Внеклассное
мероприятия по основам духовно – нравственной культуры народов России в 4
классе
«Дорогою
добра»
(в
форме путешествия по станциям)
Цель:
Обогащение
духовного мира ученика через привитие в нём светлых образов и мыслей.
Задачи:
1. Воспитание
культуры взаимоотношений.
2. Развитие
потребности в
нравственном
самосовершенствовании.
3. Развитие
таких качеств характера, как порядочность, умение быть ответственным за свои
поступки.
Оформление:
·
воздушные
шары;
·
парты
поставить полукругом;
·
на
доске плакаты:
«Всё хорошее в
природе – от солнца, а всё лучшее в жизни – от человека» М. Пришвин
«Доброта -
тот язык, на котором с вами всякий захочет разговаривать».
«Доброта - это
отзывчивость, душевное расположение к людям,
стремление делать
добро другим».
Сегодня мы с вами отправимся в путешествие.
А попасть нам на верный путь помогут волшебные бусинки. Я подойду к каждому, и
вы выберете ту бусинку, которая вам больше понравится.
Берегите эту бусинку, чтобы
вернуться назад. (Звучит песня “Если добрый ты”.)
А теперь, когда вы выбрали
бусинку, сожмите свою бусинку в левом кулачке, закройте глаза, улыбнитесь
(обязательно от души), подумайте о том, что доброго, хорошего есть в вашей
душе, за какие качества вы себя любите, цените, уважаете. Кто готов, откройте
глаза. У каждого свой темп, мы терпеливо подождем каждого.
Мы знаем, как от добрых слов
возникает прекрасное человеческое чувство- ДОБРОТА.
Я смотрела на ваши улыбающиеся лица
и заметила, что в классе стало светлее. Это, наверно, потому что собрались
здесь добрые сердечные люди.
Ведь доброта - это солнце, которое
согревает душу человека. Давайте все вместе прочитаем слова М. Пришвина.
Итак,
разговор у нас сегодня будет о доброте.
- Что такое доброта?
- Что значит “добрый человек”?
/предполагаемые ответы детей/
Доброта - отзывчивость,
душевное расположение к людям,
стремление
делать добро другим.
Добро - все
положительное, полезное, хорошее.
Доброволец - добровольно
взял на себя какую-либо работу.
Доброжелатель - доброжелательно
относящийся к кому-нибудь.
Добродетель - высокая
нравственность.
Добронравие - хороший
нрав.
Добросердечность
- ласковое,
доброе сердце.
Добряк - добрый
человек.
Вы правильно понимаете, что
такое доброта, а это значит, что нам пора отправляться в путь.
На первой станции
«Словесной», ребята, вам нужно назвать как можно больше слов, связанных со
словом «Доброта».
/улыбка, ласка, красота, тепло,
счастье, душевность, смех, семья, праздник, веселье, отзывчивость, мама, жизнь/.
Молодцы ребята, вы преодолели
первое препятствие. И нам открылся следующий маршрут пути.
На второй
станции «Пословицы» вам нужно составить разрезанные пословицы о добре и
добрых поступках за определённое время и раскрыть их значение.
/ Доброе
слово лечит, а злое калечит.
Злой не верит, что
есть добрый.
Добрая слава
лежит, а худая бежит.
Доброго чтут, а
злого не жалуют./
Молодцы! А пред нами следующий этап
путешествия.
Третья станция
«Музыкальная». Ребята, вам нужно назвать как можно больше песен о добре. А
сейчас мы встанем в хоровод дружбы и споём песню «Если добрый ты…»
А мы продвигаемся дальше по
маршруту ДОБРА.
Четвёртая станция
«Игровая. А сейчас, ребята, мы с вами поиграем в игру «Тёплые ладошки».
Здесь вы можете поделиться своими добрыми делами, поступками из жизни,
передавая своё тепло друг другу.
Вы заметили как нам стало теплее от
добрых дел и поступков? С этим теплом мы продолжаем наше путешествие.
На пятой
станции
«Обсуждалочки» хотелось бы предложить вам для прослушивания небольшую
притчу о добре, из которой вам нужно выбрать самые важные моменты для человека.
Жил на земле
человек. Делал он людям добро. Но только люди ему попадались разные. Одним он
даст добра горсть, а они ему ни крошки не отдадут…
Мать этого
человека говорила сыну: «Не забывай людского добра. Делай, сынок, добро людям
сам, а если люди тебе добро сделают, то не забывай никогда. Делай добро не за
деньги, за него плату не берут».
/Делать людям добро бескорыстно, от
чистого сердца. /
На шестой
станции «Правильной» мы с вами составим правила о том, как
нужно делать добрые дела.
1.Совершать
хорошие дела просто так,
из хороших
побуждений.
2. Любить людей
знакомых и незнакомых.
3. Призывать
окружающих к хорошим взаимоотношениям
4. Делать добро
для близких, друзей.
5. Не завидовать.
6. Не вредничать.
7. Не грубить.
А сейчас возьмите бусинки, сожмите
в кулачок и приложите к сердцу, подумайте о том, что вы возьмете с собой в жизнь
с этого внеклассного мероприятия. Пусть этот опыт помогает вам быть в жизни
добрее и терпимее друг к другу, помогает находить то доброе и хорошее, что есть
в душе каждого человека. Кто готов - откройте глаза.
Каждый ученик выходит со
своей бусинкой и называет то доброе и хорошее, что есть в его душе, нанизывая
свою бусинку на ниточку. После того как бусы будут собраны, учитель их крепко
завязывает, символизируя сплочённость класса.
Посмотрите, какие чудесные
бусы получились у нас. Так и мы с вами связаны с другими, но в то же время
каждая бусинка существует отдельно.
Так и человеку порой хочется
быть вместе со всеми, а порой хочется побыть одному. Посмотрите, как плотно
бусинки прилегают друг к другу, как будто они очень дружны между собой.
Я хочу, чтобы вы в классе
тоже были сплоченные и дружные, чтобы эти отношения у вас остались надолго.
А чтобы эти качества у нас
остались надолго, мы должны наполнить большое сердце класса своими маленькими
сердечками, на которых вы напишете добрые слова и пожелания друг другу.
Наше путешествие подошло к концу.
Ребята, а давайте, все вместе
исполним песню «Дорогою добра» и просмотрим видеоролик.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.