Прощание с азбукой.
Учитель. Дорогие ребята! Уважаемые родители. Сегодня у
нас необычный день. Мы с вами закончили изучать первую учебную книгу, которая
научилась нас читать Букварь.
-Сегодня мы прощаемся
с ней. И тема нашего утренника «Прощание с Азбукой».
-Сейчас давайте споём
песню, которая называется «Прощание с букварем».
-Ребята, а как вы
думаете, кто же главный герой нашего праздника?
-конечно, Азбука! Но
что-то её ещё нет. Наверное, задержались в своём городе Букваринске.
-Ну-ка, послушайте,
мне кажется к нам кто-то спешит.
-Пока гость не
появился, отгадайте загадку.
Загадка
У отца был мальчик
славный,
Необычный,
деревянный,
Но любил папаша сына
Шалунишку (Буратино).
Входит Буратино
-Хотел бы я узнать
для чего собрались здесь ребята?
Учитель. Буратино, ты забыл поздороваться. Надо
исправить эту ошибку. Поздоровайся с детьми.
Буратино здоровается с детьми
-Здравствуйте,
девчонки!
-Здравствуйте!
-Здравствуйте,
мальчишки!
-Здравствуйте!
-А теперь все вместе!
-Здравствуйте!
-Очень хорошо.
Оставайся с нами
Буратино на нашем празднике.
Черкасова Олеся. Март за окном стоит
Снег в воздухе
кружится
А нам сегодня
предстоит
С Азбукой проститься
Филатова Катя. Нас научила Азбука читать
Слова на слоги
разделять.
Открыла тайны многих
книг.
К ней любой из нас
привык.
3.Вдоль картинок мы
шагали
По ступенькам,
строчкам шли
Ах, как много мы
узнали
Ах, как много мы прочли.
4. Среди ярких
толстых книжек
Неприметна и скромна
Но зато читать в
полгоря
Научила нас она.
5.Тем, кто любит
приключенья
Мы откроем наш секрет
Все увлекательные
чтенья
Ничего на свете нет.
Ребята, а что такое
азбука? Кто знает почему эта книга так называется. А первыми создателями Азбуки
кого считают?
- Давайте позовём
Азбуку- «Азбука»
Входит Азбука
Азбука. А вот и я, мои друзья,
Вам очень, очень рада
я
Приятно слышать
добрые слова
Вам спасибо, детвора.
- Оставайся Азбука на
наш праздник. А мы для тебя песню споем.
Песня на мотив «Голубой огонек»
Праздник наш сегодня
начинается
С Азбукой простились
мы сейчас
Наши мамы пусть не
беспокоятся
С радостью мы ходим в
первый класс.
Солнышко ласково
В небе улыбается
Детские песенки
Слышны там и тут
Дружные, дружные (2 раза)
Девочки, мальчики (2раза)
Радостно учатся,(2 раза)
Весело живут.(2 раза)
Трудно тем, кто не
умеет читать
Азбука. Вот, что
ребята, порою бывает
С теми,
кто грамоты вовсе не знает.
Надо
читаться на учиться скорей.
А то
так впросак попадешь, как Андрей.
Посмотрите сценку о том,
как можно ошибаться.
Сценка.
Выходят дети с
вывесками «обувь, овощи, хлеб, парикмахерская».
Учитель. Хлеба купить
попросили Андрея
Вот и
пошёл он, читать не умея.
Вывесок много, а мальчик один.
Входит несмело Андрей в магазин.
Кто-то в халате молвит Андрею.
Черкасова. Сядьте я
голову вашу побрею.(в руках ножницы, расчёска).
(Андрей садится на
стул. Парикмахер пытается его постричь. Андрей встает со стула).
Учитель. Только,
тогда, покраснев от стыда, он закричал.
Андрей. Я попал не
туда.
Учитель. Вот так,
ребята, не умея читать вместо магазина Андрей вошёл в парикмахерскую. Трудно не
только людям на даже звери и те хотят научиться читать.
Учитель Сценка
«Лиса, зайцы и тетерев».
Действующие лица:
лиса, тетерев, 2 зайчат. Ширма, дерево с дуплом, куст, плакат с надписью «Зайцы!
Здесь ходит лиса».
Зайчата:- Здравствуй,
дядюшка Терентий!
Терентий:-
Здравствуйте, зайчата. Что вы здесь делаете?
Зайчата:- Играем.
Терентий:- а разве вы
не видите плакат, который я написал для вас? Прочтите его.
Зайчата:- А мы читать
не умеем. Мы не научились. Мы пока только иностранные языки изучаем.
Терентий:- И какие же
вы иностранные языки изучаете.
Зайцы:- Я научился
лаять по-собачьи: Гав! Гав!
-А я мяукать
по-кошачьи мяу! Мяу!
Терентий:- Очень
хорошо! Эти иностранные языки вам, может быть, очень пригодятся в жизни. Но
всё-таки обязательно нужно научиться читать. Если бы вы умели читать, то
прочитали бы на этом плакате «Зайцы! Здесь ходит лиса!»
(Зайцы испуганно
прижимаются друг к другу).
Терентий:- А вот и
она сама, зайчата, прячьтесь в кусты.
(Зайцы прячутся за
куст. Появляется лиса, замечает плакат).
Лиса:- Опять,
Терентий, ты здесь этот глупый плакат повесил! Безобразие! А зайцев ты здесь не
видел? Такие маленькие, глупенькие, хорошенькие.
Терентий: Нет, не
видел.
Лиса: (Показывая в
сторону кустов) А что-то там вроде кусты шевелятся? Не они ли это? Посмотри,
Терентий, тебе сверху всё видно.
Терентий: Да, нет,
там кажется собака, а за ней похоже охотник.
Зайцы: (из-за кустов)
Гав!Гав1
Лиса: Ой, собака, ой,
охотники! Бегу, Терентий, прощай, некогда мне! (Лиса убегает).
Зайцы: Гав! Гав!
(выходят из-за кустов). Спасибо тебе Терентий. Выручил нас.
Терентий: Да и вы не
растерялись, вовремя залаяли. Пригодились вам иностранные языки.
Зайцы: Конечно, но
теперь мы ещё и учиться читать начнем. Обязательно начнём. Теперь мы видим, что
и уметь читать тоже очень важно.
-Досвидания, дядюшка
Терентий
Терентий: До
свидания, зайчата.
Азбука. Вот видите
ребята, даже зайцы хотят научиться читать.
Тому, кто хочет много
знать
Кто хочет книги
прочитать.
Про горы и долины
Про реки, звёзды и
моря
Не обойтись без
букваря.
Буратино. Нужно и мне
быстрее браться за учёбу. Но где же я возьму свою «Азбуку»? Ведь я её продал за
сольдо.
Учитель. Твоя Азбука
находится в г. Букваринске . Иди вместе с ребятами. Они покажут тебе дорогу и
расскажут об этой стране.
Прежде чем отправимся
в город Букваринске сделаем привал(отдохнем).
Физминутка. А мы в домике сидим
Из окошечка глядим
А на улице метель
Снег идет с утра
Мы метели не боимся
И на лыжах с горки мчимся
Нынче праздник букваря
Крикнем дружно все «Ура»!
Ребята расскажите где
находится город Букваринск.
1А. Есть на речке, на чернильной,
Город маленький, непыльный,
С незапамятных времен
Букваринск зовётся
он.
2.Там, не ведая
невзгод,
Очень славный живет
народ.
Хлебосольный,
незлобливый.
Дружный и
трудолюбивый.
Так что же это за
народ? (Буквы).
Отправимся мы в город
Букваринск на волшебном поезде все вместе говорим слова «В поезд можете
садиться. Этот поезд быстро мчится».
Вот мы и попали в
город Букваринск.
Первая остановка
улица Алфавит.
Азбука. А ну-ка,
буквы, встаньте в ряд
Я командир, вы мой
отряд.
Гласные- направо.
Согласные- налево.
Буквы, которые не
обозначают звуков вставайте отдельно.
Буратино. Ребятишки,
девчонки и мальчишки
А мне куда же встать?
Ведь был я поленом
Стал мальчишкой
Хочу обзавестись я
тоже умною книжкой.
Учитель. Это очень
хорошо Буратино
Даже очень хорошо.
Встань вот здесь и
учись.
А- астра в садике цветет
Аист, вам пора в
поход
Б- Бегемот разинул рот,
Булку просит бегемот
В-Воробей просил ворону
Вызвать волка к
телефону.
Г- Гусь шагает, как солдат
Груша зреет- Гриша
рад.
Д- дятел жил в дупле пустом
Дуб долбил как
долотом.
ЕЁ- Ель на ёжика похожа
Ёж в иголках, ёлка
тоже.
Ж- Жаба ждет, раздув живот,-
Жук летит ей прямо в
рот.
З- Заяц в роще засвистал,
Заяц струсил и удрал.
И- Ива клонит ветви в пруд
Индюки всегда орут.
Й- Йод ребенок знает каждый,
Йодом врач нам раны
мажет.
К- Кот ловил мышей и крыс
Кролик лист капустный
грыз.
Л- Лев комарика ловил
Лапой лоб себе
разбил.
М- Мед в лесу медведь нашёл
Мало мёда, много
пчёл.
Н-Норка ловит рыб в волне
Носорог храпит во
сне.
О- Ослик был сегодня зол
Он узнал, что он-
осёл.
П- Пчёлка трудится весь день,
Петушку и клюнуть
лень.
Р- Рыбке рак- ни друг, ни враг
Рыбке вряд ли страшен
рак.
С- Слон ужасно заболел-
Сливу с косточкой он
съел.
Т- Тигр свирепый зверь, но всё же,
Тихим тигр бывает
тоже.
У- Утка- опытный нырек.
Ужик любит холодок.
Ф- Филин в книжку залетев,
Притворился буквой Ф.
Х- Хомяк ходил на ёлку к волку,
Унёс хлопушку
втихомолку.
Ц- Цыпка вышла из яйца
Цапля спит у деревца.
Ч- Червячок влез на цветок,
Чиж слетел и клюнул в
лоб.
Ш- а чего там только нет
Шапки, шахматы,
мопед,
Шайба, шарик и
шнурки,
Даже темные очки.
Щ- Щеткой чищу я щенка
Щекочу ему бока.
Ъ- Знак я очень твердый,
Оттого и гордый
Буквы в слове
разделяю
Только жаль меня
теряют.
Ы- Вот топор полено рядом
Получилось то что
надо
Получилась буква ы
Все мы знать её
должны.
Ь- буква р перевернулась
Мягким знаком
обернулась.
Э- Эфиопы варят суп
Эскимос одет в 5 шуб.
Ю- Юнга моет свой корабль
Юра клеит дирижабль.
Я- С виду очень грозен як,
А ведь он большой
добряк.
Азбука. Это русский алфавит
Буква к букве в ряд
стоит
Вот такие наши буквы
Славный русский
алфавит
Знать его отлично
должен
Каждый, каждый
ученик.
Кто захочет сам
читать
Станет буквы изучать
А от этого порога
К знаниям ведет
дорога
Тебе чудесные края
Откроет путь от А до
Я.
Станем книжки мы
читать
Мир огромный изучать
Алфавитная семья
Вам представлена
друзья.
Буратино. Как я рад! Как я рад!
Кто не узнает
Буратино?
Нос мой острый, нос
мой длинный
Вот работу я задам
Деревянным башмакам.
Учитель. Как хорошо! Буратино теперь будет ходить в
школу. Вы рады ребята. Расскажем ему как мы живем в школе. Споём частушки.
Вторая остановка
поселок Весёлый.
1.
На сегодняшнем концерте
Вам частушки пропоем
Как в своей любимой школе
Замечательно живем.
2. Мы собрали пап и мам
Но не для потехи
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
3.Разбудите меня ночью
В самой серединочке
Расскажу всем алфавит
Без одной запиночки.
4. Мы в нарядах нынче новых.
И у всех счастливый вид.
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит.
5.Я читаю очень быстро
В школе все гордятся мной
Ни один мальчишка в классе
Не угонится за мной.
6.Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису,
А теперь читаем сами
Про любовь и про лису.
7. Буквы гласные мы любим
И всё больше с каждым днем
Мы не просто их читаем-
Эти буквы мы поём.
8. все науки одолеем
Всё у нас получится
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся.
Учитель. Понравилось тебе Буратино, а ёще, дети
пригласят заняться тебя спортом.3 остановка спортивная
Дорогие наши гости!
Можете ответить нам,
Чтобы быть всегда
здоровыми
Что нужно делать по
утрам?
Это каждый должен
знать
Надо всем подольше
спать.
Учитель. Дети, правильный ответ?
Чтоб расти нам
смелыми,
Ловкими, умелыми,
Чтоб расти здоровыми
Мы зарядку делаем.
Зарядка.
Вам вопрос хочу
задать, ваше дело-отвечать,
Если вы со мной
согласны отвечайте хором братцы:
Это я , это я, это
все мои друзья.
Если не согласны вы,
то в ответ молчите.
Кто ватагою веселой
каждый день шагает в школу.
Кто мороза не боится,
на коньках летит как птица.
Кто из вас приходит в
класс с опозданием на час.
Кто из вас хранит в
порядке книжки, ручки и тетрадки.
Кто из вас из малышей
ходит грязный до ушей.
Кто из вас не ходит
хмурый любит спорт и физкультуру.
Кто из вас своим
трудом украшает класс и дом.
Кто из вас таких
хороших, загорать ходит в калошах.
Кто, хочу у вас
узнать любит петь и танцевать.
Учитель. Сели тихо по местам.А сейчас вы должны будете
отгадать про каких сказочных героев идет речь. 4 остановка Сказочная.
1.Всех на свете он
добрей,
Лечит он больных
зверей.
И однажды беге мота
вытащил он из болота.
Он известен .Знаменит
.
Это доктор Айболит.
2.Многим долго
неизвестный
Стал он каждому
знаком
Всем по сказке
интересный
Мальчик Луковка
знаком.
Очень просто и
недлинно
Он зовётся Чиполлино
3.Человечек
деревянный
На воде и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос суёт он
длинный
Кто же это Буратино.
4.Бабушка девочку
очень любила,
Шапочку красную ей
подарила.
Девочка имя забыла
своё
Ну, отгадайте как
звали её Красная Шапочка
5.Появилась девочка в
чашечке цветка,
А была та девочка
чуть больше ноготка. Дюймовочка.
6.Он дружок зверям и
птицам,
Он- живое существо.
Но таких на белом
свете
Больше нет ни одного.
Потому что он не
птица
Не тигрёнок, не
лисица,
Не котёнок ,не щенок,
Очень милая мордашка,
а
Зовётся Чебурашка.
Ой, ребята, а к нам
кто-то ещё бежит. Ах это петрушка.
Вбегает Петрушка.
Петрушка. Здравствуйте, здравствуйте, дорогие зрители!
Состязаться со мной не хотите ли?
Учитель. А в чём состязаться Петрушка?
Петрушка. Ну, например, кто громче заорёт
Или шире откроет рот
Разбросает пальто в
раздевалке
Есть же у вас такие
ребятки.
Учитель. Дети, есть у нас такие ребята?
Ну, Петрушка, скажу
тебе заранее
Не нужны нам такие
соревнования.
Петрушка. Да я пошутил!
Учитель. А мы сейчас проведем такие состязания. В
письмах, которых я прочитаю, нет последних слов. Подскажите их, ребята. 5
остановка поселок Вежливый.
1.Видел Асю девочку я
сейчас на улице Ася славная девчонка, Ася ходит в 1 класс. Но давно уже от аси,
не слыхал я слово (здравствуйте).
Петрушка. Слово-то какое! Очень дорогое.
Учитель. Да, Петрушка, слово дорогое, волшебное, а вы,
ребята, научились здороваться.
Учитель. 2. встретил Витю я соседа
Встреча грустная была
На меня он как
торпеда.
Налетел из-за угла.
Но представьте зря от
Вити
Ждал я слово
(извините).
Петрушка. А слово-то какое! Очень дорогое.
Учитель. А вы извиняться умеете?
Когда надо
извиняться.
Учитель. Дед про внучку говорил
«Экая досада»!
Я портфель ей подарил
Вижу очень рада.
Ну нельзя ж молчать,
как рыба
Ну сказала бы
(спасибо).
Петрушка. Все слова какие! Очень дорогие! Молодцы
ребята. Никогда не забывайте этих слов.
Станция Ошибкино.
Буратино. Подождите! Подождите! Проведу и я урок! На
страницах я гостил, стихов много заучил. Правда память у меня плохая (чешет
затылок).
Строчки иногда меняю.
Азбука. Буратино все возможно,
Ошибки нам найти не
сложно.
Правда, ребята?
Буратино. Тает снег, течет ручей
На ветвях полно врачей.
Синеет море перед
нами
Летают майки
над волнами.
Говорят один рыбак
В речке выловил
башмак
Но за то ему потом
На крючок попал дом.
Врач напомнил дяде
Мите
Не забудьте об одном
Обязательно примите
Десять цапель перед
сном.
Буратино. Вы отлично отвечали
Все загадки отгадали
С вами я хочу
проститься
Обещайте не лениться.
Старших слушаться
всегда
А шалить лишь иногда.
Азбука. Ах совсем забыла я,
Что представить вам
должна
Кто на смену мне
придет
Дальше вас учить
начнёт. (азбука за руку выводит литературное чтение).
Литературное чтение.
Вам моё почтение
Я литературное чтение
Полистай мои страницы
Здесь стихи и
небылицы
Сказки, басни,
прибаутки.
Поговорки, даже шутки.
(дать книгу).
Пушкин, Лермонтов,
Толстой
Да учебник не простой
Там много интересного
Пока нам
неизвестного.
Литературное
чтение. Я от Азбуки слыхала
Что вы знаете не мало
Любознательных люблю
Щедро знания дарю
Всем кто хочет много
знать
Надо хорошо читать.
Азбука. Вот настал момент прощанья
Будет краткой наша
речь
Говорим всем
досвидания
До счастливых новых
встреч.
1.Буквы, слоги и
загадки
В доброй Азбуке
живут.
По ступенькам
постепенно
В царство сказок нас
ведут.
2. Мы теперь читаем
сами
Знаем слоги и слова
Скажем азбуке спасибо
Расставаться нам
пора.
3.Мы хотим сказать
тебе спасибо
Мы тебя за всё
благодарим!
Говорим тебе мы
досвиданье
Здравствуй, новой
книге говорим.
4.Азбуку прочли до
корки
У нас по чтению «5»
Позади нелёгкий труд
Слогового чтения
Нам сегодня выдают.
Награда за учение!
Герои нашего
утренника награждают вас наградами.
Хочется мне
попрощаться,
Пожелав при этом вам,
Чтобы добрыми вы
были,
Слов волшебных не
забыли,
Чтоб добрыми словами
Говорили вы с
друзьями.
А ещё читать любили
И про книги не
забыли.
В заключении исполним
песню «Если с книгой дружишь ты».
Читайте больше, не
забывайте, что чтение- вот лучшее учение.
И теперь без
передышки
Вы прочтёте любые
книжки
Так, что в путь,
дружок, Не робей!
Не грусти! Не жалей!
Мне хочеться узнать
какое настроение было у вас во время праздника. Если вам было очень интересно и
весело поднимите две ладоши. Если было и скучно и весело поднимите одну
ладошку, а если было совсем тоскливо, неинтересно- руки не поднимайте. Итак, раз,
два, три как было на празднике покажи. А для чего нам ладоши давайте похлопаем
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.