Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие "8 МАРТА"

Внеклассное мероприятие "8 МАРТА"


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

«8МАРТА» - праздник для мам и девочек в 5 классе.

Мордовия, г.Рузаевка

МБОУ «СОШ № 10»

Маскаева Е.А.

Цели: проведение совместного мероприятия для детей и их родителей, создание праздничной атмосферы.
Задачи:
1.Воспитывать уважительное отношение к мамам.

2.Развивать творческие и актерские способности детей.

3.Привлекать родителей к внеклассной деятельности школы, укреплять доброжелательные взаимоотношения с семьями детей.


Ход мероприятия.


Учитель:

Дорогие мамы и бабушки! Мы пригласили вас на вечер, чтобы высказать вам свою глубокую любовь, уважение и великую благодарность. Дети - самое дорогое для матери. Счастье матери - в счастье ее детей. Нет ничего святее и бескорыстнее ее любви. Мать - первый учитель и друг ребенка, причем самый близкий. Она всегда поймет его, утешит, поможет в трудную минуту, защитит, оградит от беды. На свете нет человека роднее и ближе матери.

Мы собрались здесь, чтобы поздравить вас с праздником.


Ученик:

В этот мартовский день,

Что вначале Весны
В день, когда пробуждаются силы природы
Мы хотим Вас поздравить от чистой души
Пожелать Вам здоровья и счастья на долгие годы!
Пусть весь год женский день не кончается,
Пусть в честь Вас прожурчат ручейки,
Пусть Вам солнце всю жизнь улыбается,
А мужчины пусть дарят цветы!


Учитель:

К нам на праздник пришли наши дорогие бабушки. Мы рады видеть вас! Вы вместе с ребёнком проходите золотую пору его жизни, наполняете её заботой, любовью и мудростью. Вы - источник терпения, доброты, нравственной опоры и защиты своих внуков. Вы согреваете теплом дом, помогаете вашим детям растить внуков, вы отдаёте все силы и тепло своих сердец близким и родным, а они благодарят вас за это.



Ученики:

1.Бабуля, годы не страшны,
Ведь в первом месяце весны
Недаром цифра восемь есть,
Сегодня я почту за честь

2.Особый сделать комплимент, -
Тебя красивей в мире нет!
Среди всех бабушек, одна
Ты бы мисс мира стать могла!


3.Дорогая бабушка, ты - самая добрая и понимающая, внимательная и заботливая, мудрая и рассудительная, нежная и ласковая. Ты всегда поддержишь, поможешь, дашь ценный совет. Ты - настоящая женщина. И даже, если бы не было 8 марта, я бы придумал женский день только для того, чтобы поздравить тебя, как самую лучшую бабушку на свете. С праздником, моя родная!

Учитель:

Мама! Это самое дорогое, что есть у нас в жизни. Самый близкий и родной человек. Мама подарила нам жизнь и любит нас не за какие-то заслуги, а просто за то, что мы у нее есть. Мамы любят нас успешными и проблемными, умными и глупыми, счастливыми и несчастными, и мы всегда можем прийти к ним за помощью, советом, поддержкой, пониманием и сочувствием.
Не найти таких слов, чтобы выразить всю нашу любовь, уважение, благодарность за все то, что мамы для нас сделали и продолжают делать.


Ученики:

1.Вот и начало весны пришло,
С праздником этим нежным.
И на душе тепло и светло,
Хоть за окном всё снежно.
Я поздравляю, мамуля, тебя.
С праздником мартовским этим.
Ты не сердись, если что, на меня.
Все не послушны дети.

2.Ты оставайся всё время такой:
Радостной и счастливой,
И безмятежной и молодой,
И упоенно красивой.
Я пожелаю улыбок тебе
Искренних от прохожих.
Успеха во всём, всегда и везде.
Ведь мы с тобой так похожи.


3.Мы будних дней отложим все дела,
И перед мамой преклоним колени,
Спасибо ей за то, что жизнь дала,
Оберегала нас без устали и лени.


4.Спасибо бабушкам не выразить словами
За их заботу, доброту и ласку,
За пирожки с картошкой и грибами
И за прочитанную на ночь сказку.

5. Мы поздравляем в этот день весны
Всех наших мам и бабушек. Желаем
Здоровья, счастья, вы нам так нужны,
Как жить без вас, совсем не представляем.


Учитель:

Ну, а теперь давайте поздравим наших милых и красивых девочек.


Ученики:

В нашей школе славный праздник –
Повсюду радостные лица и цветы!
Восьмого марта, знаем точно,
Сбываются заветные мечты!

Про наших одноклассниц не забудем,
Для них – все самые хорошие слова!
О вашей красоте легенды ходят,
И школьная об этом говорит молва.


Веселых школьных дней участниц,
Хочу сердечно поздравлять!
Для драгоценных одноклассниц,
Лишь наилучшего желать!

Для барышень таких прелестных
Восьмое марта будет пусть
Днем, когда в мире все чудесно,
Не существует вовсе грусть!

Не только женский день счастливым,
Веселым сбудется для вас –
Но будет радостным, красивым
Вперед на годы каждый час!


Учитель:

Спасибо, ребята. Несколько дней назад мы заполняли анкеты о бабушках и мамах. Сегодня мы их вручим нашим милым дамам.



Учитель:

Начинаем конкурсную программу.


1. «Приветствие» (дети)

-А теперь поприветствуем друг друга необычными способами. Вы должны поздороваться со своими соседями способом, принятым в других странах. Я  называю страну и форму приветствия. Итак, начали поприветствовать друг друга:

Начнем с  России – у нас принято пожимать друг другу  руки.

В Италии - горячо обнимаются.

В Бразилии – хлопают друг друга по спине.

В Зимбабве - трутся спинами.

В Македонии - здороваются локтями.

В Никарагуа - приветствуют друг друга плечами.

В Австралии - хлопнуть по ладоням, подпрыгнуть, толкнуть соседа бедром.


2. «Разминка» (бабушки, мамы)

1) Какая девочка всегда «людям мила»? (Людмила)
2) Что такое инициалы? (Сокращённые имя и отчество)
3) Вспомните, как звали няню А.С.Пушкина?
(Арина Родионовна)
4) Какое женское имя носит столица Болгарии?
(София)
5) Назовите самое «спортивное» женское имя. (Олимпиада)
6) Когда отмечается Татьянин день?
(25 января)

7) Девочка с каким красивым именем побывала в стране чудес и в зазеркалье? (Алиса)
8) Какое имя переводится как «Морская»? (Марина)


3. «Самый красивый бант» (девочки мамам, бабушкам)

Играют одновременно две участницы. Их задача — как можно красивее завязать бант из заранее приготовленных шифоновых шарфиков или капроновых бантов, которые должны быть одинаковыми для обеих участниц. Время на проведение конкурса — 2 мин.


4. «Стильная бабушка» (мальчики одевают бабушек, девочки мам)

Ребятам надо одеть свою бабушку на дискотеку, при этом бабушка им не помогает.(Бусы, заколки, банты, шляпы, брошки)


5. «Художник» (мамы)

У наших мам много талантов, и, конечно, они умеют прекрасно рисовать. Мамам выдаются надутые шарики и фломастеры. За определенное время мамы должны нарисовать на шариках своих любимых сыновей или дочек. Жюри выбирает самый похожий портрет.

6. «Эрудит» (девочки)


1.Что потеряла Золушка на балу у Принца? (Хрустальную туфельку)

2.Какие цветы носят человеческие имена?

(Роза, василёк, лилия, Иван-да Марья, Иван-чай и т. д.)

3.Как величали царевну лягушку? (Василиса Прекрасная)

4.Кто любил Красную Шапочку больше всех? (Бабушка)

5.Назовите овощи у которых съедобны клубни и коренья.

(Картофель, репа, редис, морковь, свёкла, редька, лук, чеснок и т. д.)

6. Какие жидкости во флаконах можно купить в парфюмерном магазине?

(Одеколон, духи, туалетную воду, шампунь, лосьон)

7.Назовите сказки, в названиях которых есть женские имена.

( Ш. Перро «Золушка», Г-Х. Андерсен «Дюймовочка», Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», Л. Кэрролл «Приключение Алисы, А. Линдгрен «Пеппи Длинный Чулок», У Шекспир «Ромео и Джульетта»)

8.  Кому принадлежит слова: «Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки»? (Мальвина «Золотой ключик»)

9.Что такое капюшон, головной убор или воротник?

(Головной убор, соединённый с одеждой)

10.  У мини юбки длина выше колен или ниже? (Выше колен).


7. “Узнай сказку” (бабушки, мамы, девочки)

Я предлагаю узнать, на сколько хорошо наши бабушки рассказывают сказки, и насколько внуки внимательно их слушают. Подготовлены три сказки – перепутки. Бабушка вытягивает листок и читает текст. Каждая команда должна понять, какие же сказки задействованы.

1сказка: Жили – были три медведя. И была у них избушка лубяная, а ещё была ледяная. Вот бежали мимо Мышка – норушка и Лягушка – квакушка. Увидали избушку и говорят: “Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а ко мне передом!” Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери, потянули за ручку. Тянут-потянут, а вытянуть не могут. Видно лежит там спящая красавица и ждет, когда Емеля её поцелует.

2 сказка: В некотором царстве, в некотором государстве жила – была Царевна – лягушка. Вот как–то раз она села на серого волка и поехала искать пёрышка Финиста Ясна Сокола. Устал волк, хочет передохнуть, а она ему говорит: “Не садись на пенёк, не ешь пирожок!” А волк рассердился и говорит: “Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам!” Испугалась Лягушка, ударилась оземь и в полночь превратилась в тыкву. Увидал её Черномор и утащил к себе в замок.

3 сказка: Жил – был у бабы с дедом колобок. Лежал он как – то раз на окошке. А тут мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят всё съели, а крошки оставили. Побежали они домой, а крошки рассыпали по дорожке. Прилетели Гуси- лебеди, стали крошки клевать, да из лужи запивать. Тут кот учёный и говорит: “Не пейте, а то козлятами станете”.

8. “Грация” (мамы, девочки)

В этом конкурсе проверим грациозность наших милых девочек – 2 этапа.

-Ваша задача с книгой на голове обойти стул, вернуться обратно, передать книгу следующей участнице и так по порядку. Руками книгу при ходьбе не трогать.


9. «Совпадение» (мама, девочки, мальчики)

Приглашается 1 команда, между мамой и ребенком ставится стенка, в руки даются сигнальные карточки синего и красного цвета. Синий цвет ассоциируется с ребенком, красный – с мамой. Отвечая на вопрос, нужно поднимать табличку, в крайнем случае – две. При совпадении ответа команда получает 1 балл.

1.-Кто из вас чаще моет посуду?
-Кто лучше поет?
-Кто из вас красивее?

-Кто храпит во сне?
-Кого из вас сильнее любит папа?
-Кто из вас больше ест конфет?

-Кто из вас меньше врет?
-Кто любит домашних животных?
-Кто не заправляет по утрам постель?


2.-Кто любит грызть семечки?
-Кто чаще копает огород?

-Кто допоздна смотрит телевизор?
-Кого чаще ругает отец?
-Кто пишет с ошибками?
-У кого лучше сотовый телефон?

-Кто разбрасывает носки по всему дому?
-У кого стройнее фигура?
-Кто боится лечить зубы?


10. «Стирка» (бабушки и внучки, мамы и сыночки)

За одну минуту снять с одежды 10 прищепок с завязанными глазами.


11. «Вымя коровы» (девочки, мамы помогают)

Пластиковую бутылку с водой, на которую надета резиновая перчатка с проколотыми дырками, стакан. Необходимо надоить как можно больше за 1 минуту.

12.«Устами младенца» (все)
В конкурсе принимает участие вся команда. Вам будут зачитываться высказывания детей о традиционных символах Нового года, задача команд попытаться понять, что имели в виду дети. Причем догадаться надо как можно быстрее.
Вопросы (мальчики читают)
1. Мне очень нравится эта штука.
2. От неё у взрослых бывает много хлопот.
3. Один раз у неё внутри была маска на резинке.
4. Она похожа на гранату.
5. У неё есть верёвочка, за которую надо дёрнуть.
(Хлопушка)

1. Однажды у мамы в голове они запутались, и она никак не могла достать.
2. Они, как снежинки, падают и падают .
3. У нас дома весь пол был ими усыпан.
4. Они бывают разноцветные.
5. Мой папа их дыроколом может делать.
(Конфетти)

1. Когда я был маленький, я про них не знал.
2. Они бывают в Москве.
3. Их по телевизору всегда показывают.
4. И все в это время встают.
5. А вообще-то они со стрелками.
(Куранты)

1. Их на ёлку нельзя вешать.
2. У меня есть целая пачка.
3. Люди с ними по улице ходят и машут.
4. Они сначала так себе, а потом светятся.
5. Они горят и искры везде разбрасывают.
(Бенгальские огни)





Учитель:

На этом наша игровая программа заканчивается.

Дорогие женщины! Еще раз поздравляю вас с праздником.

Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки – от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны! Пусть  ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь и счастье!

А это вам подарок от меня. Презентация-фильм « 8 марта».

Подведение итогов.

Фотография на память.

Награждение победителей, чаепитие.

Анкеты.

Для мамы.

Ф.И.О. мамы____________________________________________________________________

В каком месяце родилась_____________________________________________________
Цвет волос______________________________________________________________________

Как ласково дома тебя называет____________________________________________ Любимое занятие в свободное время______________________________________
Каким видом спорта увлекается_____________________________________________
Любимое блюдо________________________________________________________________

Любимый праздник____________________________________________________________

Любимая книга_________________________________________________________________
Какой размер обуви____________________________________________________________

С какой героиней сказки вы себя сравниваете?

Для бабушки.

Если бы она была цветком, то была бы_______________________________________

Если бы она была зверьком, то была бы______________________________________

Если бы она была деревом, то была бы_______________________________________

Если бы она была книгой, то была бы_______________________________________

Если бы она была машиной, то была бы______________________________________

Если бы она была цветом, то это был бы_____________________________________

Если бы она была временем года, то была бы_______________________________

Это она, моя бабушка!

Ее зовут ___________________________________________________________________________

Но я зову ее просто ______________________________________________________________

Мне бы хотелось сказать ей:___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

«____»___________ 20________г.


Автор
Дата добавления 07.03.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров90
Номер материала ДВ-507497
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх