Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Математика Другие методич. материалыВнеклассное мероприятие "Математический поезд"

Внеклассное мероприятие "Математический поезд"

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов



hello_html_m202f7512.gif





hello_html_41c5cd23.gif













5 – 7 класс

Игра проводится в 5-7 класса. Каждый класс представляет собой «поезд». Перед началом игры все «поезда» собираются в коридоре, где торжественно их провожают в путь, вручив каждому путевой лист. Первый столбик указывает маршрут, на остальных – время прибытия и убытия, и набранные очки. Члены команды, взявшись за руки, движутся за машинистом – капитаном команды. Следуя по своему маршруту, «поезда» должны сделать остановки на станциях (школьные кабинеты, на дверях которых вывешиваются таблички с названиями станций одновременно со стартом, т. к. команды должны сами отыскать станции согласно своему маршруту), где им предлагаются задания. Начальники станций (старшеклассники) указывают время прибытия и время убытия «поездов» на маршрутных листах, также оценивают ответы и решения заданий. Пройдя весь маршрут, «поезда» должны вернуться к месту старта, где подводятся итоги.




Путевой лист

6 «б» класса

Станции

Время прибытия

Время

убытия

Очки

Сосчитай-ка




Узнай-ка




Перелей-ка




Подумай-ка




Соображай-ка








Задания

Станция: «Сосчитай-ка».

1. Как нужно расставить скобки, чтобы получить верное равенство:

3248 : 16 – 3 · 315 – 156 · 2 = 600. / (3248 : 16 – 3) · (315 – 156 · 2) = 600./

2. Замените звездочки цифрами: 64

**

*4*

**_

***8 (64 · 17 = 1088)

3. Применяя знаки арифметических действий и скобки, запишите семью семерками 700.

( 7 · 7 · 7 + 7) · (7 + 7) : 7 =700) есть и другие решения.



Станция: «Соображай-ка».

1. Разрежьте фигуру на две одинаковые части:
















2hello_html_m7cc670fd.gifhello_html_62215522.gif. На берегу священной реки Ганг жил знаменитый брахман Радж. Он обнес свой замок глубоким рвом, наполненным водой. И только тот мог попасть в замок, кто с помощью двух дощечек, длина которых меньше ширины рва, не замочив ног, переходил ров. Попробуйте и вы побывать у Раджи.

hello_html_m51e8c643.gifhello_html_1f7d3603.gif









3. Как двум пиратам разделить добычу, чтобы оба были довольны?

(один делит добычу на 2 части, а второй выбирает понравившуюся часть)



Станция «Узнай-ка».

  1. В 3 ящиках лежат орехи. В первом на 6 орехов меньше, чем в двух других вместе, а во втором – на 10 меньше, чем в первом и третьем. Узнайте, сколько орехов в третьем ящике? (8 орехов)

  2. Масса бидона с квасом 32 кг, без кваса 2 кг. Узнайте, какова масса бидона, заполненного наполовину? (17 кг)

  3. На поляне паслись ослы. К ним подошли несколько ребят. «Сядем по одному на осла», - предложил старший из ребят. Двум мальчикам ослов не хватило. «Слезайте, сядем по двое на осла», - снова предложил старший. Один осел остался без седока. Сколько ослов и сколько мальчиков было на поляне?

(6 мальчиков и 4 осла)

Станция «Подумай-ка».

  1. Горело семь свечей. Три погасли. Сколько осталось?

(три)

  1. Два сына и два отца съели три яйца. Поскольку яиц съел каждый?

(по одному)

  1. Тройка лошадей проскакала 90 км. Сколько километров проскакала каждая лошадь?

(90 км)







Станция «Перелей-ка».

Как с помощью 7-литрового ведра и 3-литровой банки налить в кастрюлю ровно 5 л воды?

Ответ:

или

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Игра проводится в 5-7 класса. Каждый класс представляет собой «поезд». Перед началом игры все «поезда» собираются в коридоре, где торжественно их провожают в путь, вручив каждому путевой лист. Первый столбик указывает маршрут, на остальных – время прибытия и убытия, и набранные очки. Члены команды, взявшись за руки, движутся за машинистом – капитаном команды. Следуя по своему маршруту, «поезда» должны сделать остановки на станциях (школьные кабинеты, на дверях которых вывешиваются таблички с названиями станций одновременно со стартом, т. к. команды должны сами отыскать станции согласно своему маршруту), где им предлагаются задания. Начальники станций (старшеклассники) указывают время прибытия и время убытия «поездов» на маршрутных листах, также оценивают ответы и решения заданий. Пройдя весь маршрут, «поезда» должны вернуться к месту старта, где подводятся итоги.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Математика», Зубарева И.И., Мордкович А.Г.

Номер материала: ДБ-806345

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.