Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Другое КонспектыВнеклассное мероприятие на тему: "МИФ"

Внеклассное мероприятие на тему: "МИФ"

Скачать материал
библиотека
материалов

Разработка внеклассного мероприятия

 «Неделя математики, физики и информатики» в школе

 

      Цель:

1.     Привить интерес к предмету.

2.     Развить интеллектуальную культуру средствами МИФ

3.     Воспитание самостоятельности, чувства ответственности, коллективизма.

Задачи:

1.     Активизация деятельности обучающихся.

2.     Развитие познавательных и творческих способностей, остроты мышления и наблюдательности.

3.     Воспитание культуры коллективного общения.

 

Оформление:

Презентации на экране.

Воздушные шары.

Правила игры. В игре участвуют три сборные команды 9-11 классов по 8 человек в каждой. Команды заранее придумывают себе названия и девизы, а также отличительные знаки. Победители получают «5» по предмету.

 

Ход мероприятия:

 

Вступление (звучит музыка).

Ведущий (Рабият Залимхановна):

С тех пор, как существует мирозданье,

Такого нет, кто б не нуждался в знанье.

Какой мы не возьмем язык и век -

Всегда стремился к знанью человек…

Мы рады приветствовать всех собравшихся в этом зале. Приветствуем всех, кто любит математику, кто учит математике, кто занимается и увлекается математикой.

Сегодня мы приветствуем сборные команды 9-11 классов. Давайте с ними познакомимся поближе.

1) Представление команд

2) Представление жюри

Ведущий уходит.

1 ученик: (вбегая) Ребята, я слышал, что в школе будет неделя математики!!!

Представляете, всю неделю сплошная математика!

2 ученик: (с места) Да не может такого быть! Нельзя же так издеваться над детьми!

3 ученик: У меня для вас - во-о-от такая новость! Всех учителей направили на семинар, остались лишь математики. И у нас сегодня - 6 уроков математики!

1 ученик: Ну, что я говорил!

 

I.                  Школьные уроки.

Ведущий: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами проведем необычные уроки математики. Вы посмотрите на привычные вещи другими глазами. Итак, первый урок - УРОК ЛИТЕРАТУРЫ.

Математика и литература не так далеки друг от друга, как многие думают. Искусство и наука требуют фантазии, творческой смелости, зоркости в наблюдении различных явлений жизни. Служение математике С.В. Ковалевская представляла себе неотрывным от служения литературе.

"Мне кажется, - говорила она, - что поэт должен видеть то, чего не видят другие, видеть глубже других. И это должен математик".

Для многих казалось странным, как она сочетает математику с поэзией. По этому поводу Ковалевская писала: "Многие, которым никогда не представлялось случая более глубоко узнать математику, считают её наукой сухой. В сущности же это наука, требующая наиболее фантазии, и один из первых математиков нашего времени говорит совершенно верно, что нельзя быть математиком, не будучи в то же время и поэтом в душе".

Если ты в жизни, хотя на мгновенье

Истину в сердце своём ощутил,

Если луч правды сквозь мрак и сомненье

Ярким сияньем твой путь озарил:

Чтобы в решенье своём неизменном

Рок ни назначил тебе впереди -

Память об этом мгновенье священном

Вечно храни, как святыню, в груди

Тучи сбегутся громадой нестройной,

Небо покроется чёрною мглой,

С ясной решимостью, и с верной спокойной

Бурю ты встреть и померься с грозой.

Это стихотворение принадлежит выдающемуся учёному-математику Софье Васильевне Ковалевской. В ней одновременно жили математик и поэт. Они одновременно родились, росли, учились, писали научные труды и стихи.

Великий русский поэт М.Ю. Лермонтов был большим любителем математики и в своих вольных и невольных переездах из одного места службы в другое всегда возил с собою учебник математики.

Английский писатель XIX века Льюис Кэрролл, он же - Чарльз Лутвидж Доджсон, автор "Алисы в стране Чудес" и он к тому же был ещё профессор математики.

А теперь посмотрим, как вы сочетаете в себе знания математики и литературы.

ПРАВИЛА: Время на обсуждение - 20 секунд. Готовность - поднятая рука.

ВОПРОСЫ ЛИТЕРАТУРНЫЕ:

1. Назовите имя известного поэта, математика, автора этих слов: "Яд, мудрецом тебе предложенный прими, Из рук же дурака не принимай бальзама!"

         (Омар Хайям)

2. Какой русский писатель окончил физико-математический факультет?        (А.С. Грибоедов)

3. В сказке "Конек-горбунок" мы встречаем следующие слова: "Приезжаю - тьма народу! Ну ни выходу, ни входу!". Сколько было народа? (10 000)

4. Название какой кривой является в то же время литературным термином? (гипербола)

5. Кто из великих русских писателей составлял задачи по арифметике?

           (Л.Н. Толстой)

6. "В математике есть своя красота, как в поэзии". Кто произнес эти слова, даже не любя математику? (А.С. Пушкин)

ПЕРЕМЕНА - жюри подводит итоги, вопрос болельщикам (приложение)

Ведущий (Роза Мусаевна): Произведение одного среднеазиатского астронома и математика (787-850) называлось "Китаб мухтасар аль джебр ва-л-мукабала". Переводчик перевел все слова, слово "аль джебр" просто записал латинскими буквами. У него получилось слово - алгебра. Многие понятия и математические термины имеют иностранное происхождение. Посмотрим, как вы знаете иностранные языки.

УРОК ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА - (20 секунд на размышление)

1. Переведите на русский язык греческие слова - моно, ди, поли и латинские - уни, би, мульти (один, два, много)

2. Какая цифра в переводе с латинского означает " никакая"? (0)

3. Скажите по-гречески окружность, если для нас это часть страны, области, города, отдаленная от центра. (периферия)

4. У греков это натянутая тетива, а у нас? (гипотенуза)

5. Какая математическая единица измерения в переводе с латинского обозначает "ступень, шаг, степень"? (градус)

6. Какой геометрический термин образовался от латинского слова "отвесный"? (перпендикуляр)

ПЕРЕМЕНА - жюри подводит итоги, вопрос болельщикам (приложение)

 

УРОК ИСТОРИИ (20 секунд на размышление) (Мадина Темирхановна)

1. Петр Первый хорошо знал адицию, субстракцию, мультипликацию и дивизию. В его времена эти действия знали далеко не все, и Петр настойчиво заставлял изучать это своих сподвижников. Сейчас это знает каждый школьник. Как он это называет? ( + - * /)

2. Что на Руси раньше называли " ломаными числами" (дроби)?

3. Сколько подвигов совершил Геракл? (12)

4. Какими бывают математические неравенства? А) Неточными Б) нестрогими В) Невежливыми г) Невоспитанными

5. Закончите название книги Дж. Толкиена " Властелин,,,"А) Пирамид Б) Шаров В) Колец Г) Икосаэдров

6. Закончите русскую пословицу" Всякому мила своя ,,,,"А) высота Б) сторона В) медиана Г) биссектриса

Сдавайте свои ответы на стол жюри, пока они подводят итоги, я хотела бы закончить нашу встречу словами:

Запомни, что Гаусс всем сказал

Наука математика - царица всех наук.

Не зря, поэтому он завещал -

Творить в огне трудов и мук.

Безмерна роль её в открытии законов,

В создании машин, воздушных кораблей

Пожалуй, трудно нам пришлось бы без Ньютонов

Каких дала история до наших дней

Пусть ты не станешь Пифагором,

Каким хотел бы может быть

Но будешь ты рабочим, иль ученым

И будешь честно Родине служить.

 

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА (Роза Мусаевна) - тема урока " Числительные"

Команды должны будут по очереди говорить пословицы и поговорки, в которых используются названия чисел. Эстафета заканчивается, если какая-либо команда замолкает.

Пока команды работают - вопросы болельщикам (20 секунд на размышление):

1. Что есть у каждого слова, растения и уравнения? (Корень).

2. Какие прилагательные русского языка в математике становятся именами существительными? (прямая, кривая, ломаная, касательная, секущая, наклонная)

3. Какая цифра в русском языке является глаголом повелительного наклонения единственного числа? (три)

4. С буквой "и" - это глагол русского языка настоящего времени, являющийся синонимом глагола "движет". С буквой "е" - это существительное, обозначающее сторону треугольника. (катит-катет)

ПЕРЕМЕНА - жюри подводит итоги, вопрос болельщикам

ВЕДУЩИЙ:

Арифметика! Даже в каменный век

Обращался к тебе человек.

Без тебя невозможно предметы считать,

Невозможно построить мосты

Там, где сложное, новое надо создать,

Лучшим другом становишься ты.

Если раньше тебе приходилось одной

Много трудных вопросов решать,

То теперь на просторах планеты большой

Ты у нас многодетная мать.

Геометрия, алгебра - дети твои,

С ними в жизнь претворяем мечты,

Но запомни: огромным успехом своим

Человеку обязана ты.

 

УРОК МУЗЫКИ (Мадина Темирхановна)

Ведущий: Как вы думаете, математика имеет отношение к музыке?

Нет? Напрасно вы так думаете. Еще древнегреческий математик Пифагор относил к математике арифметику, геометрию, астрономию и музыку. Именно Пифагор ввел понятие гамма, которое окрестили - пифагоров строй.

Сначала мы с вами проведем разминку, предлагаю вам спеть песню, посвященную математике.

Команды поют песни о математике в их жизни (домашнее задание команд)

Музыкальная пауза. Песня на мотив «Зайка моя».

(команда Рабият Залимхановны)

1.     Плюсик ты мой, я - твой минус,

Косинус ты, я – твой синус,

Ты аксиома, я – теорема,

Следствие ты, а я- лемма.

Ма-те-ма-ти-ка моя…

Припев:

Я ночами плохо сплю,

Математику я так люблю,

Математику я так давно, давно люблю.

Я и днём теперь не сплю,

Я и вечером не сплю,

Всё учу, учу, учу, учу, учу.

2.     Знание ты, я - шпаргалка,

Если ты нуль, то я – палка.

Ты ордината, то я – абсцисса,

Ты уголок, я – биссектриса.

Ма – те – ма – ти - ка моя…

3.     Частное ты, я –делитель,

Ты знаменатель, я – числитель.

Ты мой кружок, я – твой сектор,

Ты модуль мой, я – твой вектор.

Ма – те – ма – ти - ка моя…

4.     Сумма моя, а я – разность,

Дольная ты, а я – кратность,

Гипотенуза ты, я – твой катет,

Терминов нам с тобой хватит.

Ма – те – ма – ти – ка моя…

 

Песня на мотив «Чему учат в школе?». (команда Розы Мусаевны)

ГИМН  МАТЕМАТИКЕ.

Уравнения решать, радикалы вычислять –

Интересная у алгебры задача!

Интегралы добывать,

Дробь делить и умножать

Постараешься – придёт к тебе удача!

 

Геометрия нужна, но она ведь так сложна!

То фигура, то тела - не разберёшься.

Аксиомы там нужны,

Теоремы так важны,

Их учи – и результата ты добьёшься!

 

Все науки хороши

Для развития души.

Их и сами все вы знаете, конечно,

Для развития ума математика нужна,

Это было, это будет, это вечно.

 

Заключение Песня "Мы желаем счастья вам"

(команда Мадины Темирхановны)

 

Нам без математики нельзя,

Математика для нас важна -

Делает нас сильными и мудрыми она.

Снова всех сплотила нас она,

В этом зале вместе собрала.

Рады всех приветствовать мы

И пропеть друзьям.

Припев. Мы желаем счастья вам, счастья в этом мире большом.

Как солнце по утрам пусть оно приходит в дом.

Мы желаем, счастья вам, и оно должно быть таким -

Когда ты счастлив сам, счастьем поделись с другим.

Математика везде нужна,

Помогает в жизни нам она,

Корабли водить на море, строить города.

Будем с математикой дружить,

Интересней будет в жизни жить.

 

Вопросы музыкальные (20 секунд на размышление)

• 1. Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и математики? (Без дроби).

• 2. Люди какой профессии постоянно смотрят на 5 параллельных линий? (музыканты или дирижеры)

ПЕРЕМЕНА - жюри подводит итоги, вопрос болельщикам (приложение)

Ведущий (Рабият Залимхановна):

В. Гюго заметил, что разум человеческий владеет 3 ключами, позволяющими людям знать, думать и мечтать. Ключи эти следующие - буква, нота и цифра. Давайте, определим, как вы можете сочетать буквы и цифры.

 

II. Математическая разминка

Проводится в форме «Вопрос-ответ» поочередно для каждой команды в течение 5 мин.

Вопросы для первой команды:

1.     Как называется результат сложения? (Сумма)

2.     Сколько минут в одном часе? (60)

3.     Как называется прибор измерения углов? (Транспортир)

4.     Наибольшее двухзначное число. (99)

5.     На что похожа половина яблока? (На другую половину)

6.     Назовите модуль числа -6? (6)

7.     Как называется дробь, в которой числитель равен знаменателю? (Неправильная)

8.     Чему равна сумма смежных углов? (180)

9.     Назовите число, «разделяющее» положительные и отрицательные числа. (0)

10. 72:8. (9)

11. Одна сотая часть числа. (1%)

12. Третий месяц летних каникул. (Август)

13. Другое название независимой переменной. (Аргумент)

14. Наименьшее четное натуральное число. (2)

15. Сколько козлят было «многодетной» козы? (7)

16. Треугольник, у которого две стороны равны? (Равнобедренный)

17. Сумма длин всех сторон многоугольника? (Периметр)

18. Какой вал изображен на картине Айвазовского? (9)

19. Соперник нолика. (Крестик)

20. Число, обратное 2. (0,5)

21. Результат вычитания. (Разность)

22. Как называется отрезок, выходящий из вершины треугольника и делящий противоположную сторону пополам? (Медиана)

23. Число, противоположное 5. (-5)

24. Прямоугольник, у которого все стороны равны. (Квадрат)

25. Одна сотая часть метра. (1 см)

26. 50 разделите на половину. (100)

27. Фигура, образованная двумя лучами с общим началом. (Угол)

28. Высшая оценка знаний в школе. (5)

29. Первый месяц осени. (Сентябрь)

30. Самый короткий месяц года. (Февраль)

Вопросы для второй команды:

1.     Как называется результат умножения? (Произведение)

2.     Сколько секунд в одной минуте? (60)

3.     Как называется инструмент для проведения окружности? (Циркуль)

4.     Назовите наибольшее трёхзначное число? (999)

5.     Тройка лошадей пробежала 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь? (30 км)

6.     Назовите модуль числа -4. (4)

7.     Как называется дробь, в которой есть целая и дробная части? (Смешанная)

8.     Чему равен развернутый угол? (180)

9.     Назовите целое число, большее -1, но меньшее 1. (0)

10.  60:5. (12)

11.  Одна десятая дециметра. (1 см)

12.  Последний месяц учебного года. (Май)

13.  Название графика функции прямой пропорциональности. (Прямая)

14.  Сколько отрицательных множителей должно быть в произведении, чтобы оно было отрицательным числом? (Нечётное число)

15.  Сколько мушкетеров было в названии произведения А. Дюма. («Три мушкетера»)

16.  Сколько сторон у квадрата? (4)

17.  Отрезок, соединяющий две соседние вершины треугольника. (Сторона)

18.  Самый известный квадрат Малевича. (Черный квадрат)

19.  Друг игрека. (Икс)

20.  Число, обратное 5. (0,2)

21.  Результат сложения. (Сумма)

22.  Как называются равные стороны в равнобедренном треугольнике? (Боковые)

23.  Число противоположное -7. (7)

24.  Какие прямые пересекаются под прямым углом? (Перпендикулярные)

25.  1/60 часть градуса? (Минута)

26.  14•4. (56)

27.  Фигура, состоящая из нескольких отрезков, соединенных между собой. (Ломанная)

28.  Оценка, которая не так уж хороша, но говорит о том, что не все еще безнадежно. (Тройка)

29.  День недели, предшествующий пятнице. (Четверг)

30.  Первый месяц лета? (Июнь)

Вопросы для третьей команды:

1.     Как называется результат деления? (Частное)

2.     Сколько месяцев в году? (12)

3.     Как называется прибор для измерения длины отрезков? (Линейка)

4.     Назовите наибольшее однозначное число. (9)

5.     Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг железа? (Одинаково)

6.     Назовите модуль числа -2. (2)

7.     Как называется дробь, записываемая через запятую? (Десятичная)

8.     Чему равен прямой угол? (90 градусов)

9.     Число, не относящееся ни к положительным, ни к отрицательным? (0)

10.  42:6 (7)

11.  Одна сотая часть километра. (10 метров)

12.  Первый месяц года. (Январь)

13.  Что является графиком функции y=kx+b? (Прямая)

14.  Сколько отрицательных множителей должно быть в произведении, чтобы оно было положительным числом? (Чётное)

15.  Сколько братьев-месяцев было в сказке С. Маршака. («12 месяцев»)

16. Треугольник, у которого все стороны равны. (Равносторонний)

17.   Часть прямой, ограниченная двумя точками. (Отрезок)

18.  Шестая Мадонна Рафаэля Санти. («Сикстинская Мадонна»)

19.  Сколько часов в сутках? (24)

20.  Число, обратное 3. (1/3)

21.  Результат умножения. (Произведение)

22.  Количество высот в треугольнике. (3)

23.  Число противоположное 0. (0)

24.  Свойство вертикальных углов. (Равны)

25.  1/60 часть минуты. (Секунда)

26.  7•8 (56)

27.  Если у четырёхугольника отрезать один угол, то сколько у него их останется? (5)

28.  Самая низкая оценка в школе. (1)

29.  Первый месяц зимы. (Декабрь)

30.  Что следует за вторником? (Среда)

 

III. Математический ералаш

Каждая команда получает карточку 1, которую необходимо заполнить и сдать в жюри.

Во время выполнения зданий проводится конкурс пословиц, в которых встречаются натуральные числа. В конкурсе участвуют по одному человеку от каждой команды.

Карточки

1)    Заполните пустые клетки квадрата, вписав 1, 2, 3, 4 так, чтобы по горизонтали и по вертикали не было одинаковых цифр.

 

2

 

2) Вставьте пропущенное число:

а) 1; 3; 6; 10; … .

б) 3; 5; 9; 17; … .

 

3) В каких местах необходимо поставить скобки:

21 : 8 – 5 • 2 + 6 : 3 = 16

 

4) Гарнир треугольный. Команды получают задания на карточках.

а) Постройте треугольник, проведите все его медианы и сосчитайте количество полученных треугольников.

б) Постройте прямоугольник, проведите его диагонали и сосчитайте количество полученных треугольников.

 

Ведущий: в это время болельщики тоже могут принять участие в конкурсе и ответить на вопросы пока наши команды выполняют задания:

 

В клетке находилось 4 кролика. Четверо ребят купили по одному кролику, и один кролик остался в клетке. Как это могло получиться? (Одного кролика купили с клеткой)

Найдите «лишнее» по смыслу слово, а остальные замените общим названием:

Метр

Дециметр

Килограмм (Килограмм. Единицы длины)

Сантиметр

Миллиметр

Крыша дома имеет разный наклон, один ее скат составляет с горизонтом угол в 70%, другой - в 60%. Предположим, что петух откладывает на гребне крыши яйцо. Куда оно покатится? (Петух яйца не несет)

У меня в кармане две монеты на общую сумму 15 коп. Одна из них не пятак. Что это за монеты? (10 и 5 коп.)

Вдоль улицы стоит 100 домов. Мастера попросили изготовить номера для всех домов от 1 до 100. Чтобы выполнить заказ, он должен запастись цифрами. Подсчитайте, сколько девяток потребуется мастеру? (20 штук)

Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли ожидать, что через 72 часа будет солнечная погода? (Нет, так как это будет ночь)

 

IV. Конкурс. «Дальше, дальше…» 

За  100  секунд каждая команда должна  верно ответить на как можно большее количество вопросов. Если команда затрудняется с ответом, капитан просит перейти к следующему вопросу, сказав «Дальше». Верный ответ  приносит команде  1 балл.
Жюри подсчитывает количество верных ответов и регламентирует время.

Вопросы 1 команде:

1.     Значок на экране, щелкнув мышью на котором можно открыть некоторую программу, документ или папку. (Ярлык)

2.     Запись числа 15 в 16-ричной системе счисления. (F)

3.     Не имеющий физического воплощения, а созданный на экране монитора компьютера. (Виртуальный)

4.     Образное представление схемы организации на диске файлов и каталогов (папок). (Дерево)

5.     Фирма, предоставляющая услуги по пользованию Интернетом. (Провайдер)

6.     Размер шрифта. (Кегль, пункт)

7.     Многократно повторяющаяся часть алгоритма (программы).  (Цикл)

8.     Человек – фанат компьютерных игр. (Геймер)

9.     Назовите  "антипод" для слова  «клиент». (Сервер)

10.Сколько байт в 40 битах? (5)

11.Минимальная единица измерения информации. (бит)

12.От имени какого  математика произошло слово  АЛГОРИТМ. (Аль Хорезми)

13.(Вопрос-шутка) Какой носитель имеет форму пиццы? (Гибкий, жесткий, компакт-диски)

14.И ковровая, и беговая, и на магнитном диске в компьютере  (дорожка).

15.И нота, и язык программирования  (СИ)

16.И семейный, и военный, и файловый  (архив)

17.И категория в спорте, и позиция в записи числа (разряд)

Вопросы 2 команде:

1.     Перечисление всех папок (каталогов), в которые вложен файл. (Путь)

2.     Запись числа 8 в 8-ричной системе счисления. (10)

3.     Элемент печатающей головки матричного принтера (Иголка)

4.     Текст, содержащий связи с текстом других документов. (Гипертекст)

5.     Минимальный элемент изображения на экране монитора. (Пиксель)

6.     Главный компьютер многоранговой локальной сети. (Сервер)

7.     Начинающий пользователь. (Чайник, лузер)

8.     Процедура «альтернатива», как ее можно назвать иначе? (Ветвление, выбор)

9.     Назовите  "антипод" для слова  «константа». (Переменная)

10.Сколько бит в 3 байтах? (24)

11.Минимальный информационный объект.  (Файл)

12.Имя первой женщины – программиста. (Ада Лавлейс)

13.(Вопрос-шутка) Кто жужжит в дисководе? (Овод — дисковод.)

14.И в трапеции, и у памятника, и у системы счисления (основание)

15.И почтовый, и нижний или верхний, и у элемента массива (индекс)

16.И город в Англии, и разговорное название жесткого диска (винчестер)

17.И медицинская, и в компьютерной программе (процедура)

Вопросы 3 команде:

1.     Как называется объект – заместитель оригинала? (модель)

2.     Гибкий магнитный диск. (дискета)

3.     (Вопрос-шутка) Книгу по какому языку программирования химики называют книгой  про ионы меди? (Си++.)

4.     Когда появился манипулятор «мышь», то для него в русском языке некоторое время использовалось название по имени персонажа известной русской сказки. Назовите имя этого персонажа. (Колобок).

5.     Аппаратные и программные средства, обеспечивающие объединение на компьютере текста, графики, анимации и звука. (Мультимедиа)

6.     Состояние, при котором включенный компьютер не реагирует на действия пользователя (Зависание)

7.     Изобретатель системы кодирования информации, использующий два символа: точку и тире. (Морзе).

8.     Последовательность действий, направленная для достижения конкретной цели. (Алгоритм)

9.     Что общего между папирусом, берестяной грамотой, книгой и дискетой? (Хранение информации).

10. (Вопрос-шутка) Как зовут дирижера оркестра компьютерных устройств? (Операционная система.)

11. Вычислительное устройство у древних греков и римлян, похожее на счёты. (Абак).

12. Специальные правила, определяющие принцип построения слов и предложений в языке программирования. (Синтаксис)

13. Как называются программы, предназначенные для просмотра страниц Интернета? (браузеры)

14. Символ, используемый в обозначении интервала ячеек в электронных таблицах. ( : )

15. И  искусственное русло, наполненное водой, и  линия связи (канал)

16. И  рыболовная, и компьютерная (сеть)

17. И движение ногой при ходьбе, и величина изменения  параметра цикла (шаг)

V. Математический коктейль

Проводится конкурс пантомимы: один участник для своей команды жестами объясняет понятия по выбранной карточке, а команда в течении 1 мин старается как можно больше дать правильных ответов.

 

VI. Конкурс «Анаграммы или переставь буквы и получи слово».

Перед вами анаграммы,  за 3 минуты переставьте в них буквы так, чтобы получились слова, связанные с информатикой или компьютером. За каждое угаданное слово 1 балл.


1.     Галло (алгол)

2.     Салькап (паскаль)

3.     Красен (сканер)

4.     Кастор (строка)

5.     Талодка (отладка)

6.     Темка (метка)

7.     Бискей (бейсик)

8.     Терполт (плоттер)

9.     Транфор (фортран)

10.Фигарка (графика)

11.Иголка (логика)

12.Корсет (сектор)

13.Фуралом (формула)

14.Волусие (условие)

15.Урвиск (курсив)

16. Таксиед (дискета)


 

Задание 1 Элементы компьютера

Правильные ответы:

Тиромон
Россоцерп
Скойджит
Шакым
Террипн
Алатувикра
Тьмапя
Момед

Монитор
Процессор
Джойстик
Мышка
Принтер
Клавиатура
Память
Модем

 

Задание 2 Разные термины

Правильные ответы:

Рокурс
Забац

Вузк
Ментудок
Тайб
Урсив
Лайф
Маропграм

Курсор
Абзац

Звук
Документ
Байт
Вирус
Файл
Программа

 

    

 

VII. Конкурс капитанов.

1)    Большому куску и рот радуется.

2)    Чем дальше в лес, тем больше дров.

3)    А у нас завтра контрольная по математике.

 

VIII. Физика в загадках.

Вопросы 1 команде:

  1. Кто, не учившись, говорит на всех языках? (Эхо.)
  2. По морю идет, идет, а до берега дойдет — тут и пропадет. (Волна.)
  3. Кружит, жужжит, а падет — молчит. (Юла.) 
  4. Вокруг носа вьется, а в руки не дается. (Запах.)
  5. Что за художник окно разрисовал? (Мороз.)
  6. Лежал, лежал, а потом в реку побежал. (Снег.)
  7. Летит огневая стрелка, никто ее не поймает: ни царь, ни царица, ни красная девица. (Молния.)
  8. Сперва блеск, за блеском треск, за треском блеск. (Гроза с дождем.)
  9. Без крыльев, без тела за тысячу верст прилетела. (Радиоволна.)
  10. Придет в дом — не выгонишь колом, пора придет — сам уйдет. (Солнечный луч.)
  11. Попутчица за мною ходит вслед, Мне от нее ни зла, ни пользы нет. (Тень.)
  12. Когда небо ниже земли бывает? (Когда отражается в воде.)

Вопросы 2 команде:

  1. На всякий зон даю ответ, А ни души, ни тела нет. (Эхо.)
  2. Без рук, без ног по полю рыщет, поет да свищет, Деревья ломает, к земле траву приклоняет. (Ветер.)
  3. Всем поведает, хоть и без языка, когда будет ясно, а когда — облака. (Барометр.)
  4. Чего в избе не видно? (Тепла.)
  5. Зимой греет, весной тлеет, Летом умирает, осенью оживает. (Снег.)
  6. Днем стекло разбито, за ночь вставлено. (Ледяная «пленка» в проруби.)
  7. В круглом домике, в окошке ходят сестры по дорожке, не торопится меньшая, но зато спешит старшая. (Стрелки часов.)
  8. Небесная лошадь скачет, из-под ног огонь сыплется. (Гром и молния.)
  9. К дальним селам, городам  кто идет по проводам?  Светлое величество.  Это...(электричество.)
  10. Белая кошка лезет в окошко. (Солнечный свет.)
  11. У тебя есть, у меня есть, У дуба в поле, у рыбы в море. (Тень.)
  12. Перед нами — вверх ногами, пред тобой — вверх головой. (Отражение в воде)

Вопросы 3 команде:

  1. Но что ни скажешь — повторяет сразу. (Эхо.)
  2. В круглом домике, в окошке ходят сестры по дорожке, не торопится меньшая, но зато спешит старшая. (Стрелки часов.)
  3. На стене висит тарелка,  по тарелке ходит стрелка. Эта стрелка наперед нам погоду узнает. (Барометр.)
  4. Сердита матка, да прикрыла деток до красного дня пуховым одеяльцем. (Зима, укрывшая землю снегом.)
  5. Я вода, да по воде же и плаваю. (Лед.)
  6. Белая морковка зимой растет. (Сосулька.)
  7. Меня никто не видит, но всякий слышит, А спутницу мою всяк может видеть, но никто не слышит. (Гром и молния.)
  8. Гремит и искрами сверкает, А после плакать начинает. (Гроза.)

9.     Два соседних колеса  собирают голоса.  Друг от друга тянут сами, поясочки с голосами.  (Магнитофон.) 

  1. Из окошка в окошко — золотой прут. (Солнечный луч.)
  2. И языка нет, а правду скажет. (Зеркало.)
  3. Посредине поля лежит зеркало, стекло голубое, рама зеленая. (Пруд.)

IX. Узнай учёного.

X. Назвать произведение или фильм.

Назовите произведение художественной литературы или фильмы, в названии которых есть числительные.

XI. Составьте как можно больше слов из слова ИНФОРМАТИКА

 

 

 

Жюри объявляет результаты, награждает команду - победительницу медалями и "5" по математике, называет отличившихся болельщиков, награждая их "5"по информатике и самых активных членов команд, награждая их "5" по предмету.

 

 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.