Внеклассное мероприятие на тему "День птиц".

                                                 День птиц

Цель: Воспитание любви к живой природе ( Любить – значит знать. Знать – значит наблюдать за птицами, помогать им.)

Задача: Содействовать воспитанию доброты, сопереживания, сопричастности ко всему живому, что нас окружает, развить интерес к различным представителям живого мира. Желание больше узнать об их жизни, повадках.

Оборудование :Зал украшен плакатами, пословицами, рисунками птиц. Вступительное слово: Включали запись с птичьими голосами.

С 1924 года отмечается в нашей стране «День птиц». В этот день мы вспоминаем о наших друзьях и помощниках, готовим им домики.

Сад без птиц – не сад, лес без птиц – не лес! Миллионы вредных насекомых уничтожают они, оберегают наш урожай от мышей и полёвок.

Сегодня мы говорим им спасибо, сегодня праздник в их честь!

На сцену приглашаются две команды.

Капитан команды или вожак стаи должен выбрать конверт. В нем набор букв, в них зашифровано слово (название птицы). Собирайте и вы узнаете название своей команды. (1 – лебеди, 2 – ласточки)

Название команд есть, вожак стаи на маете. А оценивать ваше выступление будет жюри в составе……….

ПЕРВЫЙ КОНКУРС «ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА».

Команды должны представить себя, защитить свои названия

2 «Конкурс капитанов»

Вам прилетела шифровка-загадка. Выбирайте конверт. Задания одинаковые. Работаем на скорость.

1. Мне не долго изменить с «С» животное, с «Р» на птицу. (орёл – осёл)
2. С третьей буквой алфавита я больных лечу, а с четвёртой я с весною прилечу. (врач – грач)
3. С буквой «В» - угрюмая ночная птица. А с буквой «Д» в воде сумею раствориться. (сова – сода)

ВТОРОЙ КОНКУРС «Викторина».

Вопросы первой команде:

1. Так называют человека, который очень хорошо поет. (Соловей).

2. Так говорят о человеке, который упустил что-либо. (Проворонил).

3. О мужчине, который изо всех сил старается понравиться женщине говорят, что он распускает хвост этой птицы. (Павлин).

4. Так называют людей, спор которых вот-вот перейдет в драку. (Петухи).

5. О человеке, которому неуютно, говорят, что он нахохлился как эта птица. (Воробей).

6. Так называют влюбленных. (Голубки).

Вопросы второй команде:

1. Так называют человека, который разносит сплетни. (Сорока).

2. Так называют доброго, милого, родного человека. (Ласточка).

3. Так называют человека с необычайно раздутым самомнением. (Индюк).

4. Так называют плохую мать. (Кукушка).

5. С этой птицей сравнивают человека, который пытается спрятаться от опасности. (Страус).

6. Так называют мужественного, сильного человека. (Орел)

ТРЕТИЙ КОНКУРС «ЗНАЧЕНИЕ ПТИЦ»

Команды на листах за отведенное время должны написать значение птиц в природе и жизни человека.

1.    Уничтожают вредных насекомых, грызунов, портящих всходы культурных растений.

2.    Являются важным звеном в цепях питания

3.    Опыляют цветы.

4.    Уничтожают семена сорных растений.

5.    Дают мясо, пух, яйца.

6.    Птичий помет – отличное удобрение.

7.    Используются в научных экспериментах, для биологических исследований.

ЧЕТВЕРТЫЙ КОНКУРС

 «Собери и объясни пословицу». Каждой команде даётся по 3 пословицы, которые надо собрать и объяснить их смысл.

1. Где птица не летает,                                            а гнездо своё знает.

2. Не нужна соловью золотая клетка,                    а нужна зелёная ветка.

3. Увидел скворца -                                                   весна у крыльца.

Для зрителей задаются загадки о птицах

1.    Я по дереву стучу, червяка добыть хочу

Хоть и скрылся под корой, все равно он будет мой (дятел)

2.    Удивительный ребенок, только вышел из пеленок

Может плавать и нырять, как его родная мать (утенок)

3.    Прячьтесь, куры

В небе ясном, темной тенью

Кружит …(ястреб)

4.    Сухим из речки выхожу и тем горжусь!

Без полотенца обхожусь, гогочет.. (гусь)

5.    Бела, как лен

Зелена, как лук

Сидит, как султан

Кричит, как шайтан (сорока)

6.    Красногрудый, чернокрылый

Любит зернышки клевать

С первым снегом на рябине

Он появится опять (снегирь)

7.    Мальчишка в сером ярмячишке

По дворам шныряет

Крохи собирает

По полям кочует

Зернышки ворует (воробей)

8.    У меня ходули

Не страшит болото

Лягушат найду ли –

Вот моя забота. (Цапля)

9.    Стоит дом на палке, а хозяин на крылечке сидит. Кто это?

10.  Живет в лесу, ухает, как разбойник

Люди его боятся, а он людей боится (филин)

11.  Шапочка серенькая, жилеточка нетканая, а ходит босиком. (Ворона)

12.  Мать, отца не знаю,

Но часто называю,

Детей знать не буду,

Чужим сбуду. (Кукушка)

13.  Черный, проворный,

Кричит «крак», червякам враг. (Грач)                                                 

                                          Пятый конкурс                        

«Пингвины».Участвует вся команда. Максимальное количество баллов – 5.
Пингвины живут в Арктике. Это красивые птицы, которые не умеют летать, но зато великолепно плавают и очень забавно ходят. Помните их «грациозную походку»?Пингвины ходят переваливаясь с бока на бок. Задача – зажав мяч ногами на уровне колен, пронести его до поворотной отметки и обратно .При этом, нельзя прыгать или бегать. Мяч передается каждому участнику команды, выигрывает  команда, которая быстрее выполнила эту задачу.
                                                       Шестой конкурс в виде  игры

Все мы играли в города, только вместо городов вы называете птиц. Например ястреб- беркут- тетерев и т. д. Проигрывает тот , кто не сможет назвать очередную птицу. (5 балов)                                 Седьмой конкурс

«Звездный час»
- Из предложенного многообразия птиц выбрать зимующих (1-я команда) и перелетных (2-я команда).
Ответ: Зимующие Перелетные
воробей скворец
сорока ласточка
дятел иволга
сойка лебедь

Слово для подведения итогов и поздравления предоставляется жюри.