Воронокский филиал МБОУ «Крупецкая средняя
общеобразовательная школа»
Внеклассное мероприятие на тему:
«Вместе мы едины и мы не победимы»
Подготовила
учитель истории и обществознания
Антипова Т.И.
2015
г.
Цель: сформировать представление о новом российском празднике, истории
его возникновения, истоках и значении, воспитание у школьников гражданских
качеств, формирование чувства гордости за свой народ и его историю, чувство
собственного достоинства и любви к Родине.
Задачи: осветить историю
возникновения праздника; активизировать познавательную
деятельность учащихся посредством анализа материала, выработать
чёткую гражданскую позицию, показать, что каждый человек,
прежде всего гражданин своей Страны!
Форма проведения: Интеллектуально -
познавательная игра - путешествие
Ход мероприятия
Мы рады приветствовать вас на нашем
сегодняшнем мероприятии. Сегодня мы с вами совершим путешествие по страницам
истории нашего государства.
Эпиграфом нашего
сегодняшнего мероприятия являются слова А.И. Солженицина «Чтобы уничтожить
народ, нужно отделить его от корней»
- Что является корнями
народа?
- Как понять фразу
«отделить народ его от корней»?
- Зачем нужно сохранять
память о прошлом?
Корни народа – это его
прошлое. Как не может жить дерево без корней, так не может народ жить без
исторической памяти. Для каждого очень важно знать историю своей Родины.
История – это память народа о том, кто мы, где наши корни, каков наш путь?
Сегодняшнее
мероприятие и будет нашим делом памяти. Это будет наш вклад в сохранение
исторической памяти, а значит и в спасение нашего народа от уничтожения.
У всех нас один дом – Родина, Россия. Она породила
и взрастила нас, людей, живущих на этой земле. И каждый должен любить и
гордиться своей Родиной, великой страной, ее красотой.
(На фоне фонограммы У
моей России ученики читает стихотворение)
Слайд 2
1. Что в жизни может быть
красивей?
Что в
жизни может быть милей,
Чем эти
рощи в дымке синей
И
золотой разлив полей?
2. Что в
жизни может быть чудесней,
Чем эта
неба бирюза,
Чем ручеёк,
что льётся песней,
чем
детства ясные глаза?
3. За ширь
полей, за белый снег,
За
хуторок далёкий самый
За синь
небес, за детский смех
За то,
что здесь взрастила мама.
4. За землю
русскую мою
За дом,
за яблони родные
За
предков, умерших в бою,
И за
цветы, за полевые
5. За крик
печальный журавлей,
Растаявших в небесной сини,
За души
добрые людей –
Люблю
тебя, моя Россия!
Самое важное в изучении исторического
прошлого своей Родины – это научиться любить её. А русским людям свойственна
любовь к родному краю, где они родились и выросли. Эта любовь испокон века
проявляется в их готовности защищать, не жалея жизни, своё Отечество от врагов.
Наша великая Родина имеет славную
богатую событиями героическую историю. Народом нашей страны на протяжении
столетий приходилось сражаться с многочисленными, сильными и жестокими врагами,
чтобы отстоять свободу и независимость своей Родины.
1. Назовите примеры
из истории о героическом прошлом нашей Родины.
2. Нет более святого чувства, чем
любовь к Родине. Мы знаем много пословиц и поговорок, которые показывают
отношение людей к своей Родине. Продолжите
пословицы о Родине.
«Человек
без Родины – что соловей без песни»
«В
своем доме и стены помогают»
«Жить
– Родине служить»
«Для
Родины своей ни сил, ни жизни не жалей»
«Нет в
мире краше Родины нашей»
Может
быть кто-нибудь из вас знает ещё пословицы? (ответы детей)
-
Ребята все пословицы говорят о любви к Родине, богатстве и дружбе
3. А
кто знает пословицы и поговорки о дружбе? Сейчас мы это проверим.
(Ребятам
раздаются карточки с разрезанными пословицами и поговорками и разрезанном виде;
их задача – собрать пословицы, объяснить их значение))
Маленькая
дружба лучше большой ссоры.
Дерево держится корнями, а человек друзьями.
Лучше друг верный, чем камень драгоценный.
Нет друга - ищи, нашёл - береги.
Старый друг лучше новых двух.
Человек без друга, что земля без воды.
Друг спорит, а недруг поддакивает.
Кто ищет друга без недостатков, тот останется без друга.
Над другом посмеёшься - над собой поплачешь.
Не тот друг, кто мёдом мажет, а тот, кто правду в глаза скажет.
Не сошлись обычаем, не бывать дружбе.
Человек без друзей, что сокол без крыльев.
- Видите,
ребята, как мы дружно умеем работать. Поодиночке не сделать того, что можно
сделать вместе. Один посадит дерево, а все вместе – сад. Один успеет положить
только кирпич, а вместе можно построить дом!
4. Знание государственных праздников.
Чтобы вы догадались, о каком празднике идёт речь,
предлагаю Вам карточки с названиями государственных праздников и их датами.
Ваша задача: соотнести даты и названия. Эту работу мы проведём в форме
соревнований по классам и выясним, кто у нас лучше знает праздники. Начинаем с
5 класса.
|
12 декабря
|
День Победы
|
|
12 июня
|
День народного
единства
|
|
4 ноября
|
День независимости
России
|
|
23 февраля
|
Международный
женский день
|
|
9 мая
|
День Конституции
|
|
1 мая
|
Праздник Весны и
Труда
|
|
1 января
|
Новый год
|
|
8 марта
|
День защитника
Отечества
|
|
7 января
|
Рождество Христово
|
2. Определение темы мероприятия
Сегодня мы поговорим об одном очень важном государственном празднике,
который отмечает наша страна с ноября 2005 года.
В1.: Итак, какой праздник и в какой день отмечает в ноябре вся наша
страна?
Более подробно об этом празднике –
Дне народного единства мы сейчас с вами узнаем. Мы
с вами восстановим маленький эпизод из далекого славного прошлого России.
И наше путешествие
пройдёт под названием
«Вместе мы едины, и
мы непобедимы»
Давайте мы с вами мысленно
перенесемся на 400 лет назад, в начало 17 века.
Первая страница –
«Время смутное, баламутное»
Вторая страница –
«Легенды Смутного времени»
1) «Колокол патриарха
Гермогена»
2) «Спасители
Отечества»
3) «Заступница земли
русской»
4) «Всем известный
герой»
Третья страница –
«Про Толстого, веник и единство» - театральная.
Итак, открываем первую
страницу нашего путешествия
Время смутное,
баламутное
А что такое смута?
1. В словаре Владимира
Ивановича Даля сказано:
Смута – это тревога, переполох, возмущение,
мятеж, раздор между народом и властью, замешательство, неурядица, непорядок,
расстройство дел.
Смутный – неспокойный, мятежный,
беспорядочный, тревожный.
Все эти значения можно применить
к эпохе 1598-1613 гг. Этот период и называют «Смутное время» (слайд )
2. В 1598
г. Умер царь Иван Федорович, сын Ивана Грозного. Он был слабым правителем, и
все государственные дела поручил брату своей жены – Борису Годунову. Боярин
Годунов стал очень влиятельным человеком. После смерти царя Федора, который был
бездетным, на престол должен был взойти его брат, малолетний царевич Дмитрий.
Но он погиб при загадочных обстоятельствах в Угличе. Молва винила в этой смерти
Бориса Годунова.
1. В 1598
г. Годунов был избран на царство. А в 1601 – 1603 гг. в стране разразился
страшный голод. Сначала лили проливные дожди 10 недель, потом, в конце лета,
мороз повредил хлеб. На будущий год опять неурожай. Сотни тысяч людей умирали
от голода. Начались разбои, волнения и бунты.
2. Народ связывал бедствия с
убийством Дмитрия и неправедным воцарением Годунова.
Появились и
желающие занять престол. Беглый монах Григорий Отрепьев объявился в Польше и
сказал, что он царевич Дмитрий, законный наследник русского трона.
В Польше нашлись
охотники посадить в России своего царя, и польское войско во главе с
Лжедмитрием пришло в Москву.
1. Народ радостно приветствовал
мнимого царевича. Многим хотелось верить, что это и есть настоящий царь, что он
остановит и притеснения народа, и разбои, и голод. Но вскоре все увидели, что
новый царь только пирует, а поляки, которые привели его к власти, грабят казну,
обижают народ. Тогда москвичи подняли восстание и убили самозванца.
2. Потом избрали нового царя,
боярина Шуйского. Однако народ не успокоился. Появились новые самозванцы,
вспыхнули крестьянские волнения, усилилось иностранное вмешательство в русские
дела.
1. Особенно активны были поляки.
Они хотели иметь в России послушного царя, распространить в России
католичество. Поляки грабили окрестности Москвы, пытались взять другие города. А
по призыву Шуйского в Россию вошли шведы. Потом и Шуйский был смещен и в стране
стала править группа из 7 бояр Семибоярщина. Эта группа осенью 1610
г. Пустила в Москву поляков и посадила на русский трон польского королевича
Владислава.
2. Как бы ни было тяжело, народ
давал отпор захватчикам. Героически сопротивлялся Смоленск. Монахи
Троице-Сергиевского монастыря 15 месяцев держали осаду 30-тысячного польского
войска и не пустили врагов в святую обитель.
Поднялось ополчение в
Рязани, в Москве жители восстали против поляков. Но среди разнородных русских
сил не было единства.
1. Россия оказалась в отчаянном
положении. Без царя, с польскими захватчиками в столице, разоряемая иноземными
и своими шайками. Казалось, пришел конец России.
Однако у русского народа
нашлись силы, чтобы отстоять независимость страны.
Вторая страница
нашего путешествия: легенды Смутного времени
Как же удалось победить Смуту,
поднять народ на борьбу с захватчиками? Кто они, герои Смутного времени? Об
этом нам поведают легенды
а)
«Колокол патриарха Гермогена»
3. Все привыкли связывать
освобождение Москвы с именами Минина и Пожарского. Но мы начнем свой рассказ о
героях Смутного времени с другой фигуры. Не было бы ни Минина, ни Пожарского,
не вышла бы Россия из Смуты, если бы не патриарх Гермоген – выдающийся
подвижник земли Русской. В годы Смуты голос патриарха Гермогена, как колокол,
звал народ на борьбу с захватчиками, пробуждал национальное чувство народа.
4. Патриарх – это глава всей
церкви. Гермоген был избран патриархом в 1606
г. Ему было тогда 76 лет. И всю жизнь он оставался защитником православной
веры и государственности.
Когда бояре пустили
в Москву поляков и посадили на русский престол польского королевича Владислава,
патриарх призвал народ не присягать королю, не подчиняться изменникам-боярам.
Он открыто заявил боярам, что будет поднимать народ на борьбу с захватчиками.
После этого заявления поляки поставили стражу и никого не допускали к
патриарху, потом заточили его в Чудов монастырь. (слайд )
3. Но и оттуда патриарх Гермоген
слал грамоты к народу, с болью говорил о расхищении Отечества, призвал на
борьбу с иноземцами. Его поддержал архимандрит Троицкого монастыря Дионисий,
который также начал рассылать грамоты-воззвания.
4. Их призывы были услышаны. Народ
стал собираться в ополчения. Когда поляки узнали, что ополчение, собранное
Мининым и Пожарским, идет к Москве, то потребовали от патриарха остановить
народ. Но он сказал: «Да будут благословенны борцы за Родину, а изменники да будут
прокляты». За эти слова поляки заперли его в темницу и уморили голодом.
Все оставшиеся дни
патриарх горячо молился за родную страну. Он скончался почти за год до победы
(2 марта 1612 г.).
б) «Спасители
Отечества» (слайд )
Следующая страница нашего
путешествия «Спасители Отечества», герои Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский
1. Голос патриарха был услышан далеко от
Москвы, в Нижнем Новгороде. Не бояре, дворяне или казаки, а простые посадские
люди берутся за спасение Отечества.
Огромная толпа заполнила Соборную
площадь Нижнего Новгорода. Народ долго не расходился, словно чего-то ждал. Тут
на пустую бочку поднялся выборный начальник горожан. Староста Кузьма Минин.
(Слайд 20)
- Братья! Не пожалеем ничего!- сказал
староста.
- Отдадим всё, чем владеем, для спасения
Родины.
Выдернув из-за пазухи
туго набитый деньгами кошелек, он разом высыпал его в стоявшее рядом ведро.
Сюда же все люди с площади стали бросать деньги, драгоценности. Жители стали
сносить все, что у них есть, что накопили за свою жизнь. А у кого ничего не
было, тот снимал с себя медный крест и отдавал на общее дело. Надо было иметь
очень много денег, чтобы собрать большое и сильное войско, вооружить его и
прокормить воинов. Откликнулись все: и купцы, и князья, и горожане, и мелкие
торговцы, и крестьяне. На собранные деньги удалось вооружить большое войско.
Вместе с русскими в него вошли марийцы, чуваши, коми и другие народы. Скоро
собралась большая сила. Стали думать, кого позвать воеводой. Остановились на
князе Дмитрие Михайловиче Пожарском, которому было всего 30 лет. Пожарский был
способным, умным военачальником, человеком честным и справедливым. Князь
согласился возглавить войска, но при условии, что Минин будет заниматься
хозяйством ополчения и его казной.
2. У ополчения стало два вождя.
Имена Минина и Пожарского слились в одно нерасторжимое целое. (Слайд )
По преданию, Сергий Радонежский
благословил князя Дмитрия Пожарского на правление войском и выступление против
врагов. (Слайд )
Войско во главе с Дмитрием Пожарским двинулось
к Москве и в пути росло не по дням, а по часам. Люди стекались отовсюду.
Вся Русская земля встала против
захватчиков и предателей. Начались бои за Москву. Князь Пожарский оказался
талантливым полководцем. А Козьма Минин, не жалея жизни, сражался под стенами
столицы, как простой ратник.
1. Два месяца осаждал Москву Пожарский.
А 4 ноября 1612 года вражеское войско сдалось на милость
победителей, ополчение во главе с Мининым и Пожарским взяло Китай-город. Москва
была освобождена.
2. Благодарные
жители России всегда чтили память двух героев. Через сто лет после этих событий
внук царя Михаила, император Петр I,
поклонился гробнице Кузьмы Минина и произнес: «Здесь лежит освободитель
Отечества».
1.А еще век спустя в Москве на
Красной площади на народные деньги был открыт памятник Кузьме Минину и Дмитрию
Пожарскому. Надпись на памятнике гласит: «Гражданину Минину и князю Пожарскому.
Благодарная Россия».
В 2003 году был
учрежден Орден Минина и Пожарского. Он вручается «за большой вклад в
укрепление российского государства, единение наций и возрождение духовной силы
Отечества»
Давайте посмотрим фрагмент фильма «1612»,
показывающий те события.
(фрагмент
фильма «1612»)
в) Следующая
страница нашего путешествия «Заступница земли русской» (слайд )
1. В церковном календаре на 4
ноября приходятся два праздника – день освобождения Москвы от поляков и день
прославления Казанской иконы Божьей Матери. Может быть, это случайное
совпадение?
2. Конечно, это не случайное
совпадение. С освобождением Москвы от поляков связано и прославление Казанской
иконы Божьей Матери. В русском народе сохранилось предание, что именно образ
Казанской Божьей Матери помог преодолеть смуту, изгнать захватчиков. Недаром эту
икону называют заступницей земли Русской.
1. Чудесным образом
эта икона связана и с жизнью патриарха Гермогена, о котором мы уже
рассказывали. В молодости патриарх Гермоген был обычным священником и служил
в Казани. Там он стал свидетелем обретения чудотворной иконы Казанской Божьей
Матери.
2. Вот как
рассказывается об этой иконе в церковных книгах:
«В 1579
г. Страшный пожар опустошил Казань. Начался он в доме купца Онучина. После
пожара Матроне, девятилетней дочери купца, явилась во сне Богородица и открыла
ей, что под развалинами их дома находится Ее чудотворный образ, зарытый в земле
тайными исповедниками христианства. Божья Матерь точно указала место, где можно
было найти икону. Родители поначалу не обратили внимания на рассказ девочки, но
чудесное явление Небесной Царицы повторилось трижды, причем в третий раз оно
было грозным. Мать отвела Матрону к митрополиту Казанскому Иову, та рассказала
ему о чудесном явлении.
Все духовенство
города в сопровождении огромной толпы народа направилось к дому Онучиных.
Сейчас же начались раскопки, но найти икону не удалось. Тогда копать стала сама
Матрона и тут же обрела святой образ. Он был необыкновенной красоты и сиял
совершенно свежими красками, как будто только что был написан…»
1. Дальше говорится, что митрополит
передал икону самому почитаемому в Казани священнику (будущему патриарху
Гермогену) и тот, «высоко подняв ее над головой, сопровождаемый крестным ходом,
отнес чудесный образ на городскую площадь, где и осенил им на четыре стороны
весь собравшийся народ».
На месте обретения
иконы Гермоген основал женский монастырь в честь чудотворного образа Казанской
Божьей Матери. Потом, когда он стал патриархом и переехал в Москву, этот образ
укреплял его в вере, давал силы для борьбы с врагами православия.
2. В ополчение, которое
возглавлял князь Пожарский, был прислан из Казани чудотворный образ Пресвятой
Богородицы. Зная, что бедствие попущено за грехи, весь народ и ополчение
наложили на себя трехдневный пост и с молитвой обратились к Господу и Его Пречистой
Матери за небесной помощью. И молитва была услышана.
Казанская икона
Божьей Матери постоянно сопровождала войско Минина и Пожарского, и Пресвятая
Богородица взяла русское ополчение под свое покровительство. Кремль был
освобожден. Сразу после освобождения Москвы в 1612
г. был совершен торжественный крестный ход с Казанской иконой Божьей Матери. С
тех пор ежегодно в этот день совершался такой крестный ход в память об
освобождении Москвы от поляков. Именно в этот же день, 4 ноября, и установлено празднование
Казанской иконы Божьей Матери.
1. На Красной площади
на пожертвования князя Д.М.Пожарского был построен Казанский собор, в котором и
поместили Казанскую икону Божьей Матери. (слайд )
(В годы революции этот
храм был разрушен, а икона украдена. В настоящее время Казанский собор был
восстановлен, и в нем находится чудотворный список Казанской иконы Божьей
Матери.)
Казанская икона
Божьей Матери не раз еще помогала русским воинам. Перед этим образом молился
Петр I накануне Полтавской битвы. Перед этой
иконой со слезами о спасении России молился князь Михаил Илларионович Кутузов,
назначенный главнокомандующим в войне против Наполеона.
г) «Всем
известный герой»
А следующая страница нашего
путешествия называется «Всем известный герой».
1. Имя этого героя известно всем.
Мы расскажем о его подвиге, и вы сами догадаетесь о ком речь.
2.Он был жителем села Домнино
Костромской губернии. Это было родовое село Михаила Романова, молодого русского
царя. Сразу после избрания на престол царь Михаил жил со своей матерью в этом
селе.
1. Польские и литовские захватчики
решили убить его и посадить на русский трон польского королевича
Владислава. С этой целью и пришли враги в Костромскую область. (слайд
)
2. Недалеко от села Домнино им
попался крестьянин, который разгадал их коварные замыслы и взялся быть их
проводником. Перед уходом этот крестьянин послал своего родственника к царю
Михаилу с советом укрыться в монастыре.
1. Долго водил герой поляков, тянул
время, чтобы царь успел укрыться, и завел их в противоположную сторону, в
дремучие леса. Утром он раскрыл свой обман, и несмотря на жестокие пытки, не
выдал места убежища царя и был изрублен поляками в «мелкие куски».
Уже, наверное, все могут назвать
имя и фамилию этого героя. Это …
Все. Иван
Сусанин.
2. В Костроме по велению императора
Николая I был воздвигнут памятник
Сусанину. На памятнике слова о том, что в бессмертном подвиге Сусанина
благодарные потомки видят «спасение православной веры и русского царства от
чужеземного господства и порабощения».
2. Подвиг Ивана Сусанина воспели композитор Глинка в
опере «Жизнь за царя» (или «Иван Сусанин»), поэт Рылеев в думе «Иван Сусанин».
«Куда ты ведешь нас?.. не видно ни зги!
Сусанину с сердцем вскричали враги:--
Мы вязнем и тонем в сугробинах снега;
Нам, знать, не добраться с тобой до ночлега.
Ты сбился, брат, верно, нарочно с пути;
Но тем Михаила тебе не спасти…
«Куда ты завел нас?» — лях старый вскричал
«Туда, куда нужно!— Сусанин сказал.—
+
Убейте! замучьте!— моя здесь могила
Но знайте и рвитесь: я спас Михаила!
Предателя, мнили, во мне вы нашли:
Их нет, и не будет на Русской земли!
В ней каждый отчизну с младенчества любит
И душу изменой свою не погубит».
«Злодей!— закричали враги, закипев
— Умрешь под мечами!» — «Не страшен ваш гнев!
Кто русский по сердцу, тот бодро, и смело,
И радостно гибнет за правое дело!
Ни казни, ни смерти и я не боюсь:
Не дрогнув, умру за царя и за Русь!»
«Умри же!— сарматы герою вскричали,
И сабли над старцем, свистя, засверкали!—
Погибни, предатель! Конец твой настал!»
И твердый Сусанин весь в язвах упал!
Снег чистый чистейшая кровь обагрила
Она для России спасла Михаила.
Эти слова из поэмы
декабриста Кондратия Рылеева «Жизнь за царя»
3. Про
Толстого, веник и единство.
Последняя страничка
нашего путешествия - театральная.
Отец приказал сыновьям,
чтобы жили в мире и согласии, но они не слушались. Вот он велел принести веник
и говорит…
Отец
(протягивая веник детям). Ломайте!
(Дети
старательно ломают веник, но не могут сломать)
Автор. Сколько ни бились, не могли
сломать. Тогда отец развязал веник и велел ломать по одному пруту.
(Отец
развязывает веник и раздает прутья сыновьям. Сыновья легко ломают прутья
веника.)
Отец. Так-то и вы: если в согласии
жить будете, никто вас не одолеет; а если будете ссориться да всё врозь – вас
всякий легко погубит.
Закрыта последняя
страничка нашего путешествия. Надеюсь, каждый запомнил последние слова героев
сказки «Если в согласии жить будете, никто вас не одолеет; а если будете
ссориться да все врозь – вас всякий легко погубит». Это правило хорошо усвоили
люди Смутного времени и преодолели Смуту. Это правило хорошо бы усвоить и нам,
чтобы наше время тоже не стало смутным.
УЧИТЕЛЬ
По
указу царя Алексея Михайловича, правившего в 1645-1676 годах, в честь этого
великого события был установлен праздник, ставший православно-государственным
праздником Московской Руси. В церковный календарь этот день вошел как
Празднование Казанской иконе Божией Матери в память избавления Москвы и России
от поляков в 1612 году.
Позже, из-за революции 1917 года и последующих за ней событий, традиция
отмечать освобождение Москвы от польско-литовских интервентов и день кончины
Кузьмы Минина прервалась. Таким образом, можно сказать, что «День народного
единства» совсем не новый праздник, а возвращение к старой традиции.
Впервые в современной
России этот всенародный праздник отмечался 4 ноября 2005 года. А ещё он стал
днём воинской славы России.
Именно этот праздник
призван напомнить о том, что мы россияне, принадлежащие к разным социальным
группам, национальностям и вероисповеданиям - единый народ с общей исторической
судьбой и общим будущим.
История живой процесс,
в котором участвует каждый. Мы, новое поколение, отвечаем за судьбу своего
народа, своей страны! Надо беречь народную культуру, язык народа, не осквернять
его бранными словами.
Россия – единая,
могучая, бескрайняя, гостеприимная – протягивает руку дружбы и раскрывает
объятия всем, кто желает жить на земле мирно!
Желаю вам всем стать
достойными гражданами своего государства, помните о тех людях и событиях, чьи
действия и поступки привели к формированию современного общества.
IV. Заключительная беседа
Классный
руководитель.
Давайте вспомним о названии нашего путешествия «Вместе мы едины и мы
непобедимы»
Вы познакомились с
некоторыми событиями Смутного времени, когда наше государство и наш народ были
на грани исчезновения. Это было время, когда все были против всех. Тогда-то наш
народ и стал легкой добычей для захватчиков.
- Кто же мог спасти
Россию? (Ответы детей)
Все эти люди
действовали не по приказу, а по велению сердца. Их боль за судьбу своего народа
отозвалась в сердцах тысяч других людей. Патриарх Гермоген высказал идею,
которая смогла воодушевить и сплотить народ. Минин и Пожарский подняли народ на
борьбу за эту идею.
- Какая же это
идея? За что шли в ополчение к Минину и Пожарскому? За что отдавали свои
последние сбережения? (Ответы детей)
Какой
вывод можно сделать?
Мы не
должны забывать простую истину: мы сильны тогда, когда мы едины. Только став
единым народом, можно сохранить свободу и могущество государства.
V. Подведение итогов (рефлексия).
- Трудно ли это –
творить память о прошлом?
- Удалось ли вам почувствовать себя
частицей того народа, который шел в ополчение к Минину и Пожарскому?
- Что же такое 4 Ноября
для русского народа?
Праздник ДЕНЬ НАРОДНОГО
ЕДИНСТВА -
дань глубокого уважения
к тем знаменательным страницам отечественной истории, когда патриотизм
и гражданственность помогли нашему народу объединиться и защитить страну от
захватчиков. Преодолеть времена безвластия и укрепить Российское
государство.
4 ноября – это день единства всех
российских народов;
4 ноября – это день спасения России от самой большой опасности,
которая когда-либо ей грозила;
4 ноября – это возрожденный праздник со своей историей;
4 ноября – это день реальных дел, а не сомнительных
маршей.
4 ноября – это день памяти Казанской иконы Божией Матери.
- Какое ещё название имеет этот праздник?
Ушли в историю года,
Цари
менялись и народы,
Но время смутное, невзгоды
Русь не забудет никогда!
Победой вписана
строка,
И славит стих былых героев,
Поверг народ врагов-изгоев,
Обрел свободу на века!
И
поднималась Русь с колен
В руках с иконой перед битвой,
Благословленная молитвой
Под звон грядущих перемен.
Вопросы викторины:
1. В
каком веке происходили события, которые называют «смутное время»? (конец 16 –
начало 17 века)
2. Кто занял место царя Ивана
Грозного? (его сын Федор)
3.
Кем был Кузьма Минин? (земский староста)
4.
Какую роль в ополчении играл князь Пожарский (он командовал народным
ополчением)
5.
Какие враги были у России в «смутное время»? (поляки и шведы)
6. Назовите президента, при котором День народного единства стал красным днём
календаря?
7. Какое название носил День народного единства в 17 веке?
8. При каком царе впервые был введен праздник?
9. Что послужило исторической причиной возникновения этой памятной даты?
10. Кто возглавил штурм Китай-города 1 ноября 1612 года?
История живой процесс, в котором участвует каждый.
Мы, новое поколение, отвечаем за судьбу своего народа, своей страны!
Россия – единая, могучая, бескрайняя, гостеприимная –
протягивает руку дружбы и раскрывает объятия всем, кто желает жить на земле
мирно!
Желаю вам всем стать достойными гражданами своего
государства, помните о тех людях и событиях, чьи действия и поступки привели к
формированию современного общества.
Запомните это чувство единения и сохраните его на всю жизнь. Будьте
достойны своих славных предков.
РЕЧОВКА
Главное - вместе!
Главное - дружно!
Главное - с сердцем горящим в груди!
Нам равнодушие не нужно!
Злобу, обиду прочь гони!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.