Внеклассное
мероприятие для 2 класса
«Если
хочешь быть здоров…»
Цели:
-сформировать
представление о здоровье, основных гигиенических навыках и необходимости их
выполнения - личностные УУД;
-формировать
коммуникативные и регулятивные универсальные учебные действия;
Оборудование: одежда:
шапка, варежки, шарф, куртка для каждой команды
Участники:
фельдшер школы, учащиеся
Ход
мероприятия:
Дом.задание: 1)
кроссворд для каждой команды – класса
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1Б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2К
|
|
А
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Е
|
|
Д
|
|
|
|
3Б
|
|
4Ф
|
|
|
|
|
Д
|
|
М
|
|
5Ш
|
|
О
|
|
У
|
|
6Б
|
|
7Л
|
Ы
|
Ж
|
И
|
8Б
|
А
|
С
|
К
|
Е
|
Т
|
Б
|
О
|
Л
|
|
|
|
Н
|
|
Й
|
|
С
|
|
Б
|
|
Р
|
|
|
9Р
|
|
Т
|
|
Б
|
|
|
|
О
|
|
Ь
|
|
10П
|
О
|
Л
|
О
|
|
А
|
|
|
|
Л
|
|
Б
|
|
|
Л
|
|
Н
|
|
|
|
|
|
|
11С
|
А
|
Н
|
К
|
И
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
К
|
|
|
|
|
|
|
|
12К
|
О
|
Н
|
Ь
|
К
|
И
|
|
|
По вертикали:
1. Вид
спорта, использующий ракетку и волан
2. Спортивная
обувь
3. Вид борьбы
в перчатках
4. Игра в мяч
5. Что
забивают в ворота при игре в хоккей
6. Вид
спорта, необходимый при защите
9. Предмет,
используемый для катания на асфальте
По горизонтали:
7.Вид зимнего спорта
8.Игра в мяч с попаданием в корзину
10.Игра в
мяч на воде
11. Предмет
для катания с гор зимой
12. Предмет
для катания на льду
2) Составьте
рассказ про малыша, который вредил своему здоровью
3) Провести игру
со зрителями или физкульминутку
Ход
мероприятия:
Ведущий.
Добрый
день, ребята!
Сегодня мы с вами встретились в этом зале, чтобы
поговорить о том, как сохранить и укрепить свое здоровье на долгие годы. Мы
проведем коллективно-творческое дело «Если хочешь быть здоров…», во время
которого вас ждут испытания. Мы посоревнуемся, получим советы по сохранению и
укреплению здоровья.
Здоровье – это не отсутствие болезней, а полная
гармония души и тела человека. «Деньги потерял - ничего не потерял, время
потерял многое потерял, здоровье потерял - все потерял», - говорили древние
люди.
Вам необходимо быть внимательными, добрыми, активными,
уважать друг друга.
Оценивать вас будет жюри: ….
Итак, начинаем мы с разминки (вопросы из
дом.кроссворда)
1 испытание – Что такое
хорошо и что такое плохо (домашнее задание)
Что
нужно делать, чтобы быть здоровым? Проверим ваше домашнее задание, слушаем
рассказ про малыша, который вредил своему здоровью (команды по очереди читают
рассказы)
2
испытание – Холода не бойся
Реквизит: одежда:
шапка, варежки, шарф, куртка.
По 1 человеку от
команды.
Кто быстрее
оденется
3
испытание - По страницам любимых книг
В своих произведениях многие детские писатели
рассказывают своим читателям о правилах поведения, о правилах личной гигиены, о
вредных привычках.
Послущайте стихотворение польского поэта Юлиана Тувима
«Письмо ко всем детям по одному очень важному делу» (чтение стихотворения,
обсуждение: К чему призывает поэт?).
А теперь викторина.
- Кто из героев
однажды застрял в дверях после того, как объелся в гостях? (Винни-Пух)
- В какую страну
отправился по морю доктор Айболит?
- Отчего у бедной
принцессы все тело было в синяках (спала на горошине)
- Кто из героев
сочинил стихотворение: Торопыжка был голодный,
Проглотил утюг холодный (Незнайка)
- Какой герой
хотел получить в подарок от великого волшебника сердце (Железный Дровосек.
Волшебник Изумрудного города)
- Кусочек какого
волшебного предмета попал в глаз мальчику (осколок зеркала)
- Откуда эти
строчки: Одеяло убежало,
Улетела простыня,
И подушка, как лягушка,
Ускакала от меня (Мойдодыр.Чуковский)
- Как звали
девочку, которая упорно училась прыгать через скакалку?
(Лидочка.А.Барто.Веревочка)
- Нерадивая
хозяйка, не любившая убираться в своем доме и мыть посуду
(Федора.Чуковский.Федорино горе)
- Кто сварил
кушанье из несъедобной вещи? (Солдат. РНС Каша из топора)
- Что использовала
Мальвина в качестве зеркала? (Зеркального карпа)
- Человек такой
страшный с виду, что можно было окоченеть от ужаса. Густая нечесаная борода его
волочилась по полу, выпученные глаза вращались, огромный рот лязгал
зубами…(Карабас-Барабас)
4
испытание – Быстрые ножки
Участвуют по 5 человек от команды. Учащиеся
выстраиваются друг за другом. На стуле (расстояние 3-5 м) лежит одежда из 2
испытания. 1 добегает до стула, надевает любой предмет, бежит обратно и
передает эстафету следующему, оставаясь в этом же предмете. В итоге вся команда
должна быть одета.
5
испытание - Знай и умей
Знает
он про нас немало:
Как
зовут, кто наша мама.
Знает
рост и знает вес
Кто
как спит и кто как ест.
С
нас не сводит строгих глаз,
Потому
что лечит нас (врач)
Вступительное
слово и задания от школьного фельдшера
1.Выбрать
методы закаливания
1) обливание
водой
2) прием
витаминов
3)
ходьба босиком
4)
катание на лыжах
5)
полоскание горла содовым раствором
|
2.
Вредные привычки
1)
сквернословие
2)
курение
3)
чтение книг
4)
сосание пальца, ручки, карандаша
5)
грызть ногти
|
3. Как
можно заразиться глистами?
1) мыть
руки перед едой
2)
проверить анализ кала
3)
гладить соседскую кошку
4) не
грызть ногти
5) не
мыть руки после посещения туалета
|
6
испытание - Здоровое питание
Вчера
я получила письмо от Карлсона и решила, что вы должны ему помочь.
Здравствуйте,
ребята!
Свое письмо я пишу из больницы. У меня ухудшилось
здоровье: болит голова, в глазах звездочки, все тело вялое. Доктор говорит, что
мне нужно правильно питаться. Я составил себе меню: торт с лимонадом, чипсы,
варенье, кока-кола. Это моя любимая еда. Я думаю, что скоро я поправлюсь. Ваш
Карлсон.
Предлагаю
вам помочь Карлсону. Составить меню на выздоровление.
1.Если
мой совет хороший,
Вы
похлопайте в ладоши!
На
неправильный совет
Говорите:
нет, нет, нет!
|
2.
Постоянно нужно есть
Для
зубов ваших
Фрукты,
овощи, омлет,
Творог,
простоквашу.
Если мой
совет хороший,
Вы
похлопайте в ладоши.
|
3. Не
грызите лист капустный
Он
совсем, совсем не вкусный.
Лучше
ешьте шоколад,
Вафли,
сахар, мармелад.
Это
правильный совет?
Нет,
нет, нет!
|
4. Чтобы
зубы укреплять,
Полезно гвозди
пожевать.
Это
правильный совет?
Нет,
нет, нет!
|
5.
Запомните совет полезный:
Не грызи
предмет железный.
Если мой
совет хороший,
Вы
похлопайте в ладоши.
|
6.Блеск
зубам чтобы придать
Нужно
крем сапожный взять.
Выдавить
полтюбика –
И
почистить зубики.
Это
правильный совет?
Нет,
нет, нет!
|
7.
Навсегда запомните,
Милые
друзья,
Не
почистив зубы,
Спать
идти нельзя.
Если мой
совет хороший,
Вы
похлопайте в ладоши.
|
8.Зубы
вы почистили
И идите
спать.
Захватите
булочку,
Сладкую
в кровать.
Это правильный
совет?
Нет,
нет, нет!
|
Вы,
ребята не устали,
Пока
здесь стихи читали?
Был ваш
правильный ответ,
Что
полезно, а что нет.
|
7
испытание - Веселая перемена
Каждая команда
проводит игру со зрителями
Игра со зрителями
Подведение итогов.
Награждение.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.