Внеклассное мероприятие на тему "Зелёный, жёлтый, красный""

Игровая программа  «Зелёный, жёлтый, красный»» 1-4 кл

Действующие лица: Светофорчик, ведущий, лейтенант Дорожная, Зеленый, Красный, Желтый.

Цель:

- повторить и закрепить знания правил дорожного движения,

- проанализировать причину дорожно-транспортных происшествий,

- сформировать представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по городу,

- привить ученикам навыки соблюдения ПДД для снижения детского травматизма на дорогах.

Задачи :

Информационные

- разъяснение важнейших источников опасности и правил безопасного поведения на улице

- закрепление техники безопасности поведения пешехода в различных ситуациях

Воспитательные:

- воспитание чувства ответственности

- повышение самооценки, уверенности в себе

Психолого-педагогическое обоснование:

- использование игровой мотивации, что способствует повышению эффективности обучения

- яркая образная форма реализации программы активизирует внимание, восприятие, память и мышление детей, выступает как своеобразный тренинг общих способностей ребенка

- активизация и вовлечение детей в художественно-массовое действие становится средством развития социально ориентированных качеств личности.

                                                 Ход мероприятия

                         Звучит песня

Ведущий1: Добрый день,  дорогие ребята! ! Уважаемые гости! Рада видеть вас в этом зале.  Сегодня мы поговорим с вами о правилах дорожного движения и дорожных знаках, проведем наш классный час в форме игры под названием «  Правила дорожного движения». У меня сегодня отличное настроение! А вы с каким настроением пришли?

Давайте так: если у вас хорошее настроение, то вы громко аплодируете, если среднее, то хлопаете по коленкам, если плохое, то топаете. На «раз-два-три»!

                          Проводит игру

Ведущий1:Я смотрю, у многих настроение хорошее! Можно продолжать…

·        выбегает ученик, смотрит на ребят в бинокль.

ученик: Всем стоять! Я ищу злостных нарушителей правил дорожного движения! (Указывая на детей) Может, это ты…или ты…Я найду вас!

Ведущий 1: Стойте, стойте! Что происходит? Что за допрос?

ученик: Катастрофическая ситуация на дорогах города! Одни нарушения, аварии! В связи со сложившейся ситуацией перед нами была поставлена задача – найти тех ребят, которые не знают правил дорожного движения.

Ведущий 1: А вы вообще кто?

ученик: Разрешите представиться: лейтенант Дорожная!

Ведущий1: Я думаю, вы не туда попали. Здесь нет таких нарушителей. Правда, ребята?

ученик: Сколько уверенности.  Стоит проверить, грамотные ли они пешеходы. Предлагаю провести испытания!

Ведущий 1:Я уверена, что ребята справятся! Предлагаю занять место в зрительном зале, чтобы посмотреть и  оценить знания наших пешеходов.

 И первое испытание: разгадать загадки.

·        Ведущий загадывает загадки:

Он имеет по три глаза,

по три с каждой стороны

И хотя еще ни разу

не смотрел он всеми сразу,

все глаза ему нужны.

Он висит здесь с давних пор

и глядит  на всех в упор,

что же это?»  (светофор)  (слайд1)

    Этот конь не ест овса,

Вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем     (Велосипед)(слайд2)

Что за чудо – красный дом,

Пассажиров много в нем.

Обувь носит из резины,

А питается бензином      (Автобус)(слайд3)

Пьет бензин, как молоко,

Может бегать далеко,

Возит грузы и людей.

Ты знаком, конечно, с ней?     (Автомашина)(слайд 4)

 Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками    (Троллейбус)(слайд5)

Что ж, дружочек, отгадай,
Только это не трамвай.
Вдаль по рельсам быстро мчится
Из избушек вереница.(поезд)(слайд 6)

Стук в дверь.  Вбегает светофорчик.

Ведущий: Ребята, вы узнали, кто это?            (ответы детей)

Светофор: Здравствуйте, мои друзья.

Знаешь правила движенья?

Значит, ты друг мой верный!

У меня девиз такой:

Различать ты должен ясно

цвет зеленый, желтый, красный.

·         Под музыку входят Зелёный, Желтый, Красный.

Желтый. Здравствуйте!

Зелёный. Привет!

Красный. Хеллоу!

Вместе. Вам покажем своё шоу!

Зелёный. Поспеши, места займи.

Желтый. В оба пристально смотри!

Красный. Точно так, как дважды два, знаем мы наверняка: долгожданны для ребёнка:

                   Ведущий: -Ребята давайте все вместе хором.

Желтый. Желтый.

Красный. Красный.

Зелёный. И Зелёный.

Желтый. Вам без нас никак нельзя!

Зелёный. С вами будем мы всегда.

Красный: Молодцы ребята! Хорошо знаете сигналы светофора. Они нам важны и нужны.

Светофорчик: А наш праздник продолжается.

Ведущий: Сегодня мы узнаем, кто же у вас является знатоком  дорожного движения, для этого вы разделитесь на две команды.    Каждая команда выбирает командира и выполняет задание, за правильно выполненное задание получает  смайлик. Победит та команда, которая наберет больше  смайликов. И мы начинаем с приветствия команд.

Ведущий: Каждой команде нужно было придумать эмблему, название и девиз. (выступление команд)

Команда « Зебры»

Наш девиз:

Зеброй назван переход,
Чтобы двигаться вперед.
Все машины пропусти и – 
счастливого пути .

Команда «Светофоры»

Наш девиз:

Выполняй закон простой

Красный свет зажегся –стой!

Жёлтый вспыхнул – подожди,

А зелёный свет - иди!                   (награждение команд)

Светофорчик:  Отлично! А вот еще одна задача: Командам  предлагаю подобрать рифму к стихам.

1.Игра «Разрешается-запрещается». По очереди каждая команда отвечает. Вы, ребята, в произнесенную мною фразу подставляете по смыслу либо – «разрешается», либо - «запрещается». Всем понятно? Итак:

1. Идти толпой по тротуару…

Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

2. Играть возле проезжей части…

Все вместе: За-пре-ща-ет-ся!

1. Быть примерным пешеходом:.

Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

2. Ехать "зайцем", как известно:

Все вместе: За-пре-ща-ет-ся!

1. Уступить старушке место:

Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся

2. Переход при красном свете

Все вместе: За-пре-ща-ет-ся!

1. При зеленом даже детям:

Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

2.  Уважать правила дорожного движения…

Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

 (награждение команд)

Ведущий: А теперь я предлагаю поиграть в игру « Собери пословицы»

Игра  «Собери пословицы»
1.Опасайся бед,
2. Гляди в оба,
3. Ехал прямо,
4. Тише едешь,
Пока их нет
Да попал в яму
Да не разбей лоба
Дальше будешь

Ведущий: -Пока ребята выполняют задание .Мы поиграем  со зрителями. «Что за знак спрятался в стихах» (слайд7)

Ты, шофер, не торопись,
Видишь знак, остановись!
Прежде чем продолжить путь,
Осмотреться не забудь. (Стоп)

Затихают все моторы!
И внимательны шоферы,
если знаки говорят:
«Близко школа! Детский сад!»(Внимание дети)

Знак водителей стращает,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь сгоряча
Ехать мимо кирпича. (Въезд запрещен)

Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Говорим и день и ночь,
Зеленый, желтый, красный
Затихают все моторы! (Светофор)

Ай-ай-ай! Какая жалость!
Что-то вдруг у нас сломалось.
Знак нам этот говорит:
«Здесь машинный Айболит!»  (Сервис)

Если видишь этот знак,
Знай, что он не просто так.
Чтобы не было проблем,
Уступи дорогу всем!   (Уступи дорогу)

Ведущий: Молодцы! Проверяем команды  и оцениваем. Правильно ли подобраны «пары».                   (награждение)

 -Следующий конкурс для команд  «Автомульти» (слайд 8)

1. -На каком транспортном средстве путешествовали крокодил Гена и Чебурашка? (поезд) (слайд 9)

2.На чем ехал Емеля к царю во дворец? (на печи)(слайд 10)

3. Средство передвижения лягушки путешественницы. (слайд 11)

4.  У Бабы-яги три основных транспортных средства: избушка на курьих ножках, ступа и..(слайд 12)

5.  На каком виде транспорта передвигался  почтальон Печкин?(слайд 13)

6. Любимый вид транспорта кота Леопольда!(слайд 14)

                                      (награждение)

Ведущий: Игра«Собери знаки» для команд. (под музыку.)

«Разбился знак дорожный - нам собрать его не сложно»

Каждой команде раздается конверт с разрезанными   на части  дорожными

знаками, дети собирают разрезанные на части дорожные знаки.

                                        (награждение)

Ведущий: Игра «Весёлый светофор»для самых маленьких в команде (с шарами). - Вы видите разноцветные воздушные шарики. Используя верные цвета нужно собрать «Светофор».

                                        (награждение)

Ведущий: - Давайте посмотрим, что случается, если кто-то не хочет выполнять правила дорожного движения.

Сценка

Сказочница:

Молодец с роднёй простился,

В путь-дорогу снарядился,

А мамаша у окна

Ждёт-пождёт с утра до ночи.

Смотрит в поле,

Инда очи разболелись глядючи...

Что ж не едешь ты. Иван?

Или в деле есть изъян?

Или просто задержался?

Или там на чём попался?

Иван изображает езду по дороге, останавливается около девушки

Девушка:

Здравствуй, добрый молодец!

Иван:

Здравствуй, красна девица, садись подвезу!

Девушка:

А ты, добрый молодец, правила дорожного движения знаешь?

Иван

Знаю, знаю! Садись ко мне скорее.

Девушка:

Ну, а это какой знак?

Иван:

Это? Это мы с Петькой с урока истории убегаем.

Девушка:

Неправильно! Это знак «Осторожно, дети».    А этот?

Иван:

Это «Осторожно, кирпич на голову упадет»! 

Девушка:

Ну и ну! А ещё в тридесятое царство подвести хочет. Нет тебе туда дороги.

Иван:

Не тужи, душа моя.

Обойдусь без правил я.

Иван «едет» и врезается в дверь. Раздаётся звук аварии.

Девушка:

Вот беда!

Сказочница:

Ветер по полю гуляет

Мчался с шумом день-деньской

По дороге столбовой

Машины.

Входит Иван, рука и нога забинтованы.

Иван:

Думал я мне всё сойдёт-

Вышло всё наоборот.

Жигулёночек разбил-

Сам в больницу угодил!

Ведущий:  -Вот видите, ребята, что бывает с людьми, которые не знают дорожные знаки. А ведь они очень важны.

- Все трудности преодолели! На этом наша игровая программа подошла к концу.

-Подсчитываем  смайлики. Командиры считают. А мы все вместе проверяем.

                             Награждение команд

Ведущий: Завершаем  игровую программу музыкальным номером.( общая песня) Исполняется финальная песня на мотив песни «Если с другом вышел в путь». Все вместе

Если с другом вышел в путь
Если с другом вышел в путь
Веселей дорога
Лишь про знаки не забудь
Лишь про знаки не забудь
Их в дороге много.

Припев:

Что мне снег,
Что мне зной, 
Что мне дождик проливной
Дорожный знак помощник мой. (2 раза)

Собираясь в дальний путь,
Собираясь в дальний путь
Много правил разных–
Повторить ты не забудь,
Повторить ты не забудь,
Как стишок на праздник.

Припев:

И в дорогу я друзья  
И в дорогу я друзья
Выйду без испуга
Знаки все мои друзья,
Знаки все мои друзья,
Нет надежней друга.

Ученик:  Выучите срочно

Правила движенья,

Чтоб не волновались

Каждый день родители,

Чтоб спокойно мчались

Улицей водители!

                      (Ю. Яковлев)

Вручаем памятки пешехода.