Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие на тему: Прощай, Букварь!"

Внеклассное мероприятие на тему: Прощай, Букварь!"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Задачи:

 

Подвести итоги изучения букваря;

Закрепить знания об изученных звуках и буквах;

Формировать вдумчивого читателя, любящего книгу;

Пробуждать и постоянно поддерживать у детей интерес к книге, желание самостоятельно читать;

Развивать чувство дружбы и товарищества;

Воспитывать уважение к книге и интерес к чтению.


Герои: Букварь, Родное слово, Лень, Баловство, Жадность, Абракадабра, Буквоед, Ошибкин, Простуда.

Ход праздника:

 Народу так много, так шумно на празднике!

 Дайте дорогу, идут первоклассники!

(под музыку входят первоклассники)

hello_html_m75ce865c.jpghello_html_m6fbcc9d5.jpg

Учитель и дети:

1 класс — это первый задорный звонок!
1 класс — это первый серьёзный урок!
1 класс — это первая в жизни оценка!
Это шумная, радостная переменка!
Знают девочки в классе и знают мальчишки
1 класс — это первая школьная книжка!

Учитель: В жизни всё начинается с малого: с зёрнышка — хлеб, с лучика — солнышко, с кирпичика — дом, а знания — с первой книги каждого человека — Букваря.

 Почему не на уроках школьники с утра?

 Почему в парадной форме нынче детвора?

Сняли с букваря обложку, и закладок нет…

 Все взволнованы немножко… В чём секрет?


Дочитали эту книгу школьники вчера,
А сегодня — день прощанья, праздник Букваря!

(Дети исполняют песню «Что мне А, что мне Б»)

hello_html_m5881ecae.jpg

Учитель: Праздник у нас необычный — единственный, который никогда не повторится. Мы посвящаем его удивительной книге — Букварю. Букварю — более 400 лет. Это самая старая книга во всём мире. И много лет учит она читать детей. И наших детей Букварь научил читать. Дадим слово уже всем читающим первоклассникам.

hello_html_m5893f2aa.jpg


1. Хороша сегодня школа!
Зал горит огнём!
Мы на праздник наш весёлый
Всех друзей зовём.

2. Заходите, проходите!
Путь свободен освящён!
Приглашаем всех сегодня!
Попрощаться с Букварём!

3. Мы сегодня очень рады
Всем ребятам, папам, мамам
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей!


4. Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи!

5. Сегодня необычный праздник,
Такой бывает только раз.
С Буквариком пришёл прощаться
Весёлый дружный первый класс!

(Хором) До свиданья, до свиданья,
Книга первая моя!
Приходи к нам на прощанье,
Ждут тебя твои друзья.

Под музыку входит БУКВАРЬ проходит по залу подаёт руку каждому ученику. 

(появляется Букварь)

hello_html_m42d49ff9.jpg

Букварь:

Здравствуйте, мои друзья!
Дети и учителя.
Только в школу вы пришли,
Встретил вас я у двери.
С вами дружно мы прожили,
Буквы все мы изучили.
Вас сегодня не узнать:
Стали бойко вы читать.
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали.
И хочу сказать сейчас
Рад, друзья, увидеть вас!

Сегодня я пришёл к вам, чтобы посмотреть хорошо ли вы меня изучили, много ли нового узнали. А где же мои помощники — буквы?

Учитель: Не волнуйся, дорогой Букварь, ты знаешь, я не волшебница, но кое-что умею. Сейчас скажу волшебные слова, и буквы появятся перед тобой. А помогут мне в этом ребята.

Шарма, фарма, туквы, муквы.
Дети, превращайтесь в буквы!

(дети надевают кепки с буквами гласными)

hello_html_68017c1c.jpg

1. Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать
Могут в кроватке баюкать ребёнка,
Но не желают свистеть и ворчать.

А: Буква, А сладка на вкус,
Словно сахарный арбуз.

Е: Е — есть в слове «ель»
Заметает ель метель.

Ё: Буква Ё есть в слове "ёж", 
Ты легко ее найдешь! 

И: И - игрушки, И — игра.
Любит игры детвора.

О: О — похожа на колечко,
Словно шёрстка на овечке.

У: Замычит бурёнка «му-у-у-у»
Узнаёте букву У?

Ы: Буква Ы есть в слове «бык»,
Травку бык щипать привык.

Э: Буква Э с открытым ртом
И большущим языком.

Ю: Скачет Юля, как юла,
Хоть и ростиком мала.

Я: Ты твердишь всё: я да я!
Всех умнее я, друзья!
Не забудь, что буква Я —
Самая последняя

Учитель: Буквы, разделитесь на две группы: А О У Ы Э Е Ё И Ю Я

— Составьте слова! (АУ, УА, ИА)

Дети: Вот и все слова! Нужны согласные!

(дети надевают кепки с согласными буквами)

1. А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть.
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь

Б: Буква Б проснется рано.

Буква Б бочонок с краном.

В: Буква В есть в слове «вол».
Я легко её нашёл.

Г: Что за грохот? Что за гром?
Букву Г принёс нам гном.
.

Д: Буква Д, как — будто дом.
Я в деревне жил в таком.

Ж: Эта буква широка и похожа на жука

и при этом точно жук

издает жужжащий звук. Ж-ж-ж-ж.
.

З: З — звенит, словно звонок,
Нас торопит на урок.

К: Буква К, как куколка,
Славненькая буковка.

П: Букву П в спортивном зале перекладиной назвали,

ну-ка милый, не ленись, подойди-ка, подтянись.

С: Полумесяц в небе темном буквой С повис над домом.

Т: На антенну Т похожа и на стол похожа тоже!

Ф: Всем известно без подсказки бука Ф как ключ от сказки.

Никогда его у нас не отнимет Карабас..

Ш: Я шуршу, как — будто шины,
Есть я в слове и «машина».
И собой я хороша.
Вы узнали букву Ш?

Буква Л. 
Лето, ливень, листопад, 
Я любой погоде рад! 

Буква М. 
Букву М узнал я рано, 
Ведь она есть в слове "мама". 

Н: На букве Н я как на лесенке сижу и распеваю песенки


Р:
Р – рычит, как будто рысь, 
Эй, меня остерегись! 

Буква Х. 
Веселится буква Х: 
Хи-хи-хи да ха-ха-ха! 

Ц: Цапля, стоя на крыльце, объясняет букву Ц. Подойди цыпленок цып. Повтори-ка цып-цып-цып. Если выучишь урок, подарю тебе цветок!

Щ: Буква Щ поможет нам чистить зубы по утрам.


Ч. Да вы правильно решили Ч мы пишем как 4

Только с цифрами друзья, буквы путать нам нельзя!


Й: Это буква не простая голос краток и сердит

потому, что запятая на ее плечах сидит.

Ъ: Знак я очень твердый, 
Оттого и гордый. 
Буквы в слове разделяю, 
Только жаль, меня теряют! 

Ь: 
Я – мягкий знак. 
Меня найдешь 
И в слове "льет", и 
В слове "дождь". 


Учитель:

Шарма, фарма! — Я скажу,
Покажу 5 пальчиков:
Буквы, превращайтесь в девочек и мальчиков!

Учитель: Дорогой Букварь, сегодня мы с тобой прощаемся. Мы отправляемся дальше по дороге знаний и открытий. Сколько трудностей поджидает нас впереди. Ребята, а что нужно взять с собой, чтобы справиться со всеми трудностями?

Дети: Терпение, старание, умение, аккуратность.

(Выбегают: Лень, Жадность, Баловство)

— А нас возьмёте?

— А вы кто?

— Читайте сами! (поворачиваются на спинах написано: Лень, Баловство, Жадность)

Учитель: Возьмём их с собой?

— Нет!

Лень: А как же? Неужели вы без нас обойдётесь? Неужели не будите лениться баловаться, жадничать?

Жадность: Вы же такие не культурные, невоспитанные. Читать, писать научились, а как вести себя не знаете.

— Знаем!

Баловство: А вот сейчас проверим, знаете ли вы волшебные слова.

— Придумано кем-то просто и мудро При встрече здороваться….

— Если в ночь случилась встреча
Говорим мы…

— И всегда при расставанье
Говорите…

— Уезжает кто-нибудь
Пожелайте….

Баловство: Смотрите, а у нас вежливые и воспитанные дети попались.

Лень: А я все таки думаю что они ленивые. И не умеют ничего делать.

Жадность: За них всегда кто-то делает а они ни за что этих людей не узнают. Вот посмотрите.


Лень:

Кто стирает, варит, шьет,

На работе устает,

Просыпается так рано? —

Лишь заботливая... (мама)

Жадность

Кто же трудную работу

Может делать по субботам? —

С топором, пилой, лопатой

Строит, трудится наш... (папа)

Лень

Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша... (бабушка)

Жадность

Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед —

Мой родной, любимый... (дед)

Вместе:

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная... (семья)

 

Учитель: Молодцы, не подвели Букварь. Убедились, что наши ученики научились не только грамоте и письму.

Лень: Да, пожалуй, нам в этой школе делать нечего Бежим скорее в другую школу — там тоже сейчас праздник. Может мы там пригодимся.

— А мы продолжим наш праздник.

(Появляются три героя: Буквоед, Ошибкин, Абракадабра.)

 Абракадабра: Ну, вот! Слышали? У них праздник.

Буквоед:  Какая неприятность…

Ошибкин: Надо им помешать!

Буквоед: А как?

Абракадабра: Нужно схватить Букварь. Без него праздника не будет.

Ошибкин: А я с буквами легко разделаюсь. В каждой школе есть свой “Незнайка”. Он обязательно сделает   ошибки. Я их так люблю!

Буквоед:   Ага! Я тоже задам такие вопросы, что “Незнайки” обязательно ошибутся. Тогда на обед у меня будет салат из букв!

Абракадабра:   Вот и ладненько! Со всеми расправимся и устроим в школе маленькую абракадаброчку.

Ха-ха-ха!!! Осталось схватить Букварь и найти “Незнайку”. 

Буквоед: Скорей сюда! Я нашел его!!!

//Буквоед, Ошибкин   и Абракадабра хватают Букварь и  связывают его//

Ведущий: Что происходит, не пойму?

Абракадабра, Ошибкин и Буквоед и подходят к детям и родителям.//

Буквоед:   Вот ты-то нам и нужен!!!

Ошибкин:   А может быть ты - Незнайка?!

Абракадабра:   Или ты?! Не бойся. Мы исполним все твои капризы.

Ошибкин:   Ты только не учись.

Буквоед:    Да-да, и делай как можно больше ошибок.

Абракадабра:   И ты будешь самым умным в школе.

Букварь:    Не слушайте их, ребята. Если вы не будете учиться, то все буквы попадут в руки Абракадабре,  

Ошибкину  и Буквоеду. Букварь останется без букв и все маленькие дети  будут неграмотные.

Учитель:  Ошибкин, Буквоед, отпустите Букварь. Не портите ребятам праздник.

Ошибкин:   Ну  уж нет. Пройдите сначала наши испытания. Если мы у вас не найдем Незнаек, тогда отпустим   вашу книжку.

Буквоед:  

Хорошо ли вы знаете буквы русского алфавита? Проверим..

Эта буква широка 

И похожа на жука.                             (Ж)

Ошибкин: 

В этой букве нет угла,

До того она кругла. 

До того она кругла – 

укатиться бы могла.                          (О)

Буквоед:  

С этой буквой на носу

Филин прячется в лесу.                   (Ф) 

Ошибкин:    

На эту букву посмотри –

Она совсем как цифра три.            (З)

Абракадабра:  

А чему еще научились на страницах Букваря? Вот это мы сейчас проверим.

Вот вам мое испытание:   Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор.   А О Б Я       

/дети выполняют задание//

Ошибкин:  

С моим заданием вы точно не справитесь!

Составьте из букв слова.  

Р А Ж И Ф                                    (жираф)

Б Е Р З А                                      (зебра)

Е Д М Е Д В Ь                             (медведь)

Я З Ц А                                         (заяц)

//дети выполняют задание//

Ошибкин:  (огорченно)   Кто вам подсказывает?  Откуда вы все знаете!?

Абракадабра:  Попробуйте выполнить мое испытание!! 

 Узнайте, кто вам прислал телеграммы:    (читать по листику-телеграмме)   

1. Шлю привет из замка Людоеда. Если одолею его, то с маркизом Карабасом прибудем на ваш   праздник                                                                                             («Кот в сапогах»)

2. Поздравлю с праздником. Приехать не могу, так как по дороге потеряла туфельку. 

                                                                                                                                                  («Золушка»)

3. Нет возможности к вам приехать, я снова осталась у разбитого корыта. 

                                                                                                            (Старуха .«Сказка о рыбаке и рыбке»)

4. Я круглый и румяный,

Я ловкий и упрямый,

В лесу я задержался,

С лисою разбирался.                                  (Колобок)

5. Поздравляю с праздником. Немного задерживаюсь. У меня свадьба. Комар -победитель  сделал мне предложение. (Муха-цокотуха.)

— Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко.

— Прибыть на праздник не могу, от меня сбежали брюки.

— Всё закончилось благополучно, только хвост остался в проруби.

— И почему у них так всё хорошо получается? (обиженно)


Буквоед. Хорошо, забирайте свой Букварь. Простите нас. (уходят, опустив головы)

Букварь: Спасибо, вам ребята, за то, что помогли мне. Вы настоящие друзья.


Учитель: Ребята со всеми заданиями справились. А помог им в этом Букварь.

Кто в детстве книг хороших не читает,
Тот многих радостей себя лишает.
Букварь нам в руки ключик к знаньям дал.
Поэтому Букварь — начало всех начал.

— Ну, а теперь давайте попрощаемся с Букварём и скажем ему слова благодарности.

1. В день осенний, в день чудесный
Мы в поход пошли не зря.
Было очень интересно
На страницах букваря.

2. Вдоль картинок мы шагали.
По ступенькам-строчкам шли.
Ах, как много мы узнали.
Ах, как много мы прочли!

3. Был наш путь не очень долгим —
Незаметно дни бегут.
И теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.

4. Тебя, наш добрый друг, Букварь,
За всё благодарим
За слово «мама», слово «мир»
Спасибо говорим.

Букварь:

Но дальше будет ещё интереснее!
Вы познакомитесь с баснями, с песнями.
Меня вам заменит «Родное слово»
И библиотека откроет вам двери
И самые лучшие книги доверит.
Гляди веселее и слёзы утри
Вас столько чудесного ждёт впереди.
А я с радостью вас передаю «Родному слову

Сейчас я возьму свой волшебный колокольчик, позвоню и произойдёт чудо. К нам на праздник прийдет «Родное слово» 
(За сценой слышен кашель и чихание. В это время появляется Тётушка простуда, крадёт колокольчик и убегает) 
Ой, а где же он? Кто его украл? 

Ведущий: А как ты думаешь, кто все время отвлекает от занятий ребят, кто постоянно кашляет и чихает?

Букварь: (задумался)

Ведущий: а может вы, ребята знаете кто это?

Букварь: Конечно это ПРОСТУДА. Как я сразу не догадался?

hello_html_41bac5b.jpghello_html_662260d7.jpg

ПРОСТУДА: Ох уж мне эти детки! Они- то всегда меня узнают т.к я частенько бываю у них дома.

Я НЕДУГ, БОЛЕЗНЬ, ПРОСТУДА, ВИРУСАМ я всем подруга. Если ты не хочешь кушать, маму с бабушкою слушать, к вам я в гости прихожу всю семью я заражу. Будешь ты лежать в постели и учиться еле- еле. И так мне вас жалко! Какие- то вы все не такие, и сидите вы в этой школе, и всё куда- то смотрите, и всё что- то слушаете. Ну-ка, закройте глазки правой рукой- вот так, а левой рукой закройте правое ушко- вот так. Что- то у вас неправильно получилось. Левое- то ухо открыто. Поменяйте быстро руки! 
Быстрее, ещё быстрее! Чего вы развеселились, расшумелись? 
hello_html_610a712.jpg
Ведущий: Потому что у нас праздник! А колокольчик- то куда дела? 

ПРОСТУДА: Далеко… спрятала. Вот выполните моё первое испытание, тогда отдам. Нет! Одно- это много. Нужно поменьше… Вот! Выполните три моих испытания! Нет! Нужно что- то между единицей и тройкой… Пять моих испытаний выполните, тогда отдам колокольчик. 

Букварь: Ну, ты совсем нас запутала. Не переживайте, ребята. Я знаю, что мы вместе справимся. А чтобы у нас добавились силы, сделаем физминутку. «Танцуй сидя»
hello_html_m119d328b.jpg



ПРОСТУДА: Песня то отличная и поёте хорошо, но колокольчик просто так не отдам. 

Ведущий: ПРОСТУДА, рассказывай нам о твоем задании. 

ПРОСТУДА: Загадаю вам загадки. Отгадаете так и быть отдам вам колокольчик. Нет- заканчивайте свой праздник! (топает ногой)

Просыпаюсь утром рано,
Вместе с солнышком румяным.
Заправляю сам кроватку,
Быстро делаю …(Зарядку) 



Чтобы чистым быть всегда,

людям всем нужна ВОДА 

Ускользает как живое,
Очень юркое такое.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится.
Ответ:
 Мыло

В десять одежек плотно одет,
Часто приходит к нам на обед.
Но лишь за стол ты его позовешь,
Сам не заметишь, как слезы прольешь.
(Лук)

Из кожурки тонкой, грубой,
Глядит ломтик белозубый,
Всех излечит, исцелит,
Как, приправа, удивит…(Чеснок)

А вот эту загадку вы не отгадаете никогда!

В ягодах, лимонах, апельсинах

Очень много этих витаминов.

От вируса и гриппа помогает многим.

И заживляет раны и ожоги.

В аскорбинке лишь один

Этот вкусный витамин. (С)

Ишь, какие умные!

Ведущий: А мы и стихотворение знаем про то, как нам бороться с ПРОСТУДОЙ!

ДЕТИ ХОРОМ:

Чтобы гпипп нам победить

Нужно много есть и пить

Мёд, лимон, чеснок и лук

Победит любой недуг!

Ведущий: Не будешь ты нас от уроков отвлекать, отдавай то, что украла!

ПРОСТУДА: Хорошо! Хорошо! Я всё поняла. Здесь мне делать нечего. Ребята знают что нужно делать, чтобы не заболеть. Я очень боюсь колокольчика и его звона. Я лучше пойду, поищу себе слабочков в другом классе.

Букварь: Вот так бы и сразу! А теперь мой волшебный колокольчик позвони и на праздник к нам «Родное слово» позови!

Под музыку появляется «Родное слово». Обходит зал и подходит к Букварю.

hello_html_m34bc5afe.jpg

Родное слово:

Очень рада встрече с вами
Мне солнце подарило капельки свои,
Чтоб я их превратила в буквы и значки.
Хочешь плыть по океанам,
Опускаться в глубину,
Побывать во многих странах,
И помчаться на луну
Быть отважным следопытом в чащах вековых?
Все края тебе открыты
На страницах книг.
Как друзья, вам всем я рада!
Встреча с вами — мне награда.

Я от букваря слыхала,
Что вы знаете немало.
Любознательных люблю
Щедро знания дарю.
Всем, кто много хочет знать
Хорошо надо читать.

Я хочу вас наградить дипломами

В том, что вы букварь прочли,
Полный курс наук прошли.
И теперь без передышки
Вы прочтёте любые книжки!

Слово для поздравления предоставляется директору школы-интерната №4 Бакыжанову Марату Мантаевичу

(Поздравляет и вручает дипломы директор школы)

hello_html_402aabca.jpghello_html_m120b2033.jpghello_html_m7217fbf7.jpg

Слово библиотекарю — хозяйке хранилища знаний.

Поздравления родителей.

Заключение:

Вот настал момент прощанья.
Будет кратка наша речь.
Говорим мы «до свиданья!»
До счастливых, новых встреч!

Песня «Праздник наш сегодня завершается»

hello_html_1cfacc5b.jpg








































57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 13.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров88
Номер материала ДВ-335977
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх