Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Математика КонспектыВнеклассное мероприятие "Математика сұлтаны" 5 класс

Внеклассное мероприятие "Математика сұлтаны" 5 класс

Скачать материал
библиотека
материалов

«Шақаман жалпы орта білім беретін мектебі» КММ

Ашық сабақ жоспары «Математика сұлтаны»

Мақсаты:

Білімділік:  Оқушылырдың  ойлау  қабілeтін, ой ұшқырлығын, оқуға  ынтасын  арттыру;

Дамутушылық:   ұйымдастырушылық  қабілетін  дамыту;

Тәрбиелік:  оқушылырды ұйымшылдыққа,  нақты  пәнге  қызығушылыққа,  жауапкершілікке,  өзін — өзі  тәрбиелеуге  тәрбиелеу;

Көрнекілігі:  безендірілген зал,  нақыл  сөздер, карточкалық  тапсырмалар, логикалық  есептер, әр қатысушыға  даярланған  үстел.


Сайыстың жоспары:


  1. Сұрақ-жауап. Дұрыс жауап 5 балл.

  2. Анаграмма. Математикаға қатысты терминдерді тауып, дұрыс жаз. Әр дұрыс термин 1 балл.

  3. Сиқырлы шаршы. Дұрыс жауап 5 балл

  4. Логикалық тапсырма. 5 балл

  5. Үй тапсырмасы: оқушылар үйде дайындап әкелген фокустарды көрсетеді.

  6. Сандар әр түрлі түсті шаршыларда жазылып тұр, кез келген түсте жазылған сандарды анықтау. Әр дұрыс айтылған сан 1 балл.

  7. Кім жүйрік? Оқушылар тақпақ айта отырып, есептеу керек. Дұрыс жауап 5 балл.

1 Жүргізуші:

Уа, халайық, Халайық!

Бәріне жар салайық,

Бүгінгі ойын төрінде,

Математика еліне, математика тіліне, есеп шешіп жарысып, шабыт тасып шалқысып, көңілді ойын жасайық!

2 Жүргізуші:

Бүгінгі өткізілетін «Математика сұлтаны»  атты математикалық сайысына «Қош келіпсіздер!».  

Бүгінгі сайысымыздың қатысушыларын таныстырып өтейік:

  1. Қабидоллаев Ерасыл

  2. Арманов Мирас

  3. Асұлан Нұрасыл

  4. Төкенов Еркебұлан

  5. Саятұлы Қайрат





Сөзді сайыскерлерімізге берейік:

Біз  дайынбыз  бұл  сайысқа  достарым,

Көрсетеміз  бізде  қандай  күш  барын.

Алға  қойған  мақсатымыз  бір  екен,

Сәтті  болсын  сапарымыз  әрдайым.


Мирас


Нұрасыл

Әділқазы, ақ қазыға бір сәлем!
Әділдікке бас иеді күллі әлем!
Жүйрік озар сайыстарда неше бір,

Сарапқа сап әділдікпен шеше біл!



Қайрат


Еркебұлан

Білім деген биік шың,
Бақытқа сені жеткізер.
Білім деген ақылшың
Қиындықтан өткізер


Ерасыл


1 Ж :

Біреу озса жарыста, біреу артта қалады,

Ренжімей жарысса, озбағандар жарады.

Жарыс заңы ежелден, жеңімпазды анықтау,

Жеңімпаз болу шарты сол, еңбектену жалықпау.

Сәт-сапар тілеп бәріңе, сайысты біздер басталық.

Сайысты бастамас бұрын әр сайыскеріміздің білімін дұрыс бағалау үшін әділқазылар алқасын таныстырып өтейік.

Бүгінгі сайыс шарттары әрбір әділқазының алдында дайындалып қойылған.

  1. Тур.

Сұрақ жауап: Сайыскерлерге бір түсті шарды таңдауға мүмкіндік береміз.

Тапсырма: Шарды жарып, ішіндегі сұраққа жауап беруге тырысамыз.

1. Үстелдің төрт бұрышы бар. Егер бір бұрышты кесіп тастаса, неше бұрыш қалады? (5 )

2. Әлемдегі ең үлкен алма қайда өседі?

(/алма ағашында)

3. Екі адам 3 сағат шахмат ойнады. Олардың әрқайсысы неше сағат ойнады?

( 3 сағат)

  1. Теңіздің ортасында не бар ?

( ң әрпі )

  1. Ұшақ Семейден Алматыға дейін 1 сағат 20 минут ұшады, ал кері қарай 80 минут ұшады. Бұл айырмашылықты қалай түсінесің?

(екеуі тең)



  1. Анаграмма:

Әріптер адасып кеткен. Математика пәніне қатысты сөздер жасырылған. Кім жылдам, және дұрыс табады.



  1. 1,2,3,4,5,6,7,8,9 САНДАРЫН ШАРШЫҒА ЖАЗУ КЕРЕК. Шарты: диагональ бойынша сандардың қосындысы бірдей болу керек.



Логикалық тапсырмалар: Сұрақ белгісінің орнына керек санды қою керек!











Көңілді кеш жасайық
Жұмбақ шеру шашайық
Мұнда қызық табылар
Жұмбақ, есеп бәрі бар
Ал, сайыскер балалар
Білімдеріңді сынайық.



Әр қатысушыға тапсырма беріледі. Кім дұрыс табады. 5 ұпай.

  1. Фокустарды көрсету. Үй тапсырмасы

  2. Әртүрлі шаршыларда сандар жазылған, екі минут ішінде сандарды қарап шығып. Оқушыларға бір түс беріледі. Тек сол ғана түстегі цифрларды айтуға тиіс.





Сары

Мирас

Кызыл

Қайрат

Көк

Ерасыл

Жасыл

Еркебұлан

Тоқ сары

Нұрасыл



hello_html_3532ed84.png



  1. Кім жүйрік? Тақпақ айтып отырғанда, экранда бірнеше сан шығады, сол сандарды тақпақты айтып отыра, тоқтамай жауапты айту керек.



1 жүргізуші:

Сайысымыздың соңғы сәті таяп қалды.

Ал, қазыр әділқазылар сөз алады.

Сайысымыздың жеңімпаздарың анықтап,

Мақтау қағаздарын тапсырады.


(Әділқазы алқасынан жалпы сайыстың қортындысы сұралады)

2 жүргізуші:

Алдыңызда жайнаған жүздер әні

Сіздермен кездесеміз біздер әлі.

Әділқазы, көрермен сау тұрыңыз,

Күтеді бізді жарқын күндер әлі!















































Үстелдің төрт бұрышы бар. Егер бір бұрышты кесіп тастаса, неше бұрыш қалады?



Әлемдегі ең үлкен алма қайда өседі?



Екі адам 3 сағат шахмат ойнады. Олардың әрқайсысы неше сағат ойнады?



Теңіздің ортасында не бар ?



Ұшақ Семейден Алматыға дейін 1 сағат 20 минут ұшады, ал кері қарай 80 минут ұшады. Бұл айырмашылықты қалай түсінесің?













































Сыныптан тыс ашық сабақ






5 сынып

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Конспект открытого внеклассного мероприятия «Математика сұлтаны»

Мақсаты:

Білімділік: Оқушылырдың ойлау қабілeтін, ой ұшқырлығын, оқуға ынтасын арттыру;

Дамутушылық: ұйымдастырушылық қабілетін дамыту;

Тәрбиелік: оқушылырды ұйымшылдыққа, нақты пәнге қызығушылыққа, жауапкершілікке, өзін — өзі тәрбиелеуге тәрбиелеу;

Көрнекілігі: безендірілген зал, нақыл сөздер, карточкалық тапсырмалар, логикалық есептер, әр қатысушыға даярланған үстел.

Сайыстың жоспары:

  • Сұрақ-жауап. Дұрыс жауап 5 балл.
  • Анаграмма. Математикаға қатысты терминдерді тауып, дұрыс жаз. Әр дұрыс термин 1 балл.
  • Сиқырлы шаршы. Дұрыс жауап 5 балл
  • Логикалық тапсырма. 5 балл
  • Үй тапсырмасы: оқушылар үйде дайындап әкелген фокустарды көрсетеді.
  • Сандар әр түрлі түсті шаршыларда жазылып тұр, кез келген түсте жазылған сандарды анықтау. Әр дұрыс айтылған сан 1 балл.
  • Кім жүйрік? Оқушылар тақпақ айта отырып, есептеу керек. Дұрыс жауап 5 балл.
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.