Внеклассное мероприятие на
тему:
«Культура общения»
Этическое игровое шоу
Сценарий составила
классный руководитель 1 Б класса
Манафова Р.А.
Ноябрь 2014
Сценарий
внеклассного занятия «Как приветствуют друг друга друг, знакомый и подруга?»
Цели и задачи занятия:
• закрепление знаний школьников о правилах
приветствия с ровесниками, старшими и младшими;
• воспитание этических норм поведения и
общей культуры личности младшего школьника.
Описание мероприятия
Учитель:
Добрый день и добрый час,
Я приветствую всех вас,
Вери гуд, салам алейкум,
Бона сэра, вас ист дас... (Л. Филатов).
Дорогие ребята, скажите, пожалуйста, на
скольких языках я с вами поздоровалась? (Ученики называют свои варианты)
Правильно, на четырех. И того, кто первым дал правильный ответ, прошу подойти
ко мне, так как у меня для вас приготовлен сюрприз.
(Тому, кто первым дал правильный ответ,
вручается приз)
Учитель: Вы, наверное,
догадались, что сегодня маркиз Этикет нас снова приглашает поговорить о приветствии.
Вы помните, как надо приветствовать своих ровесников, старших, пожилых людей?
Расскажите. (Краткие рассказы ребят)
В разных странах люди по-разному
приветствуют друг друга. В России при встрече обмениваются пожеланием
здравствовать, в Германии при встрече желают «Доброго утра» до 12 дня, «Доброго
дня» с 12 до 17, позже — «Добрый вечер». В большинстве европейских стран и в
Америке спрашивают: «Как дела?» В Малайзии в качестве приветствия спрашивают:
«Куда ты идешь?», а китаец спросит: «Ел ли ты?»
У евреев принято пожелать: «Мир вам!», у
персов — «Будь весел!» Русские, европейцы, американцы в качестве
приветственного жеста обмениваются дружеским рукопожатием. Пожимающие друг
другу правые руки показывают: в них нет оружия и их намерения чисты.
Есть, конечно, и экзотические знаки
приветствия. Например, в Замбези люди при встрече хлопают в ладоши и делают
реверанс, в африканском племени акамба в Кении плюют друг на друга.
Люди разных народов в приветствии
подчеркивают, что является наиболее важным в их жизни. Для русских — здоровье
(«Здравствуйте!»), т.е. живи в здравии, будь здоров. Для англичан и американцев
— это труд. Для итальянцев — стабильность, для арабов, так же, как и для
некоторых африканских народов, — мир.
Многое могут сказать жесты:
• у нас большой палец, поднятый вверх —
все хорошо, а у шведов — остановите машину;
• у нас поглаживание подбородка —
удовольствие, а у итальянцев — разговор затянулся;
• у нас кивок головой вверх-вниз — да, у
болгар — нет;
• у японцев — чем глубже поклон, тем более
уважения к человеку;
• у нас поглаживание себя — удовольствие,
у китайцев — знак приветствия.
Игровой экспромт «Поймай привет»
Этот практикум можно использовать как
манок, т. е. игровой прием выбора участников для игры или конкурса.
Учитель: Дорогие ребята, помните, у поэта:
«Я пришел к тебе с приветом, рассказать, что солнце встало...» Я тоже пришла к
вам с приветом, но мой привет необходимо поймать.
В фонограмме начинает звучать веселая
ритмичная музыка.
Учитель: Хлопая в ладоши в такт музыке,
ловите мои приветы. А кому удастся стать обладателем моего привета, тех я
приглашу стать участниками нашего следующего увлекательного конкурса с не менее
увлекательными призами.
Далее учитель провоцирует ребят на дружные
ритмичные аплодисменты под музыку. Подходя то к одному, то к другому
потенциальному игроку в момент, когда тот хлопает, учитель быстро проводит свою
ладонь между ладонями хлопающего. Последний, в свою очередь, пытается хлопком
«поймать привет», т. е. руку учителя. Тот, кому это удается, приглашается для
участия в игре. Таким образом набирается нужное количество игроков.
Комментарии. Энергетика, темп, движение и
музыка вот что необходимо для успеха этого экспромта. А следующая игра или
конкурс могут быть самыми различными, желательно, чтобы эта игра была на
выбывание.
Шуточная игра «С рогами — во!»
Комментарии. Правой рукой показать над
головой «рожки», а левую одновременно вытянуть вперед с оттопыренным большим
пальцем, сказав при этом: «Во!» Затем хлопнуть в ладоши и проделать то же
'самое, но быстро сменив руки.
Попробуйте провести эту игру, она проходит
очень весело и забавно, но прежде потренируйтесь сами, так как проделать это не
так уж и просто.
Провести эту игру можно под музыку,
подойдет любая ритмичная, но лучше всего использовать марш. Для разнообразия к
движениям рук можно добавить и движения ног — притопывания в такт музыке.
Проводить игру можно сидя, стоя и в движении. Проявите фантазию, внесите в игру
что-то свое, и она доставит удовольствие всем играющим.
Шуточные ситуации «Поприветствуй друга»
Учитель приглашает к классной доске по два
ученика — мальчика и девочку. Каждой паре в течение двух минут надо обыграть
ситуацию:
• поздороваться в переполненном автобусе;
• поздравить друга с победой в спортивных
соревнованиях;
• поздороваться рукопожатием;
• поприветствовать друг друга, проходя по
городскому бульвару;
• поздороваться друг с другом, находясь на
разных рядах кресел в театре.
Подведение итогов. Учитель благодарит
активных участников и проводит заключительный диалог с ребятами:
• Какие приветствия вам знакомы?
• Приведите ситуацию, в которой младший
должен поздороваться с родителями, бабушкой и дедушкой. С кого надо начать?
Обоснуйте свой выбор.
• По вашему мнению, сколько раз надо
здороваться со взрослыми, если за день вы их видите несколько раз?
• Надо ли здороваться по утрам и прощаться
по вечерам (перед сном) со своими родителями? Почему? Учитель благодарит
учащихся за рассуждения и заканчивает встречу отрывком из стихотворения В.
Кудлачева «Важные слова»:
Слова «До свиданья!»,
«Спасибо», «Простите»,
«Пожалуйста»,
«Здравствуйте!»
Щедро дарите...
Они человеку,
Как воздух, нужны.
Без них невозможно
На свете прожить.
Слова эти надо
С улыбкой дарить.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.