Внеклассное мероприятие на тему "Экологическое ассорти" (2 класс)

                Экологическое ассорти

              Внеклассное мероприятие

Цель мероприятия: совершенствование знаний о разнообразии видового состава животных на Земле и классификацией животных по их групповым признакам.  
формировать у учащихся общие представления о животном мире как о важном элементе научных взглядов и убеждений; 
расширять кругозор учащихся и общие представления о животных, прививать желание познавать мир животных, любовь к природе,
воспитывать бережное отношение к природе, любовь к природе любовь к природе.

Оборудование: плакат с названием мероприятия, слайды по темам «Растения», «Птицы», «Звери», «Рыбы», «Насекомые», коробка с конфетами.

                               Ход мероприятия

Ведущий: Сегодня у нас необычное занятие. Оно называется «Экологическое ассорти».

Знаете ли вы, что такое «ассорти». Правильно, это конфеты. Я принесла вам целую коробку конфет. Но эти конфеты необычные. Они все разного цвета, но какого вы узнаете только когда развернёте их. Если вам достанется конфета зелёного цвета, то вы отвечаете на вопросы по теме «Растения», жёлтая- «Насекомые», синяя- «Рыбы», фиолетовая- «Птицы», красная- «Звери», остальные конфеты с сюрпризом. В соревновании участвуют две команды: «Экологи», «Хозяева планеты». Мы желаем успеха обоим командам и начинаем игру. Команды по очереди берут конфеты из коробки и выполняют задания.

1.Рыбы.                                                                                               1.Отгадай- ка.                                                             

Опасней всех она в реке, Хитра, прожорлива, сильна, Притом — такая злюка! Конечно, это…

ОТВЕТ На дне, где тихо и темно                                                                  Лежит усатое бревно. Ответ 2.Конкурс художников «Нарисуй рыбку»

С завязанными глазами нарисуй рыбку и сделай поворот кругом. Нарисуй плавники и присядь два раза. Нарисуй чешуйки и развяжи шарф. Посмотри, что получилось.

2.Птицы.

1.Игра «Кто больше?»

Команды по очереди называют птиц.

2.Викторина. Впишите названия птиц.

ч
с
в
а
г
у
о
у
ц
с
ф
п

Чиж, сыч, выпь, аист, гусь, утка, орёл, удод, цапля, сокол, фазан, петух.

3.Звери.

1. Назови детёнышей.

Участникам показывают картинку взрослого животного, а дети называют детёныша.

Лошадь, волк, корова, медведь, коза, барсук, собака, бобр, овца, лось, свинья, заяц, белка, олень, жираф, лиса.

2.Кто самый…

Какое животное самое быстрое: лось, гепард, заяц?

Гепард. Развивает скорость до 115 км/ ч

Какая обезьяна самая крупная: мартышка, горилла, шимпанзе?

Горилла.

4.Растения.

Выделите названия деревьев. Слова написаны горизонтально,

вертикально и по диагонали. (Всего 42 названия.)

о

д

ф

к

а

и

н

с

ц

е

щ

м

б

я

о

ж

х

ы

у

а

п

е

л

ь

с

н

ш

е

л

к

о

в

и

ц

а

б

у

к

м

с

г

р

у

ш

а

к

г

п

к

о

л

ь

х

а

з

к

м

а

р

е

а

б

в

л

б

р

л

р

е

и

к

л

м

и

б

а

н

с

я

к

д

е

н

е

а

а

я

о

д

п

р

п

е

п

г

д

о

я

б

в

н

т

р

н

т

б

у

ф

р

а

р

о

и

н

а

с

с

х

и

о

ч

е

а

а

и

э

ю

р

е

я

с

х

о

р

н

е

а

б

н

в

з

т

н

н

г

и

з

д

е

и

т

л

и

а

а

ж

з

и

я

а

к

л

а

с

а

о

м

н

н

а

и

н

у

ь

л

и

м

н

м

о

г

п

ч

и

н

а

р

а

р

я

э

б

а

о

б

а

с

т

а

е

у

ф

т

о

п

о

л

ь

ч

в

я

б

л

о

н

х

ц

р

с

ч

ъ

а

к

а

ц

и

я

е

к

л

ь

э

ю

я

б

с

т

е

л

в

т

д

е

ж

з

о

р

а

и

и

и

к

л

и

у

н

о

л

и

п

р

с

т

р

у

е

л

н

ф

п

а

б

я

в

с

п

г

ь

в

д

е

е

м

ж

м

и

ж

з

и

а

в

ф

к

а

а

л

а

л

а

х

м

и

н

у

п

и

о

п

е

и

и

с

м

а

т

л

у

и

г

ф

р

х

х

т

р

ц

т

н

ч

к

ь

ш

ь

э

ы

ю

я

м

р

т

а

а

в

б

л

а

б

г

у

е

и

м

ж

у

з

и

к

о

а

л

д

я

а

р

м

н

о

с

р

т

а

с

а

т

у

ф

х

н

б

у

з

а

б

р

и

к

с

ч

е

р

е

ш

н

я

л

а

в

р

б

5. Красная книга.

Карточки-вопросы

1.Что такое «Красная книга?»

2 Как называется участок земли либо водного пространства, который находится под охраной государства и его ресурсы не используются в народном хозяйстве (заповедник)

3. Какие данные помещают на зеленых страницах Международной Красной книги (восстановленные виды)

4. Сколько цветных страниц у Красной книги (6)

Прочитай буквы только на листочках, и ты узнаешь какой цветок занесён в Красную книгу Казахстана.

 

6.Музыкальный конкурс

Ко больше знает песен о деревьях, кустарниках, травах, цветах.пропеть куплет из песни.

7.Гонка за лидером.

1.Красивая бабочка, имеющая воинское звание. (Адмирал)

2.Какая птичка выводит птенцов зимой. (Клест)

3.Что ест зимой медведь. (Ничего)

Какое животное бросает хвост, когда убегает от врагов. (Ящерица)

4.Какая птица считается плохой матерью. (Кукушка)

5.Где у кузнечика ухо. (На ноге)

6. Какая самая большая трава в мире. (Бамбук)

7.Какую траву даже слепые знают. (Крапива)

8.Зимне логово медведя. (Берлога)

9.Ребёнок кошки. (Котёнок)

10. Какое время года идет за летом? (Осень)

11. Пышный хвост торчит с верхушки.

Что за странная зверюшка?

Щелкает орехи мелко,

Ну, конечно, это... (белка).

12. Если «перепрыгнуть» через осень, то какое будет время года? (Зима)

13. Какое дерево зимой и летом одним цветом? (Елка)

14. Как называется самодельный домик для птицы? (Скворечник)

15. Как называется домик птички, сделанный «собственными лапками»? (Гнездо)

16. Что снесла курица. (Яйцо)

17. Кто с цветов собирает пыльцу? (Пчелка)

18. Кто из животных не любит солнца? (Крот)

19. Какое дерево считают стройным? (Береза)

20. Листочек какого дерева сравнивают с трусливым зайчиком? (Осина)

21. Какой цветок имеет шипы? (Роза)

22.И живет он на опушке.

Летом серый он бывает,

Шубку на зиму меняет. (Заяц)

Подведение итогов, награждение победителей.