348123
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыВнеклассное мероприятие на тему «Последний герой»

Внеклассное мероприятие на тему «Последний герой»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Кривчевская основная общеобразовательная школа»

hello_html_33c87d5d.gif

303160, с.Кривчее, Болховского района, Орловской области, ул. Школьная, д. 1 тел. 8(48640)2-51-37













Внеклассное мероприятие:

«Последний герой»

















Воспитатель Малкова И.Н.




2013 год





Цель: пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

закрепление знаний учащихся о законах здорового питания, необходимости соблюдения режима дня;

учить детей выбирать полезные продукты для здорового, рационального питания;

развитие познавательных процессов, творческих способностей, воображения, расширение кругозора, пополнение словарного запаса.

Место проведения: спортивный зал

Оборудование:

шары с буквами

муляжи фруктов и овощей

карточки со словами (завтрак, ланч, обед, полдник, ужин)

карточки с цифрами (7.30, 10.00, 13.00,15.30, 18.00)

листы бумаги, ручки

карточки с изображением продуктов

емкости с крупой

карточки со словами пословицы































Ход занятия

Орг.момент.

- Сегодня вы – участники игры «Последний герой». Вы оказались на необитаемом острове, ваши близкие далеко, с ними нет никакой связи. В течение игры вы будете общаться только со своими друзьями. В конце игры нам нужно выявить победителя – последнего героя. Итак, для нашего соревнования необходимо разделиться на 2 команды.


Задание «Выбери шар»

В центре зала «букет» из воздушных шаров. Каждый игрок выбирает себе шарик. В первую команду попадают те игроки, у которых шары холодных цветов (зелёные, синие и т.д.), во вторую команду – участники, у которых шары тёплых цветов (жёлтые, красные и т.д.)


Задание «Команда».

- Ну вот, у нас образовалось 2 команды по 7 человек. Но что это за команда, если у неё нет названия. Давайте назовём команды.

В каждом шарике – карточка с буквой. Игроки лопают шары и из полученных букв составляют слова – название команды («Аппетит», «Питание»)


Задание «Собери»

- На нашем острове жарко, поэтому вам не потребуется много одежды. Гигиенические требования выполнять легко – вокруг океан, много воды. Основной проблемой острова является – еда. Вам придётся самим её добывать. Питаться нужно правильно и рационально, ведь вам нужно остаться здоровыми и сильными до конца игры. Поэтому, наши команды недаром имеют такие названия.

- Перед вами фрукты и овощи. Вы должны с закрытыми глазами собрать их. Команда «Аппетит» собирает фрукты, а команда «Питание» - овощи.

Игроки собирают муляжи фруктов и овощей с закрытыми глазами.

После каждого задания проигравшая команда собирается на совет, где путём тайного голосования выбирает игрока, который покинет игру.

Задание «Режим питания»

- Мало того, что нам нужно добывать продукты, их необходимо правильно употреблять. Учёными доказано, что пища, принимаемая в одно и то же время, лучше усваивается.

ЗАВТРАК

7.30

ЛАНЧ

10.00

ОБЕД

13.00

ПОЛДНИК

15.30

УЖИН

18.00

Игрокам выдаются карточки, которые они должны расставить в порядке правильного приёма пищи. Данные карточки совместить с соответствующими карточками, на которых указано время приёма пищи.




Задание «Полезные и вредные продукты»

- Конечно, употреблять нужно только те продукты, которые оказывают положительное воздействие на организм человека. Но, чтобы себе не навредить, нужно знать и те продукты, которые могут причинить вред человеческому организму. Поэтому, в течение 1 минуты команда «Аппетит» запишет полезные продукты, а команда «Питание» - вредные продукты.






Задание «Приготовь».

- Не все продукты готовы к употреблению в сыром виде. Некоторые продукты требуют термической обработки, специального приготовления. Ваша задача – приготовить блюдо из представленных вам продуктов.

Игрокам выдаются карточки с изображением различных продуктов, из которых нужно «приготовить» различные блюда.

Задание «Разгадай».

- Вам пришла посылка с продуктами. Но для того, чтобы её получить, необходимо разгадать загадки.

Каждой команде по очереди загадываются задачи.

  1. На уборке урожая я работать обожаю.

Вот вам все мои успехи:

5 корзин набрал орехов,

2 корзины синих слив

(Вид уж очень уж красив!),

3 корзины жёлтых груш

(Ох, и сладкие на вкус!)

Взвесил всё: аж 100 кило.

Ну, ребята, повезло!

- Все корзины весят одинаково.

Сколько кг в каждой корзине?


  1. Ох, недаром говорят:

Витамины всё подряд

Уродились в огороде!

И при всём честном народе

Мы решили посчитать,

Сколько будет их опять.

4 грядки лука,3 грядки чеснока.

Вот смотрят свысока

2 грядки кукурузы,5 грядок помидоров.

На каждой грядке 10 растений.

Ты сосчитаешь без сомнений.

Сколько растений полезных

Спасут тебя от всех болезней?



  1. В магазин фрукто - овощной

Груз готовится большой:

4 ящика айвы

Запаковали вместе мы,

Ящик слив и 8 – винограда.

(То-то будет рада

Городская детвора!)

Сосчитать весь груз пора

- Учтите, что в каждый ящик клали по 7 кг фруктов.


  1. Полезней яблок для здоровья нет.

Я ем их ежедневно на обед.

Беру корзину, в сад иду

И рву их прямо на ходу.

5 жёлтых, 3 – слегка зелёных,

6 – красных, солнцем опалённых.

Я спрошу у Ярошенко Нины,

Сколько яблок у меня в корзине?


  1. Посадил я капусты 3 грядки.

Значит, будет здоровье в порядке.

На каждой грядке 17 растений

Я посадил без сожалений.

И борщ, и щи, и суп капустный

Полезны всем и очень вкусны.

Сколько растений капусты –

Всего на даче

Принесут мне здоровье,

Принесут мне удачу?


  1. Кто любит витаминный чай,

Тот летом, братцы, не зевай!

Я вот собрал ведро малины,

И ежевики, и калины,

И земляники душистой припас.

Я разложил своё огромный запас

В 10 коробок бумажных

По 5 кг в коробке каждой.

А теперь спрошу у вас:

Сколько килограммов я припас?



Задание «Определи»

- Нам приходится добывать продукты питания не только днём, но и в тёмное время суток. Ваша задача – с закрытыми глазами определить продукт, из которого нельзя приготовить кашу.

Двум участникам игры завязывают глаза и предоставляются ёмкости с различной крупой (гречка, манка, овсяные хлопья, рис, горох, перец в горошках). Игроки могут трогать руками, нюхать, пробовать на вкус.

Задание «Назови»

- Конечно, на острове нам не хватает мясных продуктов. Давайте, вспомним, какие мясные продукты вы знаете.


Команды по очереди называют мясные продукты. Проигрывает та команда, которая первая остановилась.

Задание «Сделай подарок»

а

hello_html_4da403a1.gifк

и

р

м

п

и

н

а

а

е

hello_html_6f9c15d9.gifв

и

д

н

л

ь

с

и

н

м

а

н

г

о

- Наше путешествие подходит к концу. Давайте нашим родственникам приготовим подарки. Но что же можно привести с острова в качестве гостинца? Конечно, фрукты, которых здесь очень много, а в холодной России они – только в магазинах! Из таблицы вычеркните названия экзотических фруктов (Апельсин, манго, мандарин, киви)



Задание «Прочитай»

- Надеюсь, на острове вы не одичали и не разучились читать. Вам нужно из слов составить пословицу и прочитать её.

Игроки собирают из слов пословицу «Щи да каша – пища наша».

- Ну, вот и подошло к концу наше путешествие. Все вернулись здоровые, загорелые. Надеюсь, что правильно питаться вы будете не только в экстремальных ситуациях, но и дома вы расскажете своим родственникам о пользе здорового, рационального питания.


Подведение итогов, награждение победителя.

- Давайте возьмём интервью у нашего победителя. Что помогло вам не только выжить, но и победить в таких непростых условиях, в таких сложных конкурсах?

- Что вы пожелаете своим товарищам по игре и зрителям?





Использованная литература

  • Жигалкина Т. Система игр на уроках математики в 1-2 классах. М: Новая школа, 1997.

6


Общая информация

Номер материала: ДВ-119682

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.