Внеклассное мероприятие на тему "Первоцветы"

Внеклассное мероприятие для начальной школы: «Первоцветы»

Цель: формирование у учащихся знаний о первоцветах.

Задачи:

1. Образовательные:

1.1.Познакомить учащихся с разнообразием видов первоцветов;

1.2.Заинтересовать учащихся в решении проблемы первоцветов.

2.Развивающие:

2.1. Развитие умения сравнивать, обобщать.

2.2. Развитие умения анализировать и находить пути решения поднимаемой проблемы.

3.Воспитательные:

3.1. Воспитание гуманного отношения к природе.

3.2.Экологическое и нравственное воспитание.

Оборудование: картинки или фотографии первоцветов, проектор, компьютер, карандаши, ватман, карточки. Условия для проведения воспитательного мероприятия - учебный кабинет.

Ход мероприятия

Учитель: Есть просто храм,
Есть храм науки,
А есть еще природы храм,
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время года,
Открыт для нас в жару и стынь.
Входи сюда, будь сердцем чуток,
Не оскверняй его святынь.

Добрый день! Сегодня мы с вами отправимся в необычное  путешествие. Для того чтобы его начать ,  нам нужно отгадать его название. Посмотрите на экран и скажите что там изображено? (слайд 2).

Правильно, цветы. А как мы называем те цветы, которые появляются, расцветают первыми??Верно - первоцветы! Ребята, скажите, какие первоцветы вам известны?? (дети отвечают на вопросы, учитель просит показать на картинку или фотографию) ,(слайд 3)

 Первоцветами мы называем весенние цветы которые появляются тогда, когда снежный покров сошёл, или только начинает сходить. Наше путешествие  будет посвящено ПЕРВОЦВЕТАМ. Для того чтобы начать наш праздник  я хотела бы представить наше многоуважаемое жюри. (Представление жюри)

Первоцветы — украшение весны. Если приглядеться к этим смелым цветам, не боящимся холодной погоды, то можно заметить, какие они нежные и трогательные. Растения весной просыпаются. Весеннее солнце не даёт им спать, и они начинают свой рост. Не успеет игривый весенний ветер разбередить снег на лесных полянках и пригорках, как раскрываются первые цветы. На Руси считали, что первоцветы вырастают там, где ударит первая молния. В скандинавских преданиях первоцвет – это не что иное, как ключик богини весны Фреи, которым она отпирает двери теплу после долгой зимы. А в середине века их считали ключиками апостола Петра от двери в царство небесное, нечаянно оброненными на землю. В листьях первоцветов содержится витамин С, недаром в Англии некоторые первоцветы используют для приготовления весенних салатов.

Конкурс 1.  “Составь слово”. Какое слово лишнее и почему?

Длительность конкурса – 3 минуты. Конкурс оценивается в 5 баллов.

(слайд 4)

Ответы: ПОДСНЕЖНИК (слайд 5),

ОДУВАНЧИК (слайд 6),           

 МАТЬ – И – МАЧЕХА (слайд 7),

ЛАНДЫШ (слайд 8) ,

ХОХЛАТКА (слайд  9) ,

РОЗА – лишняя (слайд 10) .

Учитель: Правильно, роза, мы не относим этот цветок к первоцветам.

Жюри  оценивают первый конкурс и выставляют первые оценки.

Учитель: Между конкурсами я буду рассказывать интересный факты  о каком – нибудь первоцвете. И хочу начать о всем известном  ПОДСНЕЖНИКЕ ,(слайд 11)

На первый взгляд, все подснежники, одинаковы, но это не так. Во всем мире существует более 100 видов подснежников. Хотя они выглядят хрупкими, подснежники умеют защитить себя хорошо. Их луковицы ядовиты, так что ни один грызун не смеет их трогать. Луковицы подснежника содержит вещества, которые представляют опасность и для человека.

Конкурс 2.Разгадайте ребус

Перед вами ребус. Разгадайте его и получите  5 баллов за правильный ответ.

(слайд 12)                             

Ответ: ПЕРВОЦВЕТЫ

Жюри  оценивают конкурс и выставляют оценки.

Учитель: А мы продолжим наше путешествие в мир первоцветов. И сейчас я расскажу вам о  ЛАНДЫШЕ

(слайд 13)

Оказывается, раньше ландыш был -  эмблемой доктора медицины. Так в знак врачебных заслуг  людям преподносили ландыши. Поэтому Николая Коперника на некоторых старых портретах, мы можем увидеть с букетом ландышей в руке. Он был прекрасным астрономом, и мало кто знает, что он был и прекрасным врачом.

(слайд 14)

                                             Конкурс 3. «Краски весны»
Учитель: Дети, нужно  назвать раннецветущие растения. За каждый правильно названный цветок, вы получаете по одному баллу

1)Назовите три желтых весенних цветка: (слайд 15)

Мать-и-мачеха
Ветреница лютиковая
Калужница
Гусиный лук
Первоцвет
Чистяк

2) Назовите три синих весенних цветка: (слайд 16) 

Прострел
Пролеска
Незабудка

3) Назовите три фиолетовых весенних цветка: (слайд 17)

Хохлатка
Печёночница
Медуница
4) Назовите три белых весенних цветка: (слайд 18)

Ветреница дубравная 
Подснежник белоснежный
Ландыш

Учитель: Давайте вместе с вами отдохнем и побываем в лесу, где растут первоцветы (слайд 19)

 Вместе по лесу идём,

Не спешим, не отстаём.

Вот выходим мы на луг. (Ходьба на месте.)

Тысяча цветов вокруг! (Потягивания — руки в стороны.)

Вот ромашка, василёк,

Медуница, кашка, клевер.

Расстилается ковёр

И направо и налево. (Наклониться и коснуться левой ступни правой рукой, потом наоборот — правой ступни левой рукой.)

К небу ручки протянули,

Позвоночник растянули. (Потягивания — руки вверх.)

Отдохнуть мы все успели

И на место снова сели. (Дети садятся.)

Учитель: А сейчас вы узнаете интересный факт о КРОКУСЕ

(слайд 20)

Крокус называют цветком фараонов. Из одного вида крокуса получают самую древнюю, удивительную и мистическую пряность - шафран. Чтобы получить 1 кг этой специи, надо вручную обработать 200 000 цветков. Из них выщипывают рыльца и быстро высушивают в затемнённом месте. Работа эта очень трудоёмкая, поэтому и цена шафрана очень высока - 1 грамм шафрана стоит дороже 1 г золота. Английский король Генрих VIII так любил шафран, что запретил придворным дамам, хотя у них и были для этого деньги, красить шафраном волосы в рыжий цвет.

Конкурс 4. Загадки

Учитель: Дети, нужно  отгадать загадки. За каждую правильно отгаданную загадку, вы получаете по одному баллу. Если хотите ответить – не забывайте про правило поднятой руки.

Отгадаем загадки:

1)Первый вылез из землицы

 На проталинке

 Он мороза не боится,

 Хоть и маленький. (Подснежник)

 (слайд 21)

2)А я цветочек желтенький

 С зеленым стебельком

 Раскроюсь утром ранним

 Закроюсь вечерком. (Одуванчик)

(слайд 22)

3)На зеленом шнурочке

 Белые звоночки. (Ландыш)

 (слайд 23)

4) Какое растение в природе существует: а) сын и пасынок б) дочь и падчерица в) мать - и – мачеха г) сын и отчим

(слайд 24)

5)Растение с мелкими красивыми цветами, вначале розовато- красными, потом фиолетово-синими. Растение медоносное, его посещают пчёлы и шмели. (Медуница)

 (слайд 25)

6)Весной на проталинках появляются цветы с золотисто- жёлтой корзинкой. После цветения появляются листья. Растение лекарственное. Верхняя часть листа более холодная, чем нижняя. (Мать-и-мачеха)

 (слайд 26)

Жюри  оценивают  конкурс, выставляют оценки и подводят окончательные итоги. Объявляется и награждается  победитель.

Учитель: Пока жюри подводит итоги, вы узнаете интересный факт о ПРИМУЛЕ

(слайд 27)

 и после этого мы все вместе нарисуем экологический плакат «Сбережём первоцветы»

Молодые листья съедобны и используются в пищу, они включают немалое количество витаминов и нужных веществ, всего несколько листьев примулы обеспечивают человеку повседневную норму витамина С. Примула Виаля родом из сырых горных районов Китая и практически не встречается в дикой природе. 

В народе примулы именуют баранчиками, ушками, ключами от неба (ключами от рая, ключами святого Петра). Наверное, отсюда российское наименование данной примулы “баранчики”. 

Изобразительный тур «Сбережём первоцветы»

Участникам раздаются фломастеры и ватман.

Учитель: Не рви цветов, не надо!
Их нежный аромат, наполнит воздух сада,
Они так красят сад! Нам жить в одной семье,
Нам жить в одном строю,
Лететь в одном полёте,
Давайте сохраним ромашки на лугу,
Кувшинки на реке,
Фиалки, ландыши для нас
Весёлый май в садах припас.
Но мы их рвать не будем.
Пускай цветут на радость людям!
Дерево, цветок, трава и птица,
Не всегда умеют защититься,
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни!

Если я сорву цветок, если ты сорвёшь цветок,
Если вместе я и ты, если мы сорвём цветы,
Опустеют все поляны и не будет красоты!

Живя на земле, мы постоянно должны помнить об охране природы, о приумножении естественных богатств. Ибо, по словам Жана Дорста, выдающегося эколога современности: «Природа будет ограждена от опасности только тогда, когда человек хоть немного полюбит её просто за то, что она прекрасна».

(слайд 28)Ребята! Вот и подошло к концу наше путешествие. Надеюсь,  вам понравилось, и вы узнали много нового о первоцветах.