Внеклассное мероприятие «Место старта- Космодром»

«Место старта- Космодром»

Цели и задачи:

1. Развитие творческого потенциала ребенка, интереса к соревновательным формам работы.
2. Привлечение родителей к участию во внеурочной деятельности с детьми.
3. Укрепление взаимодействия семьи и образовательного учреждения, активного семейного отдыха, здорового образа жизни.

Участвуют: две-три команды (родители и дети), ведущий, Звездочет, чтецы, жюри.

Предварительная подготовка. Готовятся костюмы участников. Для Звездочета понадобятся макет подзорной трубы, колпак и плащ, украшенный звездами из фольги. Зал, где проводится мероприятие, тоже украшают звездами, плакатами, лозунгами: «Жить хорошо нельзя, нужно жить с увлечением», «Мы все хотим побывать на Луне!», «Космонавты растут среди нас» и т.д.

Домашнее задание для команд: придумать название, девиз, эмблему, приветствие, спортивная форма.

Спортивный инвентарь:

• 2-3 больших обруча, 2-3 маленьких обруча;
• 6-9 стоек, 2-3 баскетбольных мячей;
• 10-15 воздушных шаров, 10-15 завязок;
• 2-3 стола, 2-3 больших ведра;
• 30-45 предметов (маленькие мячи, кегли, кубики, палочки и т. д.),
• 18-27 букв, 30-45 картинок;
• 20-30 гимнастических палок, 15-20 плоских обручей,
• 2-3 больших мяча (попругунчики);
• 2-3 космических корабля (детали конструктора);
• 10-15 видов спорта.

Ход проведения мероприятия

Ведущий: Уважаемые гости, родители и ребята, вы обратили внимание на то, как необычно сегодня украшен наш зал. Почти над каждым из вас сияет звездочка, точно это настоящий небосвод. А давайте представим себе ночное небо. Закройте ладонями глаза и представьте ясную ночь. Это может быть морозная зимняя ночь, и тогда кажется, что звезды сияют холодным блеском и что сами они похожи на большие серебренные снежинки. А летней ночью они кажутся теплыми и крупными. Как бы хотелось побывать среди звезд.

Звучит песня «Я верю, друзья» О. Фельдмана.

1-й чтец:

«Звезды ты увидел снова -
Серебро и бирюза.
И от волшебства такого
Разбегаются глаза.
К звездам руки протяни.
Кажется, в твои ладони
Опускаются они»

Звездочет: Кто это здесь рассуждает о звездах? Самый главный специалист по звездам – это я. Недаром меня так и зовут – Звездочет. Потому что я наблюдаю за звездами все ночи напролет: где, в каком уголке неба появилась новая звезда, а с какой стороны сорвалась старая и рассыпалась на мелкие осколки?

2-й чтец:

Звезды, звездочки, спешите,
К нам вы в гости приходите.
Мы на звезды поглядим,
К вам мы в гости захотим.

3-й чтец:

Говорят звезда упала,
Значит, счастья нам послала.
Звезд волшебных целый круг
Осчастливит всех вокруг.

Ведущий: Люди издавна мечтали побывать на далеких звездах. И чего только не придумывали отважные смельчаки и изобретатели. В древних преданиях остались воспоминания о том, как люди мастерили себе крылья, привязывали их к рукам и прыгали с высоких домов, надеясь удержаться в воздухе.

Звездочет: Конечно, это все вымысел, фантазия и шутки. Настоящее освоение неба началось только в ХХ веке. Сегодня работа в космосе – это научные исследования и повседневная работа во имя прогресса во всем мире. Вот почему в космос стали летать международные экипажи.

Ведущий: Внимание! Внимание! Мы находимся с вами в районе стартовой площадки космодрома. Сюда прибыли две (три) команды. Давайте познакомимся и поприветствуем их.

Командир экипажа _____________________.

Экипаж: «Ракета».

Наш девиз:

«Мчатся ракеты к далеким мирам,
К подвигам сердце рвется.
Кто верит крылатым, как песня, мечтам,
Тот цели своей добьется!»

Приветствие:

«А вам, наши дорогие, желаем от души,
Чтоб результаты были хороши!»

Командир экипажа _____________________.

Экипаж: «Звезды»

Наш девиз:

«Далекие звезды на небе горят,
Зовут они в гости ребят,
Собраться в дорогу недолго для нас -
И вот мы к полету готовы сейчас!»

Приветствие:

«Мы команды Звезды! Мы команда класс!
Победим сегодня, победим всех вас!»

Звездочет: Ребята! А вы хотите побывать в космосе? (Ответ: «Да, хотим!») У нас в полете каждый космонавт должен выполнять наши космические правила. Я буду говорить начало правила, а вы должны все вместе его продолжить. И так …

Звездочет: Школьник, не забудь,

Все … в космонавты держишь путь!

Звездочет: Главным правилом у нас –

Все … выполнять любой приказ!

Звездочет: Космонавтом хочешь стать –

Все … должен много, много знать!

Звездочет: Любой космический маршрут –

Все … открыт для тех, кто любит труд!

Звездочет: Только дружных «Звездолет»

Все … может взять с собой вы полет!

Звездочет: Скучных, хмурых и сердитых

Все … не возьмем мы на орбиты!

Игра «Космонавты».

По углам площадки чертят 3-4 ракеты. Внутри каждой ракеты рисуют по 5 кружков (можно положить обручи). Общее количество ракет должно быть на 5 меньше числа играющих. Игроки идут по кругу, взявшись за руки, и произносят:

«Ждут нас быстрые ракеты
Для прогулок по планетам,
На какую захотим
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!»

После этих слов все бегут к ракетам и занимают места на любой из ракет. Оставшиеся без места приносят штрафные очки своим командам.

Игру можно повторить 2-3 раза.

Ведущий: Молодцы!

«Если в космос вы хотите,
Значит скоро полетите!
Самым дружным будет ваш
Ваш веселый экипаж!»

Прошу экипажам занять места.

Представляем членов судейской коллегии.

Председатель жюри: _____________________.

Состав жюри: _____________________.

Предлагаем конкурсы – соревнования и уточняем, что конкурсы просты, но надо выполнять их правильно. За победу, экипаж получает 3 очка, за поражение – 1 очко.

Игра-эстафета «Что возьмем с собой в космос».

На полу разложены два (три) комплекта рисунков с изображением следующих предметов: книга, блокнот, авторучка, скафандр, кошка, яблоко, тюбик с манной кашей, фотография ребенка, будильник, тюбик – торт, колбаса и т.д.

В ходе эстафеты каждый игрок должен взять по одной картинке с изображением того, что космонавт на самом деле может взять с собой на космический корабль.

Кто скорее составит слово «КОСМОНАВТ»?

На столе разложены карточки размером 20 х 30 см. с написанными на них буквами. Карточки с буквами беспорядочно перемешаны. По сигналу «Три, два, один – старт!» игроки переворачивают карточки вверх буквами и быстро складывают слово «КОСМОНАВТ».

Ведущий: Итак, мы стали космонавтами. Какие качества, необходимые космонавту, вы можете назвать? Каким должен быть космонавт? (Ответ: Смелым, честным, находчивым, любознательным, образованным, скромным, добрым, сообразительным, дружелюбным, и т.д.)

Эстафета «Невесомость».

В ходе эстафеты каждый участник выполняет следующие задания: приставным шагом с гимнастической палкой в руке пройти стойки, пропрыгать на одной ноге вокруг большого обруча, лежащего на полу, положить гимнастическую палку для изображения «солнышка», пролезть в маленький обруч и передать рукой по плечу следующему игроку по команде.

Звездочет: Ребята, а теперь отгадайте загадки.

Предоставляем слово председателю жюри _____________________.

«Построй космический корабль».

В ходе эстафеты участник команды берет деталь от космической ракеты и ставит на противоположной стороне, возвращается и передает эстафету следующему участнику. Выигрывает та команда, которая первой построит ракету.

«Сбор лунных камней».

На полу разложены мелкие предметы (мячи, кегли, воздушные шары, кубики). Команды выстраиваются в шеренгу. По сигналу «Три, два, один – старт!» командиры берут по одному предмету и передают участнику, тот следующему и т.д. Выигрывает та команда, которая первой наполнит большую корзину лунными камнями.

Игра «Космонавты».

По углам площадки чертят 3-4 ракеты. Внутри каждой ракеты рисуют по 5 кружков (можно положить обручи). Общее количество ракет должно быть на 5 меньше числа играющих. Игроки идут по кругу взявшись за руки и произносят:

«Ждут нас быстрые ракеты
Для прогулок по планетам,
На какую захотим
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!»

После этих слов все бегут к ракетам и занимают места на любой из ракет. Оставшиеся без места приносят штрафные очки своим командам. Игру можно повторить 2-3 раза.

Ведущий: Сейчас мы проверим, наших космонавтов как они дружат со спортом.

«Лунная дорожка».

На полу разложены листочки с надписью – виды спорта. Каждая команда подходит к листочку, читает вид спорта и изображает его 30 секунд, переходит к следующему листочку. Каждая команда преодолевает 5 видов спорта.

«Воздушные волшебные шары».

Каждая команда работает парами (родитель и ребенок). По сигналу ведущего родители надувают воздушный шар, ребенок помогает его завязать. Затем необходимо быстро связать все нитки от шаров. Один из игроков команды, которая быстрее справилась с заданием, поднимает связку шаров над головой.

Ведущий: Все вы хорошо прошли испытания, в полете доказали, что многое знаете, умеете. А главное, действовали дружно, помогали друг другу.

Звездочет: Желаю вам ребята всегда оставаться такими же ловкими и умными, заниматься спортом и ничем не болеть. А когда вырастите многие из вас станут знаменитыми космонавтами и впервые полетите на далекие планеты.

Ведущий: Для подведения итога и результатов нашей спортивно-игровой программы слово предоставляется председателю жюри.

Звучит песня «Дружат дети на планете» слова М. Пляцковского., музыка Ю. Чичкова.