.
Идеальная пара остаётся, остальным выдаются призы и они садятся на места.
В е д у щ и й 1: Дорогие .............. и ..............! Посвящаем вам
танцы!
Дети танцуют.
В е д у щ и й 2: Вот и настало время финальной игры. Мы будем задавать вопросы
сначала девочке, а мальчик пишет ответ на доске, а потом наоборот. Сколько
будет правильных ответов, столько кеглей вы сможете потом сбить и,
соответственно, выиграть приз.
Девочка отворачивается от доски, а мальчик пишет ответ, а затем
наоборот.
В е д у щ и й 1: (девочке) Когда у него день рождения?
В е д у щ и й 2: (мальчику) Какой её любимый урок?
В е д у щ и й 1: (девочке) Его любимая игра.
В е д у щ и й 2: (мальчику) Какой её любимый мультфильм?
В е д у щ и й 1: (девочке) Любит ли он помогать маме?
В е д у щ и й 2: (мальчику) Умеет ли она готовить что-нибудь?
В е д у щ и й 1: Итак, правильных ответов ... Перед вами 6 сердец. Вы имеете
право выбрать ... из них.
Ведущий
1: и сейчас мы узнаем, что выиграла наша
идеальная пара. Внимание на экран.
На сердцах надписи: воздушный поцелуй от зрителей, поцелуй ведущих и т.д Только
на одной настоящий приз (это могут быть сладости, игрушки...)
В е д у щ и й 2: Мы от души поздравляем
всех с праздником! Давайте еще раз
поаплодируем нашей идеальной паре и всем остальным участникам.
Аплодисменты.
Ведущий 2: Великий философ Конфуций сказал: «Счастье
— это когда тебя понимают, большое счастье — это когда тебя любят, настоящее счастье
— это когда любишь ты». Будьте счастливы!
В е д у щ и й 1: До новых встреч, друзья!И помните, есть ли в жизни вы
будете так же внимательны, добры друг к другу, окружать вас будут только
друзья.
Финальная
музыка.
Счастье
Я счастливая
такая,
Я как будто бы во сне,
Потому что лучший мальчик,
Самый лучший в классе мальчик,
Самый лучший в мире мальчик
Улыбнулся утром мне.
Про девчонок
Со Светкой-соседкой
Не буду водиться,
Она то смеётся,
То плачет,
То злится,
Но мама сказала,
Что так не годится,
Что с девочкой нужно
Уметь подружится,
Что с папой они
Ещё с детства дружили
И вместе играли,
И рыбу удили…
С такою девчонкой,
Как мама моя,
Конечно, бы мог
Подружиться и я!
Стихи о любви
Снеговик со снежной бабой
Поженились как-то раз.
К сожалению, коротким
Будет мой о них рассказ,
Потому что от горячей
Их любви пришла беда:
Стали разом таять оба
И исчезли навсегда.
Только лужицы остались
Неприметные от них,
Только вёдра и морковки,
Только этот грустный стих.
Влюблённый Снеговик
Мой знакомый Снеговик
Был здоров, а нынче сник.
Я пломбир ему принёс –
Он вздохнул, повесил нос.
На пломбир взглянул уныло...
И со мной такое было –
В позапрошлый выходной,
Из-за девочки одной.
Дружба
Я знаю, что Вовке обиду
Вчера нанесла сгоряча!
Из дома я вечером выйду
На поле, где возле мяча,
Уже соберется ватага,
Послышатся крики и гам
И сделаю трудных два шага,
И первая руку подам!
Солнечные зайчики
Солнечные зайчики
Пляшут на стене,
Скачут, словно мячики,
Гладят щёку мне.
За окошком снова я
Вижу вдалеке
Мальчика знакомого
С зеркальцем в руке.
Значит, эти зайчики -
От него привет?
Я рукою мальчику
Помашу в ответ.
Ты со мной не дружишь больше
Ты со мной не дружишь больше.
Ну, а я с тобой дружу,
Потому что очень нужным
Это дело нахожу.
Ничего важнее нету,
Чем беречь своих друзей, –
Чтобы дружба не попала
В исторический музей.
Я влюбился в первый раз:
Не свожу с неё я глаз.
Сердце выскочить готово, -
Может, сердце нездорово?
Пистолет ей подарил,
О машинах говорил,
Для неё принес я стул,
За косичку потянул…
Может, я не очень сильный?
Или, может, некрасивый?
На неё смотрю, смотрю…
Я два дня её люблю.
Я решил на ней жениться -
Как мне этого добиться?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.