Внеклассное мероприятие на тему: "Спешите делать добро" (4 класс)

КГУ «Набережная средняя школа»

Внеклассное мероприятие

на тему:

Спешите делать

добро

                                                               Подготовила: Ибраева Зарина Муратовна,

                                                                                    учитель начальных классов

                  Класс: 4

с.Елизаветинка, 2013 год

  Цели и задачи:

- сформировать в сознании детей понятие «доброта»;

- расширить знания школьников о доброте и о её роли в жизни каждого         человека;

- способствовать расширению кругозора детей;

- развивать речь, память, мышление;

- воспитывать доброжелательность;

- формировать положительную эмоциональную настроенность, жизнерадостность, активность ребёнка.

Участники: учащиеся 4 класса.

Оборудование: рисунки детей о добре и зле, солнышко с лучиками, деревья с названиями заданий, цветочки, толковый словарь русского языка С.И. Ожегова, запись песни Кота Леопольда.

Подготовительная работа:

- рисунки детей о добре и зле;

- вырезанные на уроке технологии разноцветные цветочки.

Предполагаемый результат:

- уметь различать добрые поступки от злых;

- расширить кругозор детей;

- формировать дружеские отношения в коллективе и с окружающими.

Ход мероприятия:

Слово учителя: Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна. Споры идут, а люди страдают оттого, что доброты в их жизни не хватает. Оглянитесь вокруг, присмотритесь, какими недружелюбными и равнодушными бывают порой люди по отношению друг к другу. Даже вежливость и та иногда не сближает, а разъединяет их. 

Прикоснись ко мне добротой,

И болезни смоет волной,

И печаль обойдет стороной,

Озарится душа красотой…

- Ребята, а как вы думаете, что такое доброта? (ответы детей)

- Какой человек может называться добрым? Об этом и будет наш сегодняшний разговор.

Тема занятия: «Спешите делать добро».

Существует словарь Сергея Ивановича Ожегова. Называется «Толковый словарь русского языка». Здесь собраны краткие толкования, объяснения значения слов. Так вот, в словаре Ожегова (показ словаря), доброта определяется как «отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим». Добро – всё положительное, хорошее, полезное.

- Ребята, как вы думаете, где живёт доброта? (ответы детей)

В доме добрыми делами занята,

Тихо ходит по квартире доброта.

Утро доброе у нас,

Добрый день и добрый час.

Добрый вечер, ночь добра,

Было доброе вчера.

И откуда, спросишь ты,

В доме столько доброты?

Доброта в первую очередь должна жить в ваших сердцах.

Добрые сердца – это сады.

Добрые слова – это корни.

Добрые мысли – цветы.

Добрые дела – плоды.

Так заботьтесь о своём саде, не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами.

Сегодня мы с вами попробуем создать сад доброты. Но  для этого потребуется ваша доброта, любовь, доверие.

Вместе, дружно, сообща, дерево за деревом, мы посадим этот сад.

Первое дерево «Пословицы о добре».

   Существует множество пословиц и поговорок о добре. Я попрошу вас выполнить задание – собрать пословицы  и попытаться объяснить их значения.

Добро помни, а …                                        пожнёшь

Что посеешь, то и …                                    зло забывай

За добро …                                                    добра не делай никому

Худо тому, кто …                                         добром плати

- А какие пословицы вы приготовили?

Доброе слово лечит, а злое калечит.

Злой не верит, что есть добрый.

Добрая слава лежит, а худая бежит.

Доброго чтут, а злого не жалуют.

Учись доброму, худое на ум не пойдет.

Добро желаешь, добро и делай.

Добро поощряй, а зло порицай.

Сделаешь худо, не жди добра.

Добро творить – себя веселить.

Делать добро спеши.

С добрым жить хорошо.

Добрый человек добру и учит.

- Молодцы! Хорошо поработали с пословицами и посадили первое дерево.

Второе дерево «Рисунки о добре».

- В человеке от рождения заложено стремление к прекрасному – Добру, Правде, Красоте.

А чего больше в жизни: добра или зла? Давайте посмотрим ваши рисунки.

Определите Добро или Зло нарисовано на рисунке (под руководством учащихся учитель разделяет рисунки на две группы).

Вывод: добрых рисунков больше, чем злых. Посадили второе дерево.

Третье дерево «Волшебные слова»

Доброта, милосердие, радость и переживание за других создают основу человеческого счастья.  Человек, который делает добро другим, чувствует себя счастливым. Быть вежливым к окружающим – это тоже доброта.

Предлагаю вспомнить вежливые слова.

- Растает даже ледяная глыба от слова теплого … (спасибо)

- Зазеленеет даже пень, когда услышит … (добрый день)

- Если больше есть не в силах, скажем маме мы … (спасибо)

- Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь … (здравствуйте)

- Когда нас бранят за шалости, говорим … (простите, пожалуйста)

- И во Франции и в Дании на прощание говорят … (до свидания)

- Ребята, молодцы! Посадили следующее дерево.

Четвёртое дерево «Правила доброты»

- Как вы думаете, есть какие-либо правила доброты?

- Давайте попробуем выработать правила  и вместе составим правила «Спешите делать добро».

- Совершать хорошие дела просто так, из хороших побуждений.

- Любить людей знакомых и незнакомых, не обижать их.

- Призывать окружающих хорошо относиться друг к другу.

- Делать добро для близких и друзей.

- Не завидовать.

- Не вредничать.

- Не грубить.

- Давайте еще раз зачитаем наши правила.

Пятое дерево «Добрые поступки»

Легко или трудно быть добрым? (ответы детей)

Добрым быть совсем-совсем не просто.

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта не пряник, не конфета.

Только надо, надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть.

Я вам предлагаю рассказать, какие добрые поступки вы совершили вчера и сегодня (дети называют)

Молодцы! Сажаем следующее дерево «Ласковое солнышко»

Ребята, а какие слова могут обидеть? (ответы детей)

Правильно, плохие слова. А ласковое, доброе слово душу согревает.

Сейчас мы сделаем так, что плохих слов вообще не будет.

В нашем саду светит солнце, но оно какое-то злое, холодное. На лучиках написаны «плохие» слова. Давайте сделаем наше солнышко добрым, красивым, ласковым. Замените злые слова добрыми (учитель читает, а дети называют антонимы)

Грубый – ласковый

Злой – добрый

Грустный – весёлый

Горе – счастье

Вражда – дружба

Обман – правда

Невежливый – вежливый

Ненависть – любовь

Лень – труд

Обобщение. «Цветочная поляна»

Теперь солнышко ласковое, доброе. Сад наполнился «добрыми деревьями». Так заботьтесь о своем саде, не позволяйте ему зарастать сорняками. Предлагаю дополнить наш сад цветами. Сажая цветы, вы должны назвать: что такое доброта, назвать любые добрые поступки. (под музыку учащиеся прикрепляют сделанные на уроке труда цветы на доску, называя при этом что-то доброе).

Итог занятия.

Человек, в душе которого доброта, приятно выглядит, у него выражение радости и покоя на лице, милая улыбка на губах. Давайте улыбнемся друг другу! Будем стараться воспитывать в себе это чувство и соблюдать эти правила.