Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Внеклассное мероприятие на тему: "Избирательное право".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Внеклассное мероприятие на тему: "Избирательное право".

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие разработано: учителем истории

Кулькиной Светланой Сергеевной

МБОУ «ООШ №26»

г. Энгельса

Тема: «Избирательное право. Избирательный процесс».

Тип урока: деловая игра

Цель урока: познакомить обучающихся с избирательным процессом в России.

Задачи:

1.Образовательная: на практике познакомить учащихся с различными сторонами предвыборной кампании: дебаты, агитация, деятельность СМИ и избирательных комиссий, изготовление предвыборных агитационных листков и т.д.

2.Воспитательная: способствовать воспитанию гражданственности и патриотизма.

3.Развивающая: способствовать развитию творческих способностей, интереса к занятиям, общественной жизни; умение ставить проблему и отстаивать свою точку зрения.

Оборудование: подписные листы, списки избирателей, протокол голосования, бюллетени для голосования, удостоверение члена избирательной комиссии, избирательная урна, столики для участников игры, листовки (предвыборная агитация), бэйджики для участников игры, удостоверение Президента Школы.

Ход урока

I. Вступительное слово учителя

- Здравствуйте. Тема нашего урока «Избирательное право и избирательный процесс». Сегодня мы с вами в условиях учебно-деловой игры «Выборы Президента Школы» познакомимся с избирательным процессом России.

II. Словарная работа

А начнем мы наш урок со словарной работы, вспомним понятия, связанные с этой темой:

1. Что такое выборы в РФ?

2. Раскройте понятие «Избирательное право граждан».

3. Что такое активное избирательное право?

4. Что такое пассивное избирательное право?

5. Раскройте понятие «Избиратель».

6. Дайте определение «Избирательной комиссии».

7. Продолжите фразу: «Баллотироваться на выборах - это значит…»

8. Что такое референдум?

9. Раскройте понятие «Избирательный ценз».

Учитель: В первой главе Конституции говорится: «Россия есть демократическое правовое государство с республиканской формой правления» (ст.1)

- Что характерно для демократического общества?

Предполагаемые ответы:

- В демократическом обществе гражданин имеет большие возможности реализовать свои цели, но вместе с тем несет большую ответственность за судьбу государства, в котором живет.

- Демократия – это сложный процесс, требующий ответственности, уважения к оппоненту и способности к сотрудничеству, понимания выборов в демократическом обществе.

- Одним из главнейших признаков демократического общества, являются выборы, как важнейшая форма прямого волеизъявления народа.

- Каждый гражданин через выборы реализует свое право голоса, а право голоса – это одно из важнейших прав гражданина в демократическом обществе.

III. Ролевая игра

Учитель: Сегодня мы начинаем игру: «Выборы Президента Школы». В роли Председателя Центральной избирательной комиссии будет выступать (обучающийся 1) ; в роли Секретаря участковой избирательной комиссии (обучающийся 2); (обучающийся3) выступит в роли члена участковой избирательной комиссии (представление и вручение удостоверений). [Приложение 2]

Слово для выступления предоставляется Председателю Центральной избирательной комиссии (обучающийся 1) (выступление):

- «На имя председателя избирательной комиссии поступило письменное уведомление от (обучающийся 4) в том, что она выдвигает свою кандидатуру в Президенты школы, так же поступило уведомление от (обучающийся 5) о том, что он дает согласие баллотироваться в Президента школы от избирательного объединения 11 класса. [Приложение 3]

Кандидаты в Президенты получили удостоверения, подтверждающие, что они являются кандидатами в Президенты школы и подписные листы. [Приложение 4]

Кандидаты должны были собрать по 30 подписей избирателей, поддерживающих выдвижение их кандидатур на должность Президента.

Также поступило письменное заявление от кандидата в Президенты (обучающийся 4) с просьбой зарегистрировать ее доверенным лицом (обучающийся 6) и от (обучающийся 7) поступило заявление, в котором он дает согласие быть доверенным лицом (обучающийся 5). [Приложение 5]

Доверенные лица были зарегистрированы избирательной комиссией, им выданы удостоверения. Доверенным лицам пришлось немало потрудиться, чтобы собрать необходимое число голосов в поддержку своих кандидатов. Они сдали подписные листы в избирательную комиссию. Мы проверили эти списки, в них нет повторов фамилий. Кандидаты были зарегистрированы и сейчас мы им вручим удостоверения в том, что они являются кандидатами в Президенты школы».

IV. Предвыборные дебаты

Учитель: Уважаемые кандидаты, избиратели, оппоненты и наблюдатели, мы с вами присутствуем на встрече с кандидатами в Президенты. Здесь также присутствуют их доверенные лица, избиратели, представители средств массовой информации. Прошу кандидатов в Президенты и их доверенных лиц, занять свои места в этом зале.

Слово для выступления предоставляется (обучающийся 7) – доверенному лицу (обучающийся 5) (выступление):

- «(обучающийся 5) – ученик 11 класса выдвигается кандидатом в Президенты школы от избирательного объединения учащихся данного класса. Дается характеристика обучающемуся 5.

Учитель: Слово предоставляется кандидату в Президента школы (выступление обучающегося 5).

Учитель: Слово предоставляется кандидату в Президенты школы (выступление обучающегося 4).

Учитель: Слово предоставляется доверенному лицу кандидата в Президента школы обучающегося4 (выступление обучающегося 6).

Учитель: Уважаемые избиратели, представители прессы вы, ознакомившись с программой кандидатов, с биографическими сведениями о них, сейчас можете получить ответы на интересующие вас вопросы. Звучат вопросы прессы.

Учитель: Вот вы и познакомились с предвыборными платформами кандидатов на пост Президента школы. Хочется, чтобы вы отнеслись серьезно к выборам. Хоть это и игра, но молодой человек, избранный на эту руководящую должность, будет иметь функциональные обязанности, максимально приближенные к настоящей государственной должности Президента, т.е. издавать Указы, представлять интересы школы, формировать администрацию. Поэтому хорошенько подумайте, прежде чем ставить галочку в избирательном бюллетене.

Давайте поблагодарим кандидатов за проделанную работу, за то, что они нашли смелость выставить свою кандидатуру, достойно представить свою программу и себя. Наша встреча подошла к концу. С этого момента прекращается всякая агитация. Избирательную комиссию прошу пройти на избирательный участок и подготовиться к работе.

V. Выборы

Учитель: Вот и настал долгожданный торжественный день. Мы с вами находимся на избирательном участке. Первыми пришли сюда члены избирательной комиссии. Здесь присутствуют: наблюдатель, в роли которого выступает (обучающейся 8).; представитель прессы. В присутствии избирательной комиссии, наблюдателя, прессы, мы осматриваем избирательную урну - она пуста, опечатываем ее и ставим в положенное место.

- Избирательная комиссия, вы готовы встречать избирателей?

- Председатель Избиркома: Да. Избирательная урна опечатана, избирательная комиссия присутствует в полном составе, списки избирателей готовы, бюллетени в наличии – значит можно приступать к голосованию. Первыми голосуют члены избирательной комиссии. После окончания голосования, избирательная комиссия в присутствии прессы, наблюдателя – вскрывают избирательную урну и ведет подсчет голосов. Избирателям предлагается викторина.

VI. Викторина

Учитель: Нельзя не интересоваться, будучи патриотом своей страны, её политической жизнью. Осмысление и самостоятельное участие личности в политике предполагает наличие политических знаний, опыта и культуры. Чтобы не быть заложником политических игр, следует постепенно развивать свою политическую культуру. Эту возможность нам представляют школьные уроки.

Сегодня мы предлагаем вам совершить увлекательное путешествие в мир избирательного права и ответить на вопросы викторины: [Приложение 6]

1. С какого возраста можно стать кандидатом в депутаты Государственной Думы?

2. Закончите следующее определение: «Всенародное голосование граждан по законопроектам, действующим законам и другим вопросам государственного значения называется…»:

3. Что представляют собой выборы в России?

4. Быть избранным в Государственную Думу гражданин имеет право по достижении:

5. С какого возраста можно стать кандидатом на должность Президента Российской Федерации?

6. Кого по закону выбирают в России?

7. Какие вопросы нельзя решать путем референдума?

8. Закончите следующее предложение: «Избирательным правом не обладают граждане Российской Федерации…».

Репортаж с избирательного участка

Корреспондент школьной газеты:

- Уважаемые избиратели, сегодня мы с вами находимся на избирательном участке МБОУ «ООШ №26» города Энгельса». Здесь только что завершилось подведение итогов голосования по выборам Президента школы. Я обращаюсь к Председателю избирательной комиссии: «Сегодня для вас напряженный день, что вы можете сказать об активности избирателей?»

- Активность избирателей выше, чем ожидалось.

- Корреспондент: Насколько мне известно, вы уже подвели итоги голосования. Если можно, несколько слов для избирателей. Ведь им интересно узнать результаты голосования.

- Председатель Избиркома: Согласно протоколу голосования по выборам Президента школы от «__»______ 20__ года: общее количество избирателей, принявших участие в голосовании – ____;

количество выданных бюллетеней – ____;

количество бюллетеней, оказавшихся в урне – ___;

недействительных бюллетеней в избирательной урне не оказалось;

количество избирателей, проголосовавших: «За»: обучающегося 5 – __

обучающегося 4 – ___"

Корреспондент: по-разному чувствуют себя избиратели в этой ситуации, кто-то рад за своего кандидата, а кто-то огорчен. А как себя чувствует кандидат, одержавший победу на выборах. Давайте предоставим ему слово (Выступает победивший обучающейся):

- Уважаемые избиратели! Я искренне благодарю вас за оказанное мне доверие. Я думаю, что вы высоко оценили мою программу и уверены в моих силах. Я же в свою очередь постараюсь оправдать ваши надежды и намеченную мною программу выполнить достойно. Спасибо всем за поддержку

Корреспондент: Еще раз, поздравляю вас с избранием на должность Президента школы. Успехов вам в осуществлении намеченных планов. На этом наш репортаж с избирательного участка завершен, благодарим за внимание.

Посвящение в Президенты Школы

Председатель Избиркома: Примите мои поздравления. У меня в руках документ, в котором перечислены ваши права, как Президента школы (зачитывание):

-Назначить и смещать членов школьного парламента.

-Вносить предложения о поощрении за добросовестное отношение к учебе и активное участие в общественной жизни школы.

-На один свободный от занятий день (1 раз в месяц)

-Право на первоочередное предоставление путевки в туристическую поездку.

-Принимать решение о датах проведения общешкольных вечеров, в том числе дискотек.

Настал торжественный момент. Удостоверение вручается победившему обучающему, ученику 9 класса в том, что он действительно является Президентом МБОУ «ООШ № 26» (вручение).

Президент Школы произносит клятву:

- Я, ФИО президента, перед своими избирателями клянусь:

- честно выполнять свои обязанности;

- быть справедливым;

- клянусь помогать избирателям в любое время, и подчинятся законам школьной республики;

- клянусь выполнять свою программу.

Учитель: сегодня мы выбирали Президента школы, вы приняли самое активное участие в этой игре, но некоторые граждане не хотят идти на избирательные участки и голосовать. Как вы относитесь к позиции неучастия в выборах?

Ответы учащихся.

Учитель: Ребята, сегодня на уроке вы приобрели практические навыки участия в голосовании. В недалеком будущем вы будете принимать самое непосредственное участие в общественной и политической жизни страны.

Я думаю, что вы постараетесь сделать все необходимое, чтобы наша жизнь стала лучше, жизнь граждан достойнее. Спасибо за работу.



Приложение 1


1. Что такое выборы в РФ?

- это понятие включает в себя действия граждан, избирательных объединений, избирательных комиссий и органов государственной власти по регистрации избирателей, составлению списков избирателей, выдвижению и регистрации кандидатов, проведению предвыборной агитации, голосованию и подведению его итогов.

2. Раскройте понятие «Избирательное право граждан».

-Конституционное право граждан РФ избирать и быть избранными в органы государственной власти и выборные органы местного самоуправления.

3. Что такое активное избирательное право?

Право граждан РФ избирать органы государственной власти и органы местного самоуправления.

4. Что такое пассивное избирательное право?

Право граждан РФ быть избранными в органы государственной власти и выборные органы местного самоуправления.

5. Раскройте понятие «Избиратель».

Гражданин РФ, обладающий активным избирательным правом.

6. Дайте определение «Избирательной комиссии».

Комиссия, организующая проведение выборов и референдумов.

7. Продолжите фразу: « Баллотироваться на выборах - это значит…»

Выдвигать свою кандидатуру на выборах, участвовать в предвыборной кампании.

8. Что такое референдум?

Всенародное голосование граждан по законопроектам, действующим законам и другим вопросам государственного значения.

9. Раскройте понятие «Избирательный ценз»

Предусмотренные законодательством условия, которым должен удовлетворять граждан для получения права избирать и быть избранным.





Приложение 2



УДОСТОВЕРЕНИЕ №

фамилия

имя

является членом участковой избирательной комиссии избирательного участка

местонахождение избирательного участка: район, село

с правом решающего голоса.

Председатель участковой

избирательной комиссии

подпись фамилия, инициалы







УДОСТОВЕРЕНИЕ №

фамилия

имя

является секретарем участковой избирательной комиссии избирательного участка

местонахождение избирательного участка: район, село

с правом решающего голоса.

Председатель участковой

избирательной комиссии

подпись фамилия, инициалы









Приложение 3

В окружную избирательную комиссию


по выборам Президента школы



(Фамилия, имя кандидата)



уведомление.



Я, , года рождения, гражданин РФ, ученик класса, МБОУ «ООШ №26», проживаю по адресу:

даю согласие баллотироваться кандидатом на должность Президента Школы от избирательного объединения избирателей 9 класса

Дата и подпись



В окружную избирательную комиссию


по выборам П р е з и д е н т а Школы



(Фамилия, имя кандидата)



уведомление о самовыдвижении.



Я, , года рождения, гражданин РФ, ученик класса, МБОУ «ООШ №26», проживаю по адресу:

настоящим уведомляю окружную избирательную комиссию о выдвижении своей кандидатуры кандидатом в Президенты Школы.


Дата и подпись



Приложение 4

Школьная избирательная комиссия

по выборам Президента МБОУ «ООШ №26»

города Энгельса


УДОСТОВЕРЕНИЕ №


Настоящее удостоверение выдано


(Фамилия, имя кандидата)

в том, что он официально зарегистрирован окружной избирательной комиссией в качестве кандидата на должность Президента Школы.

Данное удостоверение дает право на ведение официальной предвыборной агитации, участия во всех предвыборных процедурах, проводимых избирательной комиссией.


Председатель

избирательной комиссии

(подпись) (фамилия, инициалы)

Дата






















Приложение 5



В школьную избирательную комиссию

по выборам Президента Школы

МБОУ «ООШ №26»города Энгельса

заявление.


Я, , представляю список назначенных мною доверенных лиц для их регистрации.

Заявление доверенных лиц о согласии осуществлять указанную деятельность прилагаю.


Дата Подпись



п.п

Фамилия, имя

Дата рождения

Адрес

места жительства

Примечание









Кандидат

подпись фамилия, имя



















Приложение 6


Викторина

1. С какого возраста можно стать кандидатом в депутаты Белгородской областной Думы?

а) с 18 лет; б) с 21 года; в) с 30 лет.

2. Закончите следующее определение: «Всенародное голосование граждан по законопроектам, действующим законам и другим вопросам государственного значения называется…»:

а) консилиумом; б) всероссийским советом; в) референдумом.

3. Что представляют собой выборы в России?

а) действия граждан, избирательных объединений, избирательных комиссий и органов государственной власти по формированию различных органов власти;

б) действия органов государственной власти по назначению кандидатов на выборные должности;

в) утверждение путем голосования заранее определенных сотрудников и исполнительных органов.

4.Быть избранным в Государственную Думу гражданин имеет право по достижении:

а) 18 лет; б) 21года; в) 30 лет.

5. С какого возраста можно стать кандидатом на должность Президента Российской Федерации?

а) с 21года; б) с 30 лет; в) с 35 лет.

6.Кого по закону выбирают в России?

а) министров; б) телеведущих; в) депутатов Государственной Думы;

г) Президента Российской Федерации; д) Генерального Прокурора Российской Федерации; е) Патриарха Московского и Всея Руси; ж) членов Конституционного Суда Российской Федерации; з) губернаторов областей и краев; и) директоров школ; к) депутатов законодательных органов субъектов Российской Федерации; л) членов органов местного самоуправления; м) депутатов Белгородской областной Думы.

7. Какие вопросы нельзя решать путем референдума?

а) вопрос об объявлении войны; б) вопрос о принятии конституции;

в) вопрос о пересмотре действующего закона.

8. Закончите следующее предложение: «Избирательным правом не обладают граждане Российской Федерации…»

а) моложе 18 лет; б) старше 70 лет; в) священнослужители;

г) лица, имеющие двойное гражданство; д) находящиеся в местах лишения свободы по приговору суда; е) профессиональные военные;

ж) граждане, признанные недееспособными по суду;

з) лица, привлеченные к суду по гражданскому или административному праву;

и) граждане, находящиеся в длительной командировке за границей.










































И З Б И Р А Т Е Л Ь Н Ы Й Б Ю Л Л Е Т Е Н Ь


для голосования на выборах Президента Школы

МБОУ «ООШ №26»

(Подписи двух членов избирательной комиссии)


РАЗЪЯСНЕНИЕ ПОРЯДКА ЗАПОЛНЕНИЯ ИЗБИРАТЕЛЬНОГО БЮЛЛЕТЕНЯ

Поставьте любой знак в пустом квадрате справа от фамилии только одного зарегистрированного кандидата, за которого Вы голосуете, либо в квадрате расположенном справа от строки «Против всех кандидатов».

Избирательный бюллетень, в котором любой знак проставлен более чем в одном квадрате, либо не проставлен ни в одном из них, считается недействительным.


Кандидат 1

____ г. рождения, ученик 9 класса, выдвижение кандидата объединением избирателей.


Кандидат2

_____ рождения, ученица 9 класса, самовыдвижение.













Автор
Дата добавления 06.12.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Конспекты
Просмотров232
Номер материала ДВ-235781
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх