Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие на День Учителя

Внеклассное мероприятие на День Учителя

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:


Сценарий праздничного педсовета « Самый, самый, классный…»


Место действия - актовый зал.

Актовый зал оформлен в школьном стиле:

  • воздушных шаров,

  • плакатов с афоризмами на темы пользы учебы;

  • веселыми учебными праздничными «пособиями»,

  • озорными, крупногабаритными шпаргалками;

  • и т.п.


Звучит фонограмма песен и мелодий на школьную тему.

Выходят ведущие.

ВЕДУЩИЕ: коробочка, в которой находится школьный предмет отгадать


—• Дорогие учителя! Сегодня мы приготовили для вас подарок.

  • В этой красивой коробочке — сюрприз. Хотите узнать, какой?

  • Для этого давайте вспомним, что вы говорите своим ученикам, когда
    приходит пора экзаменов. Вспомнили?

Обращаются конкретно к учителям.

Какая ваша любимая ( ключевая) фраза, которую вы говорите ученикам
перед экзаменом?

Опрашивают учителей в шутливо-непринужденной форме.

  • А у вас?
    Слушают ответы.

  • А еще что говорите?

(После небольшой, но многозначительной паузы)

-А еще говорите, что на экзамен нужно идти …

КАК НА ПРАЗДНИК!

Вот мы решили устроить вам сегодня настоящий праздник-…

Ведущий 2

  1. Сегодня мы проводим необычный конкурс педагогический работников с присутствием ветеранов – - преподавателей, преподавателей филиала «ААТ» и учителей практикантов 2016 года . Разрешите их представить. Наш конкурс называется «самый, самый, самый классный» его будет оценивать самое строгое жюри в составе:

-

-

-

-


Ведущий1. А начнем сегодняшнее состязание прежде всего с экскурсии по нашему филиалу Аргаяшского аграрного техникума в поселке Мирный.

Приготовьте ваши ножки, ручки и повторяйте за нами движения!


-Мы приходим в Мирный

Бъют ладонями по бедрам.

Шлеп-шлеп-шлеп-шлеп!

Поднимаемся по ступенькам!

Движения опушенными пальцами вниз- на «каблучках».

Цок-цок-цок-цок!

Открываем смело двери!

Вжик-вжик-вжик-вжик!

Движение руки вправо и влево- открываем шторы.

Мы в фойе заходим-вау!

Широко раскрытые от изумления руки.

Там такие кабинеты-

Ах-ах-ах-ах-!

Беремся за голову и качаем головой

На 1 этаже- поют танцуют!

Хач-хач-хач-хач!

Показывают юморные движения народного танца.

-на втором- сидят , рисуют!

Чпок-чпок-чпок-чпок!

Изображаем нанесение мазков на холст.

В столовой сочинение пишут!

Пис-пис-пис-пис!

Изображаем написание сочинения.

В иностранном ставят опыт!

Изображают взрывы

- И тут появляется директор ААТ

Спрашивает « Кто вы такие? И Что вы тут делаете?»

Вы отвечаете

-

-

-

Ведущий1

Преподаватель и студент объясняются при помощи мимики и жестов, ведь классный руководитель хорошо понимает своих учащихся без слов. Сейчас каждый участник команды получает карточку на которой написан текст, который необходимо передать без слов.


Команда 1 У тебя опять двойки, одна по алгебре, вторая по физкультуре. Завтра твои родители должны прийти в техникум. И прекрати, наконец , жевать жвачку.

М с

Команда 2 У меня одна двойка, вторую мне по ошибке поставили, перепутали с Ивановой. Родители прийти не смогут, они потолок красят, и в ванной меняют кафель. Во рту у меня не жвачка а леденец.


Команда 3. На физкультуру пойти не смогу, мама постирала форму, а правый кроссовок съела моя собака.


Ведущий2

На мотив песни «В лесу родилась елочка» поем следующий текст:

Летит-летит по небу шар.

По небу шар летит.

И знаем мы, что этот шар

До неба долетит.

При каждом следующем повторении песни одно слово в ней заменяем

движением и звуком:

Шар - «Вау!» — и рисуем в воздухе очертания огромного воздушного шара.

Небо — «С-с!» — имитируем свист и-показываем пальцами на небо

Летит — «Тпру-тпру!» — машем руками, как крыльями.

Песенка про кузнечика.

В известной песенке про кузнечика все глаголы заменяем на «ля-ля». Поем только 1й и последний куплет.

Получаем что-то вроде: ...

В траве ля-ля кузнечик

В траве ля-ля кузнечик

Совсем как огуречик

Зелененький он ля!

Представьте себе

Представьте себе

Совсем как огуречик.

Представьте себе

Представьте себе

Зелененький он ля!



Ведущий1 Каждый учитель должен быть и певцом и чтецом . поэтому следующее задание называется «Выразительное чтение».

Необходимо с разными интонациями читает детское

Стихотворение «Наша Таня громко плачет» «Уронили мишку на пол», «Идет бычок качается»

  • выступая на родительском собрании,

  • проводя генеральную уборку с классом,

  • объявляя ученика благодарность -за участие в субботнике.


Танцевальная пауза.


Ведущий 1 Изготовление самолетов.


Каждому участнику раздаются листы цветной
бумаги определенного цвета, за минуту преподаватели должны сложить как можно больше самолетиков и пустить их в зал. Бумага разного цвета нужна, чтобы подсчитать количество самолетиков сделанных каждым участником .

Ведущий 2 конкурс «Закончи мысль»

а) Как-то утром я вхожу в класс и вижу, ребята сидят все под партами, тогда я….

б) Однажды, иду по коридору и мне навстречу Т В Сиряева прыгающая на одной ноге с журналом под мышкой и я подумала…

в) На последнем уроке мне очень захотелось передохнуть, а урок вела у первокурсников , тогда мне пришла идея…


Ведущий 2.«Нужное ненужное»

.

Преподаватель с завязанными глазами достает из большого пакета вещи и определяет нужно это ученику в школе или не нужно.


Набор вещей: ручка, мобильный телефон, учебник, линейка, кукла, яблоко, будильник, чашка, ложка, подушка, флакон духов, магнитофон.

. *

Ведущий 1. конкурс «Изобрази сказку»


Каждой команде дается сказка. За 5 минут надо подготовиться. Затем показать инсценировку сказки.

1 команда – Колобок

2 команда – Репка

3 команда - Теремок


Музыкальный поздравительный номер.

Ведущий 2 Проверка тетрадей

Участникам конкурса выдают по десять листов бумаги небольшого размера. По сигналу ведущего игроки начинают «проверку». Игрок должен на одной стороне листа нарисовать цветочек, а на другой — солнышко и поставить подпись. Тот, кто справился с заданием быстрее остальных, становится победителем.

Ведущий2 КАВЕРЗНЫЕ ВОПРОСЫ.

Для начала вопросы попроще. Ответьте, верите ли вы, что...

  1. В Японии ученики на доске пишут кисточкой с цветными чернилами? (да)

  2. В Австралии практикуется применение одноразовых школьных досок? (нет)

  3. Авторучка была изобретена еще в Древнем Египте? (да)

  4. Шариковая ручка сначала применялась только военными летчиками? (да)

  5. В Африке выпускают витаминизированные карандаши для детей, имеющих обыкновение грызть что попало? (да)

  6. В некоторые виды цветных карандашей добавляется экстракт моркови для большей прочности грифеля? (нет)

7. Дети могут слышать более высокие звуки, чем взрослые? (да)
. 8. Утром вы выше ростом, чем вечером? (да)

. . 9. Первое место.среди причин гибели от несчастных случаев в Японии в 1995 году заняли туфли на высоком каблуке? (да, почти 22 японок 'погибли от падения с высоких каблуков)

А теперь вопросы посложнее. На них уже придется давать развернутый ответ.


  1. Что можно приготовить, но нельзя съесть, (уроки)

  2. Что станет с желтым полотенцем,- если оно упадет в Красное море? (оностанет мокрым) '

  3. Что все люди на Земле делают одновременно? (становятся старше)

  4. Что становится больше, если его поставить вверх ногами? (число 6)

  5. Какой рукой лучше размешивать чай? (вообще-то его лучше размешивать ложечкой)

  6. В каком веке Древние Греки ходили пятками назад? (они и сейчас так ходят пятки-то сзади)


Ведущий 1. ХОРОВОЙ ОТВЕТ. Т~

Пара должна хором закончить слово. Например, ведущий говорит: «Само...» Если оба играющих хором говорят одно и то же окончание слова, например,«.. .лет», то получают балл. Если же один говорит «.. .лет», а другой, 'например, «.. .свал», то не получают. .
Паро...(ход)
Хоро...(вод)
Водо...(пад)
Змее... (лов)
Птице... (фабрика)
Пяти...(летка)


Ведущий 2 СЧЕТ В БАНКЕ

Чтобы у преподавателя все в жизни было прекрасно и жизнь процветала, работающие педагоги должны обладать еще и экономической грамотностью...-... или, проще говоря, должны уметь считать деньги.


Сосчитать предложенные вам деньги, одновремённо чётко и быстро отвечая на мои вопросы (учитель)

- Ваше полное имя?

- Когда вы родились?

- Какое сегодня число?

- Сколько лет осталось до 2019 года?

- Как зовут ваших детей?

- Какого цвета солнце?

- Столица китая ?

- Какой цвет вы любите?


(ученик)

- Кто твой друг?

- на каком курсе ты учишься?

- Сколько будет дважды два?

- Сколько тебе лет?

- Сегодня какой праздник?

- Как зовут твою маму?

- Как зовут учителя математики?

- Как тебя зовут?

Подведение итогов. Чаепитие.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 08.10.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров25
Номер материала ДБ-245453
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх