Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Внеклассное мероприятие : : «Люди в белых халатах»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Внеклассное мероприятие : : «Люди в белых халатах»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Цель: развитие интереса к биологии как основе медицинских знаний, показать роль медицины в годы Великой Отечественной войны.


Это мероприятие посвящено истории медицины, бессмертным подвигам врачей во имя жизни на Земле, их героизму на поле брани.

Медицина прошла долгий и тернистый путь, почти такой же трудный, как путь самого человечества.

Как же началась медицина?

В том-то и дело, что очень сложно проследить ее путь с самых истоков. Что считать началом? Вот, к примеру, пещерный человек. Обороняясь от зверя, получает травму и прикладывает к пораженному участку лист дерева, останавливающий кровь. Древний охотник обжигается у первобытного костра и намазывает животным жиром обожженную руку. Считать ли это началом медицины?

Нам по истории рассказывали про войны и походы, победы и поражения. И каждая победа – кровь, раны, увечья, и каждое поражение – тоже кровь, раны, увечья часто еще в большей степени!

Так с чего же началась медицина?

Может быть, с того момента, когда один соплеменник помог другому вытащить стрелу, застрявшую в мышцах, а может быть, с первых простейших шин для обездвиживания конечностей. Давайте вернемся назад и проследим основные этапы становления медицины. Вернемся назад и подивимся мужеству наших предков, порадуемся современным достижениям медицины, ибо наркоз, антибиотики, операции на сердце, пересадки органов были тогда неведомы! Путь к вершинам начался с первых шагов от подножья. Сделаем эти шаги, пройдем по следам первопроходцев-медиков!

Мы в 13 веке, вот как лечили в это время.

Первый медицинский факультет был открыт в Париже в конце 13 века. Так как вскрытия умерших людей были строжайше запрещены, то анатомию на факультете не преподавали. Кроме того, как ни странно, будущий врач давал клятву, что он никогда, ни при каких обстоятельствах никаких операций производить не будет! Делать операции – значит посвятить себя занятию низкому и недостойному!

На факультете обучали богословию, умению вести научные споры, зубрили медицинские трактаты древних греков и … становились магистрами медицины!

А кто же оперировал?

Оперировали цирюльники, т.е., говоря по-нашему, парикмахеры. Они стригли усы и бороды, им, как говорится, и скальпель в руки! Когда какому-нибудь пациенту требовалась операция, ее делал цирюльник, которого на всякий случай держал при себе такой магистр.

Они приходили в дом больного, магистр выслушивал жалобы, тщательно ощупывал его сквозь одежды (смотреть на голое тело магистру, было не положено), глубоко задумывался и затем, стоя в отдалении, тыкал пальцем в то место, которое, по его разумению, надобно было резать.

Цирюльник снимал с больного одежду, магистр быстро отворачивался. Стоя у окна и глядя в сад, он слушал, как кричит, стонет и причитает больной и как сопит цирюльник, делая свое дело.

А почему больной кричит? Ему забыли дать наркоз?

Какой наркоз? Он будет открыт только через 600 лет, в середине 19 века.

Поэтому в 13 веке решится на операцию, было нелегко. Операционная, оглашаемая воплями несчастного, мало, чем отличалась от камеры пыток!

Раны, спасая от заражения, заливали кипящим маслом, вместо перевязки сосудов использовали прижигания.

А еще, глядя на звезды, делали кровопускания, изгоняя «дурную кровь», ставили пиявки. И так как переломы лечить еще не научились, отсекали конечности! Воистину, чтобы болеть, нужно было иметь могучее здоровье!

Цирюльники, часто переезжали с места на место, раскидывали шатры на ярмарках и вовсю, кто как мог, зазывали будущих пациентов.

Примерно так:

Люди добрые, по чести

Приношу такие вести,

Что послушать их не грех –

Радость будет здесь на всех.

Бросьте, бабы, там шептаться,

Клеветою заниматься,

Помолчать вам в самый раз

И послушать мой рассказ.

К вам приехал мудрый, славный,

Врач великий, что исправно

Исцелит любой недуг:

Равных нет ему вокруг!

…………………………………………………………..

От захода до востока

Так никто не чтим глубоко,

Как великий Северин –

Мой искусный господин.

Из далекого он царства

Захватил с собой лекарства –

Дивных снадобий набор.

Не встречалось до сих пор

Раны, язвы или шрама,

Чтоб от действия бальзама

Не стянулись бы тотчас.

Если кто-нибудь из вас

Палкой бит иль розгой сечен

Иль клеймом каким отмечен –

Все пожалуйте сюда!

Не останется следа

От клейма или дубины,

Стоит только господину

Раз взмахнуть своим мазком.

Если кто лежал пластом,

То от мази чудотворной

Вскочит вмиг, как пес проворный,

И завертится юлой!

Вы же, пани, что красой

Дорожит лица и тела,

Покупайте мази смело:

Очень кстати наш товар

Для продленья ваших чар!

Или так:

Много разной здесь посуды

В каждой склянке – просто чудо!

В банке первой, например,

Мазь такая, что размер

Изменить способна зоба:

Раз мазнуть довольно, чтобы

Зоб исчез и вглубь и вширь.

Но возьми второй пузырь,

И от бешеного роста

Он излечит очень просто.

Для душевного веселья

В банке третей скрыто зелье:

Кто применит этот сорт,

Станет резвым, словно черт!

В этой склянке парашек

Будет тоже очень впрок,

И составлен он не глупо –

Воскрешать им сможешь трупы.

А состав из банки пятой

Сделан ведьмою проклятой.

Хоть та ведьма и стара,

Но из жира комара

Умудрилась мазь сварить,

Чтобы недуги лечить.

А от этого раствора

Хромоногий очень скоро

Распростится с костылем,

Вскачь припустится козлом!

Вот еще здесь два флакона –

Эликсир из Вавилона

Заключен за их стеклом.

Кто страдает животом,

Не найти ему, бедняге,

В самой Вене или Праге

Средства лучше и верней.

И еще один елей:

Эту мазь красотка-папи

Замесила на сметане,

Пересыпавши слегка

Нежной пыльцей мотылька.

Возбудит любви томленье

Этой мази примененье.

Средством дивным дорожи и

И в сохранности держи!

Но конечно, такие лекари не могут излечить больных.

«Светя другим - сгораю» - таков девиз медиков. Ведь медицина – это наука, искусство и …героизм. Тиф, чума, холера, тропическая лихорадка, дифтерия… Чтобы выяснить степень заразности этих заболеваний, врачи выпивали растворы с холерными вибрионами, надевали рубашку, умершего от чумы, давали укусить себя комарам, клопам, москитам.

В 1880 году великий французский ученый Пастер, увидев, как умирает девочка, укушенная бешеной собакой, поклялся разгадать тайну этого заболевания. От бешенства никто не излечивался – смерть без осечки настигала каждого заболевшего. Рискуя собственной жизнью, Пастер брал слюну из оскаленных пастей бешеных собак, которых к нему свозили со всего Парижа. Малейшая неточность, неосторожность – и он мог погибнуть совершенно так же, как погибали все.

Ученый сумел найти противоядие, сумел впервые вылечить ребенка, укушенного бешеной собакой! Со всего мира к Пастеру хлынули страдальцы в надежде на исцеление. 19 крестьян из Смоленской губернии, покусанные бешеным волком, дошли до Пастера, зная по французки всего два слова – «Париж» и «Пастер», и он успел спасти 16 из них! По всему миру работают сейчас лаборатории, носящие имя Пастера, где спасают от бешенства.

В 30-х гг. нашего века для разгадки тайны энцефалита, который свирепствовал в дальневосточной тайге, снаряжается экспедиция врачей под руководством академика Евгения Никандровича Павловского. Болезнь носит сезонный характер. Заболевают только весной и летом, болезнь не заразна, все заболевшие хоть раз, но побывали в тайге. Ученые знают, что у таких болезней должен быть переносчик. Но кто? Мухи, комары, оводы? Прежде, чем выяснили, что болезнь передают клещи, врачи потеряли троих своих товарищей, которые заболели и погибли от энцефалита.

В 1897 г. австрийский врач Франц Мюллер работал в Индии во время эпидемии чумы. Чтобы найти способ борьбы с заразой, ученый привез культуру чумных бактерий. Работая с ними, он заразился. Осмотрев себя и увидев, что все признаки раковой болезни у него на лицо и час смерти близок, он взял чистый лист бумаги и написал: «Я заражен чумой. Прошу не присылать ко мне ни кого из врачей, во всяком случае, смерть неизбежна дня через два-три». Листок он прикрепил к оконному стеклу лаборатории. Это был смертный приговор, произнесенный самому себе.

С величайшим вниманием следил Мюллер за постепенным развитием болезни, подмечал симптомы и записывал все до последней минуты кратко и сжато. Через двое суток после начала заболевания доктор скончался.

Дело Мюллера продолжил наш соотечественник доктор Владимир Хавкин, именем которого назван бактериологический институт в Бомбее. Приехав в Индию и создав там противочумную вакцину, Хавкин за неимением времени испытал ее на себе. 10 января 1897 г. молодой ученый ввел себе под кожу большую дозу убитых чумных бактерий. Он тяжело заболел, температура поднялась выше 39 градусов, но он не потерял самообладания и следил за ходом болезни. Выздоровев, ученый стал уточнять дозировку, торопясь начать прививки, так как от чума полыхала по всей Индии.

Врачи испытывали на себе действие ядов, опускались в глубины океана, поднимались на самые высокие вершины.

Врач – профессия героическая!

Война! –

То слово, словно пропуск в душу…

Тесней редеющий солдатский строй!

Я верности окопной не нарушу,

Навек останусь фронтовой сестрой.


А если все же струшу ненароком

Зазнаюсь, друга не замечу боль,

Ты повтори мне тихо и жестоко

То слово –

Поколения пароль…

Нет такой семьи, которой бы не коснулась война! Посмотрите на бабушек и дедушек, таких стареньких, нескладных, немощных… Это они, двадцатилетние, молодые и красивые, улыбаются из семейных альбомов. Это они, двадцатилетние, остановили фашистов в засыпанных снегом дачных поселках Подмосковья. Это они по - пластунски «всю Европу пропахали», они поставили победную точку в Берлине, расписавшись на стенах поверженного рейхстага. Они добыли нам Победу! Слава им живым и вечная память павшим!

Великая Отечественная война явилась огромным испытанием и для врачей. Ведущие специалисты отправились на фронт на должности армейских и фронтовых хирургов, терапевтов, тысячи и тысячи девчонок и мальчишек, вчерашних школьников, овладевали медицинскими премудростями на ускоренных курсах и уходили воевать медсестрами и санинструкторами.

Врачи не раз вспомнили добрым словом Николая Ивановича Пирогова, который ещё в Крымскую войну разработал основы военно-полевой хирургии, впервые предпринял сортировку раненых по виду ранения и степени необходимой помощи, впервые провел операции под наркозом, стал лечить поврежденные конечности методом наложения гипсовых повязок, лечить, а не отсекать, как делалось ранее!

Врач – профессия героическая!

Исполняя свой долг, врачи не покидали раненых и прошли вместе с ними муки окружения и плена. Операции продолжались под огнем противника. В окруженном Ленинграде голодные врачи отдавали свою кровь, если в этом была необходимость.

На развороченном пути,

Сидел мальчишка, лет 5

В глазах расширенных тревога,

А губы белые как мел.

- Где твоя мама, мальчик?

-Дома!

-А где твой дом, сынок?

-Сгорел.

Он сел, его снежком заносит,

В его глазах мутится свет.

Он даже хлеба не попросит,

Он то же знает – хлеба нет!

Медсестры выносили из-под огня бойцов, сами рискуя своей жизнью и погибая.

Четверть роты уже скосило.

Распростертая на снегу,

Плачет девочка от бессилья,

Задыхается: «Не могу!»

Тяжеленный попался малый,

Сил тащить его, больше нет…

(Санитарочке той усталой

Восемнадцать сравнялось лет).

Отлежишься. Обдует ветром.

Станет легче дышать чуть-чуть.

Сантиметр за сантиметром

Ты продолжишь свой крестный путь.

Между жизнью и смертью грани –

До чего же хрупки они…

Так приди же, солдат, в сознанье,

На сестренку хоть раз взгляни!

Если вас не найдут снаряды,

Не добьет диверсанта нож,

Ты получишь, сестра, награду –

Человека опять спасешь.

Он вернется из лазарета,

Снова ты обманула смерть,

И одно лишь сознанье это

Всю-то жизнь тебя будет греть.

И опять мы поднимем чарки

За не возвратившихся назад.

Пусть могила Неизвестной санитарки

Есть пока лишь в памяти солдат.

Тех солдат, которых выносили

(Помнишь взрывы, деревень костры?)

С поля боя девушки России –

Где ж могила неизвестной медсестры?


Война пересмотрела заново многие устоявшиеся медицинские традиции. Получение в 1942 г. отечественного пенициллина, открывшего эру антибиотиков, и создание аппарата искусственного дыхания расширило хирургические возможности. Врачи стали оперировать на головном мозге, на сердце, к которому раньше боялись прикоснуться! Стала развиваться реаниматология – наука о возвращении к жизни после клинической смерти.

Как сообщалось в сводках Совинформбюро, на фронте шли бои местного значения. Красноармеец стрелкового полка Валентин Черепанов шел с донесением на командный путь батальона. Когда он перебегал открытую местность между зарослями кустов, неподалеку разорвался снаряд… Его доставили в госпиталь в тяжелом состоянии. Ранение бедра, большая потеря крови. Молодого бойца сразу положили на операционный стол. Над ним склонился хирург, медсестры. Во время операции наступила смерть.

История болезни № 3187/4. Черепанов Владимир Дмитриевич. Красноармеец энского стрелкового полка. Доставлен в госпиталь 3 марта 1944 г. в чрезвычайно тяжелом состоянии. Пульс нитевидный, дыхание затруднено. Без сознания. Смерть последовала от шока и острой кровопотери в 19 ч. 14 мин.

В это время началась разведка боем, солдаты с криком «ура!» поднялись в атаку… В полевом госпитале тоже шел бой – бой за жизнь человека. Включен аппарат искусственного дыхания, врачи приступили к артериальному нагнетанию крови. Спустя минуту заработало сердце, появились глазные рефлексы, через несколько минут последовал первый вдох, появилось сознание.

Из истории болезни. 23.00 состояние тяжелое, но больной отвечает на вопросы. Просит пить. 9.00 4 марта. Больному лучше. Сознание ясное. Черепанова удалось спасти, вытащить его с того света. Ему можно было выдать второе свидетельство о рождении!

Медики внесли неоценимый вклад в победу. Стройная система мероприятий привела к небывалому результату в истории войн. В период Великой Отечественной войны в нашей армии не было не одной эпидемии! В строй совращались более 70% раненых и более 90% заболевших!

116 тыс. военных медиков награждены орденами и медалями, 47 стали Героями Советского Союза! Вся страна узнала о Н.Н.Бурденко, А.В.Вишневском. Их именами названы московские клиники.

Оглянемся назад еще раз. Позади долгий и славный путь. С 1977г. нет на Земле оспы. Ни единого случая заболевания! Уже делают пересадки органов, а операция на сердце перестала быть сенсацией.

Ты видал ли серо-голубые

Камешки на крымских берегах?

У ребенка вот такими были

Ногти на руках и на ногах.

А видал ли ты на стебле тонком

Колокольчика лиловый зев?

Вот таким был ротик у ребенка –

Задыхался мальчик, посинев.

Человек (нет тому причины)

В жизнь вошел, споткнувшись о порог.

Он живет три года с половиной

Как «сердечник»: у него порок!

Сотни стетоскопов изучали

От рожденья слабенькую грудь.

Терапия думала в печали:

«Я бессильна сделать что-нибудь!»

А мальчишку уж не держат ноги

По ночам холодные как лед.

Сердце матери стучит в тревоге

«Кто же, кто же? Кто его спасет?»

Согревая, руки дорогие,

Мать шептала: «Кто поможет? Кто?»

И тогда сказала Хирургия:

«Это может сделать только нож!»

На столе вертящемся, волшебном,

Под лучами ламп с зеркальным дном

Вдруг заснул мальчишка сном целебным

И невиданным доселе сном.

Видит он, что по дороге едет,

Обгоняя все грузовики,

На большом мужском велосипеде,

Подовая частые звонки…

Все быстрее вертит он педали.

Красный свет зажегся впереди…

Две руки в то время вынимали

Ребрышко у мальчика в груди.

Дальше…дальше…все как будто верно,

(«Ох, не опустить бы сгоряча»)

Вот оно, сердечко, - бьется верно,

Лежа на ладони у врача…

Через маску коротки приказы,

А момент торжественен и строг.

Пальцы ищут – не уловишь сразу,

Где в сердечке маленьком порок.

А вокруг толпятся ассистенты

В этот полный напряженья час,

Наготове держат инструменты –

От ребенка не отводят глаз.

А глаза! Хирурга глаз неистов –

Все в себя вбирающий кружок

(Так глядят глаза парашютистов

Перед тем, как совершить прыжок).

И вот здесь-то происходит чудо,

Говорить о нем я не хочу!

Что там перескажешь, откуда, -

Это все известно лишь врачу.

Но когда сердечко протолкнуло

Новых сил притоки в первый раз,

Сколько света сразу промелькнуло

В перегляде напряженных глаз!

Кончено! Момент традиционный,-

Гасят свет. Ребенок будет жив!

Гомоня, из операционной

Вышли все, хирурга окружив.

А хирург, склоняясь к больничной няньке,

На ходу сказал: «А ну-ка, мать,

Ты мне там накапай валерьянки,

Что-то сердце стало уставать».


Об инфаркте, тяжелом сердечном заболевании, в начале века знали только специалисты, настолько редко он встречался. Это понятно: люди в то время были вынуждены много трудиться физически. Создавая комфорт, лишая себя движений и физических нагрузок, современный человек делает свой «мотор» слабым и невыносливым. Сосуды, питающие сердце, суживаются, и сердечная мышца постоянно находится на голодном пайке. Отсюда инфаркт – одна из причин ранней гибели людей.

Простая вроде бы мысль: нам не прожить без солнышка, без чистой воды, без зеленого листочка, но что-то плохо приживается она в умах людей! И ведет себя человек, как неразумное дитя, загрязняя окружающую среду, разрушая, и как будто не ведает о последствиях. И тогда природа напоминает о себе, и мы вдруг вспоминаем о нитратах, начинаем говорить об аллергии, и слово «экология» становится таким знакомым каждому!

СПИД, рак, наследственные заболевания… Эти болезни, порожденные экологическими нарушениями, а по-другому говоря, самим человеком. Сможет ли справиться с ними только медицина?

Люди всегда хотели жить долго и счастливо. Врачи говорят, что человек «рассчитан» на 120-150 лет! Как прожить такую долгую жизнь?


Давайте помечтаем. Исчезли курение, пьянство, наркомания. Физкультура и спорт вошли в жизнь каждого ребенка и взрослого.

Чистый город, и живут в нем добрые люди – это мы!

Давайте же не укорачивать свою жизнь!

Давайте жить долго и счастливо!

А люди в белых халатах нам в этом помогут!




hello_html_m36af6a1e.gif










Внеклассное мероприятие


на тему: «Люди в белых халатах»



hello_html_m372d9f36.gif



hello_html_m372d9f36.gif































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-065552
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>