Внеклассное мероприятие на тему: «Ценности в жизни»

Разработка

внеклассного мероприятия с учащимися 9 класса

 на тему: «Ценности в жизни»

Подготовил социальный педагог Есенаманова А.Д.

2016 год

Внеклассное мероприятие

с учащимися 9 класса на тему: «Ценности в жизни»

Цель мероприятия: 

ü Способствовать формированию позитивного мышления, помощь в осознании того, что жизнь и здоровье человека -  главная ценность.

Задачи мероприятия: 

ü Развивать представления о методах противостояния негативному влиянию сверстников и взрослых;

ü Закрепить в сознании учащихся понимание того, что здоровье – важнейшая социальная ценность, оно формируется на протяжении всей жизни.

Оборудование: ТСО, наглядность, карточки с заданиями, цветные ленточки.

Ход мероприятия.

Вопросы ученикам:

- Что в вашем понятии означает «Ценности в жизни»?

- Какие ценности в жизни бывают?

- Какие факторы, оказывают положительное влияние на нашу жизнь:

·         Соблюдение режима дня;

·         Рациональное питание;

·         Закаливание;

·         Занятия физкультурой и спортом;

·         Хорошие взаимоотношения с окружающими людьми.

- А какие факторы оказывают отрицательное влияние на нашу жизнь:

·                   неблагополучная экологическая обстановка в местах проживания;

·                   эмоциональная и психическая напряжённость при общении с                 окружающими;

·                   вредные привычки (не соблюдение режима труда и отдыха, гиподинамия, алкоголь, курение, наркотики).

- Да, вы правы, так оно и есть. Мы каждый день и каждую минуту делаем выбор, каким быть: честным или лживым, смелым или трусливым, ленивым или трудолюбивым? Курить или нет, употреблять спиртные напитки, наркотики? Или все же остановиться и найти более подходящее, правильное занятие для себя.

- Что же помогает нам сделать выбор? Конечно, наш характер и наше мировоззрение, которое, в свою очередь, и складывается из наших с вами жизненных ценностей. И что мы выберем, то и пожнем.

 - Предлагаю поразмышлять на эту тему на нашем классном часе, обсудить, немного поспорить, задуматься о важности правильного выбора жизненных ценностей

Класс разбить на группы, каждая из которой получает лист ватмана, фломастеры.

Работа в группах:

- Сейчас каждой группе я раздам карточки, на которых записаны термины, предлагаю вам немного подумать и объяснить, как вы понимаете каждый из них.

(Работа в группах - 3 мин.)

- Что такое наркомания?

- Кто такие наркоманы?

- Что такое наркотики?

- На что влияют наркотики?

Ролевая игра «Умей сказать нет».

Дети распределяются по парам. Задача одного из детей в паре уговорить своего оппонента последовать его примеру.  Ситуации «Ударить одноклассника», «Дернуть девочку за косичку», «Нагрубить учителю», «Прогулять урок» и др. Групповое обсуждение каждой ситуации.

- Знай, тот, кто предлагает тебе наркотики, даже бесплатно, твой недруг. Он хочет тебе не добра, а зла, хотя будет при этом говорить ласковые, красивые слова.

         Обсуждение.

Игра «Мой выбор»

Из класса выбирается 2 ребёнка. На руку одному из них прикрепляется красный платочек, а другому зелёный. Красный – наркоман, зелёный - спортсмен.  Каждый из них должен собрать себе команду.

Задание для ребят:

Ребята перед вами 2 человека, один из них наркоман, другой – спортсмен. Кто - есть кто мы не знаем. Ваша задача, выслушав каждого из них выбрать себе цвет и вступить в команду.  По окончанию игры вы узнаете кем вы стали.

Педагог подводит итоги игры и объявляет о результатах. Победителем считается тот, кто не войдёт ни в одну из команд.

- Ребята, вы должны помнить, что нельзя доверяться людям, не зная их. Всегда каждый из вас должен иметь собственное мнение, но не забывать советоваться со взрослыми близкими вам людьми.

         Обсуждение.

Дерево желаний.

На ватмане нарисовано дерево. С одной стороны оно зелёное, с другой засохшее. Детям раздаются бумажки с их именами. Задача каждого ребёнка повесить свою бумажку на одну из половин дерева. Аргументировать свой выбор.

Рефлексия.

- Ребята, что же означает «Ценности в жизни»?

Напутствие педагога:

1.     Реши для себя раз и навсегда, что нужно в твоей жизни.

2.     Научись отказываться от того, что тебе не нужно.

3.     Если ты чувствуешь, что самому тебе не справиться, подумай, кто бы тебе мог помочь.