Внеклассное мероприятие на тему "Математический КВН " (8 класс)

Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Дивеевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VIII вида.

внеклассное мероприятие

                                                                   Учитель математики: Комкова Г.А.

2015 – 2016 учебный год

Тема: Математический КВН.

Цель: Формирование у учащихся интереса к математике посредством игрового и занимательного материала.

Задачи:

1. Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности.

2. Развивать логическое мышление, воображение, смекалку, речь.

3. Совершенствовать умение составлять целое из частей, вычислительные навыки.

4. Развивать у учащихся коммуникативные компетентности (культуру общения, умение работать в группах)

5. Воспитывать дружеские взаимоотношения, выручку, желание помочь друзьям по команде.

Ход занятия.

Учитель:          Слайд 1.

Здравствуйте, друзья!

Сегодня в школе

Большой и интересный день.

Мы приготовили веселый

Чудесный праздник — КВН.

Чтоб этот праздник - КВН

Вам по душе пришелся всем,

Нужно знания иметь прочные

И быть веселым и находчивым.

Капитан 1 команды:

А этот КВН сейчас

  Науке посвящается,

Что математикой у нас

С любовью называется.

Капитан 2 команды:

Она поможет воспитать

Такую силу мысли,

Чтоб в нашей жизни все познать,

Измерить и исчислить.

 Представление команд.                    Слайд 2.

Капитан. Наша команда - «Квадрат». Наш девиз:

Все: «У нашего квадрата все стороны равны.

Наши ребята дружбой сильны».

Капитан .   Наша команда - «Круг». Наш девиз:

  Все: «В кругу друзей лучше считать,

легче решать и побеждать!»

Встречу команд судят  честные,  уважаемые члены жюри (Ф.И.О.)

Объявляем  условия соревнований:

На обдумывание ответа – 1 минута.

За правильный ответ – 2 очка.

За неполный ответ –  1очко.

Чтобы всё в КВНе прошло без заминки,

                   Его мы начнём …

                   Ну, конечно, с разминки!

 1 конкурс  РАЗМИНКА. Слайд 3.

Каждой команде по очереди задаются вопросы, на которые они должны ответить.

Вопросы команде «Квадрат»:

Как называется результат сложения? (Сумма)

Сколько кг в 1 тонне? (1000)

В каком числе 80 десятков? (800)

Число, предшествующее 200? (199)

В каком месяце бывает 28 или 29 дней? (Феврале)

Чему равна половина 120? (60)

Наибольшее трёхзначное число? (999)

Уменьшите 485 на 85. (400)

Сколько месяцев в году? (12)

У крышки стола отпилили два угла. Сколько углов стало? (6)

Делимое 56, делитель 7, назовите частное?

Сколько лет в одном веке? (100)

Вопросы команде «Круг»:

Назовите результат, получаемый при умножении? (Произведение)

Сколько центнеров в одной тонне? (10)

Сколько всего десятков в числе 856? (85)

Назови число, следующее за числом 999? (1000)

Назовите седьмой месяц от начала года. (июль)

Чему равно число, если его половина 70? (140)

Наименьшее пятизначное число. (10000)

Увеличь 12 в 3 раза? (36)

Сколько дней в неделе? (7)

Сколько вершин у ромба? (4)

Уменьшаемое 96, вычитаемое 17, назовите разность. (79)

Сколько ног у паука? (8)

2. Конкурс “Задачки - незадачки”.

1. Доску длиной 4 метра распилили на части по метру. Чтобы сделать один распил доски, нужно 5 минут. За сколько минут распилили доску? (За 15 минут 3 распила.)

2. Бублик разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (3)

3 конкурс « Конкурс капитанов»

Капитаны, капитаны, постарайтесь
В форме быть от зари и до зари
Капитаны, капитаны, улыбайтесь
Лишь веселым покоряются жюри.

«Назови  слова на букву…».

Учитель:  я буду читать  предложения, а вы  заменяете  его одним словом, связанным с математикой.

1 капитан.  «Слова на букву «К»

Геометрическая фигура, четырехугольник                     (квадрат)

1000 метров – это…                                                          (километр)

1000 грамм – это …                                                          (килограмм)

Наименьшая денежная единица в России.                        (копейка)

Устройство,  облегчающее выполнение сложных арифметических

действий.                                                                             (калькулятор)

2 капитан. « Слова на букву «П»

Сумма длин всех сторон многоугольника                        (периметр)

Геометрическая фигура, четырехугольник                       (прямоугольник)

Результат  умножения                                                        (произведение)

Линия, не имеющая ни начала, ни конца                          (прямая)

Знак  сложения                                                                     (плюс)

4. Конкурс «Кто сильней?».        Слайд 4.

Учитель:

Две компании ребят

Ухватились за канат.

Та компания, где Клава,

Тянет-тянет-тянет вправо.

Та компания, где Сева,

Тянет-тянет-тянет влево.

Рассчитайте поскорей,

Чья компания сильней.

Каждой команде предлагается строка  с буквами. Надо составить и сосчитать имена ребят. Выиграет та команда, где больше имен.

1 команда.

СЕВАЛЯЛЯШАРТЕМ.

2 команда.

КЛАВАДИМАРАТАНЯ

5. Конкурс “Ребусы”.               Слайд 5.

Условие:

На экране 5 ребусов для обеих команд.

 Какая команда правильнее и быстрее разгадает ребусы.

 Проверка на экране, после сдачи листов ответов.

6. Конкурс “Головоломки – гимнастика для ума”.        Слайд 6,7.

Условие: вопросы задаются одинаковые. Каждый правильный ответ – 5 баллов.

Вопросы:

1.Сколько углов у квадрата?

 А если отрезать два угла, сколько станет углов? (6)

2.У Петра Ивановича 7 дочерей, и у каждой из них есть брат.

 Сколько детей у Петра Ивановича? (8)

3.Мог ли человек написать о себе так: “У меня пальцев

  двадцать пять на одной руке, столько же на другой,

 да на ногах десять?”

(Да, если после слова двадцать поставить запятую.)

7. Конкурс «Будьте внимательны».             Слайд 8,9.

Условие: на экране вопросы, в которых уже содержится ответ, надо быть внимательным и увидеть его.

Сколько червяков стали добычей стрижа?

Сколько кроликов достал фокусник из пустой шляпы?

Слайд 9

 3. Сколько рыбёшек оказалось внутри щуки?

4.Сколько кошек мяукает за дверью в сарае?

 5. Сколько мальчиков имеют родинки на щеке?

6.Старый моряк рассказывал: “Чудес я тьму повидал!”

 Ну, сколько он их видел?

8.Конкурс «Доскажи пословицу».                    Слайд 10.

Доскажи пословицы, в которых есть числа:

Семь раз ……

 Семь пятниц ………….

 Семеро одного ………..

 Одна голова хорошо ………

 Один за всех……………..

У семи нянек __________________

Подведение итогов игры КВН.           Слайд 11.

Награждение победителей.

Учитель:

Вот закончилась игра,

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

В КВН отличился?

Слово предоставляется председателю жюри.

Жюри:  Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Вы показали, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете. Вы  просто – молодцы!