Внеклассное мероприятие "Моя будущая профессия".

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Школа № 15  г. Феодосии Республики Крым»

КЛАССНЫЙ ЧАС

«Моя будущая профессия»

3 класс

	Подготовила: учитель начальных классов Г.В. Сысоева, первая категория	Провели: Э.Э. Асанова, кл. рук. 3-В класса, Ш.Р. Сеитибрагимова, кл. рук. 3-Б класса, Г.В. Сысоева, кл. рук. 3- А класса
	Провели: Э.Э. Асанова, кл. руководитель 3-В класса, Ш.Р. Сеитибрагимова, кл. руководитель 3-Б класса, Г.В. Сысоева,  кл. руководитель 3- А класса 1 сентября 2016 года

Феодосия, 2016

Тема:  Моя будущая профессия

Цель: Расширять представление детей о мире профессий.

Задачи:

1.     Формировать учебно-познавательные мотивы, возможность испытать себя в приближенной к реальности игровой ситуации.

2.     Развивать интеллектуальные и творческие возможности учащихся

3.     Учить детей работать в коллективе, вести диалог.

4.     Обогащать словарный запас обучающихся.

5.     Воспитывать уважение к труду, людям любой профессии.

Оборудование и материалы:

- проектор, экран, ноутбук;

- презентации детей  «Кем я мечтаю стать»;

- рисунки детей « Все профессии важны, все профессии нужны»;

- плакаты с изображениями профессий.

Ход урока

1.     Организационный момент

2.     Мотивация деятельности

Ученики 3-В класса загадывают загадки:

·        С огнём бороться мы должны,     
 С  водою мы напарники.     
 Мы очень людям всем нужны,

·        Так кто же мы? (Пожарные)

·        Скажи, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды? (Повар)

·        Кто учит детишек
Читать и писать,
Природу любить,
Стариков уважать? (Учитель)

·        Кто в дни болезней всех полезней
И лечит нас от всех болезней?
(Доктор)

·        Встаю я очень рано, ведь моя забота –
Всех отвозить по утрам на работу.  (Шофер)

·        Ведет он классно самолет,
Безопасен с ним полет,
Настоящий ас …. (Пилот)

·        Наведёт стеклянный глаз,
Щёлкнет раз — и помним вас.
(Фотограф)

·        Средь облаков, на высоте,
Мы дружно строим новый дом,
Чтобы в тепле и красоте
Счастливо жили люди в нем. (Строитель)

3.     Основная часть

Учитель: - Вы уже догадались, о чем мы сегодня будем говорить? Кто знает, что такое профессия?

(         (Профессия – основное занятие человека, его трудовая деятельность).  

·         требует специальной подготовки, обучения

·         практикуется человеком регулярно

·         служит источником средств к существованию

Работа и все, что с ней связано, занимает в среднем примерно половину жизни человека! Найти себя в мире профессий означает получить возможность достойно зарабатывать, чувствовать себя нужным людям, максимально полно раскрыть свои способности, заслужить почет и уважение. Существует прямая зависимость между тем, насколько люди удовлетворены своей профессией, и тем, насколько счастливой они воспринимают свою жизнь. С одной стороны, выбор профессии – это всегда взгляд в будущее. Чем я хочу заниматься, чего и как достичь, с какими трудностями мне придется встретиться на выбранном пути? С другой стороны, это одновременно и взгляд внутри себя: каковы мои сильные и слабые стороны, что я готов преодолеть, чтобы добиться успеха?

Учителя читают стихотворение:

Подумайте, что было бы, Когда б сказал портной: -Шить платья мне не хочется, Устрою выходной! И все б  портные в городе За ним ушли б домой Ходили б люди голые По улице зимой. Подумайте, что было бы, Когда сказал бы врач: - Рвать зубы мне не хочется, Не буду,  хоть ты плачь! Больным врачебной помощи Ни стало б никакой. А ты б сидел и мучился С подвязанной щекой. Подумайте, что было бы, Когда б сказал шофер: - Возить людей не хочется! И выключил мотор. Троллейбусы, автобусы Засыпало снежком, Рабочие на фабрики Ходили бы пешком. Сказал учитель в школе бы: -Мне в нынешнем году

Учить детей не хочется, Я в школу не приду! Тетради и учебники. Валялись бы в пыли А вы бы неучеными До старости росли. Подумайте, какая бы Случилась вдруг беда! Но только так не сделает Никто и никогда И люди не откажутся От нужного труда: Учитель обязательно Придет наутро в класс И пекари старательно Хлеб испекут для вас. Любое дело выполнят Что им не поручи, Портные и сапожники, Шоферы и врачи. Мы все семьёю дружною В одной стране живём И каждый честно трудится На месте, на своём.                                         (Л. Куклин)

Ученики 3-Б класса читают стихи о профессиях

Ученик 1.  Да, нельзя конечно сразу

Стать пилотом и врачом,

Водолазом, скалолазом,

Знаменитым скрипачом.

Стать полярником отважным,

К дальним звездам улетать.

Самым лучшим, самым нужным,

Самым важным сразу стать.

Ученик 2. Да, нельзя….

Но можно сразу и учиться, и мечтать!

Каждый может выбрать дело,

Чтоб оно в руках кипело.

Я- маляр. Я в дом пришел,

Крашу  стены, двери, пол.

Будет дом красив и ярок,

Словно радуги подарок.

Ученик 3. В милиции служат Отважные люди.

Милиция дружных, находчивых любит.

Пусть дождь проливной или темная ночь –

Всегда я смогу вам помочь.

Ученик 4. Знаю я  про вас немало:

Как зовут, кто ваша мама.

Знаю рост, и знаю вес,

Кто как спит, и кто как ест.

Не свожу с вас строгих глаз:

Я лечу ребята вас.

Ученик 5. Чтобы сосны, липы, ели

Не болели, зеленели,

Чтобы новые леса поднимались в небеса,

Их под звон и гомон птичий

Охраняю я – лесничий.

Ученик 6. Все  деревья садовод

И подвяжет, и польет,

Весь в цветенье сад весенний

Над землею поплывет

Будут вишни и варенье,

Будут сливы и компот

Ученик 7. Кто поможет стать  здоровым

Козам, курам и коровам?

Снимет боль, уменьшит жар?

Доктор их – ветеринар.

Физкультминутка

Яблоня профессий. (на магнитной доске – изображение яблони без плодов, у учителя в руках яблочки из бумаги)

- Каждая профессия приносит плоды. И, конечно же, приносят плоды профессии ваших родителей! На этих яблочках написаны названия профессий. Мне нужны помощники, которые будут читать названия и прикреплять яблочки на дерево. А вы, услышав название профессии своих родителей, вставайте, громко хлопайте в ладоши и топайте ногами!

- А кем вы мечтаете стать?

     (Короткие ответы с мест…)

      - Сегодня мы с вами не только знакомимся с профессиями, а попробуем представить, кем вы хотите быть в будущем. Об этом ребята подготовили свои проекты. 

              Ученики 3- А класса показывают подготовленные презентации

Учитель: - Ребята, а слышали ли вы о такой профессии «Приносящий радость»? Как вы думаете, что именно делает представитель этой профессии?

   (Предположения детей)

- А у нас сегодня в гостях как раз такой человек. Его профессия приносит радость. Послушаем, что он об этом расскажет…

  Выступление гостя урока Никиты Добрынина, режиссера «Волшебного театра».

(Никита Добрынин – автор и вдохновитель акции «Волшебные кирпичи». Он собирает по всему миру кирпичи для детского театра в г. Феодосии).               

Учитель: Когда вы подрастёте и станете взрослыми, придет время выбирать профессию. Перед вами откроется множество дорог, и вы сможете найти своё место в этом мире. Может, вы станете рабочим на заводе или строителем, может водителем трамвая или автомехаником, если любишь готовить, когда-нибудь будешь поваром или откроешь свое кафе. Как хорошо помечтать! Но, не забывайте, что у каждого в жизни своя дорога, своя судьба. Не ленись и не старайся искать легких дорог, путь к успеху – всегда работа до седьмого пота. Какую бы профессию ты не выбрал – все профессии нужны, все профессии важны! И самое главное не КЕМ быть, а КАКИМ быть! Будьте честными, добрыми, приносите радость людям, и тогда ваша жизнь тоже будет наполнена радостью!

Всем спасибо!