Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие "Математический марафон"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Внеклассное мероприятие "Математический марафон"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ present.ppt

библиотека
материалов
Учитель математики Асташенко Светлана Анатольевна МКОУ БСОШ № 97
Цель: «Заинтересовать учащихся математикой. Вспомнить некоторые исторические...
Французский математик и философ.В труде«Геометрия» заложил основы аналитичес...
 ДЕКАРТ Р.
2 вопрос Древнегреческий математик.В его главной работе «Начала»подведен итог...
 ЕВКЛИД
3 вопрос Древнегреческий ученый. Однажды выскочил на улицу с криком «Эврика»....
 АРХИМЕД
ЛОГИЧЕСКАЯ ЦЕПОЧКА. Я утверждаю, что эти меры длины расположены в порядке в п...
Вопрос 5 Как из трех спичек сделать шесть, не ломая их?
Ответ
Вопрос 6 По лесу гуляли: бабушка с внучкой, да папа с мамой, да дочка с отцом...
Ответ бабушка папа мама дочка тетя
Вопрос 7 Как записать двойку тремя пятерками и действиями с ними?
Ответ 5+5 2= ----- 5
Вопрос 8 В каждой из 9 клеток квадрата поставить одно из чисел 1, 2, 3 так, ч...
Ответ
Вопрос 9 В доме 100 квартир. Сколько раз на табличке написана цифра 9?
Ответ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27...
Вопрос 10 Можно ли 20 рублей разменять семью монетами?
Ответ
Вопрос 11 Название этой старинной единицы длины послужило именем сказочной ге...
Ответ Дюйм
Вам предлагается слово. Составьте из букв этого слова, как можно больше друг...
СПРАВКА -кнопка перехода к оглавлению. -кнопка перехода к предыдущему слайду....
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учитель математики Асташенко Светлана Анатольевна МКОУ БСОШ № 97
Описание слайда:

Учитель математики Асташенко Светлана Анатольевна МКОУ БСОШ № 97

№ слайда 2 Цель: «Заинтересовать учащихся математикой. Вспомнить некоторые исторические
Описание слайда:

Цель: «Заинтересовать учащихся математикой. Вспомнить некоторые исторические факты. Развивать мыслительные операции:навыки устного счета и математическую смекалку. Формирование навыков коллективной деятельности и самостоятельности.Поддерживать дух соревнований.»

№ слайда 3 Французский математик и философ.В труде«Геометрия» заложил основы аналитичес
Описание слайда:

Французский математик и философ.В труде«Геометрия» заложил основы аналитической геометрии, создав метод координат и применил алгебраическую символику в геометрии 1 Архимед 2 Евклид 3 Пифагор 8 Фалес 4 5 К.Ф.Гаусс 6 Н.И.Лобачевский 7 Декарт Р. Ф.Виет 1 вопрос

№ слайда 4  ДЕКАРТ Р.
Описание слайда:

ДЕКАРТ Р.

№ слайда 5 2 вопрос Древнегреческий математик.В его главной работе «Начала»подведен итог
Описание слайда:

2 вопрос Древнегреческий математик.В его главной работе «Начала»подведен итог предшествующему развитию греческой математики.Он ввел понятие иррационального числа,показал бесконечность множества простых чисел, описал способ нахождения НОД двух чисел,изложил аксиоматический способ построения геометрии которая сейчас изучается в школе. 1 Архимед 2 Евклид 3 Пифагор 8 Фалес 4 5 К.Ф.Гаусс 6 Н.И.Лобачевский 7 Декарт Р. Ф.Виет

№ слайда 6  ЕВКЛИД
Описание слайда:

ЕВКЛИД

№ слайда 7 3 вопрос Древнегреческий ученый. Однажды выскочил на улицу с криком «Эврика».
Описание слайда:

3 вопрос Древнегреческий ученый. Однажды выскочил на улицу с криком «Эврика». В этот момент он открыл важнейший закон физики. Он также нашел приближенное значение числа  в виде обыкновенной дроби. 1 Архимед 2 Евклид 3 Пифагор 8 Фалес 4 5 К.Ф.Гаусс 6 Н.И.Лобачевский 7 Декарт Р. Ф.Виет

№ слайда 8  АРХИМЕД
Описание слайда:

АРХИМЕД

№ слайда 9 ЛОГИЧЕСКАЯ ЦЕПОЧКА. Я утверждаю, что эти меры длины расположены в порядке в п
Описание слайда:

ЛОГИЧЕСКАЯ ЦЕПОЧКА. Я утверждаю, что эти меры длины расположены в порядке в порядке возрастания.Верно ли это?Если нет то какие карточки надо поменять местами. Вопрос 4

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Вопрос 5 Как из трех спичек сделать шесть, не ломая их?
Описание слайда:

Вопрос 5 Как из трех спичек сделать шесть, не ломая их?

№ слайда 12 Ответ
Описание слайда:

Ответ

№ слайда 13 Вопрос 6 По лесу гуляли: бабушка с внучкой, да папа с мамой, да дочка с отцом
Описание слайда:

Вопрос 6 По лесу гуляли: бабушка с внучкой, да папа с мамой, да дочка с отцом, да тетя с племянницей, да сестра с сестрой. Сколько всего человек гуляли по лесу?

№ слайда 14 Ответ бабушка папа мама дочка тетя
Описание слайда:

Ответ бабушка папа мама дочка тетя

№ слайда 15 Вопрос 7 Как записать двойку тремя пятерками и действиями с ними?
Описание слайда:

Вопрос 7 Как записать двойку тремя пятерками и действиями с ними?

№ слайда 16 Ответ 5+5 2= ----- 5
Описание слайда:

Ответ 5+5 2= ----- 5

№ слайда 17 Вопрос 8 В каждой из 9 клеток квадрата поставить одно из чисел 1, 2, 3 так, ч
Описание слайда:

Вопрос 8 В каждой из 9 клеток квадрата поставить одно из чисел 1, 2, 3 так, чтобы сумма чисел, стоящих в каждом вертикальном ряду, а также по любой диагонали равнялась 6.

№ слайда 18 Ответ
Описание слайда:

Ответ

№ слайда 19 Вопрос 9 В доме 100 квартир. Сколько раз на табличке написана цифра 9?
Описание слайда:

Вопрос 9 В доме 100 квартир. Сколько раз на табличке написана цифра 9?

№ слайда 20 Ответ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
Описание слайда:

Ответ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 62 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

№ слайда 21 Вопрос 10 Можно ли 20 рублей разменять семью монетами?
Описание слайда:

Вопрос 10 Можно ли 20 рублей разменять семью монетами?

№ слайда 22 Ответ
Описание слайда:

Ответ

№ слайда 23 Вопрос 11 Название этой старинной единицы длины послужило именем сказочной ге
Описание слайда:

Вопрос 11 Название этой старинной единицы длины послужило именем сказочной героини.

№ слайда 24 Ответ Дюйм
Описание слайда:

Ответ Дюйм

№ слайда 25 Вам предлагается слово. Составьте из букв этого слова, как можно больше друг
Описание слайда:

Вам предлагается слово. Составьте из букв этого слова, как можно больше других слов. Вопрос 12

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 СПРАВКА -кнопка перехода к оглавлению. -кнопка перехода к предыдущему слайду.
Описание слайда:

СПРАВКА -кнопка перехода к оглавлению. -кнопка перехода к предыдущему слайду. -кнопка перехода к следующему слайду.

Выбранный для просмотра документ Внеклассное мероприятие по математике.doc

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие по математике:

Игра «Математический марафон»
(7 класс)

«Математика- царица наук, арифметика- царица математики». (К. Гаусс)

Цели

  • Обучающая цель – совершенствовать навык работы в группе при выборе правильного ответа.

  • Развивающая цель – развивать логическое мышление, монологическую речь, навыки устного счета и математическую смекалку.

  • Воспитательная цель - вызвать интерес к истории развития математики, к вопросам, изучаемым в ней, к истории жизни и научной деятельности ученых-математиков; прививать навыки делового общения; воспитывать чувство товарищества, взаимовыручки.


Учитель:

С первых лет жизни и до глубокой старости человек постоянно обращается к числам, фигурам, правилам, сложившимся в математике. Просыпаясь, он обычно вспоминает, какой нынче день, в котором часу ему нужно отправиться в школу или на работу и когда он возвратится домой. Днём ему требуется неоднократно подсчитывать, сколько что стоит, сколько надо оплатить или получить, а прежде, чем приготовить обед, придётся отмерить, сколько взять крупы, масла, муки. Измеряют ложками, стаканами, литрами, граммами, сантиметрами, часами, минутами. Пользоваться основами математики стало для нас настолько обычным и естественным, что мы забываем: когда-то люди, наши предки, ничего этого не знали и, видимо, с большим трудом и продолжительное время открывали начала математики.

Тем, кто любит математику, тем, кто учит математику, Тем, кто ещё не знает, что может любить математику… Посвящается наш урок.



Почему торжественно вокруг?

Слышите, как быстро смолкла речь?

Это о царице всех наук поведём сегодня с вами речь.

Не случайно ей такой почёт.

Это ей дано давать ответы,

Как хороший выполнить расчёт

Для постройки здания, ракеты.


Есть о математике молва, что она в порядок ум приводит.

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Ты нам, математика, даёшь

Для победы трудностей закалку,

Учится с тобою молодёжь

Развивать и волю, и смекалку.

Многие из вас думают, что математика сухая, скучная наука чисел и действий над ними. Сегодня мы докажем обратное.

Сценка: Среднее арифметическое (учитель заранее готовит сценку с двумя учениками)


Стоит Олег задумавшись.

Лена (входит). Олег, о чём ты задумался?

Олег. Знаешь, о чём я задумался? Среднее арифметическое – гениальное изобретение математиков. Смотри, мы с тобой друзья, всё делим пополам, хорошее и плохое. Возьмём, например оценки, которые получили сегодня. Ты получила «5» , а я «1». Складываем, делим пополам, по «3» получили оба. Видишь, как хорошо. И отец меня не накажет. Да здравствует среднее арифметическое

Лена. Но ты даже не спросил устраивает ли меня это.

Олег. Подожди, это ещё не всё. Ты пришла в школу на 15 мин. раньше, а я на 15 мин. позже. Складываем и делим по полам – среднее арифметическое.

Лена. Ты же гений! ( в сторону). Ну я тебя проучу. (к Олегу) Слышишь Олег, ты меня просил купить тебе кеды в нашем магазине. Тебе мама денег дала?

Олег. Да.

Лена. Давай я сбегаю в магазин, а ты пока реши несколько примеров на среднее арифметическое.

Олег. Вот здорово у меня теперь буду кеды и Роман Борисович не будет меня ругать (делает несколько гимнастических упражнений)

Лена. (входит с пакетом) Видишь как я быстро вернулась. Я купила тебе кеды.

Олег. Давай быстрее, я посмотрю на них.(с нетерпением раскрывает пакет, с удивлением разглядывает один маленький другой большой кед) Что это?

Лена. Ты ещё спрашиваешь? Это твои кеды. Один 26 размера, другой 44. Складываем, делим пополам, получаем твой размер 35. Да здравствует среднее арифметическое!



звучит музыка ( таинственная)

Учитель: А сейчас я вам ребята открою очень страшную тайну, учителя всегда скрывают от учеников сколько они должны учится. И так смотрите и слушайте (презентация 1 слайда)

В году 365 дней. Из них 52 воскресенья, 10 других дней отдыха, поэтому отпадает 62 дня. Все каникулы продолжаются не менее 100 дней. Следовательно, уже 162 дня. Ночью в школу не ходят, а ночи составляют половину года, следовательно ещё 182 дня отпадает. Остаётся 20 дней, но ведь не весь день продолжаются занятия в школе, а не более четверти дня, поэтому отпадает ещё15 дней. Остаётся всего - навсего 6 дней.


365 - 52 - 10 -100 -182 -15 = 6


(задаются 4 вопроса, чтобы выбрать капитанов групп, которые потом и соберут себе команду)


  1. Назовите фамилию автора школьного учебника по геометрии. (Атанасян)

  2. Количество нот. (7)

  3. Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала по 5 км. Сколько километров проехал ямщик? (5 км)

  4. Инструмент для измерения углов. (Транспортир)


Кто первый ответил на вопрос в дальнейшем не участвует. Класс делится на четыре команды так и будут работать.

За каждый правильный ответ ученику получает конфету

А теперь приступаем к игре ( учитель объясняет условие игры)

Презентация

Перед вами великие математики: Архимед, Евклид, Пифагор, Фалес, Гаусс, Лобачевский, Декарт, Виет.

1 вопрос Французский математик и философ. В труде «Геометрия» заложил основы аналитической геометрии, создав метод координат и применил алгебраическую символику в геометрии.


ответ: Декарт


2 вопрос Древнегреческий математик. В его главной работе «Начало»подведен итог предшествующему развитию греческой математики. Он ввел понятие иррационального числа, показал бесконечность множества простых чисел, описал способ нахождения НОД двух чисел, изложил аксиоматический способ построения геометрии которая сейчас изучается в школе.

ответ: Евклид


3 вопрос Древнегреческий ученый. Однажды выскочил на улицу с криком «Эврика». В этот момент он открыл важнейший закон физики. Он также нашел приближенное значение числа p в виде обыкновенной дроби.

ответ: Архимед


4 вопрос Вам предлагается слово. Составьте из букв этого слова, как можно больше других слов.

Слово «Арифметика» (Акт, акр, ар, арка, камера, кара, карма, карт, карта, кит, макет, марка, март, мат, мера, мерка, метка, мир, миф, рак, ракета, риф, рифма, ритм, тара, тема, тик, тир, трек, фара, факт, ферма, фирма.)


5 вопрос ЛОГИЧЕСКАЯ ЦЕПОЧКА.

Я утверждаю, что эти меры длины расположены в порядке в порядке возрастания. Верно ли это? Если нет, то, какие карточки надо поменять местами. 1. Локоть. 2. Пядь. 3. Сажень.

ответ: пядь, локоть, сажень



6 вопрос Как из трех спичек сделать шесть, не ломая их?

ответ: hello_html_m7108c199.jpg



7вопрос

По лесу гуляли: бабушка с внучкой, да папа с мамой,

да дочка с отцом, да тетя с племянницей, да сестра с сестрой.

Сколько всего человек гуляли по лесу?


ответ: бабушка, папа, мама, дочка, тетя.



7 вопрос Как записать двойку при помощи трёх пятёрок и действий с ними?


ОТВЕТ 5+5

2= -----

5


8 вопрос?(детям раздаются заготовки магического квадрата)

В каждой из 9 клеток квадрата поставить одно из чисел 1, 2, 3 так,

чтобы

сумма чисел,

стоящих в каждом вертикальном ряду,

а также

по любой диагонали равнялась 6.


ОТВЕТ: 1 3 2

3 2 1

2 1 3



9 вопрос В доме 100 квартир. Сколько раз на табличке написана цифра 9?


ОТВЕТ 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

30 31 32 33 34 35 36 37 38 39

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49

50 51 62 53 54 55 56 57 58 59

60 61 62 63 64 65 66 67 68 69

70 71 72 73 74 75 76 77 78 79

80 81 82 83 84 85 86 87 88 89

90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 (19раз)


10 вопрос Можно ли 20 рублей разменять семью монетами?


ОТВЕТ Да (10руб, 5руб, 1руб, 1руб, 1руб, 1руб, 1руб,)


11вопрос Название этой старинной единицы длины послужило именем сказочной героини.

Учитель: Вот закончилась игра,

Результат узнать пора.

Кто- же лучше всех трудился,

В марафоне отличился.

Подведение итогов (Объявляет результаты, называет победителей).

Выбранный для просмотра документ Магический квадрат.doc

библиотека
материалов










































Выбранный для просмотра документ Тайна.ppt

библиотека
материалов
А сейчас я вам ребята открою очень страшную тайну, учителя всегда скрывают от...
2 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 А сейчас я вам ребята открою очень страшную тайну, учителя всегда скрывают от
Описание слайда:

А сейчас я вам ребята открою очень страшную тайну, учителя всегда скрывают от учеников сколько они должны учится. И так смотрите и слушайте. В году 365 дней. Из них 52 воскресенья, 10 других дней отдыха, поэтому отпадает 62 дня. Все каникулы продолжаются не менее 100 дней. Следовательно, уже 162 дня. Ночью в школу не ходят, а ночи составляют половину года, следовательно ещё 182 дня отпадает. Остаётся 20 дней, но ведь не весь день продолжаются занятия в школе, а не более четверти дня, поэтому отпадает ещё15 дней. Остаётся всего - навсего дней.

Автор
Дата добавления 05.05.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров63
Номер материала ДБ-068843
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх