Внеклассное мероприятие на тему "Секреты здоровья"

муниципальное учреждение дополнительного образования

«Детско - юношеский центр Советского района  Волгограда»

План-конспект внеклассного мероприятия:

 «Секреты здоровья»

       Золотых Елена Юрьевна,

                                                                   педагог дополнительного образования

Волгоград, 2016

План-конспект внеклассного мероприятия «Секреты здоровья»

Педагог: Золотых Елена Юрьевна

Возраст учащихся: 8-9 лет

Цель:

- сформировать у учащихся правильное представление о здоровом образе жизни,

- развить ключевые компетенции учащихся (коммуникативные, учебно- познавательные, информационные, ценностно-смысловые)

- воспитать осознанное отношение к своему здоровью.

Задачи:

Обучающие

o   познакомить с примерами активного и пассивного образа жизни;

o   обучить сравнению и анализу через создание ситуации выбора;

o   дать представление о правильном питании.

Развивающие

o   развивать зрительную и слуховую память у учащихся;

o   развивать умение общаться со сверстниками в составе группы.

Воспитывающие

o   воспитывать потребность в здоровом образе жизни,

o   воспитывать у учащихся чувство ответственности за свое здоровье и желание укреплять его.

Оборудование для педагога: компьютер, мультимедийный проектор, экран.

Оборудование для учащихся: карточки с заданиями, картинки с изображением продуктов, карточки с девизом, картинки с изображением секретов здорового образа жизни.

Методы: проблемный, деятельностный, иллюстративно – наглядный; игровой с элементами театрализации.

Этапы мероприятия:

1.     Вступительная часть. Беседа с элементами проблемного изложения о здоровье, здоровом образе жизни.

2.     Основная часть. Раскрытие понятия «здоровый образ жизни».

·         Игра «Здоровье».

·         Инсценировка стихотворения.

·         Рифмовки.

·         Полезный стол.

·         Весёлые шифровки.

·         Видеоролик «Азбука здоровья»

3.     Итоговая часть.

4.     Рефлексия.

Ход мероприятия:

Вступительная часть

Педагог:                                                                                            

Здравствуйте, ребята! Сегодня я пришла к вам не одна, а с доктором Неболитом. Он принес секреты здоровья в своём чемодане.

Дело в том, что он пока не раскрывает нам своих секретов, и наша с вами задача понять их. А вам хотелось бы раскрыть его секреты?

Учащиеся: Да.

Педагог:                                                                                            

Вот мы с вами и определили тему нашей встречи:  «Секреты здоровья»

(На экране появляется тема «Секреты здоровья»)

Раскрыв секреты здоровья, мы поймем, что такое здоровый образ жизни. Может кто-то из вас знает, что это такое? Какое очень важное ключевое слово в этом выражении?

Учащиеся:

Здоровье!

Основная часть

Педагог:

Правильно. Перед вами замечательное слово «здоровье». На каждую букву этого слова нужно подобрать слова, которые имеют отношения к здоровому образу жизни. Обратите внимание на мягкий знак, что вы можете сказать о нем?

Учащиеся: С мягкого знака не начинаются слова.

Педагог: Верно. Для выбора нужных слов 5 человек подходят к одному столу и 5 - к другому. Выбрав, прикрепите карточку с нужным словом магнитом на доску.

(На доске написано слово «здоровье», дети подбирают слова сначала на первую, затем на последующие буквы)

З – зарядка, закалка, заяц, зима
Д – диета, доктор, дорога, дверь
О – отдых, обливание, осёл, окно

Р – режим, работа, ручка, рисунок
О – осанка, окулист, отпуск, облако

В – вода, витамины, волк, вешалка

Ь
Е – еда, ежевика, ель, енот

Педагог:

Давайте прочтем, что у нас получилось. (Хором читают полученные слова). Теперь немного разомнемся. (Дети выполняют зарядку)

Педагог:

Хорошо, занимайте свои места. Некоторые наши ребята подготовили инсценировку стихотворения про мальчика Витю, послушайте, посмотрите и выскажите свое мнение о том, какой образ жизни ведет Витя.

(Инсценировка  стихотворения Сергея Михалкова «Мимоза»).

Это кто накрыт в кровати

Одеялами на вате?

Кто лежит на трех подушках

Перед столиком с едой

И, одевшись еле-еле,

Не убрав своей постели,

Осторожно моет щеки

Кипяченою водой?

Это, верно, дряхлый дед

Ста четырнадцати лет?

Нет.

Кто, набив пирожным рот,

Говорит: - А где компот?

Дайте то,

Подайте это,

Сделайте наоборот!

Это, верно, инвалид

Говорит?

Нет.

Хорошенько посмотрите -

Это просто мальчик Витя,

Мамин Витя,

Папин Витя.

Педагог:

Скажите, так какой же образ жизни ведет Витя?

Что вы ему посоветуете:

Если он лежит в кровати с одеялами на вате. (Зарядку делать)

Кроме плюшек и пирожных ничего не хочет есть. (Кушать овощи)

Он растет, боясь мороза. (Закаляться)

Учащиеся:

Нужно делать зарядку, закаляться, не есть много тортиков, и соблюдать режим.

Педагог:

Из ваших слов я поняла, что надо быть очень бережным по отношению к своему здоровью и развивать самое хорошее, что в нас есть.

 Следующее задание на внимательность. Я буду читать вам текст, а выдолжны будете подобрать правильно рифму.

(Педагог читает текст, дети подбирают рифму)

Я захотел устроить бал,

И я гостей к себе    (позвал).

Купил муку, купил творог,

Испек рассыпчатый (пирог).

Пирог, ножи и вилки тут,

Но что-то гости (не идут).

Я ждал, пока хватало сил,

Потом кусочек (откусил).

Потом подвинул стул и сел,

И весь пирог в минуту (съел).

Когда же гости подошли,

То даже крошек (не нашли)!

Педагог:

Я надеюсь, что вы-то обязательно дождетесь своих гостей. Следующая задача накрыть стол для гостей, но так, чтобы на нем были только полезные продукты.

(Дети выбирают из представленных картинок с изображением продуктами только полезные)

Педагог:

Давайте посмотрим, все ли полезно для ваших гостей. Скажем хором нашим будущим гостям «Добро пожаловать!».

Очень важно для здоровья развивать нашу зрительную память. На экране вы видите текст, в котором спрятаны названия 5 ягод и фруктов. Найдите эти названия и запишите их на листах бумаги.

(Вечер никак не наступал. Ребята вели свою игру, шалили. «Будем играть в мяч» - крикнули Моника и Лена. Видимо, они задумали начать игру в мяч и обыграть нас. Но девочки убежали в другой двор. Игра на том и кончилась.)

Ответы:

1.Черника

2.Груша

3.Лимон

4.Малина

5.Гранат

Педагог:

Сколько фруктов и ягод вы нашли? Назовите их. Молодцы ребята! У вас хорошая зрительная память. Продолжаем развивать слуховую и зрительную память. Смотрим видеоролик! Вы должны назвать три основы здорового образа жизни. Будьте внимательны!

Педагог:

О каких трех основах здорового образа жизни шла речь в видеоролике?

Учащиеся:

Спорт, гигиена, здоровое питание.

Итоговая часть

Педагог:

Дети, а мы не забыли про нашего доктора Неболита?

Пора нам уже раскрыть и его секреты. Помните ли вы, какие советы мы давали мальчику Вите?

Учащиеся: Делать зарядку, закаляться, правильно питаться, соблюдать режим.

(Дети называют советы, педагог на доске раскрывает  карточки - «секреты»)

Педагог:

Дети, наш гость сегодня очень доволен, вы так много знаете о здоровье. Он надеется, что эти секреты здоровья помогут вам быть здоровыми, спортивными и счастливыми. Доктор Неболит приготовил для вас пожелание, давайте прочитаем его вместе.

(Дети читают пожелание от доктора Неболита)

Я желаю вам, ребята,
Быть здоровыми всегда.
Но добиться результата 
невозможно без труда.
Постарайтесь не лениться –
Каждый раз перед едой,
Прежде, чем за стол садиться,
Руки вымойте водой.
И зарядкой занимайтесь
Ежедневно по утрам.
И, конечно, закаляйтесь –
Это так поможет вам!
Свежим воздухом дышите
По возможности всегда,
На прогулки в лес ходите,
Он вам силы даст, друзья!
Я открыл вам все секреты,
Как здоровье сохранить,
Выполняйте все советы, 
И легко вам будет жить!

Педагог:

Большое спасибо доктору Неболиту за пожелание. Мы тоже ему желаем никогда не болеть и вести здоровый образ жизни.

Рефлексия

Дети, вам было интересно? Над какими секретами вам еще хотелось бы поработать, чтобы быть здоровыми?

Учащиеся:

Закаляться, правильно питаться и т.д.

Педагог:

Пожалуйста, пусть каждый из вас возьмет магнит с символом здоровья и прикрепит его на тот секрет, над которым вам нужно еще работать.

(Дети крепят магниты к секретам здоровья)

До новых встреч! Будьте здоровы!