Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие "Математика повсюду"

Внеклассное мероприятие "Математика повсюду"

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:












Разработка внеклассного мероприятия

по математике


«Математика повсюду»








Автор: Кемайкин Алексей Михайлович

учитель математики













2016 год





Сценарий математического вечера в 7 – 8 классах


«Математика повсюду»


« Рано или поздно всякая правильная

математическая идея находит

применение в том или ином деле»


(А.Н.Крылов)

Цели математического вечера:

  • Развитие интереса к предмету;

  • Повышение уровня математической культуры.

Оформление аудитории.

В зале можно повесить портреты великих математиков, плакаты с высказываниями о математике, стенгазеты: «Знаете ли вы?», «Все о Пифагоре»

Слайд:

Тем, кто учит математику
Тем, кто учит математике
Тем, кто любит математику
Тем, кто еще не знает,
Что может любить математику
Наш вечер математики посвящается.

Ход мероприятия


1. Вступление.

1 ведущий.

Почему торжественно вокруг?

Слышите, как быстро смолкла речь?

Это о царице всех наук

Начинаем мы сегодня наш концерт.

2 ведущий.

Не случайно ей такой почет,

Это ей дано давать ответы,

Как хороший выполнить расчет

Для постройки здания, ракеты.

1 ведущий.

Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит,

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

2 ведущий.

Ты нам математика даешь

Для победы трудностей закалку.

Учится с тобою молодежь

Развивать и волю и смекалку.

Песня про математику. « Чудо школа»

1.Как мы дружно, весело живем,

Учим ноты , песенки поем.

Школа наша - наш родимый дом,

И без школы мы не проживем.

Припев.

Наша школа - это чудо,

В ней так весело всем людям,

В ней так здорово всем людям,

Пусть так будет?

2.Знает точно каждый ученик,

Что без школы мир тускнеет вмиг.

Любит школу наша детвора.

Школа, школа - лучшая пора.

Припев.

3.Пусть учитель с нами очень строг,

Постараюсь выучить урок.

Я не буду у доски молчать,

Пусть поставит мне оценку «пять»!


2.

Задачи-шутки.

  1. Два товарища шли в школу во вторую смену, они встретили трех друзей-учащихся первой смены. Сколько ребят шло в школу? (2)

  2. Бревно распилили на четыре части. Сколько было распилов? (3)

  3. Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый? ( 4 часа)

  4. Что легче, пуд соли или пуд ваты? (одинаково)

  5. К семи прибавить пять. Как правильно записать: «одиннадцать» или «одинадцать»? (двенадцать)

  6. Сколько горошин может войти в стакан? (Нисколько, горошины не ходят)

  7. Шоколадка стоит рубль и ещё полшоколадки. Сколько стоит шоколадка? (2 рубля)

  8. В одной семье у каждого из трех братьев есть сестра. Сколько детей в семье? (4)

  9. Гусь, стоя на одной ноге , весит 6 кг. Сколько он будет весить, если встанет на обе ноги?(6 кг)

  10. В одной семье два отца и два сына. Сколько это человек? (3- дед, отец, сын)

  11. Электропоезд идет с востока на запад со скоростью 60 км/час. В том же направлении – с востока на запад - дует ветер со скоростью 50 км/час. В какую сторону отклоняется дым поезда? (Ни в какую, электропоезд не дымит)

  12. Одно яйцо варят 4 мин. Сколько минут надо варить 5 яиц? (4 мин.)

  13. Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30км)

Сценка «Правильный ответ»

Ведущий. «Предмет «математика» настолько серьезен, что полезно не упускать случая делать его немного занимательным», - писал выдающийся ученый 17 века Блез Паскаль. И хотя математика по- прежнему кажется многим не только серьезной, но и даже скучной наукой, иногда в ней проскальзывает озорная улыбка.

В математике издавна существуют шуточные задачи. Но решают их люди не только ради развлечения. Иногда задача – шутка позволяет глубоко проникнуть в суть правила, лучше запомнить его.


1 ведущий: Чтобы сразу настроиться на математический лад, решим такую задачу: надо доказать, что 1 = 2. Очевидно, что а2 - а2 = а2 - а2. Левую часть разложим по формуле разности квадратов, а из правой вынесем общий множитель. Получим

(а - а )(а – а) = а( а – а ). Сократив, т.е. поделив обе части равенства на (а – а), получим 2а = а , или 2 = 1.


2 ведущий: Где была ошибка? Почему получилась такая нелепость? Какое правило нарушено?

Ответ из зала: а – а =0, на нуль делить нельзя, а мы разделили.

Вывод: чтобы уметь хорошо и правильно решать задачи, надо учиться применять правила, зная их.



2 ведущий. Математика - одна из древнейших наук. История еѐ богата именами, идеями, событиями великими и замечательными. Математика помогает нам познавать тот мир, в котором мы живѐм.. Всѐ считает математика, всѐ находит. В переводе с древнегреческого математика - это «учиться приобретать знания». А сказки математические смотрели? Тогда смотрите.


Сказка «Задачка про зайчика»

1 ведущий. Прошу выйти из зала 2 человека.

На доске изображено пять геометрических фигур. Вы смотрите на них 5 секунд. Затем мы закрываем их. А вы должны будете записать название этих фигур в том порядке, в каком они изображены на доске. Начинаем, смотрите внимательно! Раз, два, три, четыре, пять!



2 ведущий. Продолжаем конкурсы. Вместо вопросительных знаков поставьте знаки «+» и «-» так, чтобы получились верные равенства.

4 ? 2 ? 6 ? 3 ? 5 = 10 ( 4+2+6+3-5=10 )

8 ? 1 ? 7 ? 5 ? 9 = 10 ( 8-1+7+5-9=10 )

3 ? 2 ? 1 ? 6 ? 4 = 10 ( 3-2-1+6+4=10 )

9 ? 7 ? 3 ? 5 ? 2 = 10 ( 9+7-3-5+2=10 )


Сценка «3=7 и 2=5»


1 ведущий. Следующий конкурс. За каждый правильный ответ – приз.

1.Какое число делится на все числа без остатка? ( 0 )

2.Три птицы за три минуты съедают три зерна. Сколько надо птиц, чтобы съесть за сто минут сто зерен? ( 0 )

3. При умножении и делении двух чисел ответы оказались равными. Что это за числа?

4. Произведение каких чисел равно их сумме? ( 2х2=2+2 )

5. Как число 31 записать 5 тройками? ( 3³ + 3 + ( 3 : 3 ) = 31 )

6. Представить число 37 пятью тройками. ( 33 + 3 + 3/3 = 37 )

7. Сколько в школе дверей?

8. Сколько ступеней ведет в школу?

9) Посадила бабка в печь

Пирожки с капустой.

Для Наташи, Маши, Тани,

Коли, Оли, Гали, Вани

Пирожки уже готовы.

Да еще один пирог

Кот под лавку уволок.

Да в печи четыре штуки.

Пирожки считают внуки

Если сможешь, помоги

Сосчитать нам пироги. ( 12 штук )


10) Мы большущая семья.

Самый младший это я!

Сразу нас не перечесть:

Маня есть и Ваня есть,

Юра, Шура, Клаша, Даша

И Наташа тоже наша.

Мы по улице идем,

Говорят, что детский дом.

Посчитайте поскорей,

Сколь нас в семье детей. ( 8 детей )


Песня «Школа нас связала»

Не забуду я тот день

Когда впервые понял я,

Математику учить Ведь она моя судьба.

Снова я в школу я убегаю

Что меня тянет туда я не знаю,

Без математики мне Оставаться надолго нельзя.

Припев: Школа нааас связала,

Тайною нааашей встала.

Всем уговорам твержу я в ответ:

«Нас не разлучат, неет».

2.Не забуду все к чему

Здесь нас учат столько лет.

Неужеели я сам не могу найти ответ

Что в уравнениях или в задачах

Корни бывают теперь я знаю

Без математики мне

оставаться надолго нельзяяяя.

Давайте, ребята, учиться считать,

Делить, умножать, прибавлять, вычитать.

Запомните все, что без точного счета

Не сдвинется с места любая работа.


1 ведущий. Без счета не будет на улице света.

Без счета не сможет подняться ракета.

Без счета письмо не найдет адресата,

И в прятки сыграть не сумеют ребята.



2 ведущий. Считайте, ребята, точнее считайте:

Хорошее дело смелей прибавляйте,

Плохие дела поскорей вычитайте.

Учебник научит вас точному счету,

Скорей за работу, скорей за работу!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 25.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров24
Номер материала ДБ-388985
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх