Внеклассное мероприятие "Математический Брейн-ринг" (7,8 класс)

Математический Брейн – Ринг.

7-8 класс

В игре принимают участие 4 команды. В первых двух турах играют по две команды, а в третьем встречаются победители первых двух. Первые две встречи играют до трех очков. Третий тур – до 6 очков.

                                                                 Первый тур.

1. Числа употребляемые при счете, называются натуральными. При помощи каких цифр они записываются? Ответ:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.
2. Восстановите цепочку вычислений:

                              :5                        *3                        :6                        +46

40

Ответ:

3. Это слово имеет латинское происхождение, означающее «лен,

      льняная нить». Назовите это слово в том значении, в каком мы употребляем его           

            сейчас. Ответ: Сейчас мы говорим не лен , а ЛИНИЯ.

4. Как быстро найти сумму чисел от 1 до 100? Вычислите. Ответ: Это можно сделать так:

    + 1 + 2 +  3 +  4 +…+ 50

    100   99   98    97   …    51

    101  101 101  101   101

101*50=5050

5. Сколько на этом чертеже различных треугольников? Ответ:10

Второй тур.

1. Сколько различных двузначных чисел можно записать, используя цифры 3, 5, 7, 9, ? Ответ:16
2. В старину в России применялись другие меры массы, чем в настоящее время. Так, для взвешивания мелких, но дорогих товаров, применялась мера в 4 г. Какая существует пословица, имеющая прямое отношение к этой мере массы? Ответ: Мал золотник, да дорог.
3. Прочитайте слова, которые вы видите в рамке. Найдите «лишнее» слово. Остальное замените общим названием. Ответ: Лишнее слово  -    раздробление.                         .

Сложение

Вычитание

Умножение          действия

Деление

 4.

К названию животного

Поставь одну из мер.

Получишь полноводную

Реку в бывшем СССР.

Ответ: Волга

5.   Замените звездочки цифрами?

                                                              1*3*7

895*

5*75

Ответ: 14327

               8952

               5375

                                              Третий тур.

1.     Который из рядов лишний?

      2   5   8   11   14

      1   4   7   10   13

    10  20  30   40  50

      3   6   9   12   15

Ответ: 10  20  30   40  50

2.     Какую долю составляют сутки от года? Ответ:                 или

3.     За мерой ноту вставишь вдруг,

     И целое найдешь среди своих подруг. Ответ :Галя.

      4.  Логориф – новая загадка. Сначала надо догадаться, о каком     слове идет речь. Затем в отгаданном слове нужно дополнительно вставить одну или две буквы и получить новое слово.

Арифметический я знак,

В задачнике меня найдешь во многих строчках,

Лишь «о» ты вставишь, зная как,

И я – географическая точка.

 Ответ: Плюс – полюс

5.                                                  Я приношу с собою боль,

В лице большое искаженье.

А «ф» на «п» заменишь коль,

То превращусь я в знак сложенья.

Ответ: Флюс – плюс

• 1 слайд

  Математический
  Брейн-ринг.
  Ну что начнем потихоньку???
  
  МКОУ БСОШ №97 Асташенко Светлана Анатольевна.
  

• 2 слайд

  Числа употребляемые при счете, называются натуральными. При помощи каких цифр они записываются?
  Первый тур!
  

• 3 слайд

  Эти числа записываются такими цифрами:
  0;1;2;3;4;5;6;7;8;9;
  

• 4 слайд

  Восстановите цепочку вычислений:
  
  40
  :5 *3 :6 +46
  

• 5 слайд

  40
  8
  24
  4
  50
  :5 *3 :6 +46
  

• 6 слайд

  Это слово имеет латинское происхождение, означающее «лен,
  льняная нить». Назовите это слово в том значении, в каком мы употребляем его сейчас.
  

• 7 слайд

  Сейчас мы говорим не лен , а ЛИНИЯ.
  

• 8 слайд

  Как быстро найти сумму чисел от 1 до 100? Вычислите.
  
  

• 9 слайд

  Это можно сделать так:
  
  + 1 + 2 + 3 + 4 +…+ 50
  100 99 98 97 … 51
  101 101 101 101 101
  
  101*50=5050
  

• 10 слайд

  Сколько на этом чертеже различных треугольников?
  

• 11 слайд

  10
  

• 12 слайд

  Если Захар ростом не выше Олега, то каким он может быть ростом по сравнению с Олегом?
  

• 13 слайд

  Либо ниже, либо равен ему по росту.
  

• 14 слайд

  Нужно немного отдохнуть!
  Арифметика.
  Четыре года Светику,
  Она любит арифметику.
  Светик радостную весть
  Объявляет всем:
  -Если к прибавить -
  Это будет !
  Услыхав её слова,
  Юра стал считать:
  -Нет к прибавить -
  Это будет !
  Спор горячий начался,
  Разделились голоса.
  Тут как раз на счастье
  Прибежала Настя.
  Настя знает правила:
  к прибавила,
  И скажи на милость…
  Что – же получилось?
  По какому правилу
  Ответ она исправила?
  6
  2
  2
  6
  7
  5
  2
  6
  

• 15 слайд

  Вместо она взяла , применила переместительное свойство суммы.
  2+6
  6+2
  8
  

• 16 слайд

  Второй тур.
  

• 17 слайд

  Сколько различных двузначных чисел можно записать, используя цифры ?
  3
  ,
  5
  ,
  7
  ,
  9
  

• 18 слайд

  33, 35, 37, 39
  53, 55, 57, 59
  73, 75, 77, 79
  93, 95, 97, 99
  Всего 16
  

• 19 слайд

  В старину в России применялись другие меры массы, чем в настоящее время. Так, для взвешивания мелких, но дорогих товаров, применялась мера в 4 г. Какая существует пословица, имеющая прямое отношение к этой мере массы?
  

• 20 слайд

  Мал золотник, да дорог.
  

• 21 слайд

  Прочитайте слова, которые вы видите в рамке. Найдите «лишнее» слово. Остальное замените общим названием.
  Сложение
  Вычитание
  Умножение
  Раздробление
  Деление
  
  

• 22 слайд

  Лишнее слово .
  Сложение
  Вычитание
  Умножение
  Деление
  
  раздробление
  Действия
  
  

• 23 слайд

  К названию животного
  Поставь одну из мер.
  Получишь полноводную
  Реку в бывшем СССР.
  

• 24 слайд

  волк + га
  Волга.
  
  

• 25 слайд

  Замените звездочки цифрами?
  
  1*3*7
  895*
  5*75
  
  

• 26 слайд

  14327
  8952
  5375
  
  

• 27 слайд

  Третий тур.
  

• 28 слайд

  Который из рядов лишний?
  2 5 8 11 14
  1 4 7 10 13
  10 20 30 40 50
  3 6 9 12 15
  
  

• 29 слайд

  10 20 30 40 50
  

• 30 слайд

  Какую долю составляют сутки от года?
  

• 31 слайд

  1
  365
  или
  или
  1
  366
  

• 32 слайд

  За мерой ноту вставишь вдруг,
  И целое найдешь среди своих подруг.
  

• 33 слайд

  Га +
  Галя.
  

• 34 слайд

  Логориф – новая загадка. Сначала надо догадаться, о каком слове идет речь. Затем в отгаданном слове нужно дополнительно вставить одну или две буквы и получить новое слово.
  Арифметический я знак,
  В задачнике меня найдешь во многих строчках,
  Лишь «о» ты вставишь, зная как,
  И я – географическая точка.
  

• 35 слайд

  В этой загадке идет речь о плюсе.
  И получается…
  Плюс – полюс
  
  

• 36 слайд

  Я приношу с собою боль,
  В лице большое искаженье.
  А «ф» на «п» заменишь коль,
  То превращусь я в знак сложенья.
  

• 37 слайд

  Флюс – плюс
  +
  

• 38 слайд

  МОЛОДЦЫ,РЕБЯТА!!!