Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие " Мы жильцы большого дома"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Внеклассное мероприятие " Мы жильцы большого дома"

библиотека
материалов

Тема. Периодический закон.

Спектакль „ Мы жильцы большого дома”


Девиз.

Вселенная- лаборатория без края.

В ней вещества из элементов создавая,

Царит не хаос, а строжайшая система,

Классифицировать их – химиков проблема.

Методические цели спектакля.

1.Закрепление знаний учащихся по теме „Периодический закон Д. И. Менделеева,

Периодическая система и строение атома.

2.Расширение и углубление знаний о свойствах неорганических веществ в зависимости от положения элементов в Периодической системе.

3.Формирование умения работать коллективно, приобретение навыков участия в культурно – массовых мероприятиях

Ход урока.

Перед началом спектакля, пока идёт оформление сцены, ведущие могут прочитать стихи.


1 Ведущий: Вот кажется будто недавно

Жил человек и не знал,

Что из серого камня

Выплавить можно металл


Что обычный песок под ногами

Огонь превращает в тепло

Трудно сейчас и представить

Как это было давно!


Вперёд убегают года за годами,

За веком проходит век.

И сколько практических знаний

Сумел накопить человек.


Энергия атома нам покорилась,

Что скрыто, таилась в веках.

Ядер состав мы менять научились,

Химия в наших руках.


Сказка ли то в самом деле

Из угля получают капрон,

Красивый каракуль из ели,

Из газов – нарядный нейлон.


И тоньше, чем нить паутины

Научились сейчас получать

Из еловой древесины –

Шелка блестящую прядь.




2 Ведущий:

Всегда наступает в жизни каждого человека время, когда приходится задумываться о любви. И каждый человек любовь воспринимает и понимает по-своему. Вот как любовь представляет химик.


Объяснение химика в любви:


В порыве страстного броженья

Я окисляюсь от тоски.

Душа не выдержит давленья

И разлетится на куски


Мне нет покоя в этом мире

Инертна воля как азот

И как H2SO4

Любовь мне сердце жжёт и жжёт!


Ты помнишь, плыли мы на лодке

Тут H2O там небосклон.

В тот вечер, словно в царской водке

Я был тобою растворён.


Душой сливался я с тобою,

Того не выскажешь в словах,

Как оксид кальция с водою,

Как едкий натр и CO2.


Клянусь я фосфором и фтором,

Что мне тебя дороже нет.

Полна, полна любви раствора

Пробирка сердца моего!



Ну а теперь, ребята, мы сейчас вместе с Вами посмотрим увлекательный спектакль.


Мы жильцы большого дома


Оформление сцены:


Перед началом спектакля на сцене вешается периодическая система элементов Д. И. Менделеева и плакат с высказыванием Ферсмана: „Будут появляться, и умирать новые теории, блестящие обобщения; будут сменяться наши устарелые понятия. Но периодический закон Д. И. Менделеева будет жить, развиваться и совершенствоваться”.


Действующие лица:


1 и 2 ведущие (1в и 2в), генерал свинец (Г. Pb), фтор(F), водород(H),хлор(Cl), литий(Li),электрон, углерод (карбон C), алюминий(Al), ртуть(Hg), медь(Cu), король золото (Au), мышьяк(As), сурьма(Sb), марганец(Mn), кислород (оксиген O), подружки - веселушки.


На сцену выбегают подружки-веселушки и по очереди начинают петь химические частушки.


1. Ах, подружки, без сомненья

Надо химию учить.

Без познанья всех явлений

Невозможно нынче жить.


2. Надо лучше успевать,

Девочки, в ученье

И не следует вздыхать,

Что химия – мученье


3. Стала гладить я капрон

Слишком гладким утюгом,

Посмотрела – сердце сжалось,

Только дырочка осталась.


4. Широко вошли в наш быт

Разные пластмассы

За короткий очень срок

Их признали массы.


5. Волоконце из капрона

Заменили гелием

Легче воздуха оно

Всем на удивление.


6. Каучук в природе рядом

Без него не проживёшь

Мы ходили бы по лужам

В валенках и без галош.

7. Чтоб растения росли

Вещества изобрели,

Хорошо бы нам такие,

Быстро выросли б большие.


8. Много есть ребят пассивных

Как воды набрали в рот.

Наш совет быть по практичней

Например, как кислород.


Поют вместе:

Всё пропели, до свиданья,

Вам спасибо за вниманье.

На сцену выходят ведущие.

1в: Итак, ребята, начинаем наше представление химических элементов, входящих в периодическую систему.

2в: Как вы уже, наверное, догадались, жильцы большого дома – это химические элементы. А сам дом – это периодическая система Д. И. Менделеева.

1в: Периодическая система – своеобразное зеркало, которое отражает содержание одного из величайших законов природы - периодического закона – кодекса правил, которому подчиняются 114 элементов, встречающихся на земле и полученных человеком искусственно.

2в: Чем же удивляет нас таблица Менделеева. Прежде всего тем, что периоды и этажи спланированы очень неравномерно.

1в: На первом этаже в периодической таблице Менделеева клеток всего 2, во втором и третьем по 8, 4 и 5 периоды устроены прямо таки по гостинному типу: 18комнат на каждом. На 6 и 7 комнатушек и того больше по 32. Встречали ли вы когда – нибудь подобное строение?

2в: Но именно в таком виде предстанет перед нами – Большой дом химических элементов периодической системы.

1в: Причуда архитектора? Ничуть! Любое здание строится в соответствии с законами физики. Иначе оно развалится от лёгкого дуновения ветерка. Столь же строгим физическим законом и подкрепляется архитектурный проект периодической системы. Они говорят – в каждом периоде таблицы Менделеева должно содержаться совершенно определённое число элементов. Например, 2, и не больше, и не меньше.

2в: Так утверждают физики, и химики с ними согласны.

1в: Давайте ближе познакомимся с жильцами этого дома.


Музыка вальса. На сцену бесшумно выходят фигуры в костюмах. Четко выступают металлы, кружась под музыку, появляются газы в лёгких воздушных костюмах. Платина важно расхаживает по сцене. Золото важно стоит впереди. Сурьма, сера, медь разговаривают между собой. Элементы медленно движутся по сцене, особенно подвижны газы. Включается яркий свет.

Генерал Pb: Элементы! Вы забыли, что химия – мать порядка!


(Элементы все стоят на своих местах; выходит H , идёт по сцене).


Один из элементов: H, отшельник наш. В гордом одиночестве. Что случилось? Почему? Так уж видно на роду предназначено ему.


(По обе стороны сцены стоят две группы элементов: Щелочные Ме и галогены. H подходит к галогенам).


F: Ты водород?

H: Я водород!

F: Давай дружить

H: Давай

F: Ты неметалл?

H: Я неметалл! Я газ! А ты?

F: И я! Пристраивайся к нам.

H: Хорошо, Я с превеликим удовольствием!


Входит Хлор и, выглядывая из–за Фтора, говорит:


Cl: Не будет этого

Н: Почему?

Cl: Потому что мало электронов у тебя

H: Подумаешь? Что электронов мало. Пойду к брату щелочному металлу.


(Идёт в противоположный конец сцены)


H: Литий, давай с тобой дружить будем.

Li: Давай! А ты металл?

H: Я неметалл!

Li: Ну что же – нам не по пути.

1в: Водород, водород – элемент наоборот,

От щелочных металлов отстал,

К галогенам не пристал.

H (поёт): По группам я с детства скитался,

Не зная родного угла.

Ах, зачем я на свет появился,

Ах, зачем мать – земля создала.


Под песню водород идёт по сцене. Выбегает электрон, обращается к водороду.


Электрон: Я тоже хочу в периодическую систему.

H: Слишком ты маленький, элементарный. Лучше прогуляйся по нашему Большому дому. До чего же на свете элементов много есть, целых 114, мы о них расскажем здесь.


Все элементы подходят друг к другу и начинают все вместе петь:


Вот системы городок,

Все периоды в рядок.

Ну а группы и подгруппы

Подпевают им в тонах.

Городок наш ничего –

Населенье таково –

Амфотерные металлы

Составляют меньшинство.


H: В нашем доме, как в любом другом есть дети, которые с детства распевают:

Пусть всегда будет литий,

Пусть всегда будет калий,

Пусть всегда будет натрий,

Пусть всегда будет медь!

А если посмотреть на следующую группу элементов, то мы увидим такие явления:

Магний молчит

Кальций молчит

Цинк – улыбается

Барий во тьме машет рукой,

Ртуть испаряется.

1в: В квартире №6 живёт король органики – углерод (карбон). С раннего рассвета и до поздней ночи он читает книги, составляет химические формулы, и ещё сочиняет стихи, в основном – о себе!

Углерод ходит по сцене, что-то пишет, затем читает написанное.

C: Я органики барон,

Я в органику влюблён

Я углерод!

И неспроста свет превращается

В зелень листа

Нефть и газы в недрах прессую

Углём по извести зелень рисую.

Но я пишу стихи и о других элементах, вот например:

Сера, сера, сера – 32 ат. вес

Сера в воздухе горит,

Образуется оксид,

А оксид плюс вода –

Это будет кислота.

H: В нашем доме живёт древнейший из древнейших, благородный из благороднейших, но и самый ленивый элемент.

Золото важно проходит мимо всех, за ним глашатый несёт мантию.

Ему поют:

На тебе сошелся клином белый свет,

Будто лучше элемента в мире нет!

Король Золото садится на трон. Металлы стоят, опустив головы. Медь выходит вперёд и становится перед Золотом на колени.

Cu:

О Золото! Король наш благородный!

Свои нам совершенства сообщи.

Хотим мы в праздности расти,

И в лени остаток жизни провести.


Au: Сомкни уста свои, холодные как мрамор,

И в монастырь ступай.

А вы, уйдите прочь, презренные!

Трудитесь! Я ваши притязанья отклоняю.

Трудиться с вами не хочу,

Я безраздельно властвовать хочу!


(Уходит)


1в: Всем известно 5 чувств, но в 6 й группе появляется и шестое.


На сцене появляются мышьяк и сурьма.


As (поёт): Хочешь я пойду с тобою рядом,

Хочешь съем сурьма тебя я взглядом,

Хоть зовут меня мышьяк, просто –

Но совсем я не такой, как фосфор.

2в: Вы все знаете, что без кислорода не было бы жизни на Земле.


Все поют:

Опустела без тебя Земля

Если б не было тебя - O2 (2 раза)

Опустела без тебя Земля.


H: Кислород Кислородыч пользуется в нашем доме большим уважением. Это оригинальный поэт, сочиняющий смелые, дерзновенные стихи.

O: Я кислород – О2. Мне все послушны.

И жизнь моя нисколько не скучна.

Могу вступить в реакцию с кем нужно,

И элементы укротить готов всегда.

Я с гордостью шагаю по планете,

И с высоты ядра на всех гляжу.

Я всюду и везде, в земле или в воде,

И крепко жизнь в моих руках держу!


Al: А чем мои стихи хуже?

Менделееву во сне виделась таблица,

Мы должны теперь по ней вместе все учиться

Бор, азот и серебро – элементов куча,

Водород – хорошо, кислород – хорошо,

Курчатовий – ничего,

А алюминий лучше!!!

Входит важно свинец.

Pb: И когда ты образумишься Алюминий? Разве можно быть такой зазнайкой?

Al: А ты давай, давай, давай –

Химию почитывай!

А ты давай, давай, давай –

Меня перевоспитывай.

Увидеть вас всегда я рад!

Меня лишь мучило сомненье,

Что может ртуть прийти сюда.

Мне даже имя её неприятно. Не будем лучше говорить о ней.

Hg: Случайно лишь узнала я в пути,

Что Алюминий явится сюда,

Пусть с жизнью распрощается тогда!

Al падает на колени

Al: Каким меня ты ядом отравила?

Al и Hg уходят со сцены. На сцену выходит ведущий, а за ним, крадучись марганец.

Ведущий: А вот Mn оказался законченным негодяем. Это элемент с умной головой и жестоким сердцем. Он не участвует в жизни элементов. Он ненавидит честный труд в поле и на заводе. Марганец – своего рода трус, вор с большой дороги. Он украдкой торгует электронами.

Mn:

Говорят, что я разбойник –

Как попал я на перо?!

Дайте что ли мне таблицу,

Погадать на электрон!

Подходит к одной группе элементов:

Электрон или жизнь!?

К другой:

Кому электрончик?

Марганец убегает со сцены.

1в: Несмотря на имеющиеся недостатки, нам никогда не бывает скучно.

Как же нам не веселиться?

Как сердиться могу я?

Коль в системе поселилась

Лантаноидов семья.

Рядом с нею поселилась

Актиноидов семья.

И работы стало больше

У тебя, и у меня.

H: Пока мы путешествовали на Землю опустилась ночь

Поёт:

Где-то вдали зажигают огонь,

И вместе с ним зажигают неон

И не дают они группам сбиться с пути

Этой системы – друзья-фонари.

2в: Вот и заканчивается наше путешествие по большому дому элементов. Надеемся, что оно для вас было познавательным и интересным.

Все элементы выходят на сцену и поют:

Забота у нас такая,

Заряды у нас возрастают,

Активность у нас убывает,

Чем больше идёшь вперёд.

А если по группам пойдешь ты

Всё больше активных найдёшь там.

Нам немало дано

Нас 114 элементов в системе,

Но откроют ещё,

Пусть растёт любознательных племя.

Век живи, век учись,

Открывая, дерзая и споря.

Пусть горит наша жизнь,

Ярким пламенем О2.


Все элементы берутся за руки и дружно под песню уходят со сцены.



Конец спектакля!











12


Автор
Дата добавления 20.10.2015
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров151
Номер материала ДВ-081158
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх