-
Курсы
-
Другое
Цель:
1. Пропаганда здорового образа жизни.
2. Повышение двигательной активности учащихся, активный отдых на свежем воздухе, развитие их физических способностей.
3. Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки.
Оборудование: санки, лыжные палки, обручи, мячи, клюшки, шайбы.
Ход мероприятия.
I. Вступительная часть.
1. Вступительное слово учителя (о мероприятии, деление на команды)
2. Беседа по технике безопасности во время игры.
II. Основная часть.
1. Эстафета «Быстрые санки».
Команды выстраиваются друг против друга. По команде начинают бег с санками. Добежав к игроку своей команды, они передают санки и встают в конце колоны .
2. Эстафета на санках с лыжной палкой «Кто быстрее»
Участники строятся попарно, мальчик-девочка. Девочка садится на санки, мальчик берёт в руки один конец лыжной палки, а другой конец держит девочка. По сигналу пары начинают движение, мальчик за палку тянет санки с девочкой, до отметки. Возвращаются назад и предают эстафету следующей паре.
3. Эстафета с шайбой на санках.
Участники строятся попарно, мальчик-мальчик. По сигналу один мальчик садится на санки , клюшкой ведёт шайбу до отметки, другой — его везёт. Выигрывает тот, кто первый прибудет до финиша.
4. Эстафета с санками «Переправа»
Первый участник везёт второго до отметки и остаётся сам. Второй возвращается с санками, его перевозит третий. И так пока будет переправлена вся команда.
5. Эстафета «Меткий стрелок»»
Цель эстафеты: попасть снежком в обруч.
Выиграет команда, у кого будет больше попаданий.
6. «Гонки». Эстафета - бег цепочкой с санками.
7. Катание на санках.
III. Заключительная часть.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ.
МОУ «Красненская СОШ имени М.И.Светличной»
«Мы играем на снегу»
игры на свежем воздухе
Подготовила
Зенина И.Н.
Красное
2015
Цель:
Пропаганда здорового образа жизни.
Повышение двигательной активности учащихся, активный отдых на свежем воздухе, развитие их физических способностей.
Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки.
Оборудование: санки, лыжные палки, обручи, мячи, клюшки, шайбы.
Для детей игра, которую принято называть "спутником детства", составляет основное содержание жизни, выступает как ведущая деятельность, тесно переплетается с трудом и учением. В игру вовлекаются все стороны личности: ребенок двигается, говорит, воспринимает, думает; в процессе игры активно работают все его психические процессы: мышление, воображение, память, усиливаются эмоциональные и волевые проявления. Игра выступает как важное средство воспитания.
Профессия: Тьютор
Профессия: Директор по бухгалтерскому аутсорсингу
В каталоге 6 713 курсов по разным направлениям
