Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Дошкольное образование КонспектыВнеклассное мероприятие «Магия электричества»

Внеклассное мероприятие «Магия электричества»

Скачать материал
библиотека
материалов

Конспект

Тема: «Магия электричества»

Цель: формирование представления детей о физических явлениях окружающего мира через организацию опытно-экспериментальной деятельности.

Задачи: 

Образовательные:

  1. Формировать представления детей об электричестве, о том, где "живет" электричество и как оно помогает человеку.

  2. Обобщать знания детей об электрических приборах и их использовании человеком;

  3. Познакомить с понятием статическое электричество;

  4. Закреплять знания детей о правилах безопасного обращения с электроприборами.

Развивающие:

  1. Развивать познавательный интерес к познанию окружающего мира;

  2. Развивать умение практического взаимодействия с окружающими предметами.

Воспитательные:

  1. Воспитывать желание экономить электроэнергию, развивать интерес к познанию окружающего мира;



Материал: пластмассовые палочки по количеству детей, кусочки шерстяной ткани, мультимедийное оборудование, электрический шар, наборы картинок с бытовой техникой, часы.

Формы работы: беседа, рассматривание, наблюдение, экспериментирование, отгадывание загадок.



Ход занятия:

Организационный момент.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Посмотрите, я принесла показать вам свои любимые часы. Но, по-моему, они не работают. Не слышно, чтобы они тикали, да и стрелка стоит на месте. Что же с ними такое?

Предполагаемые ответы детей: Завод кончился, нет батарейки, батарейка села и т.д.

Рассматривают часы и определяют, что они работают от батарейки.

Воспитатель: Ребята у меня есть еще одна батарейка, давайте вставим ее в часы. Как вы думаете, почему стрелки на часах начали двигаться? Что же за сила скрывается в батарейках? Как вы думаете? (предположения детей) Молодцы, это электричество.

Воспитатель. Сейчас электричество окружает нас везде, оно есть в каждом доме. Оно - наш помощник. С его помощью работают все электроприборы. А давайте вспомним, какими электроприборами мы пользуемся дома? Я загадаю вам загадки, а вы отгадайте.

По мере отгадывания появляются изображения предметов бытовой техники на слайде.

Есть у нас в квартире робот:

У него огромный хобот.

Любит робот чистоту

И гудит как лайнер «ТУ».

Он охотно пыль глотает,

Не болеет, не чихает. (Пылесос)

Летом папа наш привез

В белом ящике мороз,

И теперь мороз седой

Дома летом и зимой

Бережет продукты:

Мясо, рыбу, фрукты (Холодильник)

Эта прачка-автомат 
Нам стирает всё подряд (
Стиральная машина)

То назад, то вперед

Ходит-бродит пароход.

Остановишь – горе:

Продырявит море. (Утюг)

Дом на ножках, Посреди — окошко.

Засветится окно — Появится кино.

(Телевизор)

Воспитатель:  Почему эти приборы называют электрическими? (Ответы детей.) А вот много лет назад человек не знал, что электричеством можно пользоваться и как люди обходились без электричества. Я предлагаю вам сейчас вспомнить, чем люди пользовались, когда не было электроприборов.

Дидактическая игра «Что есть — что было»

Воспитатель предлагает детям разделиться на команды. Для игры понадобятся карточки: на одних - изображение предмета современной бытовой техники, на других — предмета, заменяющего его до появления электричества. Детям нужно найти пару и объяснить выбор: Пылесос — веник, утюг — гладильная палка (валёк), электролампа — свеча, печка — электроплита, стиральная машина – корыто.

Воспитатель: Ребята, мы свами знаем, что электроприборы наши помощники, а как вы думаете, могут ли они быть нашими врагами? Ребята, чтоб электричество не превратилось во врага необходимо соблюдать правила.

Давайте послушаем, что нам расскажет про это тетушка Сова из научного дупла.

(просмотр фрагмента мультфильма об электричестве из серии «Уроки тетушки Совы. Школа безопасности».)

Давайте ещё раз все вместе повторим эти Правила.

А поможет нам в этом мяч - говорун.

Кому мяч в руки попал, тот правило назвал

1. Включенные и оставленные без присмотра электроприборы могут стать причиной пожара.

2. Нельзя тянуть руками электрический провод, нужно брать в руки только вилку.

3. Ни в коем случае нельзя подходить к оголенным проводам и дотрагиваться до них. Это опасно для жизни.

4. Нельзя прикасаться мокрыми руками к электроприборам.

5. Нельзя вставлять в розетку никакие предметы.

6. Нельзя пользоваться электроприборами с поврежденными проводами.

Воспитатель. Ребята есть электричество, которое живет повсюду, оно тихое, незаметное и с ним можно весело играть. Хотите? (Да!) Тогда я приглашаю вас в научную лабораторию.

Опыт 1.

( На полу разноцветные шарики, воспитатель предлагает повесить их на стену).

Ребята, смотрите сколько у нас здесь много разноцветных шариков. Давайте мы этими разноцветными шариками украсим эту стену.

(дети пытаются, но у них ничего не получается).

Почему шарики падают?

Дети: (предположения детей).

Я знаю секрет и могу вас научить. Надо шарики потереть о волосы и приложить их к стене, той стороной, которую натирали.

( дети выполняют задание).

Воспитатель. Ребята, а как вы думаете почему, когда мы потерли шарики о волосы, то они повисли на стене? Это произошло из-за того, что в волосах тоже живет электричество, и мы на электролизовали шарики он притянулся к стене. Такое электричество называется статическим.

Давайте, еще попробуем его найти в нашей лаборатории.

Опыт 2.

Воспитатель. Ребята, смотрите, здесь на столе лежит бумага и пластмассовые ручки. Давайте попробуем найти тут статическое электричество. Возьмите бумагу и разорвите на мелкие кусочки, это будут маленькие снежинки, и мы будем их ловить. Потом дети берут ручки и прикасаются к «снежинкам», но ничего не происходит. Где мы можем еще найти статическое электричество? (шерстяные тряпочки или клубочки) А теперь потрите об нее ручку. Медленно поднесите ручку к «снежинкам» и потихоньку поднимайте ее. Что происходит?

Дети: «снежинки» шевелятся, поднимаются.

Мы видим, что электричество живет не только в волосах, но и в одежде.



Итог:

Ребята, вы молодцы! Сегодня вы узнали много об электрическом токе, научились находить электричество и делать предметы волшебными.

- А что будет, если электричество кончится?

Ответы детей

Воспитатель. Поэтому, ребята, надо электроэнергию беречь. А как это сделать?

Предполагаемые ответы детей: уходя гасить свет, отключать электроприборы, без надобности не включать свет везде и т.д.

А сейчас давайте все правила, которые вы назвали, нарисуем на бумаге и расскажите о них в других группах.

 Кроссворд

1. То назад, то вперед ходит, бродит пароход,

А за ним такая гладь – ни морщинки не видать.

Остановишь - горе, продырявит мор… (утюг).

2. Пыль найдет и вмиг проглотит.

Чистоту для нас наводит.

Длинный шланг, как хобот, нос, Коврик чистит…(пылесос)

3. Посмотри на меня

В брюхе жарко у меня,

А в носу моем дыра.

Когда все во мне кипит,

Из нее пар валит…(чайник)

В кроссворде получается ключевым словом - ток.

Воспитатель. Электрический ток бежит по проводам и заставляет электрические приборы работать. Так же как воду и газ передают по трубам, электрическую энергию передают на большие расстояния по проводам над землей.

Ребята, а вы знаете, что в природе тоже можно встретить электричество.

Дети. Да, есть такая рыба - электрический скат, в хвосте которого накапливается электрический ток, который он использует для того, чтобы убить или оглушить свою добычу. Запас электроэнергии достаточный для работы двенадцати электрических лампочек. (Слайд)

Электрический угорь – всё тело, которого электрический заряд.

Молния – это тоже мощный заряд электричества. Молнию создаёт электричество, которое рождается в тучах. Тёмная мрачная туча состоит из капелек воды и кристалликов льда они трутся друг о друга и электризуются. А в результате этого трения возникает электрический разряд огромной силы. (слайд)





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.