Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие на тему "9 мая - День Победы"

Внеклассное мероприятие на тему "9 мая - День Победы"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Внеклассное мероприятие для учащихся начальных классов

«День Победы»

Цель:
Расширить знания детей о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.
Воспитывать чувство гордости и уважения к прошлому своего Отечества; 
Способствовать воспитанию уважения к людям старшего поколения, желания узнать больше о жизни детей во время войны, о детях - героях войны на примерах краеведческого характера;
Задачи: 
Развивать нравственные чувства сопереживания, чувства благодарности; 
Воспитывать чувство патриотизма, бережное отношению к пожилым людям; 
воспитывать бережное отношение к традициям своего народа.  

Ход мероприятия:

Ведущий

Здравствуйте дорогие коллеги и ребята!

Приближается великий праздник 9 Мая! Сегодня наша линейка посвящается 70-летию Победы в ВОВ.

Для нас взрослых – это история, боль, сочувствие. А для вас, ребята, важно понять важность и величину этого события. Между Победой и нами 70 лет мира и памяти.

- Был летний воскресный день 22 июня. Ласково светило солнце, согревая землю своими лучами. Шептались друг с другом камыши. Птицы пели на все голоса. Люди просыпались, строили планы на выходной день. Ничто не предвещало беды.

И вдруг из репродукторов донеслась страшная весть о том, что фашистская Германия напала на нашу страну. Над нашей Родиной нависла угроза потери независимости, свободы.

Звучит аудиозапись «Левитан о начале войны»

- Люди собрались на митинги. Они поклялись все, как один, встать на защиту Родины.

Тогда появились плакаты «Родина-Мать зовет» и была написана песня «Священная война».

Звучит песня «Священная война».

1чтец

Ранним солнечным утром в июне,
В час, когда пробуждалась страна,
Прозвучало впервые для юных
Это страшное слово «война».
 2 чтец

Очень страшно становится, если
Слышишь жуткое слово – война.
Над планетой, над целым миром
Тянет чёрные руки она

3 чтец
Тот самый длинный день в году
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду
На всех на все четыре года.

4 чтец

Она такой вдавила след
И стольких наземь положила,
Что 20 лет и 30 лет
Живым не верится, что живы.

Ведущий

- 22 июня 1941 года на нашу Родину напали немецкие фашисты. Напали словно воры, словно разбойники. Они хотели захватить наши земли, наши города и сёла, а наших людей либо убить, либо сделать своими слугами и рабами. Началась Великая Отечественная война. Она продолжалась четыре года.

- Наш народ с честью выдержал испытание войной.

- За мужество и отвагу, воинскую доблесть 13 миллионов воинов награждено орденами и медалями, 11 тысяч - удостоены высокого звания Героя Советского Союза.

- Страшная война коснулась всех и особенно детей. Все они были лишены детства. В один день ребята повзрослели, многие уходили в партизаны.

Их было много. Обыкновенные школьники, ставшие солдатами, партизанами, отдавшие жизнь за то, чтобы мы могли спокойно расти, учиться и жить.

Ведущий :

Сегодня мы будем говорить о них, об их подвигах. Слушая рассказы, попробуйте поставить себя на место этих героев – хватило бы у вас силы духа и мужества вынести то, что вынесли они?

Выступления подготовленных учащихся о героях-пионерах. 

Володя Дубинин – отважный партизанский разведчик. Когда грянула Отечественная война, Володе было всего 14 лет. Вместе со взрослыми он ушел в партизаны. Со своими товарищами Володя Дубинин часто ходил в разведку. Во время боя Володя Дубинин подносил партизанам боеприпасы, а потом и сам встал на место тяжелораненого бойца. Юный герой погиб, подорвавшись на мине. Он был награжден орденом Красного Знамени. Школа, где учился Володя Дубинин и улица, на которой он жил, носят теперь его имя.

Когда началась война

Лёня Голиков уходит в партизанский отряд. Он расклеивает листовки, выполняет различные поручения. Немало было боёв в его недолгой жизни. Всего им уничтожено: 78 немцев, 2 железнодорожных и 12 шоссейных мостов, 2 продовольственно-фуражных склада и 10 автомашин с боеприпасами. В одном из боёв он трагически погиб. Лёне Голикову присвоили звание Героя Советского Союза.

Валя Зенкина до последнего участвовала в обороне Брестской Крепости, попала в плен к фашистам. Из плена бежала, в дальнейшем сражалась против немецко-фашистских захватчиков в партизанском отряде. Дожила до наших дней. Во время войны эта маленькая хрупкая девочка удивляла взрослых своим бесстрашием и героизмом в борьбе за независимость нашей Родины. За отвагу и мужество, Валя была награждена орденом Красной Звезды.

Когда немцы оккупировали их местность, Вале Котику было всего 11 лет.

Вместе с друзьями Валя собирал оружие, брошенное на месте боя. Также юный герой самостоятельно изготавливал и расклеивал по городу листовки

Он был принят в ряды подпольной организации, в качестве разведчика.

На боевом счету мужественного пионера находятся успешные подрывы складов и железнодорожных эшелонов, а также многочисленные засады, в которых он принимал участие.

В 1944 г мальчик получил смертельное ранение в бою.

Ему было посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.


Зина Портнова – партизанка. Родилась в Ленинграде.

Участвовала во многих военных операциях и заданиях.

Фашисты схватили юную партизанку, когда та возвращалась с задания.

Больше месяца зверски пытали девочку немцы, они хотели, что бы она предала своих товарищей.

 Девочка выдержала все пытки. Она по-настоящему любила нашу Родину и погибла за нее, твердо веря в нашу победу.

Зинаиде Портновой было посмертно присвоено звание Героя Советского  Союза.

В честь неё  в Санкт – Петербурге названы улицы, школы, аллеи города.


Когда началась война, Марату было 11 лет.

Здание школы, где учился Марат, фашисты превратили в свою казарму.

Марат стал разведчиком, проникал к врагам и доставлял партизанам ценные сведения. Он участвовал в боях, минировал железную дорогу Марат погиб в бою, сражаясь до последнего патрона. Когда у него осталась одна граната, он подпустил врагов поближе и взорвал их вместе с собой. За мужество и отвагу пионер Марат Казей был удостоен звания Героя Советского Союза. В городе Минске поставлен памятник юному герою.

Ведущий:

Вот уже 70 лет прошло со Дня Победы. Но мы не забыли о тех 1418 днях и ночах, которые продолжалась Великая Отечественная война.

Этого праздника люди ждали1418 дней (поднимается плакат:1418). Столько дней продолжалась эта война, которая унесла свыше 20 млн. жизней (поднимается плакат:20 000 000 ). И если бы мы посвятили бы каждой жертве хотя бы по одной минуте молчания, то нам бы пришлось молчать 20 миллионов минут, а это 38 лет! В память о жертвах ВОВ объявляется минута молчания.

Звучит метроном.


чтец
Перед нашей Родиной мы сочтемся славою,
Все, кто кровью собственной породнился с ней.
Шла война великая, шла война кровавая
Тысяча четыреста восемнадцать дней.

 

ЧТЕЦ
Нас война отметила метиной особою,
В жизни нет и не было ничего трудней,
Метиной особою, самой высшей пробою
Тысяча четыреста восемнадцать дней.

 

ЧТЕЦ

Наградила нас она фронтовым содружеством,
Не было содружества крепче и родней,
Под огнем, под пулями закаляли мужество
Тысяча четыреста восемнадцать дней.

Чтец:

1.Помните!

Через века,

через года, -

помните!

О тех,

кто уже не придёт

никогда, -

помните!


Люди!

Покуда сердца

стучатся, -

помните!

Какою

ценой

завоёвано счастье, -

пожалуйста,

помните!


Песню свою

отправляя в полёт, -

помните!

О тех,

кто уже никогда

не споёт, -

помните!


Детям своим

расскажите о них,

чтоб

запомнили!

Детям

детей

расскажите о них,

чтобы тоже

запомнили!

Во все времена

бессмертной

Земли

помните!

К мерцающим звёздам

ведя корабли, -

о погибших

помните!


Мечту пронесите

через года

и жизнью

наполните!..

Но о тех,

кто уже не придёт

никогда, -

заклинаю, -

помните!


Исполнение песни "День победы"(исполняют все учащиеся на линейки)

Ведущий

Дорогие гости, спасибо вам за внимание, а ребятам спасибо за вашу работу. Дорожите этой Победой, уважайте все, что связано с войной. Во время учебы в школе вы будете изучать эту войну с разных сторон, на разных уроках. Вы вырастете, и у вас сложится свое мнение об этой войне. Но неизменным для вас должно остаться одно – подвиг, мужество, героизм людей подаривших нам жизнь. Поздравляем всех с наступающими праздниками!

Пусть Победа живёт с нами во всем!

Яркого солнца и мира! До свидания!





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Данное мероприятие является традиционным и заключительным из серии патриотических мероприятий, проводившихся в учебном году, играет важную роль в системе воспитательной работы школы и как предыдущие воспитательные мероприятия направленно на формирование уважительного отношения к истории своей страны и закрепление знаний об основных исторических событиях.

Проделанная воспитательная работа способствовала достижению общей цели мероприятия через реализацию поставленных задач.
Об этом свидетельствуют: плодотворная, активная, осознанная работа участников пьесы,
их глубокая осознанность необходимости каждого подготовительного этапа, благоприятный микроклимат в коллективе.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что формы и методы воспитательной работы доказали свою эффективность, а поднятая тема важна и актуальна.

Целесообразность выбора формы мероприятия
объясняется тем, что именно театрализация является
одной из наиболее наглядных форм, позволяющих
создать необходимые образы и вызвать определенные
чувства за короткий промежуток времени. Она так же
способствует решению таких задач как:
массовый охват,
формирование чувства сопричастности,
создание условий для поиска ответа на морально-этический вопрос «А как бы я повел себя в подобной ситуации?».

Задачи мероприятия: Формировать уважительное отношение к истории своей страны, вызвать чувство гордости, уважения, благодарности всем тем, кто сражался за свободу нашей Родины.
Способствовать формированию умения соотносить историю с современностью, делать выводы об ответственности за роковые исторические поступки и о важности сохранения мира.
Побудить обучающихся к поиску ответов на морально-этические и нравственные вопросы.

Автор
Дата добавления 26.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров265
Номер материала 292846
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх