Внеклассное мероприятие "Морской бой"

Давыденовская основная школа

Игра

    

                                                                Учитель : Садбекова Г.В.

Цель :

- закрепить и обобщить материал по теме «Гидросфера», проверить знания, умения и навыки учащихся;

- развивать логическое мышление, учить анализировать, выделять главное;

- прививать любовь к природе, способствовать развитию коммуникатив-ности, организованности.

Форма проведения : игра-соревнование.

Оборудование : физическая карта полушарий, географическое домино, карточки – задания, фотографии по теме гидросфера.

Ход мероприятия :

    Ученики 5-7 классов делятся на 3 команды так, чтобы в каждой команде было по 2 ученика каждого класса. Команды занимают места за «круглыми столами». Остальные ученики – болельщики.

1 тур «ВЕСЁЛЫЕ СТИХИ НА ВНИМАНИЕ» (этот тур не оценивается, но помогает ребятам настроиться на игру, заострить внимание ).

    Пресной воды на планете,

    Конечно же больше, дети!

    Шесть океанов на планете,

    Согласны с этим все ли дети ?

    Слышу подсказку Вити-дружка,

    Что Эверест- большая река,

    Что озёра, что моря,

    Всё равно одна вода!

    Знает каждый капитан:

    Волга – это океан.

    Знать, ребята, вам пора,

    Что Байкал у нас – гора.

2 тур «РАЗМИНКА» (каждая группа отвечает на 3 вопроса. Оценивается скорость ответов, их правильность и дисциплина команды во время ответов)

1.     Что такое гидросфера?

2.     Назвать части гидросферы.

3.     Что такое солёность ?

4.     Назвать части мирового океана.

5.     Назвать крупные реки Казахстана.

6.     В чём измеряется солёность ?

7.     Что такое архипелаг ?

8.     Какие виды движений воды есть в океане ?

9.     В каком море самая большая солёность ?

3 тур «НАЙДИ ОШИБКУ» (команды получают карточки с заданиями, в которых даётся текст с некоторыми искажёнными утверждениями. Задача ребят – найти и исправить их)

1.     Река вытекала из Средиземного моря. Мы плыли по ней на теплоходе. Вокруг была красота. По берегам расположились озёра – старицы. Русло этой равнинной реки было очень узким и глубоким.

2.     В Казахстане есть Аральское море. Оно находится высоко в Тянь-Шанских горах. В него впадают реки Сырдарья и Амударья. А вытекает из него – река Обь.

3.     Мы отдыхали на пляжах Индийского океана.Было солнечно. Вода была очень чистой, прозрачной. Её можно было пить, и она хорошо утоляла жажду. Вдруг подул сильный ветер, из-за чего начался прилив.

4 тур «САМЫЙ, САМЫЙ» (учитель задаёт вопросы и просит показать на карте. )

- Самый большой массив суши (Евразия)

- Самый малый материк земного шара (Австралия)

- Самый большой океан на Земле (Тихий)

- Самый маленький океан на Земле (Северный Ледовитый)

- Самый холодный океан на Земле (Северный Ледовитый)

- Самый тёплый океан на Земле (Тихий)

- Самое глубокое место на Земле (Марианский желоб)

- Самое крупное океаническое течение (течение Западных ветров)

- Самое солёное море (Красное)

- Самый большой полуостров(Аравийский)

- Самый большой остров (Гренландия)

- Самое глубокое озеро (Байкал)

-Самое большое озеро (Каспийское)

-Самая длинная река(Нил)

5 тур «ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ЛОТО» (Командам раздаются карточки географического лото , и за определённое время учащиеся должны правильно разложить карточки)

1) Водный поток, который течёт в выработанном им самим русле (река)

2) Природное углубление, заполненное водой (озеро)

3) Вода , находящаяся под землёй (подземные воды)

4) Небольшой участок суши, окружённый со всех сторон водой(остров)

5) Озеро в Казахстане, одна часть которого солёная, а другая- пресная(Балхаш)

6) Узкое водное пространство, соединяющее между собой крупные водные объекты (пролив)

7) Мощные потоки воды в Мировом океане, вызванные постоянными ветрами (течения)

   Пока жюри подсчитывает результаты, учитель проводит игру с болельщиками и участниками команд «В СТРАНЕ СООБРАЗИЛИИ».

Географические загадки :

Много лет в горах подряд

Снег идёт и сыплет град

Слой осадков так велик,

И зовут его…(ледник)

Чуть дрожит на ветерке

Лента на просторе

Узкий кончик- в роднике,

А широкий- в море. (река)

В сто морей тот великан.

Он зовётся…(океан)

Все обходят это место:

Здесь земля как будто тесто,

Здесь осока, кочки, мхи.

Нет опоры для ноги. (болото)

Должен ответить дружок без труда:

Что меньше моря, но больше пруда ?(озеро)

Шириною широко,

Глубиною глубоко,

День и ночь о берег бьётся,

Из него вода не пьётся.

Потому что не вкусна-

И горька, и солона. (море)

Река вытекала из Средиземного моря. Мы плыли по ней на теплоходе. Вокруг была красота. По берегам расположились озёра – старицы. Русло этой равнинной реки было очень узким и глубоким.

 

В Казахстане есть Аральское море. Оно находится высоко в Тянь-Шанских горах. В него впадают реки Сырдарья и Амударья. А вытекает из него – река Обь.

 

Мы отдыхали на пляжах Индийского океана.Было солнечно. Вода была очень чистой, прозрачной. Её можно было пить, и она хорошо утоляла жажду. Вдруг подул сильный ветер, из-за чего начался прилив.

 

Водный поток, который течёт в выработанном им самим русле
Природное углубление, заполненное водой	Подземные воды
Вода , находящаяся под землёй	Пролив
Небольшой участок суши, окружённый со всех сторон водой	Река
Озеро в Казахстане, одна часть которого солёная, а другая- пресная	Остров
Узкое водное пространство, соединяющее между собой крупные водные объекты	Течения
Мощные потоки воды в Мировом океане, вызванные постоян-ными ветрами	Балхаш
	Озеро