Внеклассное мероприятие "Мы теперь ученики"

Дорогие ребята! Сегодня у вас торжественный и важный день: вы пришли учиться в школу. Ещё вчера вас называли  малышами, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить "Этот ученики, ученицы, школьники и школьницы".                                              Школа станет для вас вторым домом,  здесь вы найдёте много новых друзей. Я предам вам, мои дорогие ученики, все свои знания, чтобы вы выросли умными, добрыми, трудолюбивыми. Я поздравляю вас с первым школьным днём и желаю плодотворно учиться, отличных друзей на всю жизнь, а родителям только радости от успехов в учебе своих детей.

Ученик 1:
В праздник солнечный, веселый
Сердце радостно стучит.
"Ученик начальной школы" -
Это здорово звучит!

Ученик 2:
Становясь умней и старше,
Все науки покорим.
А за праздник этот классный
Всем спасибо говорим.

3-й ученик:
Месяц-два тому назад
Мы ходили в детский сад,
Мы играли, много пели,
Очень вырасти хотели.

4-й ученик:
Мы теперь совсем большие,
В школу мы пришли.
И теперь никто не скажет,
Что мы малыши.

5-й ученик:
Мы хотим скорей учиться,
Подружиться с букварем!
От страницы до страницы
Мы к весне его прочтем!

Ученица 6
Нет, в школе лучше, чем в саду!
Я в школу с радостью иду.
После уроков уходишь из класса,
И никакого тихого часа!

Ученик 7
Мы теперь не просто дети -
Мы теперь ученики!
И у нас теперь на партах
Книжки, ручки, дневники.

Ученик 8
Не буду я лениться,
Все буду успевать.
Хочу я научиться
Читать, писать, считать.

Ученик 9
Теперь-то жизнь другая
Наступит у меня.
Ой, мама дорогая!
Какой же взрослый я!

Ученица 10
Наш первый самый-самый
Звени, звени, звонок!
Домой идите, мамы!
Пора нам на урок!

Мальвина тащит Буратино в класс. Он упирается и кричит: «Не хочу!  Не пойду!»

М: Здравствуйте, ребята. Что здесь за собрание?

(ответы детей)

М: Ребята, вы узнали нас? Я - Мальвина, а это – Буратино. Я его привела в класс, чтобы он научился читать и писать.

Б: А как же они научат меня читать, если сами ничего не умеют и не знают?

М: А давай проверим, сейчас я буду загадывать загадки, а они отвечать.

Новый дом несу в руке
Двери дома на замке
А живут в доме том
Книжки, ручки и альбом (портфель)

То я в клетку, то в линейку
Написать по ним сумей-ка
Можешь и нарисовать
Что такое я? (тетрадь)

В школьной сумке я лежу
Как ты учишься скажу (дневник)

Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы
Тётя длинная, худая
Носит воду им, вздыхая (кисть и краски)

Говорит, но беззвучно
А понятно и нескучно
Ты беседуй чаще с ней
Станешь в 10 раз умней (книга)

 Если ты его отточишь,
Нарисуешь всё, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (Карандаш).

 Вы цветным карандашом
Все рисуночки раскрасьте.
Чтоб подправить их потом,
Очень пригодится...
                                       (ластик)

 Я весь мир слепить готов -
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин -
У меня есть...
                               (пластилин)

 Линию прямую, ну-ка,
Сам нарисовать сумей-ка!
Это сложная наука!
Пригодится здесь...
                             (линейка)

 На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я -.
                                         (пенал)

 Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная...
                                    (бумага)

М: Ну вот, а ты говорил, что дети ничего не знают.

Б: Я сейчас посмотрю  какие вы внимательные. Давайте поиграем в игру. Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечать  «да» или «нет».

Кто любит шоколад?

 Кто любит мармелад?

 Кто любит груши?

Кто не моет уши?

 Кто любит мороженое?

Кто любит пирожное?

 Кто любит смеяться?

 Кто любит драться?

Б:   Ребята вы внимательные и сообразительные. Ладно, уговорили, пойду в школу, только сначала съем конфету.

У:  Ребята, красиво ли поступает Буратино?  (нет.)

У:  Почему?  Что он сделал не так?   (Не поделился с другими)

(Мальвина и Буратино угощают ребят конфетами)

М:  Сейчас я проверю, знаете ли вы, что нужно положить завтра в портфель? Если эта вещь нужна, то вы хлопайте в ладоши.

М:  Ложка?

 (Буратино один громко хлопает в ладоши)

М:  Буратино, зачем тебе ложка?  Она есть в школьной столовой.

Учебники и книжки?
Игрушечная мышка?
Паровозик заводной?
Пластилин цветной?
Кисточки и краски?
Новогодние маски?
Ластик и закладки?
Степлер и тетрадки?

Игрушки и подушки?

Чайники и кружки?

Карандаши и ручки?

 Расписание, дневник?
Собран в школу ученик!

М:  Молодцы!

У:  Спасибо.  До свидания Буратино и Мальвина. Отправляйтесь в другой класс проверять учеников.

 Мальвина и Буратино уходят.

-Примите от меня подарок на память- маленькую открытку с пожеланием, которое кто умеет прочитает сам, а кто не умеет тому прочтут родители.

-Ребята ваши  мамы и папы в этот день решили подарить вам эти воздушные шары.

-Пусть ваша жизнь будет такой же яркой, красочной, радостной и лёгкой.

-  Еще раз поздравляю вас с праздником – Днем Знаний. Искренне желаю, чтобы вы узнали как много больше об окружающем мире, сделали много полезного для своих близких,  друзей, односельчан. И от того, насколько вы, нынешние ученики, серьезно и ответственно отнесетесь к учебе, насколько хорошо вы будете воспитаны, зависит не только ваше будущее, но и судьба родного села,  родного Оренбуржья и всей нашей прекрасной Родины – России! Учитесь и живите увлеченно! С праздником! С началом школьной жизни!