Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыВнеклассное мероприятие " Математическая ярмарка"

Внеклассное мероприятие " Математическая ярмарка"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Документ Microsoft Office Word.docx

hello_html_776fa55b.jpghello_html_776fa55b.jpg





ГРАМОТА ГРАМОТА

вручается вручается

ученику 2 класса ученику 2 класса

Пригарину Никите Пригарину Никите

МБОУ «Приреченская СОШ» МБОУ «Приреченская СОШ»

за участие в игре за участие в игре

«Математическая ярмарка» «Математическая ярмарка»


Классный руководитель: Классный руководитель:


Жюри: Жюри:




2019г. 2019г.

Скачать материал

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

    Математическая ярмарка 2 класс

  • 2 слайд

  • 3 слайд

    Пифагор

  • 4 слайд

    «Разминка»

  • 5 слайд

    «Отвечай быстро!» Покупка №2

  • 6 слайд

    «Три ребуса» Покупка № 3

  • 7 слайд

    ТЕ 100 40а 3 аж

  • 8 слайд

    Что означают выражения? Одна нога тут, другая там. От горшка два вершка. На все четыре стороны. Как свои пять пальцев. Покупка № 4

  • 9 слайд

    «Собери пословицы» Покупка №5

  • 10 слайд

    «Сказочная полка» Покупка №6

  • 11 слайд

    «Столик с загадками» Покупка №7

  • 12 слайд

    «Площадь смекалистых» Покупка №7

  • 13 слайд

    Молодцы!

Выбранный для просмотра документ матем ярмар..docx

Математическая ярмарка.

2 класс

Цель:

  • Образовательная: способствовать проявлению  индивидуальных,  творческих способностей учащихся и активизации их познавательной деятельности;

  • Развивающая: развитие памяти, внимания, мышления, речи, познавательных интересов;

  • Воспитательная: воспитывать аккуратность,  уважение друг к другу и умение работать в команде.

Задачи:

  • Образовательная: в увлекательной игровой форме углубить знания по математике, способствовать развитию находчивости, смекалки, быстроты реакции.

  • Развивающая: развивать интуицию, эрудицию, расширить кругозор учащихся, интерес к математике.

  • Воспитательная: воспитывать культуру общения, культуру математического мышления.

Оборудование: компьютер,  проектор, презентация, раздаточный материал.

Формы работы: самостоятельная работа, разноуровневая работа, работа с компьютером.

Вид занятия: нестандартный,  урок-игра.

ХОД УРОКА

- Дорогие ребята, сегодня у нас необычное занятие. Мы отправимся на ярмарку. А кто знает, что такое ярмарка? (ответы детей)

   Покупать мы будем баллы. Деньгами нам послужат наши знания. 

- Начислять баллы нашим командам будет многоуважаемое жюри. (Представление жюри.)

Сегодня мы не только будем соревноваться, но и узнаем много интересного о математике. В соревновании участвуют 2 команды.


Представление команд

 

Команда «КВАДРАТ»

Мы квадраты удалые

Все углы у нас прямые.

Диагонали равные –

Мы ребята славные.


Соперник наш серьезный,

Не станем отрицать.

Попробуем в сраженьях

Его мы обыграть.


Команда «ТРЕУГОЛЬНИК»

Три стороны и три угла

И столько же вершин.

И трижды трудные дела

Мы трижды совершим.

В команде нашей - все друзья,

Дружнее не сыскать!

Мы треугольников семья,

Нас каждый должен знать!



 

Пифагор (570 – 490 года до н.э.) – древнегреческий математик, философ.   С раннего очень он был очень любознательным. Он обучался сразу в нескольких храмах Греции. Именно он является основателем нумерологии. (наука о цифрах)

 Какую цифру вы любите больше всего? Вас удивляет такой вопрос: как можно любить  или не любить какие-то цифры? Однако так думают не все. Пифагор и его единомышленники ставили единицу выше всех других чисел, считая, что именно она начало всех начал, что именно от неё пошёл весь мир. И, правда, единица – «героиня» и «прима» всего счёта. Та самая, о которой говорится: «Мал, да удал». Без единицы не состоялось бы самое простое исчисление.

Вы готовы совершить первую покупку?

Первый тур мы начинаем

Победителей узнаем.

Конкурс назовем «Разминка»

Постарайтесь – без ошибки.

 

1.Конкурс "Разминка" 

Каждая команда  получает числа на карточках от 42 до 85. Ваша задача расставить числа по возрастанию. Побеждает команда, которая быстрее справиться. Победителю – 2  очка.

  1. 62  73  50  85  43  71

  2. 80  56  47  74  66  41

 Представляю вам двойку. Как утверждали древние греки, число это – символ любви и равновесия. Число 2 – это мягкость и тактичность, стремление сгладить все острые углы. Оно находится между светом и мраком, добром и злом, теплом и холодом, богатством и нищетой.

А мы совершаем вторую покупку.

2.Конкурс «Быстро отвечай» 

Я вам буду задавать вопросы по очереди. За правильный ответ 1 балл.  

1 команда:

  • Сколько пальцев на руке? (5)

  • Как называется знак сложения?   (плюс)

  • Сколько носов у двух псов?   (2)

  • Сколько хвостов у семи китов?  (7)

  • Сколько пальцев на двух руках? (10)

  • Сколько слогов в слове линейка? (3)

  • Сколько в двух неделях дней?  (14)

  • Как называется результат при сложении? (сумма)

2 команда:

  • Сколько слогов в слове  школа? (2)

  • Какое число идёт при счете после 8? (9)

  • Сколько букв  в слове  я? (1)

  • Назовите первый день недели? ( понедельник)

  • Сколько дней в одной неделе? (7)

  • Какая геометрическая фигура имеет три угла?(треугольник)

  • Сколько букв в русском алфавите? (33)

  • Сколько десятков в числе «88»? (8)


 В далёкие времена люди с большим трудом научились считать до двух и только через много лет  начали продвигаться в счёте. Каждый раз за двойкой начиналось что-то неизвестное. Считали так «один, два, много». Поэтому число 3 обозначает «всё». Число 3 стало самым излюбленным числом в мифах и сказках. У древних греков это число считалось счастливым, а в Древнем Вавилоне поклонялись трём главным божествам: Солнцу, Луне и Венере.

-Какие сказки связаны с числом 3? («Три поросенка»,«Три толстяка», «Три богатыря», «Три медведя», «Три девицы под окном…»)

Конкурс №3

3.Конкурс «Три ребуса» 

Каждая команда получает 3 ребуса.

За правильно разгаданный ребус команда получает 1 балл, т.е.можно заработать 3 балла. (проверка)


-Какое число следует за числом 3? 

Четвёрку в древности считали символом устойчивости и прочности. Ведь она представлена квадратом, четыре стороны которого означают четыре стороны света, четыре времени года, четыре стихии – Огонь, Землю, Воздух, Воду.


4. Конкурс: «Что означают эти выражения?» 

На столах у вас листы, на которых записаны 2 выражения. Ваша задача в течение 1 минуты подумать, как можно назвать одним словом значение выражения. За  каждый правильный ответ команды получают 1 балл.

(Слайд 8, переключение по щелчку)

Одна нога тут, другая там. (Быстро)

От горшка два вершка. (Маленький)

На все четыре стороны. (Куда угодно)

Как свои пять пальцев. (Знать очень хорошо)



Числу 5 Пифагор отводил особое место, считаю его самым счастливым из всех чисел. С этим утверждением великого математика древности, наверное согласятся все современные школьники. Древние считали число 5 символом риска, приписывали ему непредсказуемость, энергичность и независимость.

5. Собери пословицу. 

Каждая команда получает разрезанные пословицы. Нужно подобрать конец к пословице.

  1. Семь раз отмерь – один отрежь.

  2. Одна голова хорошо, а  две лучше.

  3. Лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать.

  4. В одно ухо влетело, в другое – вылетело.

За  1 правильный ответ команды получают 1 балл.


Шесть означает гармонию. Это совершенное число в пределах десятки: 1 + 2 + 3 = 6. Шестерка — это любовь, здоровье, красота. По учению Пифагора, число 6 символизирует сотворение мира. Это знак удачи или счастья.

  1. Конкурс «Сказочный» 

У меня 4 вопроса. Вы выбираете себе вопрос,зачитываете и сразу даете ответ.

1) Сколько поросят строили дома? (3) слайд 12 

2) Сколько козлят было у многодетной козы? (Семеро) 

3) Сколько друзей-гномов было у Белоснежки? (7) 

4) Сколько лет жил старик со старухой у моря в сказке А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»? (33) слайд 15

За каждый правильный ответ команды получают по 1баллу.

Особенно большим почётом в древности была окружена 7. Когда-то 7 была предельным числом, что подтверждают пословицы «Лук от семи недуг», «Семеро одного не ждут», где семь употребляется в значении «все». Ещё в Древнем Вавилоне были известны семь планет, к которым причисляли Солнце и Луну. Семь стало священным числом. Нередко, приписывая числу 7 таинственную силу, знахари вручали больному семь разных лекарств.

7.Задачки в стихах. 

Каждой команде я буду зачитывать задачку. За правильный ответ – 1 балл, если отвечает другая команда – 2 балла, за нарушение дисциплины – минус 3 балла.

  1. Три зайчонка, пять ежат
    Ходят вместе в детский сад.                 
    Посчитать мы вас попросим,
    Сколько малышей в саду?  (8)

  1. Кормушку для птиц
    Мы к зиме смастерили,
    Зерен и ягод в нее положили.
    Гости себя не заставили ждать.
    Стали мы птиц на кормушке считать:        
    Три свиристеля, четыре синицы,
    Пять снегирей да один воробей.
    Сколько всех птиц?
    Отвечайте скорей.  (13)

  1. К внукам бабушка пришла,
    Пирожков им испекла.
    По два румяных пирожка                       

  2. Бабушка каждому внуку дала:
    Машеньке, Саше, Аленке, Никите.
    А сколько всего пирожков? Подскажите. (8)

  3. В лес за грибами папа ходил,
    Из леса в корзине домой приносил:
    Шесть лисичек, пять маслят,                  
    Три сыроежки, десять опят,
    Один боровик да пять груздей.
    Сколько грибов? Сосчитайте скорей! (30)

Число 8  древние считали воплощением надёжности, доведённой до совершенства. Символизировалось двойным квадратом. Разделённое пополам, оно имеет равные части 4 и 4.

Это самое большое однозначное число - 9. Ему приписывали таинственную силу: в одно время добрую, в другое – недобрую. «У девяти не будет пути», - говорили в древности. В русских сказках действие часто происходит в «тридесятом царстве». А у  древних греков  за этим числом установилась добрая слава. Так, жюри на Олимпийских играх состояло из 9 судей. Оно было олицетворением полноты и достатка. Наверное, это из-за того, что оно самое большое из однозначных чисел.

Вот закончилась игра,

Результат узнать пора.

На ярмарке побывали,

Все задачки разгадали.

Кто же лучше всех трудился

И в итоге отличился?


Пока наше жюри подводит итоги, для вас следующее задание. Оно не командное, но отвечаем подняв руку.

8.Прояви смекалку. 

  1. В  доме  11  этажей.  Какой  этаж  средний?(6)

  2. На  полке  5  пар  сапог.  Сколько  сапог  на  правую  ногу?(5)

  3. Как  найти  середину  палки, имея  веревку  такой  же  длины?(веревку сложить пополам)

4.На берёзе росло 9 яблок. Из них 4 яблока упали на землю. Сколько яблок осталось на берёзе? (На берёзе яблоки не растут)

5.Четверо играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый из игроков? (4 часа)

6.В корзине 5 яблок. Как разделить эти яблоки между пятью девочками, чтобы одно осталось в корзине? (Одну девочку дать яблоко вместе с корзиной).


Подведение итогов. 

Пришло время узнать итог нашего занятия.

Награждение победителей грамотами.


Я желаю вам, ребята,

В школе не лениться,

Вычитать и прибавлять,

Хорошо учиться!

С математикой дружить,

Школьной дружбой дорожить!



Скачать материал

Краткое описание документа:

  • Цель данного мероприятия - в увлекательной игровой форме углубить знания по математике, способствовать развитию находчивости, смекалки, быстроты реакции.
  • развивать интуицию, эрудицию, расширить кругозор учащихся, интерес к математике. воспитывать культуру общения, культуру математического мышления. Презентация и приложение помогут учителюв подготовен и проведении.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал

    Настоящий материал опубликован пользователем Червякова Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
    • 14.10.2019 364
    • RAR 2 мбайт
    • 4 скачивания
    • Оцените материал:
  • Автор материала

    • На проекте: 6 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 254922
    • Всего материалов: 51