Внеклассное
мероприятие «Я и мои Права».
Цель: Воспитание
правовой и политической культуры учащихся.
Задачи:
Сформировать у учащихся
умения использовать знания о правах и обязанностях граждан Республики Казахстан
в ходе бесед и игр.
Развивать познавательные
мотивы навыков мыслительной деятельности.
Воспитать у учащихся
законопослушность и уважение к Основному Закону.
Психологический
тренинг«Да-нет»
1) сегодня у вас
хорошее настроение?
2) среди вас есть
выдающиеся дети, которые стали победителями олимпиад, конкурсов, отличники
учебы?
2) ранее принимали
участие в игре – тренинге?
3) вы знакомы с
Конституцией РК?
4) вы хорошо знаете
свои права и обязанности?
5) вы готовы к
активному участию в игре –тренинге?
-Чтобы было
справедливо, задайте от каждой группы мне вопрос, на который я должна ответить
«да-нет»
- Наша мероприятие
пройдет в форме тренинга, поэтому у нас не будет победителей и побежденных. А
поговорим мы сегодня о правах человека и гражданина.
Игра Ассоциации
«Конституция»
«Мозговой штурм»
Как вы думаете, понятия
«человек» и «гражданин» различаются?
Ожегов: Человек живое
существо, обладающий даром мышления и речи, способностью создавать орудия и
пользоваться ими.
Гражданин – лицо,
принадлежащий к постоянному населению данного государства, пользующийся его
защитой и наделенное совокупностью прав и обязанностей.
Гиперссылка.
Интелектуальная викторина
Человек существо
общественное. Но жить в обществе и быть свободным от общества нельзя. Каждый
член общества – единственный и неповторимый. Он имеет свои привычки,
склонности, пристрастия. Но человек живет в обществе состоящее из других людей.
Что же им помогает сосуществовать в одном городе, стране? Для этого и
существуют законы, права и обязанности.
Права и Обязанности
Человека, Гражданина Республики Казахстан.
Мы с вами поговорили о
правах. Если человек знает свои права, пользуется ими, что он должен знать?
(обязанности)
Наряду с правами
существуют и обязанности. Степень ответственности за свои проступки регулирует Административный
Кодекс РК и Уголовный Кодекс РК.
Приступаем к
заключительному этапу нашего тренинга. Перед вами выписки из Административного
Кодекса РК и Уголовного Кодекса РК. Он состоит из разделов: № статьи,
содержание, наказание.
Статьи Административного
Кодекса РК
Статьи Уголовного
Кодекса РК
Разберем несколько
ситуаций. (Дети вытягивают ситуации, обсуждение в группах). Затем от каждой
группы выходят по 2 человека и зачитывают ситуации и их разрешение.
Ситуации
1) Сколько стоит глупость?
Завтра контрольная работа, а Вася не успел к
ней подготовиться. Что же делать? И Вася придумал. Рано утром он позвонил по
телефону 1-02 и сообщил, что школа заминирована
2) Во время новогодних
праздников девочки 12-14 лет решили пойти на дискотеку, перед этим выпив пива.
Полицейский наряд, обходя развлекательное заведение в 22.00, задержал и
доставил их в отделение.
3) Мальчишки, гуляя в
парке, решили себя развлечь. Увидев в парке памятник, они краской сделали
непристойные надписи, раскидали цветы, оторвали табличку
4) Лена опаздывала в
школу. Выскочив из автобуса, девочка не стала идти к пешеходному переходу, а
побежала через дорогу. Визг тормозов заставил её резко остановиться.
- Кто несет наказание за ваши проступки?
Вывод: Каждый человек выбирает свой жизненный
путь. Но только не забудьте, что на выбранном пути законопослушных граждан от
вас самих потребуется неукоснительное выполнение всех моральных норм и законов
общества. Административный Кодекс предусматривает наказание в виде
предупреждения или штрафа, Уголовный Кодекс лишение свободы.
Итог:Сегодня мы поработали по таким важным
документам как Конституция РК, Административный Кодекс, Уголовный Кодекс, а
какой еще важный документ регулирующий ваши права и обязанности вы знаете?
(Конвенция ООН о правах ребенка, Закон РК о правах ребенка)
-Подводя итог нашей встречи, мы попытаемся
выстроить модель нашего государства в виде дома. Дом состоит из фундамента,
этажей, крыши.
Фундамент-Конституция, этажи - народ (130 наций
и национальностей), крыша –власть (исполнительная, законодательная, судебная),
солнце-президент (символ и гарант единства
народа Казахстана, незыблемости Конституции),
забор - законы.
Рефлексия
- Хотелось ли вам еще раз принять участие в
правовом тренинге?
Вывод: Президент,
законодатели, правительство должны заботиться о том, чтобы права и свободы
граждан действительно соблюдались, а законы должны быть такие, чтобы граждане
испытывали желание им подчиняться, понимая, что соблюдение всех законов зависит
судьба их прав и свобод, их собственное счастье.Государство заинтересованно в
исполнении всеми гражданами законов, принятых в обществе. Если каждый гражданин
в полной мере будет пользоваться своими правами и свободами, добросовестно
исполнять свои обязанности, если везде будет соблюдаться законность, тогда
каждый из нас сможет жить свободно и уверенно смотреть в будущее. Это конечная
цель нашего общества.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.