Тема: Мои самые – самые первые
каникулы.
Оборудование: Пословицы «Век живи - век учись», «Корень
Учения горек, а
плод сладок», «Ученье свет, а неученье – тьма», «Азбука – к
мудрости ступенька»; надпись «Лесная школа»; выставка
тетрадей по письму.
Оформление : надувные шары, ковер из осенних листьев.
Ход
праздника
Ведущий. Дорогие ребята! Уважаемые взрослые! Сегодня впервые в нашей
стране
мы отмечаем праздник, который бывает, к сожалению, только
раз
в жизни. Он называется «Мои самые-самые первые каникулы».
Ученик. Мы сегодня очень рады,
Мы
приветствуем гостей:
Всех
знакомых, незнакомых,
И
серьезных, и веселых,
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас.
Ведущий. А знаете ли вы, что означает слово «каникулы»? Это собачки. Да, дп,
по-латыни
«канис» - собака. Каникулой именовали древние римляне
самую яркую звезду в созвездии Большого Пса – Сириус. Каникула –
Сириус – ежегодно проявлялась на небосводе в июле, в самый разгар
лета
по нашему календарю. В самое жаркое время учащиеся и
студенты освобождаются от занятий. В честь звезды эти дни и
прозвали каникулярными, каникулами. Сейчас каникулами называют
не
только летний отдых, а вообще перерыв в учении.
Ученик. Но чтобы появились каникулы, должна быть
школа с уроками.
Правда, ребята? Вот сейчас мы и заглянем в школу, но только в
лесную.
(Исполнение сценки «Лесная школа»)
Медведь (переваливаясь).Что это за дощечка? А на ней
буквы. Интересно, что
тут
написано. Жалко, что читать не умею.
Лиса (виляя хвостом). Здравствуй, Миша!
Медведь. Здравствуй.
Лиса. Что ты здесь делаешь?
Медведь. Читаю.
Лиса. Давай читать вместе.
Медведь. Давай.
Белка (прыгает) Здравствуйте.
Лиса и Медведь. Здравствуй, Белка!
Белка. Что вы здесь делаете?
Лиса и Медведь. Читаем
Белка. Давайте читать вместе. 1
Заяц (скачет) Здравствуйте!
Все. Здравствуй, Зайка!
Заяц. А что вы здесь делаете?
Все. Читаем
Заяц. Давайте читать вместе
Лягушка. Ква-ква! Здравствуйте.
Все. Здравствуй, Лягушка!
Лягушка. Что вы здесь делаете?
Все. Читаем
Лягушка. Давайте читать вместе.
Мышка. Пи-пи-пи! Здравствуйте!
Все. Здравствуй, Мышка!
Мышка. А что вы здесь делаете?
Все. Читаем!
Мышка. А что там написано?
Медведь По-моему, мед!
Лиса. По-моему, курочка!
Заяц. Нет, морковка!
Белка. Что вы, орешки!
Лягушка. Ква-ква, кошмар!
Мышка. Так много написано?
Раздается
звонок, входит учитель – Еж.
Еж. Здравствуйте, звери!
Все. Здравствуйте, учитель Еж.
Мышка. Скажите, учитель, что здесь написано?
Еж. Школа.
Все. Школа?
Еж. Заходите, все подряд.
Это школа для зверят.
Ведущий. Добрый учитель Еж, можно я проверю, могут ли эти зверята учиться
в
нашей школе? А им помогут наши ребята.
Составьте,
зверята, из букв слова.
Ребята, на помощь, ведь это игра!
Учитель
раздает буквы, из которых можно сложить слова ТЕТРАДКА,
ПАРТА,
РАНЕЦ, УЧЕБНИК, БУКВАРЬ, РУЧКА, ШКОЛА.
Затем
берется по одной букве из слов (они подчеркнуты) и добавляется
Ы, получается
слово КАНИКУЛЫ.
-
Молодцы, ребята и зверята! Действительно, каникулы – это прекрасно.
И они
есть, пока существуют школы.
Исполнение
песни «Чему учат в школе»
2
Ученик. Посмотрите на меня,
Вот какой счастливый я!
В
первый класс уже хожу,
Форму новую ношу.
По
звонку учусь и ем,
Мало
спать приходится,
И
пока что для игры
Время не находится.
Ученик. Слово «мир» и слово «мама»
Напишу уже сама я.
Я вам сказку прочитаю
И
до сотни сосчитаю.
Ученик. Раньше Карлсон и Мальвина,
Айболит и Буратино
Приглашали нас играть,
А
теперь зовут читать
И
писать, и считать.
Мы
играем и поем.
Очень весело живем.
Дети
читают пословицы на стенах зала
Ведущий. Да, быстро летит время!
Вот уже и лист последний
В воздухе кружится
И
на землю тихо
Ковриком
ложится.
- Вроде
бы недавно вы ходили в детский сад, встречались с любимыми
игрушками.
А теперь? Попробую взять интервью у первоклассников:
«Что
на Земле трудней всего»?
Ученик. Трудней всего учиться в первом классе.
Ведущий. Да, поверьте и мне: учеба – это большой труд.
Я спрошу еще у кого-
нибудь: «Что трудней всего?»
Ученик. Палочки, крючочки
Писать трудней всего.
А
затем и буквы разные:
Гласные, согласные.
Ученик. С первого слова,
С первой страницы
Буквы печатные –
очень аккуратные.
Буквы для письма
Я
пишу сама.
Очень весело пишется ручке:
Буквы
держат друг друга за ручки. 3
Ведущий Всем, кто учится писать,
С
первых дней нужна …..(тетрадь)
Ученик А тетрадная строка –
Это труд ученика.
Нам она дает ответ,
Кто старается, кто – нет.
Ученик Ругают Настеньку
За буквы маленькие.
Ругают - охают,
А буквы крохотные
В ее тетрадке
Играют в прятки.
Ученик Вот «о» малюсенькое
Так притаилось,
Как
будто бусинка.
В
траву свалилась.
Ученик. Ругают Ниночку
За буквы длинные,
За буквы разные –
Кривые, грязные.
Ученик А буквы –чертики,
Ну не иначе,
Резинкой тертые,
По строчкам скачут.
Дети
исполняют сценку.
Сын. Вот я думаю: буквы писать – это
потруднее, чем стихи учить. Стихи
учили в
детском саду и дома. Когда читаешь их вслух и забудешь, всегда
кто-нибудь
подскажет. А когда пишешь, помощи ждать не от кого, тут
уж
приходится рассчитывать только на себя.
Мама (увидев плохо написанные буквы в тетради) Ой,
ой, ой!
Сын. Мама, ну скажи сама, кому нужно это
занятие?
Мама Какое занятие?
Сын. Ну, письмо.
Мама. Ах, вон оно что! А скажи, кем ты будешь,
если не научишься писать?
Сын Да, в самом деле. Летчики пишут – сам в
кино видел. И врачи пишут. Да,
все
пишут. Это же надо! Неужели нет на свете работы, при которой
можно
обойтись без ручки и бумаги?
Мама А вы как думаете ребята?
Ответы
детей.
4
Ученик Да, буквы писать –
Очень трудное дело!
Другие
вон пишут
Легко и красиво.
А
я что ни сделаю –
Косо да криво.
Ученик. Заглянешь, бывает,
В другие тетради –
Слова, как солдаты,
Стоят на параде.
А тут…
Ученик Словно буря
Прошла по странице.
Пора, эх пора бы
И
мне научиться!
Ученик И я бы не прочь
Постараться, собраться, налечь
И добиться успехов
В
науке…
Вот только попасть бы
В хорошие руки.
Ведущий Посмотрите, ребята, на свои руки. Они у вас такие старательные,
трудолюбивые. И вы сейчас докажете это гостям
Дети подходят к
выставке тетрадей и показывают их родителям и гостям
Ведущий. Да! Ребята, вы доказали, что каникул не
бывает без школ, без знаний,
тетрадей, но и, конечно же, без портфеля. Кстати, а вы знаете, что
означает
слово «портфель»? Это французское слово и означает «порт»
-нести, «фель» - лист. Значит, в нем носят листы бумаги, книги,
тетради.
Конкурс «Кто быстрее выберет школьные предметы и
положит их в портфель»
Ведущий Черный Ивашка,
Деревянная рубашка.
Где носом ведет,
Там заметку кладет. (карандаш)
Говорит
она беззвучно,
А понятно и нескучно.
Ты
беседуй чаще с ней,
Станешь вчетверо умней. (книга)
5
В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, ластик, циркуль, перья,
Что угодно для души. (пенал)
То
я в клетку,
То в линейку.
Написать по мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я? (тетрадь)
Ведущий Да, в школу с вами пошли не только школьные
принадлежности,
но и книги. И совсем недавно мне захотелось вновь прочитать
сказку «Репка»
Инсценировка сказки «Репка»
Ведущий Возле дома огород.
Бабка с внучкой у ворот.
Жучка
– хвост колечком –
Дремлет под крылечком.
На крыльцо выходит дед,
Он в большой тулуп одет.
Из открытого окна деду
Музыка слышна:
«На зарядку,
На зарядку становись!»
Дед. У меня здоровье крепкое, посажу – ка
лучше репку я!
Ведущий Лопату берет,
Идет в огород.
Бабка И у бабки
Без зарядки,
Слава Богу,
Все
в порядке!
Ведущий. Рот разевает – сладко зевает.
Внучка Клонит бедную ко сну!
Ох, с понедельника начну.
Ведущий На лавку садится,
Заплетет косицу.
Жучка Поиграем лучше в прятки?
Кошка Обойдемся без зарядки!
Ведущий Жучка за кошкой, кошка в окошко. Выходит
мышка в спортивных
штанишках, майка на теле, в лапках гантели.
Мышка Раз и два! И три, четыре,
Стану всех сильнее в мире!
Буду в цирке выступать –
Бегемота поднимать!
6
Ведущий. Бегает, прыгает, лапками
дрыгает.
Дед Ох, умаялся с утра.
Бабка Да и мне на печь пора…
Ведущий Занимается рассвет – на крылечке снова
дед. Видит репку в огороде
и себе не верит вроде… Встал он возле репки – репка выше кепки.
Из открытого окна та же музыка слышна.
Дед Эх, бульдозер бы сюда, без него
совсем беда!
Ведущий. Тянет – потянет, вытащить не может
Бабка. Я сейчас! Ай да репка удалась!
Ведущий Бабка за дедку, дедка за репку. Тянут -
потянут, вытянуть не могут.
Дед. Как тянуть? С какого боку?
Выйди, внучка, на подмогу.
Ведущий. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за
репку. Тянут - потянут,
вытянуть не могут.
Внучка. Ломит спину, ноют ручки, нет, не
справиться без Жучки.
Ведущий. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка
за дедку, дедка за репку.
Тянут - потянут, вытянуть не могут.
Жучка. Разбудить придется кошку – пусть
потрудится немножко!
Ведущий Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка
за бабку, бабка за дедку,
дедка за репку. Тянут - потянут, вытянуть не могут.
Бабка. Мышку кликнуть бы на двор.
Кошка. Мышку звать, какой позор! Мы пока и сами,
кажется, с усами!
Ведущий. Тут из норки мышка прыг! Ухватилась за
турник!
Мышка. Чем топтать без толку грядку –
становитесь на зарядку! Чтоб за
дело браться, надо сил набраться!
Ведущий. Все выходят по порядку, дружно делают
зарядку
Дед и Бабка Влево – вправо, влево – вправо. Получается
на славу!
Мышка Встали! Выдохнуть, вздохнуть, а
теперь пора тянуть!
Ведущий Мышка за кошку, Кошка за Жучку, Жучка
за внучку, внучка за
бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут – потянут…
Вытянули репку!
Ведущий А без чего не бывает уроков?
Дети Без перемен
Ведущий И, конечно, каникул не бывает без
домашних заданий! Верно?
Родители
исполняют сценку «Бабушки и внуки»
Бабушка 1 Здравствуй, голубушка моя! Гулять не
выйдешь?
Бабушка 2 Да ты что, я еще уроки не сделала…
Бабушка 1 Какие уроки? Ты что, впала в детство? Ты
уже 100 лет как школу
закончила!
Бабушка 2 Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки
за внучат. Вот хочу
попробовать, хотя это ужасно непедагогично.
Бабушка 1 Как это не педагогично? Да я всю жизнь за
внуков уроки делаю.
Бабушка 2 Правда, это вы их так балуете?
7
Бабушка 1 Я не балую! Я с ним знаешь как строго? Сделаю
уроки, а вот
начисто они у меня сами переписывают…
Бабушка 2 О, действительно строго!
Бабушка 1 А то! Так что, если что, меня спрашивай, у
меня опыт большой!
Бабушка 2 Ну, если не трудно, проверьте, как я
стихотворение выучила.
Гм. У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том…
Бабушка 1 Так, хорошо.
Бабушка 2 И днем, и ночью пес ученый…
Бабушка 1 Какой пес? Какой пес?
Бабушка 2 Ну я не знаю, какая у него порода. Может,
доберман-пинчер,?
Бабушка 1 Да не пес, а кот ученый! Поняла? Кот!
Бабушка 2 А, поняла. Ну, я тогда сначала. У лукоморья
дуб зеленый, златая
цепь на дубе том, и днем, и ночью кот ученый…
Бабушка 1 Ну?
Бабушка 2 С авоськой ходит в гастроном…
Бабушка 1 С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где
такое видела?
Бабушка 2 В цирке. Вы знаете, там клоун, Куклачев, так у
него кошки еще и
не такое делают…
Бабушка 1 Ой, все, сил моих с тобой нет.
Бабушка 2 Ну помоги хотя бы задачку решить.
Бабушка 1 Нет. Пусть твои внуки сами уроки учат. А то им
поставят за это
единицу.. Это такая оценка. Ее ставят тем внукам, за которых
бабушки уроки делают…
Ведущий Ребята, за кого –то из вас бабушки
делают уроки? И хорошо.
Что-то наши родители загрустили. Давайте и им загадаем загадки-
шутки.
-
Каким гребнем не расчешешь голову? (гребнем петуха)
-
Какие часы показывают верное время только два раза в сутки?
( которые остановились)
- Когда черной кошке легче всего пробраться в дом?
(когда дверь открыта)
- Что можно увидеть с закрытыми глазами? (сон)
- Как можно прочесть слово «загадки»? (слева направо)
- Сидит кошка на окошке, и хвост как у кошки, а не кошка (кот)
- Из какой посуды нельзя ничего съесть? (из пустой)
- Сколько яиц можно съесть натощак? (одно)
- Как
хорошо родители справились с загадками. Это все потому, что они
тоже
учились в школе. Правда?
Ведущий И, конечно, как не бывает школ без
уроков, перемен, каникул и
детей, так же не бывает год без осени. А осенью, как и в любое
время года есть свои именинники. И мы сегодня поздравляем тех, у
кого день рождения осенью и дарим им подарки
Исполнение песни «Каникулы»
Приглашение
всех на чашку чая 8
Бабушка 1 Здравствуй, голубушка моя! Гулять не
выйдешь?
Бабушка 2 Да ты что, я еще уроки не сделала…
Бабушка 1 Какие уроки? Ты что, впала в детство? Ты
уже 100 лет как школу
закончила!
Бабушка 2 Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки
за внучат. Вот хочу
попробовать, хотя это ужасно непедагогично.
Бабушка 1 Как это не педагогично? Да я всю жизнь за внуков уроки делаю.
Бабушка 2 Правда, это вы их так балуете?
Бабушка 1 Я не балую! Я с ним знаешь как строго? Сделаю уроки, а вот
начисто они у меня сами переписывают…
Бабушка 2 О, действительно строго!
Бабушка 1 А то! Так что, если что, меня спрашивай, у меня опыт большой!
Бабушка 2 Ну, если не трудно, проверьте, как я
стихотворение выучила.
Гм. У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том…
Бабушка 1 Так, хорошо.
Бабушка 2 И днем, и ночью пес ученый…
Бабушка 1 Какой пес? Какой пес?
Бабушка 2 Ну я не знаю, какая у него порода. Может,
доберман-пинчер,?
Бабушка 1 Да не пес, а кот ученый! Поняла? Кот!
Бабушка 2 А, поняла. Ну, я тогда сначала. У лукоморья
дуб зеленый, златая
цепь на дубе том, и днем, и ночью кот ученый…
Бабушка 1 Ну?
Бабушка 2 С авоськой ходит в гастроном…
Бабушка 1 С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?
Бабушка 2 В цирке. Вы знаете, там клоун, Куклачев, так у
него кошки еще и
не такое делают…
Бабушка 1 Ой, все, сил моих с тобой нет.
Бабушка 2 Ну помоги хотя бы задачку решить.
Бабушка 1 Нет. Пусть твои внуки сами уроки учат. А то им поставят за это
единицу.. Это такая оценка. Ее ставят тем внукам, за которых
бабушки уроки делают…
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.