Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыВнеклассное мероприятие на неделе русского языка

Внеклассное мероприятие на неделе русского языка

Выберите документ из архива для просмотра:

detskie_pesni_chemu_uchat_v_shkole_minus_uchitelyam_(NaitiMP3.ru).mp3 Путешествие в страну.pptx неделя русского языка.docx

Выбранный для просмотра документ Путешествие в страну.pptx

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

    Путешествие в страну «Грамматика». Подготовила учитель начальных классов Магомедова Татьяна Магомедовна

  • 2 слайд

  • 3 слайд

  • 4 слайд

  • 5 слайд

  • 6 слайд

    И.С.Тургенев «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками. Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием. В руках умелых оно в состоянии совершать чудеса!...»

  • 7 слайд

    А.И.Куприн «Русский язык в умелых и опытных устах – красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен.»

  • 8 слайд

    К.Г.Паустовский «Ещё Пушкин говорил о знаках препинания. Они существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость и правильное звучание. Знаки препинаний – это как нотные знаки. Они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться.»

  • 9 слайд

  • 10 слайд

  • 11 слайд

  • 12 слайд

    Граубин «Ленительный падеж»

  • 13 слайд

    «Русский язык должен стать мировым языком. Настанет время (и оно не за горами), - русский язык начнут изучать по всем меридианам земного шара».

  • 14 слайд

    Игра «Слово в слове» Кобра краска Крот Корм Кочки Клён Кров Кисель Кора Каска, краса Кот,ток,рот Ком Очки Лён Ров, вор Ель, сел

  • 15 слайд

    Грамматическая арифметика Череп-еп+ё+муха Чистый-ый+о+тел Часть-ь+ушко-о+а Кабан-ан+лук Блокада-ада+нота-а Кот+ёлка-ка Корь-ь+и+дор Черёмуха Чистотел Частушка Каблук Блокнот Котёл Коридор

  • 16 слайд

  • 17 слайд

  • 18 слайд

  • 19 слайд

  • 20 слайд

  • 21 слайд

Выбранный для просмотра документ неделя русского языка.docx

Республика Дагестан

Хасавюртоский район

МКОУ «ст. Карланюртовская СОШ»







Подготовила и провела

учит. нач. классов

Магомедова Т.М.



Цель: 

  • воспитание у уч-ся бережного отношения к родному слову;

  • развитие интереса к глубокому изучению русского языка, как на урокахтак и во внеурочное время.

Оборудование:

Карта путешествия ;

Короны с изображением знаков препинания;

Презентация;

Карточки со словами;

карточки с ребусами.

Ход мероприятия

Ведущий:

- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие в необычную страну. Её вы не найдёте на карте мира. А называется она «Грамматика».

(слайд 2)

Давным-давно, за множеством морей, за множеством земель была на свете одна волшебная странаГрамматика. Это страна со своими законами, правилами и традициями. В ней было очень много больших и малых городов. Всё здесь было несказанно красиво. Дома были окрашены во все цвета радуги, а на заборах вывешивали какое-нибудь объявление. В этих объявлениях жителям сообщали о новых законах, приглашали на праздники. За время путешествия мы узнаем много нового, интересного, будем выполнять задания, предложенные нам гостями.

- Итак, начинаем!

(Слайд 3)

Чтец 1 Ражбудинова Мадина (читает стихотворение Г.Зумакуловой):

Родной язык!
Он с детства мне знаком.
На нем впервые я сказала «мама»,
На нем клялась я верности упрямой,
И каждый вздох понятен мне на нем.
Родной язык!
Он дорог мне, он мой,
На нем ветра в предгорьях наших свищут,
На нем впервые довелось услышать
Мне лепет птиц зеленою порой.
Но, как родной.
Люблю язык я русский,
Он нужен мне, как небо,
Каждый миг.
На нем живые, трепетные чувства
Открылись мне.
И мир открылся в них.
Я поняла на русском слово «счастье», 
Большое счастье жить в большой стране
С ним не боюсь я горя и ненастья
С ним не сгорю я ни в каком огне
Текут две речки в сердце, не мелея
Становятся единою рекой... 
Забыв родной язык - я онемею
Утратив русский, - стану я глухой.

(слайд 4)

Чтец 2 Идрисова Патимат (читает стихотворение А.Яшина «Русский язык»):

Я люблю этот русский язык!
Он понятен для всех,
Он певуч,
Он, как русский народ, многолик,
Как держава наша, могуч.
Он язык луны и планет
Наших спутников и ракет.
На совете за круглым столом
Разговаривайте на нем
Недвусмысленный и прямой
Он подобен правде самой.hello_html_m53677d78.jpg

Чтец 3 Курамагомедова Сурминат

Спросят меня: Что похоже на море? 
-
Русский язык,- не замедлю с ответом. 
-
Он ,словно море, согреет землю. 
Свежесть подарит засушливым летом. 
Воды его, разливаясь без края, 
Блещут немеркнущим солнечным светом. 
К людям хорошим в дальние страны 
Катятся волны с горячим приветом. 
Русский язык - безграничное море!.. 
В глуби морской я дождался улова: 
Выловил ключ, открывающий радость,- 
Этим ключом было русское слово 
Чтец 4 Умарова Макка

В сад прихожу под зелёные своды: 
Как здесь отрадно, красиво и ново; 
Если ж в саду и садовник отменный, 
Кажется - в мире нет счастья иного! 
Также и в класс мой пришёл я когда-то 
Он был подобен зелёному своду: 
Русская женщина с доброй душою 
Не уступала ни в чем садоводу 
Русское слово я пил неотрывно, 
Как родниковую звонкую воду; 
Сколько бы влаги живой не вбирал я _ 
Жажда сильнее была год от году. 
Русский язык! В нём, как в море бездонном, 
Черпаю силы для смелых решений; 
Он вдохновляет на труд беззаветный 
Ради грядущих прекрасных свершений.

(Слайд5)

Учитель:

- Известные мастера русского слова М.В. Ломоносов, А.С. Пушкин, И.С. Тургенев, А.И. Куприн высоко ценили русский язык как язык великого, талантливого народа.

(Слайд 6)

И.С.Тургенев, обращаясь к потомкам, говорил:

 «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками». Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием. В руках умелых оно в состоянии совершать чудеса!..».

(Слайд7)

А.И.Куприн так говорил о русском языке:

«Русский язык в умелых и опытных устахкрасив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен

Да, ребята, если в умелых руках чудеса действительно случаются. И немало таких примеров мы с вами встречаем в литературе, когда зачитываемся интересными произведениями. Сегодня мы с вами посетим небольшую область грамматики, которая называется «Пунктуация».

(Слайд 8)

Вот что говорил о знаках препинания К.Г. Паустовский:

«Ещё Пушкин говорил о знаках препинания. Они существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость и правильное звучание. Знаки препинанийэто как нотные знаки. Они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться

Наверно, всем известен случай, когда от запятой зависела жизнь человека. Вспомните знаменитую фразу «Казнить нельзя, помиловать!».- Наши артисты сейчас вам напомнят этот случай.

(Слайд 9)

(Разыгрывание сценки)

(На сцену выходят Придворный и Королева Пунктуация)

hello_html_m22d854c5.jpghello_html_m61deb82c.jpg

Придворный Салманов Адам:

Ваше величество, королева Пунктуация! В королевство пришел чужестранец! Нечесаный, лохматый! И главное, нас, знаки препинания, не признает, вперед идет напролом.

Королева Исаева Айша:

Ничего, мы проучим его, мы научим с нами считаться.

(Входит Федя)

Федя -Абуев Расул:

Какое-то здесь всё странное. Куда я попалА это кто ещё мешает мне пройтиВот чудо гороховое(Обращается к королеве) Эй ты, каракатица, что у тебя на голове?

Королева: (Поправляет корону)

- Как смеешь говорить ты со мною, с королевою самою, да не с простою королевой, а с королевой Пунктуации! За это ты будешь наказан. Как звать тебя, дерзкий?

Федя: 

Федя.

Королева:

Так вот, Федя, если ты такой дерзкий, то, может, и умом отличаешься? Сейчас судьбу твою решим. Вот тебе предложение. Правильно запятую поставишь - жив будешь, неправильно - умрешь.

Федя

Давайте ваше предложение и запятую.(предложение написано на доске)   

Королева:

Задание. Поставь запятую на нужное место.

Федя: (запятую ставит после слова )

Королева:

Прочитай, что у тебя получилось.

Федя:

Казнить, нельзя помиловать.

Королева:

Слуги, казнить его. Он решил свою судьбу.

(выбегают слуги и оттаскивают его в сторону)

Федя:

Ой, подождите, подумать-то дайте. Учителя в школе и то разрешают подумать. А в игре «Что? Где? Когдатак и говорят: «Минута на размышление». А тут жизнь решается.

Королева:

Ладно, думай. Но смотри, ошибешься, домой не попадешь.

Федя:

Ну, куда же ляпнуть-то ее. Думай, Федя, думай. О! Догадался: Казнить нельзя, помиловать! Теперь ты, слово казнить, от слова нельзя не убежишь, запятая тебе путь преграждает.

Королева:

Ну что ж, Федя, молодец. Слуги, угощение чужестранцу!

Федя:

Не надо. Мне домой, если можно.

Королева: Так надо или не надо, и что не надо? В нашем королевстве точность любят. Куда запятые поставишь в предложении:

Не   надо   мне   домой   если   можно  

(предложение написано на доске)

Федя (ставит запятые): 

Не надо, мне домой, если можно.

Королева:

Ну, теперь ясно. Беги, Федя. Ты справился с заданием. И никогда  больше не будь таким дерзким.

Королева:

Вот какую роль сыграла такая маленькая запятая. И такую же большую роль в предложениях играют и другие знаки препинания, которые сегодня пришли со мной.

- Прошу Вас! Проходите! Представьтесьпожалуйста!

(На сцену входят знаки препинания в костюмах; с коронами на голове, на которых изображены знаки препинания)

hello_html_27c3b461.jpg

(слайд 10)

1 уч-cя Биякаева З. (?):

Разные вопросы задаю я всем:

-Как?
-
Откуда?
-
Сколько?
-
Почему?
-
Зачем?
-
Где?
-
Куда?
-
Какая?
-
Отчего?
-
О ком?
-
Что?
-
Кому?
-
Который?
-
Чья?
-
Каким?
-
О чём?
Вот какой я мастак, Вопросительный знак
(А. Шибаев                                                                                                                                       

2 уч-ся Тагиров М. (!):

-Обычно в предложении
Стою я для того,
Чтоб выделить волнение,
Тревогу, восхищение, победуторжество
Мне право от рождения
В грамматике дано:
Где я, то предложение
С особым выражением
Произнестись должно
(А. Тетивкин)

3 уч-ся Алиев А.(.):

Точка
У меня особый пост
В самой малой строчке.
Если Точка
Вывод прост:
Это значит
Точка..
Фразу следует кончать,
Если Точка рядом.
Точку надо уважать.
Точку слушать надо.
И хотя же я твердыня
В книге и в тетради,
Без особого труда
Нужно со мной  поладить,
Если только мысли
Нить
От воды избавить,
Если Точку
Не забыть
Вовремя поставить
(Ф. Кривин)

4 уч-ся Джанаева Ф.(…):

- Ямноготочие(пауза)
Обо мне сложены такие строчки:
Стоят три кумушки рядком,
Ведут беседу, но тайком,
Какими-то далёкими
Туманными намёками
(А. Шибаев)

5 уч-ся Казбеков А.(:):

- Ядвоеточие.
Обо мне говорят так:
Двоеточие глазастое
Ходит, знаниями хвастая:
Так и хочется ему
Разъяснить нам,
Что к чему...
(А. Шибаев)

6 уч-ся Алидибиров А.(-):

- Я - тире(пауза)
Лягу палочкой на строчку:
-
Проходите по мосточку
(По А.Шибаеву)

7-8 уч-ся Абдулаева Д., Алиев Ш.(« »)   - 2 уч-ся:

- Мы - кавычки. О нас есть такие стихи:
Всегда подслушать норовят
То, что другие говорят
(А. Шибаев)

9-10  уч-ся Газимагомедов Р., Алиев И. ( ( ) )  - 2 уч-ся:

- Мы - скобки.
Словам раскрываем объятия:
-
Ждём в гости вас,
Милые братья
(По А.Шибаеву)

Королева:

- Вот   и   все   наши   гости.   Прошу   садиться. (Жестом  приглашает сесть на стулья в  глубине сцены.)                 

Федя (шумно вбегает на сцену):

- Да что же это такое?! Разве все знаки препинания на сценеЕще один знак препинания не представился, а Вы говорите: «Вот и все наши гости  Вот так всегдаВедь многие ребята о нем забывают в своих сочинениях, диктантах.

Королева:

- Кого же мы забыли? Кого не пригласили?

11 маска Шахиева К.( выглядывает из-за кулис):

- А,   это   вы   не   пригласили   ту,   о   которой говорят:

«Выйдет на дорожку,    
Всем подставит ножку». 
(А. Шибаев.)

Федя:

- Ребята, вы догадались, о ком это идёт речь?

Дети:

- Речь идет о запятой!

Федя:

- Ведь она помогает людям  читать. Тамгде  она стоит,   нужно   сделать   небольшую   паузу. Многие вежливые слова любят стоять с нею рядом: пожалуйста, спасибо, здравствуйте, до свидания.   

А меня как она выручила. Вы же сами в этом убедились только что. Также, ребята?

Королева:

- Спасибо Федя, что напомнил о нашей важной гости, которая тебя спасла от смерти.

 Проходите  и садитесь, гости дорогие.

А наш праздник продолжается.

(Слайд 11)

В современном русском языке много разделов:

Морфология, Синтаксис, Пунктуация, Словообразование, Фонетика, Орфография, Графика

Сложные названия разделов. Но ещё сложнее эти разделы выучить. Но на это у нас ещё впереди много лет! И не нужно лениться их все изучать.

hello_html_2d354171.jpg

(исполнение песни «Учат в школе»)

Но бывают такие случаи, когда дети ленятся познавать новые знания. И вот какие истории получаются.

(Слайд 12)

- Послушайте, что думал мальчик из стихотворения Граубина, которое называлось «Ленительный падеж».

Казаков С.

Спросили Лежебокина
-
А ну-ка, расскажи
За что так ненавидишь ты,
Не любишь падежи
Давным-давно все школьники
Их знают назубок.
Из-за два года выучить 
Лишь ты один не смог.
Ответил он рассерженно
-
В том не моя вина
Пусть им, сперва, ученые 
Изменят имена.
Ведь я падеж творительный
Нарочно не учу:
Трудиться,
А тем более
Творить
Я не хочу.
Такой падеж, как Дательный,
Я с детства не терплю.
Давать, делиться чем-нибудь
С друзьями не люблю.
Предложный ненавижу я:
Чтоб не учить урок,
Приходиться выдумывать
Какой-нибудь предлог.
А на падеж Винительный
И вовсе я сердит.
Отец во всякой шалости
Всегда меня винит.
Да, переделка, кажется,
Серьезная нужна.
А сам бы смог-то новые
Придумать имена?
Давно придумал:
Взятельный,
Грязнительный,
Лежательный,
Грубительный,
Ленительный
И, наконец, Простительный!

Учитель:

- Вот какой был ленивый Лежебокин.

- Ребята, а почему этого мальчика прозвали Лежебокин.

- И все-таки я, ребята, верю в то, что таких Лежебокиных у нас в классе немного.

(Слайд 13)

- Еще в начале тридцатых годов замечательный советский писатель А.Н.Толстой, восторгаясь богатством русского языка, утверждал: «Русский язык должен стать мировым языком. Настанет время (и оно не за горами), — русский язык начнут изучать по всем меридианам земного шара».

В наши дни сбылось предвидение писателя: русский язык стал одним из широко известных мировых языков.

А теперь мы отправимся в занимательный раздел Грамматики

(Слайд 14)                                        

Задание 1. Игра «Слово в слове»                                                        

 Я буду показывать вам написанные слова, а ваша задача найти

 в этих словах  спрятанные слова.

Кобра (кора), краска (каска, краса), корм (ком), кочки (очки),

кисель (ель, сел) кров (ров, вор), крот (кот, рот, ток), клён (лён),

(Слайд 15)

Задание 2. Грамматическая арифметика

Череп-еп+ё+муха(черёмуха)

Чистый-ый+o+тел(чистотел)

Часть-ь+ушко-о+а(частушка)

 Кабан-ан+лук=(каблук)

Блокада-ада+нота-а=(блокнот)

Кот+ёлка-ка=(котёл)

Корь-ь+и+дор=(коридор)

 Задание 3. Разгадывание ребусов

1 этап- проектные работы детей по теме «Ребусы» (Слайд 16)

Алиев Имам, Салманов Адам, Алиев Шамиль, Абдуразакова Патиматhello_html_m2915c7b0.jpg

2 этап- ( Слайд 17,18)

(Слайд 19)

Наше мероприятие, посвящённое НЕДЕЛИ РУССКОГО ЯЗЫКА, завершаем замечательным стихотворением.

Чтец 5 Запиров Т.

Гаснет устная словесность, 
Разговорная краса, 
Отступают в неизвестность 
Речи русской чудеса. 
Сотни слов родных и метких, 
Сникнув. Голос потеряв, 
Взаперти. Как птицы в клетках, 
Дремлют в толстых словарях. 
Ты их выпусти оттуда, 
В быт обыденный верни, 
Чтобы речьлюдское чудо 
Не скудела в наши дни.

Окно в необозримый мир. 
В ней нежность песни, мощь оружья, 
Размах и точность без затей 
Чтец 6 Алиева М.

Друзья мои, учите русский, 
Учите русскому детей. 
Служил он каждому, поведав 
итоги знанья и азы, 
язык ученых и поэтов, 
великий пушкинский язык. 
В пути ли вы, 
В краю ли отчем 
Все дали с ним недалеки. 
Он проводник и переводчик 
На все земные языки. 
Учите русский годы кряду, 
С душой, с усердием и с умом! 
Вас ждет великая награда, 
И та награда 
В нем самом.

Чтец 7 Абдулаева Д.

Если ты хочешь судьбу переспорить,
Если ты ищешь отрады цветник,
Если нуждаешься в твердой опоре,
Выучи русский язык!

Он твой наставник - великий, могучий,
Он переводчик, он проводник,
Если штурмуешь познанья кручи,
Выучи русский язык!

Чтец 8 Абуев Р.

Русское слово живет на страницах
Мир окрыляющих пушкинских книг.
Русское слово - свободы зарница,
Выучи русский язык!

Горького зоркость, бескрайность Толстого,
Пушкинской лирики чистый родник,
Блещет зеркальностью русское слово -
Выучи русский язык!

Чтец 9 Алиев Ш

Мир разобщенных  безрадостно тесен,
Спаенных мир необъятно велик
Сын мой, работай, будь людям полезен,
Выучи русский язык!

Учитель:

Не страшно под пулями мертвыми лечь, 
Не горько остаться без крова. 
И мы сохраним тебя, русская речь, 
Великое русское слово. 
Свободным и чистым тебя пронесем, 
И внукам дадим, и от плена спасем 

(Слайд 20)

Ещё И.С.Тургенев сказал:

«Берегите чистоту языка как святыню! Никогда не употребляйте иностранных слов. Русский язык так богат и гибок, что нам нечего брать у тех, кто беднее нас

Спасибо всем участникам и гостям.



Список использованной литературы:


Калейдоскоп праздников. - Москва «Экзамен» 2011

Праздник - ожидаемое чудо. – Москва «ВАКО» 2006

Занимательный русский язык сери «Нескучный учебник» - Санкт-Петербург Тригон 1998

Внеклассные мероприятияМосква «ВАКО» 2006

Предметные недели в школе. – Волгоград: Учитель, 2002г. 

Организация внеклассной работы по русскому языку. – М.: Гуманит. издат. ВЛАДОС, 2000г.


hello_html_46fd3f40.jpg





Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 480 127 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.07.2017 895
    • RAR 7 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Магомедова Татьяна Магомедовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    • На проекте: 4 года и 6 месяцев
    • Подписчики: 9
    • Всего просмотров: 19852
    • Всего материалов: 43