Методическая
разработка
внеклассного
мероприятия
«Роль
книги в жизни человека»
3
класс
Ход мероприятия
Цели: обучение
выразительному чтению, развитие памяти, формирование читательских интересов;
развитие у учащихся потребности к систематическому чтению; расширение
кругозора, нравственное воспитание детей средствами литературы.
I. Вступительное
слово.
- Мы очень рады
видеть всех у нас в гостях, мы вас очень долго ждали и готовились к встрече.
Поэтому я надеюсь, что вы будете слушать внимательно то, о чем мы вам
расскажем, и вам будет интересно. А разговор у нас сегодня пойдет о... А о чем,
вы сами догадаетесь, когда отгадаете загадки, которые приготовили для вас наши
ребята.
Загадка 1.
Говорит она
беззвучно,
А понятно и не
скучно,
Ты беседуй чаще с
ней —
Станешь вчетверо
умней.
Загадка 2.
Сама мала, а ума
придала.
Загадка 3.
Без языка, без
голоса,
А все расскажет.
- Что это?
Правильно, книга. Книга - наш лучший друг. И тема нашего сегодняшнего занятия:
«Без книги жить нельзя на свете».
Цель занятия -
постараться убедить вас в том, что читать нужно как можно больше, что чтение
улучшает вашу память, развивает речь, помогает вырасти вам воспитанными,
добрыми, честными.
II. Беседа о
значении книги в жизни человека.
- А как вы
думаете, для чего нужно читать книги? (Ответы детей.)
- Да, книги делают
нас умнее, из них мы узнаем много нового и интересного, они учат нас тому, как
правильно поступать в той, или иной ситуации, учат по-доброму относиться друг к
другу, помогают понять, что такое хорошо, что такое плохо. И именно это
подтверждают стихи, которые сейчас прочтут для вас ребята.
1. Книга -
учитель, книга - наставник,
Книга - близкий
товарищ и друг.
Ум, как ручей,
высыхает и старится,
Если ты выпустишь
книгу из рук.
2. Взять книгу
хорошую надо,
И чудо к нам
явится в дом;
Вдруг вспыхнет
заря,
Заплещут моря, и
дальние страны
Окажутся рядом.
3. Книга торопит
нас
В дорогу - мечте
навстречу.
И в светлый, и в
трудный час
Она - твой друг и
советчик.
4. Герои любимые
наши
Нас учат, ребята,
бесстрашию.
Мы с ними сильней,
Отважней, добрей
И даже немножечко
старше.
5. Книга -
советчик, книга - разведчик,
Книга - активный
борец и боец,
Книга - нетленная
память и вечность,
Спутник планеты
Земля, наконец.
- О книгах сложено
много пословиц и поговорок. Я хочу, чтобы вы постарались запомнить некоторые из
них, ведь в них заключена мудрость народная. (Плакаты на доске.) (Читаем вместе
с ребятами, беседуем по пословицам.)
Книга подобна воде
- дорогу пробьет везде.
Книга не пряник, а
к себе манит.
Книгу читаешь, как
на крыльях летаешь.
Много прочел, да
мало учел.
Читает - летает,
да ничего не понимает.
- Две последние
пословицы учат нас тому, что читать нужно внимательно, думать, понимать то, о
чем читаешь, и поступать так, как учат нас герои книг.
- Но сегодня мы
хотим рассказать вам не о книгах вообще, а об одном из известных детских
писателей, имя которого вам должно быть хорошо известно. Это Виктор Драгунский.
С его рассказами вы начали знакомиться с 1-го класса. По его рассказам
поставлено много фильмов. О творчестве Драгунского вам расскажет наш
библиотекарь, который сегодня у нас в гостях.
Слово
библиотекарю: краткая биография, сведения о творчестве писателя. Выставка книг.
На доске выставка
рисунков к рассказам В. Драгунского.
Работа по
рисункам.
- Наши ребята
прочитали много рассказов В. Драгунского. Но больше всего им понравился рассказ
«Он живой и светится». И они подготовили для вас инсценировку этого рассказа.
Вы сейчас посмотрите ее очень внимательно и подумаете, почему же мальчик
решился променять свой любимый самосвал на маленького зеленого светлячка.
Инсценировка.
Беседа по рассказу.
III. Итог.
- О чем мы
говорили на сегодняшнем занятии? (О книгах.)
Мы выяснили, для
чего человеку нужно читать, познакомились с пословицами. Какие из них вы
запомнили? С рассказами какого писателя мы вас познакомились?
Заключительное
слово.
Я надеюсь, что
после нашей беседы вам захочется прочесть как можно больше рассказов В.
Драгунского и других писателей. Ведь
Чтоб водить
корабли,
Чтобы в небо
взлететь.
Надо многое знать,
Надо много уметь.
Хочу поблагодарить
учащихся за то, что они так старались и показали нам мини-спектакль по рассказу
В. Драгунского, за правильные ответы и активное участие в беседе.
Спасибо всем
гостям за то, что так внимательно слушали нас. Будем рады видеть вас еще
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.