Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие на тему "Мы путешествуем по миру".

Внеклассное мероприятие на тему "Мы путешествуем по миру".


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • География

Название документа my_puteshestvuem_po_miru.ppt

В 1926-1927 гг. возглавил экспедицию в северо-восточную часть Африки с целью...
В середине 19 века пересек Южную Африку с запада на восток, исследовал реку...
Этот путешественник внес большой вклад в изучение природы и населения Океани...
В 1521 году из Испании под началом этого мореплавателя отправился флот из 5...
Россия Баренцево море Швеция Россия Швеция Баренцево море Осло Норвегия
Испания Средиземное море Италия Италия Испания Париж Средиземное море Франция
1.Мореплаватель, открывший Америку 2. Какая птица не летает 3. Самая длинная...
1. Окружающая Землю воздушная оболочка 2.  Какой материк покрыт льдом 3. Горы...
Это древнейшее государство расположено в Азии. Оно занимает одно из первых м...
Это высокоразвитая страна по форме правления является конституционной монарх...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 В 1926-1927 гг. возглавил экспедицию в северо-восточную часть Африки с целью
Описание слайда:

В 1926-1927 гг. возглавил экспедицию в северо-восточную часть Африки с целью изучения культурных растений. Было собрано более 6000 образцов культурных растений и установлено, что Эфиопия является родиной твердых сортов пшеницы. Николай Иванович Вавилов (1887-1943)

№ слайда 3 В середине 19 века пересек Южную Африку с запада на восток, исследовал реку
Описание слайда:

В середине 19 века пересек Южную Африку с запада на восток, исследовал реку Замбези, открыл на ней водопад, дал описание верхнего течения реки Конго, озера Ньяса. Его именем назван водопад на реке Конго. Давид Ливингстон (1813-1873)  

№ слайда 4 Этот путешественник внес большой вклад в изучение природы и населения Океани
Описание слайда:

Этот путешественник внес большой вклад в изучение природы и населения Океании. В 1871 году совершил экспедицию на остров Новая Гвинея, где изучал жизнь и быт населявших остров народов, составил интересные описания берегов тропического моря. Его именем назван северный берег Новой Гвинеи. Николай Николаевич Миклухо-Маклай (1846-1893)  

№ слайда 5 В 1521 году из Испании под началом этого мореплавателя отправился флот из 5
Описание слайда:

В 1521 году из Испании под началом этого мореплавателя отправился флот из 5 кораблей, на борту которых находилось 237 человек. Так началось первое кругосветное плавание. Через три года в сентябре 1524 года в порту Севильи бросил якорь корабль «Виктория», его экипаж состоял из 18 человек, среди которых не было инициатора плавания. Он погиб в апреле 1521 года на Мактане, одном из Филиппинских островов. Фернан Магеллан (1480-1521)

№ слайда 6 Россия Баренцево море Швеция Россия Швеция Баренцево море Осло Норвегия
Описание слайда:

Россия Баренцево море Швеция Россия Швеция Баренцево море Осло Норвегия

№ слайда 7 Испания Средиземное море Италия Италия Испания Париж Средиземное море Франция
Описание слайда:

Испания Средиземное море Италия Италия Испания Париж Средиземное море Франция

№ слайда 8 1.Мореплаватель, открывший Америку 2. Какая птица не летает 3. Самая длинная
Описание слайда:

1.Мореплаватель, открывший Америку 2. Какая птица не летает 3. Самая длинная река в мире 4. Южный сосед США 5. Страна, занимающая первое место в мире по производству часов 6. Коренные жители США 7. Самый большой материк Земли 8. Книга, в которую записывают исчезающие растения 9. Какая птица поет ночью 10. Французский писатель, автор романа «Монте -Кристо» 11. Что символизирует японский флаг 12.Какому государству принадлежит автомобильная фирма «Фиат»   13. Что означают звезды на флаге США 14. Самое глубокое озеро на Земле 15. Форма правления в Японии Евразия Нил Япония Индейцы страус Солнце А. Дюма Красная книга соловей Италия 50 штатов Байкал Х. Колумб конституционная монархия Мексика 1 команда

№ слайда 9 1. Окружающая Землю воздушная оболочка 2.  Какой материк покрыт льдом 3. Горы
Описание слайда:

1. Окружающая Землю воздушная оболочка 2.  Какой материк покрыт льдом 3. Горы на западе США 4. Денежная единица США 5. Что символизирует канадский флаг 6. самое большое озеро Земли 7.Какому  государству принадлежит автомобильная фирма «Хонда » 8. Королева Великобритании 9. Крупнейший остров у берегов Канады 10. Самые высокие горы 11. Прибор, для определения атмосферного давления 12. Форма правления в Германии 13. Английский драматург, автор трагедии «Ромео и Джульетта»  14. Самый маленький материк Земли 15. Самая полноводная река   Каспийское Кордильеры доллар Австралия Япония Республика Елизавета II Антарктида Гренландия Гималаи клен, широколиственные леса Амазонка барометр В. Шекспир атмосфера 2 команда

№ слайда 10 Это древнейшее государство расположено в Азии. Оно занимает одно из первых м
Описание слайда:

Это древнейшее государство расположено в Азии. Оно занимает одно из первых мест по запасам многих природных ресурсов и первое место по численности населения. Почти 90 % жителей сосредоточено на 1/3 территории страны, на востоке. Страна является крупной индустриальной державой и, несмотря на это, слабо урбанизирована (урбанизация 40 %). Промышленность сконцентрирована на северо-востоке страны.

№ слайда 11 Это высокоразвитая страна по форме правления является конституционной монарх
Описание слайда:

Это высокоразвитая страна по форме правления является конституционной монархией. По числу жителей входит в первую десятку стран мира. Однонациональное по составу население характеризуется высокой средней плотностью, самой высокой продолжительностью жизни в мире. В промышленности приоритетное развитие получили новейшие наукоемкие отрасли.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

Название документа vneklassnoe_meropriyatie_po_geografii.doc

Поделитесь материалом с коллегами:





hello_html_m58b35748.gifhello_html_m1c4ce2f3.png





hello_html_7a6ca855.gif











Выполнила: Исаева В.В. учитель географии

МОУ Брединской Вечерней (сменной) общеобразовательной школы

hello_html_6a7c1d7e.gif

Целевая аудитория: учащиеся 11 класса

Цель: способствовать развитию познавательного интереса учащихся к предмету, развивать творческие способности, закрепить знания, расширить кругозор учащихся.

Оборудование:

ЦОР, раздаточный материал, карта мира.

Этапы игры:

Участие принимают 2 команды:

Конкурсы:

1 конкурс: «Путешественники и мореплаватели» (по описанию угадать имя путешественника).

2 конкурс: «Угадай страну» (угадать по контуру страну, выбрать флаг, подписать географические объекты).

3 конкурс: «Ответ на сообразительность».

4 конкурс: «Определи страну по описанию»

5 конкурс: «Знатоки столиц» (необходимо определить государство и показать на карте).

Подведение итогов.















Сегодня на внеклассном мероприятии, мы с вами будем путешествовать по всему миру.

Для этого нам понадобится 2 команды. Первый ряд у нас будет первая команда, второй ряд вторая команда. Рассаживаемся на две команды.

Первая команда будет называться……., вторая команда будет называться……

Командам необходимо выбрать командира.

-У первой команды командир…

-У второй команды командир…

Давайте поприветствуем наше жюри…..

  • И первый конкурс у нас называется: «Путешественники и мореплаватели».

-Задание дается сначала первой команде, затем второй команде.

Каждой команде необходимо за 2 минуты по описанию угадать двух путешественников.

-За каждый правильный ответ команда получает по одному баллу.

-Максимальное количество баллов за этот конкурс - 2 балла.

(Слайд № 2,3)

1-ая команда отвечает…

(Слайд № 4,5)

2-ая команда отвечает…



  • Второй конкурс у нас называется: «Угадай страну».

-Вам необходимо за 3 минуты по контуру угадать страну, выбрать флаг, подписать географические объекты».

-За каждый правильный ответ команда получает по одному баллу.

-Максимальное количество баллов за этот конкурс - 5 баллов.

(Слайд № 6)

Проверяем первую команду

(Слайд № 7)

Проверяем вторую команду

  • Третий конкурс у нас называется: «Ответ на сообразительность».

-Вам необходимо ответить за три минуты на пятнадцать вопросов. В левой колонке вопросы, в правой ответы. Вам необходимо найти соответствие вопрос, ответ и показать это стрелками.

-За каждый правильный ответ команда получает по одному баллу.

-Максимальное количество баллов за этот конкурс - 15 баллов.

А теперь проведем взаимопроверку. Команды меняются ответами друг с другом.

(Слайд № 8)

Проверяем первую команду

(Слайд № 9)

Проверяем вторую команду

  • Четвертый конкурс у нас называется: «Угадай страну по описанию».

Каждой команде необходимо за 2 минуты угадать страну по описанию

Задание получает первая команда:

(Слайд № 10)

-Это древнейшее государство расположено в Азии. Оно занимает одно из первых мест по запасам многих природных ресурсов и первое место по численности населения. Почти 90 % жителей сосредоточено на 1/3 территории страны, на востоке. Страна является крупной индустриальной державой и, несмотря на это, слабо урбанизирована (урбанизация 40 %). Промышленность сконцентрирована на северо-востоке страны. (Китай)

Задание получает вторая команда:

(Слайд № 11)

-Это высокоразвитая страна по форме правления является конституционной монархией. По числу жителей входит в первую десятку стран мира. Однонациональное по составу население характеризуется высокой средней плотностью, самой высокой продолжительностью жизни в мире. В промышленности приоритетное развитие получили новейшие наукоемкие отрасли. (Япония)

  • Пятый конкурс называется: «Знатоки столиц»

Ученикам раздается листочек со столицами, необходимо определить государство и показать на карте.

(Слайд № 12)

1-й команде:

  • Бразилиа - Бразилия

  • Пекин - Китай

  • Сидней - Австралия

  • Вашингтон - США

  • Мадрид - Испания

(Слайд № 13)

2-ой команде:

  • Дели - Индия

  • Улан-Батор - Монголия

  • Токио - Япония

  • Осло - Новегия

  • Оттава - Канада

-Каждый правильный ответ оценивается в один балл.

-Максимальное количество баллов - 5 баллов.



Вот и подошла к концу наша познавательная игра. Давайте подведем итоги.

Слово предоставляется нашему жюри.

Награждение!!!








57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров115
Номер материала ДВ-437903
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх