«Пушкинские
чтения»
(Внеклассное
мероприятие, проведенное в рамках Недели русского языка)
Цель: Углубить
и систематизировать знания учащихся о жизненном и
творческом
пути А. С. Пушкина;
Научить
видеть прекрасное в творчестве поэта,
Отдать
дань уважения великому русскому поэту, писателю,
сказочнику.
Оборудование:
выставка книг; высказывания современников о Пушкине; иллюстрации к
произведениям писателя, портрет поэта.
Ход:
Сцена. Полумрак.В глубине сцены – стол.За
столом молодая девушка пишет письмо. На столе – свеча в подсвечнике,
чернильница, книга.
Татьяна Ларина пишет письмо и тут же его
читает: Я к вам пишу...
Зовет свою няню: - Няня, няня, отнеси
письмо,
Ты
знаешь, кому адресовано оно.
(Няня берет письмо, уходит)
Татьяна мечется по комнате, места себе не
находит: она ждет ответа. Няня приходит ни с чем. Через несколько дней приходит
Онегин и поучающим тоном читает ей мораль. (Ответ Е. Онегина).
Татьяна и Онегин уходят в разные
стороны...
Ведущий:
Муза – это источник творческого вдохновения, олицетворяемый обычно в образе
женщины.Так определяет словарь, что такое муза.Ктослужит для проэта источником
вдохновения, его музой? Наверное, это те женщины, которых он любил на
протяжений своей короткой, но насыщенной жизни. Классический прием – Анна
Керн,- ей было адресовано одно из самых совершенных творений Пушкина «Я помню
чудное мгновенье...».
(Ученики выразительно читают стихотворение)
Между тем, есть женщины, несравненно
более близкие Пушкину и вдохновившие его на создание других, не менее
прекрасных стихов.
«Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!» -
с малых лет помним мы наизусть эти пушкинские строки, обращенные к няне, Арине
Родионовне Яковлевой. Эта неграмотная крестьянка оказала огромную роль в
формировании детских впечатлений поэта. Арина Родионовна вынянчила трех из
восьми оставшихся в живых детей Надежды Осиповны и Сергея Львовича Пушкиных –
Ольгу, Александра и Льва.
Она первая пела будущему поэту русские песни и рассказывала русские сказки. Она
хранила в памяти предания эпохи Бориса Годунова и была единственной из
пушкинского окружения, кто знал и хорошо помнил «арапа Петра Великого» -
прадеда Пушкина Абрама Петровича Ганнибала. Няня была верной подругой «суровых
дней»ссыльного поэта в Михайловском и с любовью встречала его позже, когда он
ненадолго возвращался туда.Она очень любила своего питомца, в своих письмах
называла его «любезный мой друг», «дружочек». За год до смерти звала его:
«Приезжай к нам в Михайловское,мой ангел, всех лошадей на дорогу выставлю».
Чтение наизусть стихотворений А. Пушкина.
(На сцену приглашается первый ученик)
Ведущий: Поэзия
Пушкина... Это высокая правда о человеке, о жизни, о душе. Это духовное
достояние, гордость и любовь всего человечества.
(На сцену приглашается второй участник)
Ведущий:
Каждому стоит задуматься: а хорошо ли я знаю Пушкина? ТогоПушкина, о котором
можно сказать: «Мой Пушкин».
(Третий участник )
Ведущий:
Пушкин пришел в этотмир, чтобывоспетьзеленую красоту, передатьсвой восторг
перед разноцветьем осенних красок,трепетом молодой весенней жизни, солнечным
летним светом, морозной свежестью зимнегодня.
(Четвертый участник)
Ведущий:
Пушкина волновал вопрос о роли личности в истории, о связи поколений.
«Неуважение к предкам есть первыйпризнак безнравственности» - писал он.
Ему вторит М. Шаханов: «Надежнее слова и
крепче рука,
Коль
память корнями уходит в века»
(Выразительное чтение отрывков из повести
«Станционный смотритель»)
Ведущий:
Пушкин любил жизнь во всех ее проявлениях. В егодуше всегда горел живой огонь
чувства.
(На сцену приглашается следующий
участник)
Ведущий: Итак, в певом гейме мы
послушали стихи замечательного русского поэта, именем которого открывается
золотой век русской литературы.
Многие поэты и русские, и зарубежные
восхищались гениальностью поэта и посвятили ему немало стихов. Задача второго
гейма – выразительно прочитать стихи-посвящения.
Сегодня, я думаю, у нас состоялся
диалог через века, разговор через столетья с самым замечательным русским
поэтом, чья короткая, но яркая жизнь была посвящена служению Музе.
Велика была его любовь к книгам. После
дуэли, будучи тяжело раненным,он попросил отнести его в библиотеку. В последние
минуты жизни он лежал,окруженный книгами и тихо прошептал: «Прощайте, друзья!»
Рахимбаева
Гулайым Абитаевна
Учитель русского языка и литературы
сш. им. Куата Терибаева
с. Кокозек Аксуского района
Алматинской области
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.