Внеклассное мероприятие "Мы помним! Мы гордимся!"

Министерство образования Нижегородской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Нижегородский автомеханический техникум»

Методическая разработка внеклассного мероприятия

«Мы помним! Мы гордимся!»

Разработал: преподаватель

_____________ Молгачева Т.С.

Рассмотрено и утверждено на

заседании ПЦК «общих гуманитарных,

социально-экономических и

общеобразовательных дисциплин»

Протокол №____ от ____ апрель 2018г.

Председатель ПЦК

_______________ Орлова Н.Н.

Нижний Новгород

2018 год

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

Аннотация…………………………………………………………………………3

Введение…………………………………………………………………………...4

Ход мероприятия………………………………………………………………….5

Заключение………………………………………………………………………26

Список литературы………………………………………………………………27

Аннотация

Великая Отечественная война длилась почти четыре года: с 22 июня 1941 года по 9 мая 1945 года.

Тяжкие испытания выпали на долю нашего народа. Война коснулась всех — и взрослых, и детей. И каждый из них боролся с ненавистным врагом, кто на поле боя, а кто в тылу, помогая фронту, работая и учась.

Писатель Александр Фадеев сказал: «Самый великий подвиг школьников Ленинграда в том, что они учились». Действительно, в городе, где не было еды и тепла, а чернила замерзали от холода, под постоянными бомбежками, в подвалах и бомбоубежищах, работали школы.

Великий героизм проявил наш народ во время этой страшной войны. Многие не вернулись с поля боя. Они отдали свои жизни для того, чтобы мы с вами могли сейчас жить и радоваться.

Введение

У времени есть своя память-история. И потому мир никогда не забывает о трагедиях, потрясавших планету в разные эпохи, в том числе, и о жестоких войнах, уносивших миллионы жизней, отбрасывавших назад цивилизации, разрушавшие великие ценности, созданные человеком.

Прошло 73 года, как закончилась Великая Отечественная война, но эхо её до сих пор не утихает в людских душах. Да, и у времени есть своя память. Мы не имеем права забывать ужасы этой войны, что бы она не повторилась вновь. Мы не имеем права забывать тех солдат, которые погибли ради того, чтобы мы сейчас жили. Мы обязаны все помнить. Давайте же перелистаем некоторые страницы Великой Отечественной войны и вспомним, как это было…

Цель: гражданское, патриотическое воспитание студентов, создание условий для формирования чувства гордости за свою Родину, сохранения память о подвиге соотечественников в Великой Отечественной войне.

Задачи: развивать интерес студентов к историческому прошлому нашей страны, военной истории Отечества, знакомство с земляками – участниками Великой Отечественной войны.

Ход мероприятия

Дети, тожественно, входят в зал под аудиозапись песни «День Победы» (сл. В. Харитонова, муз. Д. Тухманова).

Фонограмма 1. («День Победы»)

Ведущий 2:

Вот и наступил долгожданный День Победы! 9 Мая – это светлый и радостный праздник. В этот день закончилась война с немецким фашизмом. Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, наших защитников, отстоявших мир в жестокой битве. Вечная им слава!

Ведущий 1:

Еще тогда нас не было на свете.

Когда гремел салют из края в край.

Солдаты подарили всей планете

Великий май, победный май!

Еще тогда нас не было на свете,

Когда с Победой Вы домой пришли

Солдаты мая, слава Вам навеки,

От всей Земли, от всей Земли!

Благодарим, солдаты, Вас

За жизнь, за детство и весну,

За тишину, за мирный дом.

За мир, в котором мы живем!

Ведущий 2:

У времени есть своя память – история. И потому мир никогда не забывает о трагедиях, потрясавших планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах, уносивших миллионы жизней, отбрасывавших назад цивилизации, разрушавших великие ценности, созданные человеком.

Прошло более полувека, как закончилась Великая Отечественная война, но эхо ее до сих пор не затихает в людских душах. Да, у времени своя память.

Мы не имеем права забыть ужасы этой войны, чтобы они не повторились вновь. Мы не имеем права забыть тех солдат, которые погибли ради того, чтобы мы сейчас жили. Мы обязаны все помнить…

Ведущий 1:

21 июня 1941 года. Была ясная тёплая погода. В школах проходили выпускные балы. Десятиклассники прощались со школой и готовились выйти в огромный мир. Все были счастливы и веселы, ничто не предвещало войны. Они мечтали о счастливой, взрослой жизни, но их мечтам не суждено было сбыться.

Фонограмма 2. («Школьный вальс 1941 года»)

Сценка из мирной жизни

Выходит группа выпускников. Ведут диалог:

ПЕРВЫЙ ЮНОША: «Ой, как представлю, лет пять пройдёт. Мы институты закончим, взрослыми станем!»

ПЕРВАЯ ДЕВУШКА: «Может, кто и замуж выскочит».

ВТОРОЙ ЮНОША: «Ага, или женится».

ПЕРВЫЙ ЮНОША: «Не, это потом. Я геологом буду, в тайгу поеду. Романтика!»

ВТОРОЙ ЮНОША: «А я хочу лётчиком быть, испытателем».

ВТОРАЯ ДЕВУШКА: «А я на врача учиться пойду, зачем нам в мирное время военные профессии? Я мечтаю приносить людям добро»

ПЕРВАЯ ДЕВУШКА «А я мечтаю о любви…»

Фонограмма 3. («Голос Левитана о начале войны»)

Ведущий 2:

22 июня в 4 часа 1941 года началась самая страшная война в истории человечества – Великая Отечественная война. Борьба против фашистского порабощения, вы все знаете, что закончилась война победой советского народа, но унесла миллионы человеческих жизней…и сегодня я хочу показать вам, как это было….

Доклад студента (16-3 ЭО, Макаров Вячеслав)

На рассвете 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Долгие 4 года до 9 мая 1945 года наши деды и прадеды боролись за освобождение родины от фашизма. Они делали это ради будущих поколений, ради нас. Война. Слово короткое, но страшное. Невозможно и представить, что чувствуют и как живут со своими страшными воспоминаниями участники и очевидцы событий семидесятилетней давности. Война. Это страшное слово, мгновенно облетело все крупные и малые селения, никого не обошло стороной. Не обошла стороной эта весть и наш город – Макеевка. Была самая короткая ночь в году. Люди мирно спали. И вдруг: — Война! Война!

Война беспощадно вторгалась в детство, калечила юность, повергала в отчаяние стариков. Многие жители нашего города участвовали в боях на фронтах Великой Отечественной войны. В тылу остались только женщины, дети, старики. Они работали на заводах, рыли окопы, строили оборонительные сооружения, гасили на крышах зажигательные бомбы, чтобы спасти от пожара свои дома. Десятки тысяч женщин, подростков, людей пожилого возраста встали к станкам, освоили тракторы, комбайны, автомобили взамен ушедших на фронт мужей, отцов и сыновей. Главным девизом всей страны стало: «Все для фронта, все для победы!». В тылу самоотверженно работали для фронта, на фронте сражались за тех, кто остался дома. Гитлеровцы разрушили и сожгли сотни городов, десятки тысяч населенных пунктов. Они совершали неслыханные зверства.

Фонограмма 4. «22 июня»

Ведущий 1:

4 года шла война – это 1418 дней! 34 тысячи часов и 27 миллионов погибших людей!

Ведущий 2:

Люди умирали. Погибали на полях сражения от пуль и осколков снарядов. Умирали от ран в госпиталях. Умирали не только военные, но и простые мирные жители страны. Немцы сжигали целые деревни вместе с людьми. Всех жителей села или деревни собирали в один большой сарай, закрывали двери, обливали сарай бензином и поджигали. Там сгорали живыми старики, которые не могли уже идти на войну, женщины, и даже дети всех возрастов. Другие деревни они полностью расстреливали, а дома сжигали. Фашисты не щадили никого.

Фонограмма 5. «на экране кадры военных событий. (4 года 1418 дней «27 000 000 человек») Фашисты не щадили ни кого»

Выступление студента: (Пещаев Антон, гр. 17-2 ТО).

4 долгих года,1418 дней и ночей, шла на нашей земле самая кровопролитная и страшная война в истории человечества.

Ранним утром 22 июня 1941 года фашистская Германия вероломно напала на Советский союз. На нашу землю было брошено 190 дивизий, огромное количество танков и самолетов. По советской земле двигались войска союзных Германии государств Италия, Финляндия, Румыния и Венгрия.

Противник разработал «План Барбаросса» ведение молниеносной войны, намечало разгром Красной Армии, захват Москвы вывод немецко-фашистских войск в течение 8 недель на линию Архангельск-Астрахань.

Это была империалистическая, захватническая война со стороны Германии. Советское население они хотели превратить в рабов или уничтожить. Советский народ поднялся на войну против захватчиков, народ вел войну, защищая честь, свободу и независимость своей Родины.

Выступление студента: (Заботин Михаил, гр. 17-6 ЭТ).

Советские войска яростно сопротивлялись, несли огромные потери, но не могли остановить противника. К зиме 1941 года немецкие войска овладели Прибалтикой, Молдавией, Украиной, Белоруссией, окружили и блокировали Ленинград.

Осада Ленинграда длилась 900 дней. Люди умирали от голода один за другим, но город выстоял. Особенно тяжело было пережить блокаду детям. Об этом расскажут записи ленинградской девочки Тани Савичевой.

«Женя умерла 28 декабря, в 12 часов 30 минут утра, 1941год.

Бабушка умерла 25 января в 3 часа дня 1942 года.

Лека умер 17 марта в 6 часов утра 1942 года.

Дядя Вася умер13 апреля в 2 часа ночи1942 года.

Мама - 13 мая в 7 часов 30 минут утра 1942 года…

Савичевы умерли. Умерли все. Осталась одна Таня».

Выступление студента: (Щербак Данил, гр. 17-2 ТО).

В декабре 1941 года в битве под Москвой советские войска перешли в контрнаступление, предприняв первую в ходе войны крупную наступательную операцию. Враг был отброшен.

В 1942 году прошли битвы под Сталинградом, где наши войска разгромили группировку войск Германии.

5 июля 1943 состоялась одна из крупнейших битв Великой Отечественной войны - битва на Курской дуге.

Одновременно с советскими войсками перешли в наступление силы Англии и США.

В апреле-мае 1945 года наши войска захватили Берлин.

Выступление студента: (Курицын Дима, гр. 17-2 ТО).

Кроме, солдат погибших на поле боя были миллионы жертв мирного населения. Фашисты превратили в руины наши города и села, издевались над мирным населением, нашими военнопленными, проводили медицинские эксперименты над советскими людьми, морили голодом, жгли в крематориях. На оккупированных территориях фашисты установили « новый порядок». На этих территориях создавались лагеря смерти, концлагеря, тюрьмы, гетто. Производились зверские расправы над людьми. Я хотела, что бы вы услышали письмо Кати Сусаниной.

Выступление студента: (Пергаева Полина, гр.17-4 ТМ)

Март, 12, Лиогно, 1943 год.

Дорогой, добрый папенька!

Пишу я тебе письмо из немецкой неволи. Когда ты, папенька, будешь читать это письмо, меня в живых не будет. И моя просьба к тебе, отец: покарай немецких кровопийц. Это завещание твоей умирающей дочери.

Несколько слов о матери. Когда вернешься, маму не ищи. Ее расстреляли немцы. Когда допытывались о тебе, офицер бил ее плеткой по лицу. Мама не стерпела и гордо сказала: «Вы не запугаете меня битьем. Я уверена, что муж вернется назад и вышвырнет вас, подлых захватчиков, отсюда вон». И офицер выстрелил маме в рот...

Папенька, мне сегодня исполнилось 15 лет, и если бы сейчас ты, встретил меня, то не узнал бы свою дочь. Я стала очень худенькая, мои глаза ввалились, косички мне остригли наголо, руки высохли, похожи на грабли. Когда я кашляю, изо рта идет кровь - у меня отбили легкие.

А помнишь, папа, два года тому назад, когда мне исполнилось 13 лет? Какие хорошие были мои именины! Ты мне, папа, тогда сказал: «Расти, доченька, на радость большой!» Играл патефон, подруги поздравляли меня с днем рождения, и мы пели нашу любимую пионерскую песню...

А теперь, папа, как взгляну на себя в зеркало - платье рваное, в лоскутках, номер на шее, как у преступницы, сама худая, как скелет,- и соленые слезы текут из глаз. Что толку, что мне исполнилось 15 лет. Я никому не нужна. Здесь многие люди никому не нужны. Бродят голодные, затравленные овчарками. Каждый день их уводят и убивают.

Да, папа, и я рабыня немецкого барона, работаю у немца Шарлэна прачкой, стираю белье, мою полы. Работаю очень много, а кушаю два раза в день в корыте с «Розой» и «Кларой» - так зовут хозяйских свиней. Так приказал барон. «Русс была и будет свинья»,- сказал он.

Я очень боюсь «Клары». Это большая и жадная свинья. Она мне один раз чуть не откусила палец, когда я из корыта доставала картошку.

Живу я в дровяном сарае: в комнату мне входить нельзя. Один раз горничная полька Юзефа дала мне кусочек хлеба, а хозяйка увидела и долго била Юзефу плеткой по голове и спине.

Два раза я убегала от хозяев, но меня находил их дворник. Тогда сам барон срывал с меня платье и бил ногами. Я теряла сознание. Потом на меня выливали ведро воды и бросали в подвал.

Сегодня я узнала новость: Юзефа сказала, что господа уезжают в Германию с большой партией невольников и невольниц с Витебщины. Теперь они берут и меня с собою. Нет, я не поеду в эту трижды всеми проклятую Германию! Я решила лучше умереть на родной сторонушке, чем быть втоптанной в проклятую немецкую землю. Только смерть спасет меня от жестокого битья.

Не хочу больше мучиться рабыней у проклятых, жестоких немцев, не давших мне жить!..

Завещаю, папа: отомсти за маму и за меня. Прощай, добрый папенька, ухожу умирать.

Твоя дочь Катя Сусанина...

Мое сердце верит: письмо дойдет.

Вскоре после освобождения белорусского города Лиозно в 1944 году при разборе кирпичной кладки разрушенной печи в одном из домов был найден маленький желтый конверт, прошитый нитками. В нем оказалось письмо белорусской девочки Кати Сусаниной, отданной в рабство гитлеровскому помещику. Доведенная до отчаяния, в день своего 15-летия она решила покончить жизнь самоубийством. Перед смертью написала последнее письмо отцу. На конверте стоял адрес: «Действующая армия. Полевая почта №... Сусанину Петру». На другой стороне карандашом написаны слова: «Дорогие дяденька или тетенька, кто найдет это спрятанное от немцев письмо, умоляю вас, опустите сразу в почтовый ящик. Мой труп уже будет висеть на веревке». Номер полевой почты, написанный на конверте, устарел, и письмо не могло попасть адресату, но оно дошло до сердца советских людей!

Ведущий 1.

Великая Отечественная Война была тяжелым испытанием для всей страны. Война - это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных жителей.

В первый день войны им было по 17-20 лет. Из каждых 100 ребят этого возраста, ушедших на фронт, 97 не вернулись назад. 97 из 100. Вот она, война!

Ведущий 2.

Велики подвиги тех, кому пришлось принять первый удар врага. На стене брестской крепости солдат написал кровью: «Я умираю, но не сдаюсь! Прощай, Родина!»

Ведущий 1.

В боях под Москвой прославились 28 панфиловцев. Они не пропустили ни один из 50 вражеских танков и пали смертью храбрых в неравной схватке.

Ведущий 2.

На войне сражались не только мужчины, но и женщины. Они были медсестрами, врачами, санитарками, разведчицами, связистками. Много солдат спасли от смерти нежные добрые женские руки.

Фронтовая медсестра

Горел закат солдатской кровью!

Мы, устояли до конца.

А медсестра с такой любовью

Спасала старого бойца.

Худая, юная девчонка

В окопах, на передовой...

Глаза её как у ребёнка,

С какой-то искоркой живой.

Фонограмма 6 («вальс медсестер»)

Ведущий 1.

В суровые годы войны рядом со взрослыми встали дети. Школьники работали на заводах наравне со взрослыми, выступали с концертами перед ранеными в госпиталях, собирали тёплые вещи.

В дни войны

Глаза девчонки семилетней

Как два померкших огонька.

На детском личике заметней

Большая, тяжкая тоска.

Она молчит, о чем ни спросишь,

Пошутишь с ней, – молчит в ответ.

Как будто ей не семь, не восемь,

А много, много горьких лет.

А. Барто

Выходят 3 ученика.

1-й ученик. Что теперь делать будем? Как жить?

2-й ученик. Раньше я хотел быть путешественником, а теперь решил стать

военным. Пойду в военное училище, выучусь и буду бить фашистов.

3-й ученик. Военным, конечно, хорошо, но лучше быть танкистом. Сяду в танк, развернусь – и нет немецкого полка!

1-й ученик. Пока мы ещё вырастим! А я буду токарем, как мой отец. Буду вытачивать на его станке снаряды.

2-й ученик. Тяжёлые испытания принесла война детям. Героизм и мужество проявили тысячи ребят. Многие из них отдали свою жизнь за Победу.

3-й ученик. Фашисты заняли нашу территорию, на которой остались люди, часть жителей ушла в партизаны.

Фонограмма 7 («Вставай страна»)

Ведущий 2.

Героизм и мужество проявили тысячи ребят. Многие отдали свою жизнь за победу. Но особое внимание хотелось уделить землякам героям Советского Союза, в честь которых названы улицы нашего района.

Васильев Владимир Васильевич (1911–1945).

Жил в поселке Новое Доскино, работал токарем в железнодорожном цехе Горьковского автозавода. На фронте с марта 1942г. Геройски проявил себя при форсировании реки Одер 23—24 января 1945г. В этом бою он погиб. Звание Героя Советского Союза присвоено посмертно.

Дружаев Николай Иванович (26.07.1915 — 1941).

Родился в Пензенской области. В середине 30-х годов приехал в Горький. 27 июня 1941 года добровольцем ушел на фронт. В середине августа 1941 года под Ельней, ведя роту в атаку, был смертельно ранен. Его именем в 1975 году названа улица в микрорайоне «Северный».

Ляхов Яков Яковлевич (1922 — 1944).

Военный летчик. Родился в поселке Гнилицы. На фронтах Великой Отечественной войны с марта 1943г. Боевое крещение принял под Сталинградом. К сентябрю 1944г. совершил 153 боевых вылета. Погиб в сентябре 1944-го под Тырвой (Эстония), направив пылающий самолет на скопление вражеской техники. Нижегородцу присвоено звание Героя Советского Союза. Именем Ляхова названы улицы в Тырве и Нижнем Новгороде. На здании нижегородской школы №16 установлена мемориальная доска.

Минеев Дмитрий Михайлович (1916 — 1954).

Работал на Горьковском автозаводе. Боевое крещение получил в 1943 году на Курской дуге. При налете на немецкий аэродром был сбит. Трое суток пробирался к своим. Участвовал в освобождении Украины и Прибалтики. Всего за годы Великой Отечественной войны Минеев совершил 137 боевых вылетов, уничтожил на земле 20 танков и бронеавтомобилей, 12 автомашин, 18 орудий и минометов. Герой Советского Союза. Его именем названа школа №137 в Автозаводском районе. Мемориальная доска установлена на здании кузнечного корпуса Горьковского автозавода.

Плотников Федор Васильевич (1904 — 1972).

С 1939 года работал на Горьковском автозаводе. В октябре 1942 года отправился на фронт. Отличился в боях за освобождение Украины. В сентябре 1943 года на подступах к городу Верхнеднепровску его батарея была разбита. Горьковчанин сумел подбить три вражеских танка. Будучи раненым, отбивался гранатами и огнем из автомата до подхода основных сил. За мужество и героизм ему присвоено звание Героя Советского Союза.

Поющев Алексей Иванович (1923 — 1944).

Военный летчик. Родился в Нижегородской области. На войне с мая 1943 года. Воевал на Брянском, 2-м Прибалтийском фронтах. Участвовал в сражении на Курской дуге, освобождал Белоруссию и Прибалтику. Погиб в боях в районе города Огре (Латвия) — его самолет был сбит.

Прыгунов Александр Васильевич (1907 — 1943).

Работал на Горьковском автомобильном заводе. На войне с мая 1941 года. В 1943 году при форсировании Днепра успешно обеспечил переправу личного состава, артиллерии и боеприпасов наступающих частей, однако был смертельно ранен. За мужество и героизм ему присвоено звание Героя Советского Союза.

Смирнов Юрий Васильевич (1925 — 1944).

Работал сварщиком на Горьковском автозаводе. На фронте с 1943 года. В июне 1944 года в бою за деревню Шалашино Витебской области Белоруссии был тяжело ранен и захвачен в плен. Гитлеровцы подвергли солдата зверским пыткам, но он не выдал врагу военной тайны. Фашисты распяли Юрия Смирнова на стене блиндажа, тело искололи штыками. За подвиг ему присвоено звание Героя Советского Союза.

Ведущий 1.

Война унесла 20 миллионов жизней наших людей. Героически сражались и защищали свою любимую страну все народы нашей Родины и на фронте и в тылу. Наш народ верил в победу, сражался с ненавистным врагом и разгромил врага.

То утро стало знаменитым –

По всей планете весть пошла:

Фашисты подлые разбиты!

Советской армии хвала!

Фонограмма 8. (голос Левитана о капитуляции Германии)

Доклад студента (16-3 ЭО Сорокин Владислав)

8 мая 1945 года подписан акт о безоговорочной капитуляции Фашистской Германии. Это произошло в 22:43 по центрально-европейскому времени и в 00:43 – по московскому. С 1:00 по московскому времени вступил в силу акт. Поэтому в европейских странах День Победы отмечают 8 мая, а в России – 9-го. Интересно, что, хотя акт о капитуляции был принят, Советский Союз продолжал официально оставаться в состоянии войны с Германией до 1955 года, когда соответствующее решение было принято Президиумом Верховного Совета СССР. Девятого мая на Центральный аэродром имени Фрунзе города Москвы приземлился самолёт, который привёз в столицу акт о капитуляции Германии. Парад Победы состоялся на Красной площади 24 июня. Принимал парад маршал Георгий Жуков, командовал парадом маршал Константин Рокоссовский. Торжественным маршем прошли через площадь сводные полки фронтов. Впереди шли командующие армиями и фронтами, Герои Советского Союза несли знамёна. Этот праздник традиционно отмечается 9 Мая. Он символизирует стойкость и самопожертвование народов Советского Союза. Сообща, ценой чудовищных потерь, удалось отстоять родную землю и победить в самой масштабной войне, которая когда-либо случилась в истории человечества. Таких жестоких битв с участием миллионов солдат и десятков тысяч машин еще никогда не было за всю историю развития человеческой цивилизации.

Ведущий 2.

Май 1945 года. Победа… И что может быть проще, сильнее, человечней этого слова? Победа… Она пришла… Победа… Народ ждал ее 4 года, 4 долгих года, 1418 дней. Спасибо ветеранам. Мы обязаны им жизнью.

День победы не забыть,

Будем помнить, будем чтить.

Это родина моя,

Не гордиться ей нельзя.

Подвиги родной страны,

Веками славить будем мы.

Ведущий 2.

Родина высоко оценила мужество и подвиг своих сыновей и дочерей. Более 12 миллионов из них награждены орденами и медалями, а 11603 воина удостоены высокого звания Героя Советского Союза! 11 городов нашей Родины стали городами - героями.

Давно закончилась война,

Давно с войны пришли солдаты.

И на груди их ордена

Горят, как памятные даты, -

За Брест, Москву, за Сталинград

И за блокаду Ленинграда,

За Керчь, Одессу и Белград.

За все осколки от снарядов!

Давно закончилась война,

Давно с войны пришли солдаты.

И на груди их ордена

Горят, как памятные даты.

Ведущий 1.

К сожалению, ветераны уходят. С каждым годом их остается все меньше и меньше. Покидают нас и дети войны. Недалек тот час, когда послевоенное поколение будет самым главным хранителем памяти. Памяти войны. Это печально, но это и здорово: ведь уже больше десяти поколений, не знающих ужасов войны, выросло и возмужало. И те, что остались на полях сражений, погибли за это: за мир, свободу, жизнь!

Фонограмма 9. («Вальс победы»)

Ведущий 2.

Вспомним всех поимённо,

горем вспомним своим...

Это нужно - не мёртвым!

Это надо - живым!

Разве для смерти рождаются дети, Родина?

Разве хотела ты нашей смерти, Родина?

Пламя ударило в небо! - ты помнишь, Родина?

Тихо сказала: «Вставайте на помощь...» Родина.

Славы никто у тебя не выпрашивал, Родина.

Просто был выбор у каждого: я или Родина.

Ой, зачем ты, солнце красное,

всё уходишь - не прощаешься?

Ой, зачем с войны безрадостной,

сын, не возвращаешься?

Из беды тебя я выручу,

прилечу орлицей быстрою...

Отзовись, моя кровиночка!

Маленький. Единственный...

Однажды мы вас потревожим во сне.

Над полями свои голоса пронесём в тишине.

Мы забыли, как пахнут цветы.

Как шумят тополя.

Мы и землю забыли.

Какой она стала, земля?

Как там птицы? Поют на земле без нас?

Как черешни? Цветут на земле без нас?

Как светлеет река?

И летят облака над нами? Без нас.

Помните!

Через века, через года, - помните!

О тех, кто уже не придёт никогда, - помните!

Не плачьте!

В горле сдержите стоны, горькие стоны.

Памяти павших будьте достойны!

Вечно достойны!

Люди!

Покуда сердца стучатся, - помните!

Какою ценой завоёвано счастье, - пожалуйста, помните!

Песню свою отправляя в полёт, - помните!

О тех, кто уже никогда не споёт, - помните!

Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили!

Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили

Ведущая 1:

Если за каждого погибшего во второй мировой войне человека объявить минуту молчания, мир молчал бы пятьдесят лет. Просим всех встать. Склоним головы перед величием подвига советского солдата. Почтим память великих героев минутой молчанья. (минута молчания)

Фонограмма 10 «Минута молчания»

С Днем Победы!

Заключительная часть. На сцену выходят все учащиеся группы.

Знаем мы всех героев бесстрашных.

Преклоняем колена перед памятью павших.

И ложатся цветы на гранитные плиты ...

Да, никто не забыт, и ничто не забыто.

В девятый день минующего мая,

Когда легла на землю тишина,

Промчалась весть от края и до края!

Мир победил! Окончена война!

Победа!

Во имя Отчизны Победа!

Во имя живущих Победа!

Ведущий 1.

В 2018 году люди живут спокойно, учатся и работают, наслаждаются счастьем, которое дала им Победа. На западе до сих пор удивляются, почему мы с таким уважением относимся ко всему, что связывает нас с войной. Да, мы дорожим Победой и не хотим, чтобы кто-то когда-нибудь развязал войну. И это все благодаря нашим ветеранам, ветеранам Великой Отечественной Войны. Большое спасибо им и низкий поклон!

Ведущий 2.

На этом наше открытое воспитательное мероприятие подошло к своему завершению. Нам бы хотелось, чтобы вы никогда не забывали о подвигах и страданиях русского народа в Великой Отечественной войне.

Фонограмма 11. «Бессмертный полк в честь победы в ВОВ 1941-1945»

Заключение

9 Мая – особенный праздник. Величественный и торжественный, он всегда будет напоминать нам, какой ценой завоёван мир на земле.

Этот день – день нашей памяти о тех, кто шёл навстречу смерти в боях за Родину, являя миру образец мужества, героизма и любви к Отечеству.

Время быстротечно, но оно не властно над подвигом, сколько бы лет ни прошло, война не уйдет из памяти. И в сердцах новых поколений будет вечно жить благодарность участникам Великой Отечественной – живым и мертвым, тем, кто спас мир от фашистской чумы, отстоял право людей быть свободными.

Проходят годы, сменяются поколения, но остается неизменной благодарность потомков людям, принесшим мир на нашу землю, сохранившим для нас Великую страну.

Светлая и вечная память героям, павшим на полях сражений и ушедшим из жизни после войны!

Список литературы

1. Дегтярева О.В. Своими видел я глазами. //Читаем, учимся, играем. – 2004. - № 12.

2. Некрасова Н.Н. Сценарии мероприятий о ВО войне. //Классный руководитель. – 2004. - № 8.

3. Рязанов Г.Л. Новейшая история. – М., 1989г.

4. Пособие для учителя «Проведение праздников в начальных классах»

Интернет:

1. www.konkurs.senat.org. – Узники Саласпилса

2. www.vss1-school.narod.ru/letopus – Летопись славы

3. www.conveyor.dos.nov.ru – Конвейер смерти

29