Устное народное творчество
Ведущие :
1-й. Здесь и красные
девицы... 2-й.
Добры молодцы кругом
.
Оба. Все уселись за столом
.
1-й. Будет всем вам здесь приятно Побывать
в гостях у нас
,
2-й.
Песни русские
попеть,
В русский пляс с душой пуститься, 1-й.
Пирогов отведать вкусных, 2-й.
И чайку напиться
всласть.
Оба. Все мы рады видеть вас
!
1-й. А где же пироги? Ведь изба красна не углами , а
пирогами.
2-й. Будут вам и пироги
.
А сейчас посидим
рядком
Да поговорим ладком. Учитель
: -А
ведь поговорить нам есть о чем . Каждый из вас стремится познать
окружающий мир , а знакомство с ним начинается с самого близкого –с
вашего дома, с вашей улицы, вашего города . Вам прежде всего открывается
дверь в большой и светлый мир, который называется Родиной . Но чтобы
по-настоящему глубоко и преданно любить свою Родину , надо знать не
только ее настоящее, но и прошлое .
На уроке истории вы познакомились с
далеким прошлым нашего народа, узнали , что собой представляло наше
древнее государство –Киевская Русь , какие народы ее населяли, какова
была их культура . Узнали и о том, как тяжела и опасна была жизнь
наших предков , так как войны опустошали Русскую землю .Но и в часы
горя, и в часы радости наш народ не терял душевной теплоты , верил в
свои силы , в свое светлое будущее –все это находило отражение в его
творчестве . А народ наш был поистине талантлив. Каких только песен,
сказок, легенд не создал он ! Радости и печали, надежды и ожидания,
мечты о счастье –все отразилось в творчестве наших далеких предков .
Давайте представим и воспроизведем
некоторые картины далекого прошлого .
Ведущие : 2-й. Вечерком, когда окончены работы в поле и по дому, собираются
девушки и парни в какой-нибудь крестьянской избе –и снова работа : кто
прядет, кто вышивает, кто ткет... 1-й.
НО какая работа без песни ? А там и до пляски недалеко
. (Девушки
поют, имитируя, что прядут) :
Позолоченная прялица ,
Мы
прядем , а нитка тянется,
Мы
прядем, а нитка тянется,
Нам работа наша нравится...
Быстро меняется мелодия, начинается хоровод под мелодию русской
народной песни «А я по лугу...» , девушки разрывают круг , в него ,
танцуя под песню девушек, входит
добрый молодец, а девушки пою
:
Я за
то люблю Ивана,
Что
головушка кудрява,
А
бородушка кучерява,
Кудри
вьются до лица,
Люблю
Ваню молодца .
Став полукругом , девушки и молодцы
начинают состязаться в исполнении частушек
: Ох и звонки
планочки Вот и пляска, вот и я
,
У твоей тальяночки . Вот и выходка моя
. Ты
играй, играй звончей, Чтобы
стало веселей . На гулянку собиралась,
Маменька
ругалася,
Не пошла бы я плясать, Папенька сидел, как
пень, Да
надо выходку казать. Ему ругаться было лень...
Ведущие :
2-й. Устали девушки, присели, и снова замелькали руки в работе. И
вдруг... 1-й.
Остановились руки, замерли все...Что же произошло? Оба.
А вот что... Дети
слушают сказки. Рассказывают двое : 1-й –волшебную, 2-й –бытовую.
2-й.
Сказки не только слушали , но и определяли лучшего рассказчика.
1-й.
Кто же вам больше понравился из наших рассказчиков ? Чем? 2-й.
А кто авторы этих сказок? Да,
авторы у них нет . Народные сказки не записывались, а сохранялись в
памяти людей , передавались из уст в уста. Никто не знал имен их
создателей. Поэтому мы и говорим, что творцом их был народ. 1-й.
Но сказки не только слушали, нередко их разыгрывали . Инсценируется
одна из сказок о животных. 2-й.
А еще с давних времен народ создавал не только сказки, но и другие
произведения . –Какие?
Учащиеся
называют : пословицы , поговорки, скороговорки, прибаутки, считалки, загадки.
1-й. А какие же посиделки
без прибаутки и небылицы? Они могут быть очень разными : то это
песенки, то стихи, то коротенькие рассказики-разговоры, но главное –они
всегда веселые . 2-й. И прибауткам, и небылицам запрещалось
только одно : быть нескладехами и неряхами. И звучат они красиво, и
запоминаются легко
.
Звучат прибаутки и небылицы . Ученик
поет : Сидит
ворон на сосне, Дровосеки гуляют
-
А сова на другой. Секут
лес и
валят,
Гой- гой- гой на другой . (2 раза) Чах- чах- чах
валят. (2 раза) У
совы ворон
пытает:
Кто в лесу гуляет ? И Секут
и
кричат,
Кто в лесу гуляет? Испугать
зверей хотят, Гу-
гу- гу гуляет . (2 раза) Тух- тух- тух
хотят. (2 раза)
Ведущие:
1-й. Желанными гостями на таких посиделках
были и скоговорки
. 2-й.
Вот тут и начиналось настоящее состязание! Для скороговорки важно ,
чтобы ее произносли не только как можно скорее, но и чисто и
красиво . Ведь недаром народ дал скороговоркам еще одно имя
–чистоговорки. Итак,
состязание начинается : кто первый
?
Ученик :
Ты худ, я худ. Сядь
худ на худ. С
худа не
свались,
Худом подопрись.
Другой ученик
:
Говорит попугай попугаю
: Я
тебя
попугаю.
Третий ученик
:
Носит Сеня в сени сено , Спать
на сене будет
Сеня.
Ведущие :
Быстро летит время... Пора по домам
расходиться.
Входят родители , на тарелках - пироги
.
Ведущие :
1-й.
И как в старых добрых сказках , мы приглашаем вас на
пир...
2-й. Вам сказка, а нам –бубликов связка . 1-й.
Вам –сказки, нам пироги да сласти...
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.