Внеклассное мероприятие на тему: Интелектуальная игра «ВПЕРЁД, ЭРУДИТЫ»

Интелектуальная  игра

«ВПЕРЁД, ЭРУДИТЫ»

Цель: 

·               развитие интереса к изучаемому предмету;

·               развитие интеллектуального и творческого потенциала учащихся;

·               развитие коммуникативных навыков между учениками разных возрастов.

·                воспитание у уч-ся бережного отношения  к  русскому  слову;

·                развитие интереса к глубокому изучению русского языка, как на уроках, так и во внеурочное время.

Оборудование: 

·                                        плакаты с высказываниями о русском языке,  

·                                         задание 5. “разделы русского языка”

(слова с табличками: Морфология, Синтаксис, Пунктуация, Словообразование, Фонетика, Орфография, Графика;)

·                                        задание 6. отгадывание ребусов

·                                        задание 1. игра «слово в слове»                                               

·                                         задание 2. грамматическая арифметика  

·                                         задание 3. “викторина с буквами”.

·                                         задание 4. “шуточная викторина”                                                   

·                                        медальки «Знатоку русского языка»;

Ход мероприятия

Ведущий:

- Здравствуйте, ребята!

Интелектуальная  игра «ВПЕРЁД, ЭРУДИТЫ» cчитаю открытым.

Переходим к заданиям, которые  были даны с началом открытия недели.

В современном русском языке много разделов:

5.Что изучается в каждом разделе?

Морфология, Синтаксис, Пунктуация, Словообразование, Фонетика, Орфография, Графика; 

2. Ребусы

- Ребята, для вас есть задание одно, очень интересное оно. Вам   нужно отгадать ребусы. Кто знает, что такое ребус? (Это слово или предложение, которое зашифровано с помощью различных знаков: букв, цифр, рисунков и т.д). Давайте учиться отгадывать ребусы.

Задание 1. Игра «Слово в слове» 

Я буду показывать вам написанные слова, а ваша задача найти в этих

словах  спрятанные слова.

Кобра (кора), краска (каска, краса), скот (кот), корм (ком), кочки (очки),

Кустарник (куст, тир, наст), кисель (ель, сел), кров (ров, вор), крапива (ива, рак), крот (кот, рот, ток), клён (лён), экран (кран).

Задание 2. Грамматическая арифметика                                              

Череп-еп+ё+муха= (черёмуха)

Чистый-ый+o+тел= (чистотел)

Часть-ь+ушко-о+а= (частушка)

3 страница “Викторина с буквами”.

1.                                    Что стоит посередине земли? (Буква “М”)

2.                                    Чем кончается лето и начинается осень? (Буквой “О”)

3.                                    Что находится в начале книги? (Буква “К”)

4.                                    Какой месяц в году самый короткий? (На этот вопрос существует два ответа. По количеству дней – февраль. А по числу букв в названии – май).

5.                                    Что мы слышим в конце урока? (Букву “К”)

6.                                    Что у зайца позади, а у цапли впереди? (Буква “Ц”)

7.                                    Чем кончается всё? (Букой “Ё”)

8.                                    Что находится в середине капусты? ( Буква “У”)

9.                                    Названия каких двух месяцев оканчиваются на букву “Т”? (Март и август)

10.                                Какое имя девочки получится, если написать тридцать букв “Я”? (Зоя)

4 страница “Шуточная викторина”

1.                                    Как можно снять колесо за одну секунду? (Фотоаппаратом)

2.                                    Когда лошадь покупают, какой она бывает? (Мокрой)

3.                                    Каких камней не найдётся в море? (Сухих)

4.                                    Какой болезнью никто никогда не болеет? (Морской)

5.                                    Когда мальчика называют женским именем? (Когда он долго спит – соня)

6.                                    Сколько горошин может войти в обыкновенный стакан? (Ни одной – горошины не могут ходить)

7.                                    Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить)

8.                                    Когда человек в комнате бывает без головы? (Когда он высовывает её из форточки на улицу)

Выступление учащихся.

 Подведение итогов.

Задания к Интелектуальной  игре  «ВПЕРЁД, ЭРУДИТЫ»

Пятница 28.11.2014г    15.00.

Интелектуальная  игра «ВПЕРЁД, ЭРУДИТЫ»

(Выполнить задание)

Задание 1. Игра «Слово в слове»                                                     

Найти  в этих словах  спрятанные слова.

Кобра , краска, скот, корм, кочки.

Кустарник, кисель , кров , крапива, крот, клён, экран .

Задание 2. Грамматическая арифметика                                              

Череп-еп+ё+муха= 

Чистый-ый+o+тел=

Часть-ь+ушко-о+а=

Задание 3. “Викторина с буквами”.

11. Что стоит посередине земли?

12. Чем кончается лето и начинается осень?

13. Что находится в начале книги?

14. Какой месяц в году самый короткий?

15. Что мы слышим в конце урока?

16. Что у зайца позади, а у цапли впереди?

17. Чем кончается всё?

18. Что находится в середине капусты?

19. Названия каких двух месяцев оканчиваются на букву “Т”?

10.Какое имя девочки получится, если написать тридцать букв “Я”?

Задание 4. “Шуточная викторина”

9.     Как можно снять колесо за одну секунду?

10. Когда лошадь покупают, какой она бывает?

11. Каких камней не найдётся в море?

12. Какой болезнью никто никогда не болеет?

13. Когда мальчика называют женским именем?

14. Сколько горошин может войти в обыкновенный стакан?

15. Может ли страус назвать себя птицей?

16. Когда человек в комнате бывает без головы?

Задание 5. “Разделы русского языка”

В современном русском языке много разделов:

Морфология, Синтаксис, Пунктуация, Словообразование, Фонетика, Орфография, Графика; 

Что изучается в каждом  разделе.

Ответы  к Интелектуальной  игре  «ВПЕРЁД, ЭРУДИТЫ»

Задание 1. Игра «Слово в слове»                                                     

 Найти  в этих словах  спрятанные слова.

Кобра (кора), краска (каска, краса), скот (кот), корм (ком), кочки (очки),

Кустарник (куст, тир, наст), кисель (ель, сел), кров (ров, вор), крапива (ива, рак), крот (кот, рот, ток), клён (лён), экран (кран).

Задание 2. Грамматическая арифметика                                              

Череп-еп+ё+муха= (черёмуха)

Чистый-ый+o+тел= (чистотел)

Часть-ь+ушко-о+а= (частушка)

      Задание 3. “Викторина с буквами”.

1.Что стоит посередине земли? (Буква “М”)

2.Чем кончается лето и начинается осень? (Буквой “О”)

3.Что находится в начале книги? (Буква “К”)

4.Какой месяц в году самый короткий? (На этот вопрос существует два ответа. По количеству дней – февраль. А по числу букв в названии – май).

5.Что мы слышим в конце урока? (Букву “К”)

6.Что у зайца позади, а у цапли впереди? (Буква “Ц”)

7.Чем кончается всё? (Букой “Ё”)

8.Что находится в середине капусты? ( Буква “У”)

9.Названия каких двух месяцев оканчиваются на букву “Т”? (Март и август)

10.Какое имя девочки получится, если написать тридцать букв “Я”? (Зоя)

Задание 4. “Шуточная викторина”

1.Как можно снять колесо за одну секунду? (Фотоаппаратом)

2.Когда лошадь покупают, какой она бывает? (Мокрой)

3.Каких камней не найдётся в море? (Сухих)

4.Какой болезнью никто никогда не болеет? (Морской)

5.Когда мальчика называют женским именем? (Когда он долго спит – соня)

6.Сколько горошин может войти в обыкновенный стакан? (Ни одной – горошины не могут ходить)

7.Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить)

8.Когда человек в комнате бывает без головы? (Когда он высовывает её из форточки на улицу)

Задание 5. “Разделы русского языка”

В современном русском языке много разделов:

Морфология, Синтаксис, Пунктуация, Словообразование, Фонетика, Орфография, Графика; 

Что изучается в каждом  разделе.